1.怎样写四大活动简报

党的十七大提出，要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。

这给我们今后的工作指明了方向。2008 年是我校发展的重要时期，我校党风廉政建设的基本思路是：以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实上级纪委的工作部署，围绕学校工作中心，按照“为民、务实、清廉”的要求，全面履行党章赋予的职责，着力推进惩防体系建设，为全面完成学校2008年的目标任务提供有力的保证。

一、加强监督检查，为全面贯彻落实科学发展观和构建和谐学校提供有力保证2008年，学校的中心工作，一是开展好内部管理上台阶活动，促进教学质量的提高；二是抢抓机遇，力争实现学校基本建设计划。校纪委要紧紧围绕中心工作，服务大局，积极创建和谐的正气氛围，认真抓好《实施纲要》的落实，构建惩防体系，建立有效的责任机制和监督机制，把学校的工作重点如招生、教学、管理、基建等，作为纪检监察工作的重点，关注职工群众关心的热点，把纪检工作融入到学校中心工作之中，促使学校党员干部做到勤政、廉政，促进学校各项工作的正常开展。

二、深入开展反腐倡廉宣传教育，筑牢拒腐防变的思想基础1、深入学习贯彻党的十七大精神和中纪委二次全会精神。学习贯彻党的十七大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。

在2007年组织党员干部学习的基础上，要进一步联系学校的实际，理清思路，明确目标，扎实工作，坚持用十七大精神指导实践、推动工作，切实把学习成果转化为推动反腐倡廉建设的具体措施，坚持改革创新，加大工作力度，努力取得学校纪检监察工作新成绩。2、加强党风廉政教育，筑牢反腐倡廉的思想基础。

要按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，以领导干部为重点，认真开展反腐倡廉教育。着重开展权力观、地位观、利益观、价值观和政绩观教育，筑牢拒腐防变的道德防线，提高抵御腐败的能力，正确对待和行使手中的权力，树立为民清廉的良好形象，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

3、认真执行中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，教育广大党员领导干部在工作中起表率作用，保持艰苦奋斗、勤俭创业的优良传统和以廉为荣、以贪为耻的道德风尚，坚决反对和抵制讲排场、比阔气、骄淫奢耻等不正之风，加强党的优良传统和作风教育、党纪党规和国家法律法规教育、正面典型示范教育和反面警示教育。4、加强廉政文化建设，营造廉洁从业氛围。

按照河南省委《关于进一步加强廉政文化建设的意见》的要求，要从廉洁从政、诚实守信、依法治校等方面内容，探索创新廉洁文化活动形式，充分利用广播、学校网站、板报、简报等载体，扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，运用办培训班，参观学习，看电教片，文艺节目，知识竞赛等方法，开展廉洁文化进班子、进科室、进家庭活动，增强反腐倡廉宣传教育的吸引力和实效性，构筑坚强的拒腐防线。三、切实加强领导干部作风建设，做好廉洁自律工作 全面加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，认真落实“八个坚持，八个反对”，倡导和树立八个方面的良好风气，坚持优良传统，弘扬新风正气，大兴求真务实之风，强化岗位责任，加大抓落实的力度，实行工作责任追究制，促进各项工作的落实。

按照“秉公用权、廉洁从政”的要求，切实抓好领导干部廉洁自律工作。使领导干部自觉严格执行廉洁自律若干规定，常怀律已之心，常思贪欲之害，顾大局、讲操守、重品行，确保权为民所用。

领导干部要积极参加反腐倡廉学习教育活动，按规定向组织申报个人有关事项，自觉接受党内监督和民主监督，自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分。在中纪委七届二次全会上，**、**特别重申了“七个不准”：（1）不准利用职务上的便利通过同业经营或关联交易为本人或其他特定关系人谋取利益。

（2）不准相互为对方配偶、子女和其他特定关系人，从事营利性经营活动提供便利条件。（3）不准在企业资产整合，引入战略投资者等过程中利用职权牟取私利。

（4）不准擅自抵押、担保、委托理财。（5）不准利用企业上市或上市公司并购、重组、定向增发等过程中的内幕消息为本人或特定关系人谋取利益。

（6）不准授意、指使、强令财会人员提供虚假财务报告。（7）不准违规自定薪酬、兼职取酬、滥发补贴和资金。

这“七个不准”具有很强的针对性，学校党员干部要认真贯彻落实，不仅要洁身自好，还要管好家属，管好队伍，管好重要岗位的工作人员，形成良好的廉洁氛围。按照中纪委的要求，在民主生活会和述职述廉报告时，把“七个不准”作为主要对照检查内容，开展批评和自我批评，切实提高民主生活会的质量。

四、明确职责，认真抓好党风廉政建设责任制的落实。按照党风廉政建设责任制的要求，做好各项工作，特别是党员领导干部必须明确并履行好在党风廉政建设方面的“三重责任”。

一要以身作则，管好自己。严格遵守“四大纪律八项要求”和“七个不准”，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定。

二要带好班子，管好下属。领导班子的主要负责人对。

2.怎样写好简报

简报怎么叫好，怎么叫不好，里面的道理很多，我知道得非常有限。

有一句话与大家共勉：要写有份量的简报。 关于简报工作，要讲的问题很多。

考虑到今年三月对全市第二批学习实践活动简报工作进行了培训，有现成的文字材料（PPT和WORD文档），大家可以拷回去参考，今天就重点讲一下撰写出一篇简报的全过程。 在开始讲之前，建议大家以听为主。

如果需要记录，最好只记关键词。因为大体文章都在此。

另外，交代一下简报的定义：简报是机关、团体、企事业单位内部使用的一种简要的报告或情况报道，用来反映情况、沟通信息和交流经验。具有真实性、简明性（观点简明、内容简要、语言简练）、新颖性（新情况、新问题、新动态、新措施、新经验、新观点、新制度、新标准、新模式）、时效性、综合性等基本特点。

一 清晰定位 在着手开始准备撰写整改落实阶段的简报前，要解决一个定位的问题，即要弄清楚自己为什么要撰写这篇简报？主要涉及两个问题。第一个问题：要把怎么办写清楚。

第二个问题：要合乎三个要求。第一个问题：要把怎么办写清楚。

也就是要写经验推广型的简报。 单位经验推广型简报的写作，也就是简报撰写者希望本单位哪些工作经验能被其他单位学习借鉴。

这种简报的写法往往是一堆措施与方法，也叫方法类简报。我的看法是，这种简报一般会被上一级的简报采纳编发的，因为其他单位看了，就知道了原来这件好事是这样做出来的，我们也可以仿照去做。

这就是简报编写的基本的目的或原则。这里要注意的是，简报传播的不是某项工作的写作方法（如新表述、新角度、新思路等，另外就是“四六句”的文字游戏之类的东西），而应是方法、措施和理念的传播。

这一点往往被大多数人所忽略，所以拼命地在文字表述上下功夫，而没有在工作概括上下气力。这还属于好同志，因为尽管他对简报撰写的正确原则没有完全把握好，但他还在尽力提高自己的简报撰写能力和提高本单位的简报质量上下功夫。

千万不能以为功夫全在简报外，以至于左打电话右找人。 为此，就需要简报撰写的同志一定要认真想一想，而且务必要站在更高一级层次去看问题、想问题：本单位的哪些好做法能够对本地区本行业其他单位的工作有借鉴推动作用（要多做纵向与横向的比较）？换句话说，对各单位特别是对已上过一篇简报的单位来说，务必要着眼于全市的学习实践活动，总结出哪些方面为可资全市各单位学习借鉴推广的方法、措施制度和观点。

常态工作是不上了市简报的。所以，要找特点、找特色，并且在写作时做到特点要写充实（条理分明的事实与数据），特色要写充分（条理分明的事实与数据）。

要做到这一点，一方面，要有自信，要有胸怀。自信指的是，即便本单位的整体工作排名在后，但是在局部工作中应该有可推广的经验，因为“尺有所短，寸有所长”。

一句话，要有“探索规律，引领发展”的大胆定位。整体工作引领不了发展，局部工作或个别工作要能引领发展。

胸怀指的是，要敢于把自己单位工作的好经验、好做法让其他单位知道。这样做，就能实现共同提高、共同发展，以提升某一地区内的工作的整体水平。

一人先进，众人落后，这种先进的局面也长久不了（原因多样，如先进位置上呆久了，会滋生骄傲自满的情绪，会因轻车熟路而逐渐丧失了改进创新的精神，等等）。 另一方面，要视野开阔，知己知彼。

知彼指的是，要了解做同一件事的其他单位的情况如何（这可以通过阅读上一级单位简报来了解其他单位的工作信息），也可以通过其他方式（如开会，如上其他单位的网站，等等）来了解情况。如果这样做了，不要多长时间，这位简报撰写的同志就能够了解某一区域或某一行业的学习实践活动这个专项工作的全局了。

知己指的是，要知道自己单位哪些工作是出色的，是值得大家学习的。工作做得好的基本原则，基本措施，基本方法，基本结论（这种写作的方法是：要注重什么什么），这要在简报中反映出来。

明确了想让大家学习什么，这样做有一个好处，不会什么东西都往一篇简报中硬堆，生怕没有考虑全面，生怕哪里还漏了什么。什么都堆上去了，结果可能什么都说不清楚。

因为简报的篇幅是有限制的。没有字数限制的、长长的一大堆文字组成的“简报”，就不叫简报了，而叫报告了，或叫“长篇简报”了。

有人会担心，没有写的工作是不是让人觉得单位这方面工作没有做或没有做好？这就需要简报撰写的同志要能够抓住主要矛盾或突出问题。 这类简报是比较难写或非常难写的。

所以，写的人也就较少了，写出来的好简报也就更少了。但要明确的一点是，如果写好了，对简报撰写者的写作水平、理论水平与工作能力的提高是很有帮助的。

为什么有些同志长期撰写简报或工作信息，但水平没有多大的提高呢？我的看法是，一个重要的原因是，对经验推广型简报的重要性认识不够，可能也不愿或不敢或不会把总结出来的经验向同行推广。如果有让大家共享经验与理念、有为某一区域贡献智慧的胸怀与气魄，这件事就不是很难的事了。

而且，自己撰写简报的积极性也就高了。因为光讲目标理想，不付出行动是。

3.如何编写一篇精美的简报

如何写好简报一、简报的含义、特点和类型（一）简报的含义简报，从字义上说，就是情况的简明报道。

它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。 简报是简明扼要地反映情况、交流信息。

简报很多种名称，可以叫“**简报”，也可以叫“**动态”、“**简讯”、“情况反映”、“**交流”、“**工作”、“内部参考”等等。（二）简报的作用简报的作用主要体现在以下几个方面：1.向上级汇报工作、反映情况简报可以上行，迅速及时地向上级反映本单位本系统的日常工作、业务活动、思想状况等，便于上级及时了解情况，分析问题，作出决策，有效地指导工作。

2.平级机关之间交流经验、沟通情况简报也可以平行，用于平级单位、部门之间交流经验、沟通情况，以便于相互学习借鉴，促进工作。3.向下级通报情况，传达上级意图简报还可以下行，用来向下级通报有关情况，推广先进经验，传达上级机关意图。

二、简报的种类和特点（一）简报的种类简报的种类繁多，按照不同的分类标准，可以划分为很多不同类型。按时间划分，简报可分为定期简报和不定期简报；按发送范围分，有供领导阅读的内部简报，也有发送较多、阅读范围较广的普发性简报；按内容划分，简报可以分为工作简报、生产简报、会议简报、信访简报、科技简报、教学简报等等。

下面主要介绍四种类型：1.工作简报这是为推动日常工作而编写的简报。它的任务是反映工作开展情况，介绍工作经验，报告工作中出现的问题等。

工作简报又可分为综合工作简报和专题工作简报两种。2.会议简报这是会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报。

一些规模较大的重要会议，会议代表并不能了解会议的整体情况，譬如分组讨论时的重要发言，有价值的提案等，需要依靠简报来了解会议的基本面貌。重要会议的简报往往具有连续性的特点，即通过多期简报将会议进程中的情况接连不断地反映出来。

会议简报一般由会议秘书处或主持单位编写。

4.商品调查报告怎么写

调研报告的格式及写作方法 什么是调研报告？ 对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。

调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。

至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

调研报告的格式 标题页 1、标题 2、客户（委托人） 3、调研公司 4、日期 内容目录 1、章节标题和副标题，附页码 2、图表目录 3、附录目录 执行性摘要 1、目标的简要陈述 ** 2、调研方法的简要陈述 3、主要调研结果的简要陈述 *** 4、结论与建议的简要陈述 *** 5、其他相关信息（如特殊技术、局限、背景信息） 分析与结果（详细） **** 1、调查基础信息 2、一般性的介绍分析类型 3、表格与图形 4、解释性的正文 结论与建议 *** 调查方法 1、研究类型、研究意图、总体的界定 2、样本设计与技术规定 a、样本单位的界定 b、设计类型（概率性与非概率性，特殊性） 3、调查问卷 a、一般性描述 b、对使用特殊类型问题的讨论 4、特殊性问题或考虑 5、局限 a、样本规模的局限 b、样本选择的局限 c、其他局限（抽样误差、时机、分析等） 附录 1、调查问卷 2、技术性附录（如统计工具、统计方法） 3、其他必要的附录（如调查地点的地图等） 如何撰写市场调研报告 调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。 它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。

因此，认真撰写调查报告，准确分析调查结果，明确给出调查结论，是报告撰写者的责任。 1.题页 题页点明报告的主题。

包括委托客户的单位名称、市场调查的单位名称和报告日期。调查报告的题目应尽可能贴切，而又概括地表明调查项目的性质。

2.目录表 3.调查结果和有关建议的概要 这是整个报告的核心，匝简短，切中要害。使阅读者既可以从中大致了解调查的结果，又可从后面的本文中获取更多的信息。

有关建议的概要部分则包括必要的背景、信息、重要发现和结论，有时根据阅读者之需要，提出一些合理化建议。 4.本文（主体部分） 包括整个市场调查的详细内容，含调查使用方法，调查程序，调查结果。

对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法，并提供选择此种方法的原因。 在本文中相当一部分内容应是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析作出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。

在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处，说明清楚，不能含糊其辞。必要的情况下，还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚，以提高整个市场调查活动的可信度。

5.结论和建议 应根据调查结果总结结论，并结合企业或客户情况提出其所面临的优势与困难，提出解决方法，即建议。对建议要作一简要说明，使读者可以参考本文中的信息对建议进行判断、评价。

6.附件 附件内容包括一些过于复杂、专业性的内容，通常将调查问卷、抽样名单、地址表、地图、统计检验计算结果、表格、制图等作为附件内容，每一内容均需编号，以便查寻。 市场调研报告格式 在品牌推广之前，第一步必须进行的是对目标市场的了解、分析和研究。

市场调查报告，或称市场研究报告、市场建议书是广告文案写作的一个要件。阅读市场调研报告的人，一般都是繁忙的企业经营管理者或有关机构负责人，因此，撰写市场调查报告时，要力求条理清楚、言简意赅、易读好懂。

一、市场调查报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。 （一）标题 标题和报告日期、委托方、调查方，一般应打印在扉页上。

关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。 有的调查报告还采用正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题。

如：《消费者眼中的 ？？读者群研究报告》。 （二）目录 如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇幅不宜超过一页。

例如； 目 录 1、调查设计与组织实施 2、调查对象构成情况简介 3、调查的主要统计结果简介 4、综合分析 5、数据资料汇总表 6、附录 （三）概述 概述主要阐。

5.幼儿大班社会教学总结

一、实习目的 1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想； 2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作； 3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力； 4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容 第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验； 第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域； 每周进行实习总结，填写专业实习周志； 另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动； 参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结 在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。 通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。

这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。

例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。 这些都是很具体、很细致的进步。

虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。

虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。 的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。

『如果我的回答对您有帮助，请点击下面的“好评”，谢谢，您的采纳是对我莫大的支持。』。

6.如何做好调研信息工作

去年以来，分行领导把调研工作提高到战略的高度，提出了“调研兴行”的高度。

我们不必去讨论从宏观的角度看调研是否需要提的这么高，需要讨论的是从微观层面如何落实的问题。 就我个人来看，调研工作不仅仅是写调查报告的问题，我曾在我的工作方法体系一文中，认为调研工作包括情况分析实证调研（这就是一般意义上的调研概念，我发现多数人的调研概念都局限于此。）

制度建设性调研，经验总结性调研，理论总结性调研，情况反映性调研（信息反映）。前几年，我正是运用了这个思路，使工作产生系统化创新的效果。

同时，在调研中，我感觉到通过调研可以实现多项目标，即：调研促学习。特别是有利于有针对性地研究相关领域的政策和理论成果，更重要的是为同事间的交流学习提供了平台，达到共同学习、相互促进、互相启发的作用，这种学习方式，从理论上讲就是团队学习和行动学习，这也是为什么我去年在看关于团队学习方面书籍时能够完全理解的原因；调研带队伍。

我始终认为，上级主管部门对下级单位对应的工作人员有培养的职责，虽然这个职责并没有纳入到岗位职责中，也许这是个人的价值观问题，但我觉得也是一个管理艺术的问题，基层单位干部水平上不去，你也很难开展创新性的工作。一个好汉三个帮，单打独斗不是我的特长，因为我毕竟不是那种专业水平很高的人。

通过大量的专业调研活动，可以促使基层干部的交流、学习和锻炼，培养一批专业骨干，在关键时候就不会感到无人可用了。调研探路子。

在创新工作中，我们需要把握上级的政策趋向，把握基层的承受度，把握制度或机制创新的可行性，通过事前调研，把握创新的方向和模式，建立可行的制度，在实施之后及时的总结反映，可以将之进一步完善和制度化。应该说，我在调研活动中，核心的目的不是为了调研而调研，根本目的是促进创新，调研的成果全部都是围绕创新项目展开的，这也是很多人失误的地方，为了写文章而调研，掉入了抄袭或空想的泥沼。

调研促管理。我们的工作性质，既有大量的操作性工作，又有大量的管理工作，但往往一些同志的操作能力很强，管理能力却不能得到有效提高，或者根本就对管理工作感到恐惧，认为那是领导们的事情，但是，我很奇怪的是，人到了一定的年龄，还真想当官，因为有一个社会舆论和对比的问题，那么，为什么不及早提高自己的管理能力呢。

我体会，通过调研和组织调研，可以大大提高自己分析问题、解决问题和沟通协调的能力、创新能力，而这正是管理能力最核心的部分。这几年，我在组织专业活动中，积累了自己的管理经验，虽然我经常长期一个人一个科室，但这并没有让我只懂得专业工作，而是在调研活动中总结出了很多的管理理念和方法。

调研上水平。前几年，我具体经办的工作多次在上级专业工作会议上交流经验，这与开展调研活动是分不开的，因为你的工作成果如果不能用文字展示出来的话，就没有多少人知道。

同时，由于调研成果很多，做了别人做不到的事情，自然你就走在了别人的前面。 如何作好调研工作，这个问题，每个成功者都有自己的经验，我的最大体会是三点，一是思想上把调研作为自己的工作重要内容和方法；二是把握上级和领导关注的重点、工作中的难点。

三是团队作战。 今年，我分管综合科，综合的一个重要职责是抓调研信息工作，从上半年的情况看，有突出的亮点，如一些调研和经验成果得到上级领导的认可，在《金融时报》发表了多篇论文和经验材料。

但总体上很不平衡，可挖掘的潜力很大。我考虑，下半年要重点抓一下这项工作，以期取得全面发展的效果。

具体措施包括： 一是明确主抓科室和人员的责任，明确综合科每个干部在这方面的主攻方向和责任，让大家都动脑筋、想办法，把这项工作搞上去。 二是确定抓好调研的战略思路，把它作为今年下半年工作的重点，明确具体的奋斗目标。

三是汇总上半年的调研成果，向领导和同志们反馈，引起各方面的重视和全面的参与，引入竞争机制。 四是下达今年的调研课题，明确各业务科室在组织调研工作中的责任。

年终开展一次评比活动。 五是抓重点，抓紧重点课题、征文活动的参与，设计和落实好我可以具体抓的调研项目。

六是及时关注重点工作和难点工作，及时从中挖掘可以调研和报道的项目。 七是自己亲自带头。

总体思路可以概括为：思想重视、明确责任、强化激励、抓好重点。

7.学习科学发展观调研阶段学习培训工作小结

总结 我局坚持把学习实践活动作为当前首要的任务来抓，高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，认真做好了学习调研阶段的各项工作，较好地完成了第一阶段“学习调研”的各项任务。

现将有关情况总结如下： 一、活动开展情况 （一）加强领导，为开展学习实践活动提供组织保证。

同志作了重要讲话。通过动员，全体干部职工都以饱满的热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中，形成了浓厚的学习氛围。

在此基础上，我们悬挂了宣传标语，制作了宣传版面，设立了学习园地，为学习实践活动的开展营造了良好的舆论氛围。 二是加强协调。

分局党组高度重视这次学习实践活动，专门召开了会议进行研究和部署，成立了领导小组，并从各科室抽调骨干力量组成领导小组办公室，组成了由分管领导牵头的组织协调、文字宣传和行政保障3个工作组，具体负责传达学习区委关于开展学习实践活动的指示精神，及时调度分局学习实践活动的开展，协调解决活动中的具体问题。制定下发了《关于实行党组成员包靠责任制的通知》，建立了6个联系点，实行重点包靠，为学习实践活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。

三是健全完善工作程序和相关制度。根据上级要求，结合分局实际，研究制定了《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，明确了活动主题和实践载体。

制定了《关于学习实践科学发展观活动学习制度》等七项制度，为活动的开展提供了制度保障。 （二）加强理论学习，提高干部职工理论水平。

坚持把理论学习作为第一阶段的中心任务来抓，以党的十七大和中央、省、市、区领导同志关于落实科学发展观的重要讲话和指示为学习重点，努力在吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识上下功夫。具体学习过程中，我们采取理论中心组学习和党员群众学习相结合、集中和分散学习相结合、请进来辅导和走出去学习相结合的方式，先后组织理论中心组学习3次，组织全体党员干部职工集中学习4次，邀请区委党校讲师授课辅导1次，每人撰写心得体会1-2篇，印发辅助学习教材4篇，编制学习实践专题简报5期。

学习过程中，区委副书记、区长。

同志进行了专题辅导。

通过多种形式的学习培训，全体干部职工进一步深化了对“科学发展观”精神实质、深刻内涵的认识和理解，政治理论水平得到了进一步提高。 （三）加强调查研究，为下步分析问题、解决问题打下基础。

结合理论学习，我们按照“以点带面、点面结合”的原则，在分组召开座谈会、开展思想大讨论、深入基层走访的基础上，按照班子成员的工作分工，紧紧围绕国土资源工作实际，立足扩大内需、保护耕地、保障发展，明确了每位班子成员的调研课题，确定了《。

》、《》。

、《。

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六大调研课题。

让班子和党员干部对比先进解放思想，在解放思想中找出差距，在解放思想中形成共识，共同解决当前与科学发展观不相适应的国土资源管理问题，找出解决的办法，为下步分析问题、解决问题打下良好的基础。 （四）加强统筹兼顾，确保学习工作两不误、两促进。

坚持理论联系实际，在学习实践活动的指导下，促进了。各项工作的扎实开展。

（介绍工作）。 （五）创新活动形式，开展丰富多彩的主题实践活动。

一是结合区委“实践科学发展观，我们在行动”，开展了“实践科学发展观，（ ）在行动”主题实践活动。二是参加了“反**，强党性”主题展览活动，提高了广大干部职工识**、批**、反**的能力。

三是积极参加“实践科学发展观，党员先锋行动”和“捐资助绿”活动，共捐款4450元。 二、取得的初步成效 在区委的正确领导和区委指导检查组的精心指导下，经过分局广大干部职工的共同努力，学习实践活动工作取得了初步成效，具体体现在以下几个方面： （一）形成了贯彻落实科学发展观的重要共识。

通过认真学习和深入调研，我局广大干部职工特别是党员领导干部进一步解放思想，转变观念，改革创新，进一步加深了对科学发展观的理解，深刻领会了科学发展观的本质、内涵和基本要求，形成了贯彻落实科学发展观的重要共识：在今后的工作中，进一步增强学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更加自觉地用科学发展观统领国土资源工作的发展，紧紧围绕提高对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创新力，进一步加强自身建设和国土资源干部队伍建设，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，以思想的大解放促进事业的大发展，以观念的大更新推动工作的大跨越，努力开创（ ）事业又好又快发展的新局面。 （二）取得了一批推进科学发展的调研成果。

活动期间，紧紧围绕影响国土资源科学发展的热点和难点问题，根据确定的调研课题，通过召开座谈会，发放调查问卷、征求意见表，深入基层走访等方式，开展了广泛深入的调研活动。共召开讨论座谈会2次，发放调查问卷100份，征求意见表100份，形成调研报告6篇。

这些调研成果，摸清了情况，发现了问题，提出了诸多具有指导性的意见和建议，对指导我区科学发展发挥了积极的作用。 （三）解决了部分群。