1.幼儿园社会调查活动总结怎么

一、实习目的 1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想； 2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作； 3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力； 4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容 第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验； 第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域； 每周进行实习总结，填写专业实习周志； 另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动； 参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结 在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。 通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。

这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。

例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。 这些都是很具体、很细致的进步。

虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。

虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。 的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。

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2.幼儿园要求给孩子做简报,怎么做

把宝宝每一年的照片选出二到三张或者是宝宝自己画的画，选出比较有特色的，或者是有趣的。

象在外游戏时和外出游玩时的有趣照片，配以文字说明。这是在介绍自己的同时也展示孩子的性格，如果认为孩子有优点或者是长处可以单配照片或者图片说明。

如果认为宝宝有不足的地方，可以简单描述一些，在介绍的同时，也要考虑到宝宝的自尊心，以及自己的表达方式，不可以太过于直白，可以和宝宝一起来做，这样宝宝可以对于自己的表现，借助于他人的眼光进一步了解自己，树立自信心。相信每一个宝宝都会在成长的过程中有许多感人的，有趣的事情。

如果没有照片，爸爸妈妈可以和宝宝一起来画一画，这样你家宝宝的简报会更有特色。做完以后，不要忘记添加一些简单的图画，来装饰。

加上宝宝的参与，会让生活更有色彩的。

3.幼儿园调研报告范文老师的需求及困惑

主要包括以下几个方面：一、向园长进行咨询 询问办园宗旨、工作目标，制度建设等问题。

在交谈过程中，掌握幼儿园的整体发展方向，并从中了解园长的管理水平。如果园长信心百倍、思路清晰、充满创造力、富有追求，想必幼儿园也不错了。

即使这里收费低廉，目前硬件条件一般，也值得考虑。二、与保教老师交流 在交流过程中体会对方的敬业精神、责任心、个人修养、教育思想、教学方法，同时观察对方的精神面貌。

还可以提出诸如“您认为幼教工作者最重要的品质是什么”之类的问题，进一步考核老师的素质。三、参观环境设施，了解课程设置 观察周边环境以及内部设施，尤其是厨房和卫生间，能够直观地反映卫生状况。

向老师了解课程设置情况，平时做哪些游戏，每天在户外的活动时间有多长，如何进行保健工作，这些都对宝宝有着最直接的影响。四、需要父母做哪些工作 幼儿园与父母的联系代表着对宝宝的重视程度。

如果幼儿园定期举办父母学校、亲子课堂，制定联系手册与父母保持沟通，说明幼儿园是真正关心下一代的。五、观察宝宝的反应 如果可能，带宝宝到幼儿园看看，让他和老师接触一下，观察宝宝的反应如何。

只有宝宝喜欢老师了才会喜欢上幼儿园。 如果你有意将宝宝送到这里，请一定查看该幼儿园是否有“示范幼儿园”或“合格幼儿园”的牌照。

如果是私立幼儿园，请仔细了解这里的卫生、安全状况，是否通过有关部门的审批。六、选择合适的幼儿园 从理论上讲，幼儿园硬件条件好，宝宝接触到的东西就多，这当然是好事。

4.幼儿园大班开展测评的简报

在这春意盎然、春暖花开的四月里，人们总爱融入到大自然的怀抱中。在百花齐放、绿叶葱葱的季节里，为了让孩子们更多的与大自然接触，丰富孩子们的视野。育翔幼儿园大班的老师、家长和小朋友们在这阳光灿烂的四月开展了以“踏青之旅，我们一起感受春天”为主题的亲子春游联谊活动。这天，天气也格外的好，大自然好像是也在欢迎我们的小朋友来到她的怀抱，让太阳公公早早的来到了我们的身边。早上九点，家长们就带着孩子们来到了幼儿园集合，带着一颗愉悦的心情，我们一起开始了踏青之旅。

这次的亲子联谊活动，不仅增进了家长、老师与孩子之间的情感交流，也实现了我园“共育未来、翱翔天地”的办园理念，同时也让孩子们感受到了大自然的美好景色，树立孩子们珍惜地球，爱护环境的意识。虽然这次春游活动在孩子和家长们的欢声笑语中不知不觉就结束了，但是我相信，记忆是永存的。

5.社会调研报告关于小学幼儿园的

给你一个提纲。

1，第一部分，写清楚为什么搞这么一个调研，也就是调研的目的是啥，怎么进行的调研，包括调研的范围、幼儿园的数量等等。2，第二部分，主要归纳整理调研中的各种数据，包括与调研幼儿园的数量，分布情况，公办民办情况，幼儿园规模情况、收费情况、幼儿园设施情况、师资情况等等，分门别类，最好形成一个表格。

3，对归纳整理的数据和材料进行分析，看哪些方面存在与本地区幼儿教育还有不协调的地方，如数量不足、专业教师不够、设施不达标等等。4，提出解决这些问题的办法。

一是增加幼儿教育投入；二是搞好幼儿园布点规划；三是解决专业教师不足问题；四是把部分农村闲置小学改造为幼儿园，已解决农村幼儿教育场所问题等等。这就是调查报告最基本的写作方法。

6.急需一篇威海幼儿园的调查报告,2000字左右

报告 文章摘要 众所周知，孩子上哪所幼儿园起决定作用的不是孩子而是家长，某种意义上说家长是衡量幼儿园办得好坏的一个标尺，幼儿园的生存发展离不开家长的支持与协助.为了解家长们对幼儿园的满意度，了解家长的期望与要求，保证幼儿园的建设更加适应幼儿的发展，满足家长的要求，我们在幼儿家长中进行了《我心目中的幼儿园》问卷调查，共发出问卷1000份，收回462份.对收回的问卷进行的统计分析，结合分析，归纳，从十一个方面给幼儿园提出了100条建议，为幼儿园改进工作提供依据. 一，问题的提出 社会的飞速发展在给幼儿园带来机遇的同时，也提出了挑战.随着中国加入WTO，我国做出教育市场有限开放的承诺，中国的教育与国际接轨，意味着外国人可以根据国际规则参与中国的教育市场，我们也可以走出去融入国际教育市场.WTO带给中国的是一个平等请进来，走出去的一体化环境，在这个环境下，幼儿园如何生存，发展，值得幼教同仁深思. 每位家长都希望为自己的孩子选择一所理想的幼儿园，让孩子有一个良好的起点；每位园长都希望自己的幼儿园办成一流，办有特色，希望家长将孩子送到自己的幼儿园，但现实往往不尽人意，社会在发展，家长们的期望，要求在提高，园长们尽管很努力，可努力并不代表现实，并不能保证效果.幼儿园被推向市场，国外可以到中国办幼儿园，婚育观念转变时出生率下降，幼儿园的经营如何走好自己的路，怎样在市场竞争中立足，生存，发展，是每个园长苦苦思索，探讨的问题. 幼儿园生存，发展的关键是能否适应幼儿生长发育，身心和谐，体智德美及情商发展的需要，满足社会发展的需求，满足不同家长的期望与要求.众所周知，现代社会人们的生活水平不断提高，教育消费已占消费中的重中之重.面对未来社会的挑战，谁也不期望自己的孩子输在起跑线上，为孩子选一所好的幼儿园，让孩子有一个良好的起点，是每个家庭的美好愿望. 倾听家长的心声是办好幼儿园的有效途径.因为家长的心声即来源于他的所见所闻，更多的是倾听孩子的反馈.孩子回家后不经意的流露，会引起家长的警觉，关注，引起家长的思考与判断.俗话说：当事者迷，旁观者清.站在幼儿园旁观者的角度，家长的确比我们看得更细，要求更多，他们在关心自己孩子的基础上更加关心幼儿园，关心幼儿教育.应该说，家长是衡量幼儿园办园质量的一个标尺，倾听家长的心声，了解家长的所思，所想，要求，期望，对我们提高办园质量，更好的落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育纲要》有良好的促进作用. 二，调查的方法与内容 本次调查采取的是问卷调查法.在北京地区分别选择了机关园，企业园，部队园，科研机构园等六所幼儿园，向家长发放了1000份问卷，回收了462份问卷，占总发放率的46.2%. 调查问卷共有10个题目，分别是： 孩子和家长最喜欢什么样的教师 希望幼儿园的外部环境是什么样的 孩子生活环境应该是什么样的 您觉得幼儿园应设哪些服务项目 您认为老师应怎照顾孩子才算细致，周到，耐心，细心 老师爱孩子体现在哪些方面 您认为幼儿园怎样做才算家园共育 您最满意的幼儿园是什么样子 您希望幼儿园应实施什么样的教育 您对幼儿园不满意的地方是哪些 三，调查结果分析 在回收的462份答卷中，绝大多数家长对问卷中的10个问题，进行的认真的回答.不排除家长的答案有孩子在某个幼儿园的局限性，而从问卷上也可以看出，家长提出问题也反映了某个幼儿园工作的优势与不足，但是，我认为这些问卷在家长中有一定的代表性.因此我们在对问卷分析的基础上，对家长的答案做了归纳，分三个方面分析. （一）家长最满意的幼儿园是什么样子. 从这个问题我们可以看出家长们对幼儿园的期望和要求，家长对这个问题的回答涵盖的幼儿园建设的方方面面，包括幼儿园环境建设，幼儿园管理，幼儿园教师，幼儿园服务，幼儿园保育和教育等方面，共计278条之多.如设施的现代化，管理制度的健全，教职工素质高，形象好，能保证孩子身心发展，让孩子感觉到在幼儿园和在家一个样，孩子高高兴兴得上幼儿园等等.从这些答案中我们可看出，幼儿园所做的工作，家长们是能够感觉到的，对幼儿园所做的努力，家长们给予了肯定，同时也对幼儿园的各项工作寄予了无限的期望，提出了更高的要求.可以看出，家长们对幼儿园工作的满意辐射到了幼儿园工作的各方面. （二）对幼儿园不满意的地方是哪些. 这个问题主要是了解家长们对幼儿园目前工作不满意的地方，使我们通过家长的意见，通过家长这个媒介来反思幼儿园的工作，达到改进，提高的目的.家长们对幼儿园不满意的地方，我们归纳出145条.如幼儿园缺乏男教师，幼儿饮水少，设备陈旧，饮食缺乏粗粮，班级内幼儿人数过多，有些收费不合理，接送孩子时间过早等等.不难看出家长们对幼儿园不满意的地方大多是在幼儿园设施，幼儿生活和服务方面，而在教育教学方面不满意的地方涉及的却是极少. （三）幼儿园应设哪些服务. 《幼儿园工作规程》提出：幼儿园不仅要促进每个孩子全面，和谐发展，同时也为家长安心工作提供便利条件.针对幼儿园的服务，家长们提出了。

7.怎样写幼儿园的调查报告

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。

这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。

结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。