1.简短的创建文明城市宣传资料

1 人人参与创建，创建惠及人人

2、创建文明城市，建设美好家园3、为创建全国文明城市加油

4、文明从脚下起步，创建自你我做起

5、、文明创建重在行动，树立新风贵在坚持6、言只语体现修养，小事细节彰显文明7、人人动手参与创建，个个争当文明市民

8、倡导文明新风，共建美好家园9、坚持科学发展观，创建文明奔小康10、从我做起，从小事做起，我们都是文明城市的主人！11.创建文明城市，共建美好家园！

12、只有文明的市民，才有文明的城市

13.从我做起，从小事做起，培养良好文明习惯！

14、让城市更文明，让生活更美好！

15、弘扬社会公德，告别不文明行为！

16、文明的城市，和谐的家园！

17、加强道德修养，提高文明素质！

18、创建温馨社区，服务千家万户！

19、市民素质高一分，城市形象美十分！

20、相互多礼让，社会更和谐！

21、讲文明，先从我做起；树形象，人人是窗口！

22、爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献！

23、倡导文明新风，共建美好家园！

2.如何编辑创建全国文明城市典型经验材料新闻报道

市创建全国文明城市工作总指挥部： 自05年9月，市委、市政府提出开展创建全国文明城市工作以来，我区按照《兰州市创建全国文明城市工作总体方案》的部署，以创建全国文明城市为载体，以提高市民文明素质和城市文明程度为目标，不断深化“三大主题”，全力打好“四大会战”，扎实推进“五城联创”和七大环境建设，全区的创建全国文明城市工作取得了阶段性成果。

我区先后荣获国家级科技进步先进区、国家星火技术密集区、全国科普示范城区、全国计划生育优质服务先进县区、全国文化先进县区、全国民政工作先进区、省级文明区和“三级无毒区”等荣誉称号。回顾创建全国文明城市工作，我们的主要做法是：创新四大工作机制，构建五联工作格局，开展六大主题系列活动，扎实推进七大工程。

一、创新四大工作机制，夯实创建基础 在创建全国文明城市工作中，区委、区政府高度重视工作机制的建设和创新，立足于创建工作的长效性，着力强化领导、责任、监督、保障四大工作机制，保证了文明城市创建工作的有效开展。 （一）创新领导机制。

全面实行“一把手”工程，及时成立了由区委书记任总指挥，区长任第一副总指挥的创建全国文明城市工作总指挥部，下设了创评国家历史文化名城、创建国家园林城市、国家卫生城市、国家环保模范城市工作四个分指挥部，抽调4名工作人员组建了创建工作办公室。加强区、乡镇（街道）两级文明委工作机构，各乡镇、街道全部都建立了文明委，并成立了创建领导小组，配备了专兼职人员和办公场所；同时各相关部门都成立了由“一把手”牵头的创建领导小组，全区自上而下形成了“党委统一领导、党政齐抓共管、文明委组织协调、各部门各负其责”的创建工作机制。

（二）创新责任机制。根据市委、市政府与我们签订的创建目标责任书，制定了《创建全国文明城市工作目标任务分解总表》，把38项考核指标、119项具体内容进一步细化，明确了具体标准和完成时限。

特别是将七大环境建设直接由区委、区政府7位县级领导具体负责，并且确定了总牵头部门和责任部门，做到了定进度、定领导、定部门、定任务。同时，区创建总指挥部总指挥与15个乡街、6个驻区大企业和区直各部门共67个责任单位签定了《西固区创建全国文明城市工作目标责任书》，明确了创建目标，落实了创建责任。

各乡镇、街道、部门、企业也都制定了实施方案，并逐层签订责任书，创建任务全部落实到了基层单位和具体人员。 （三）创新监督机制。

我们十分重视发挥人大代表和政协委员的作用，每年都向人大代表、政协委员通报工作情况，通过他们的建言献策、督查视察，促进创建全国文明城市工作。区人大代表和政协委员提交的议案、提案涉及到创建文明城市的工作，100%在规定时间内办结，人大代表、政协委员满意率都在90%以上。

我们不断创新监督工作的方式方法，一方面采用定期举办创建工作例会、现场会的形式，对创建过程中发现的问题及时通报限期整改；另一方面，通过组织新闻工作者实地点评、创建文明城市义务监督员上岗执勤，对辖区内的各类不文明现象及时曝光，使不文明行为和现象得到及时纠正，整体推动创建工作深入开展。同时，我们建立了《西固区文明单位评选命名公示制度》，对于表彰命名、推荐上报的各级文明单位进行公示，接受群众监督。

（四）创新保障机制。我们将创建工作纳入“十一五”规划，建立创建工作的长效机制。

研究制定了《西固区创建全国文明城市工作总指挥部全体会议制度》、《西固区创建全国文明城市工作指挥部专题会议制度》、《西固区创建全国文明城市工作总指挥部办公室工作职责和工作制度》、《西固区创建全国文明城市工作督促检查制度》等一系列规章制度，保证了创建工作的制度化、规范化和有序进行。此外，在区财政比较困难的情况下，坚持将创建经费列入区财政预算，并随着经济发展、财政收入的增长幅度逐年增加，确保了创建活动的顺利开展。

二、构建“五联”格局，形成工作合力 创建全国文明城市，提高城市形象，需要各方联合，多手联动，齐抓共管，才能真正取得成效。为此，我们突出抓了“五联”： （一）地企联合。

作为拥有1000多家企业的工业区，多年的实践使我们认识到，坚持“服务、依托、联合”好企业是做好西固各项工作的前提，创建文明城市工作更是如此。在成立的创建工作组织机构中，我们将驻区大企业纳入成员单位，共同研究协商创建工作，及时协调解决存在的困难和问题，逐步形成了地企联合共建的工作机制。

在每年春节，区委、区政府积极组织协调，驻区大企业广泛支持参与，共同开展了环境美化、灯展、焰火晚会、彩车社火表演等活动，既美化了环境，又丰富了群众文化生活。驻区各企业也积极响应西固新型石化城建设号召，在抓好厂区、居住小区环境建设的同时，积极参与到全区城市建设和管理当中。

近三年，仅中石油兰州石化分公司就投资4.5亿元用于小区环境整治，实施“五化”建设。同时，通过与驻区企业协商，将福利东西路、合水路、公园路交给企业进行美化亮化，着力打造西固精品路段。

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3.简短的创建文明城市宣传资料

1 人人参与创建，创建惠及人人2、创建文明城市，建设美好家园3、为创建全国文明城市加油4、文明从脚下起步，创建自你我做起5、、文明创建重在行动，树立新风贵在坚持6、言只语体现修养，小事细节彰显文明7、人人动手参与创建，个个争当文明市民8、倡导文明新风，共建美好家园9、坚持科学发展观，创建文明奔小康10、从我做起，从小事做起，我们都是文明城市的主人！11.创建文明城市，共建美好家园！ 12、只有文明的市民，才有文明的城市13.从我做起，从小事做起，培养良好文明习惯！14、让城市更文明，让生活更美好！ 15、弘扬社会公德，告别不文明行为！ 16、文明的城市，和谐的家园！ 17、加强道德修养，提高文明素质！ 18、创建温馨社区，服务千家万户！ 19、市民素质高一分，城市形象美十分！ 20、相互多礼让，社会更和谐！ 21、讲文明，先从我做起；树形象，人人是窗口！ 22、爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献！ 23、倡导文明新风，共建美好家园。

4.创文明城市 做文明使者的手抄报稿件

在文明城市创建活动中，台儿庄区实验小学以丰富多彩、喜闻乐见的实践活动为载体，组织学生深入开展 “了解古运文化，争做文明使者”活动，广泛参与文明城市创建工作，让学生在潜移默化中受到教育，争做文明小使者。

一是学校发出“创建文明城、文明伴我行”的倡议，号召全体学生“从我做起，从现在做起”，为创城做贡献。开展了“小手拉大手”亲子互动共创文明城市征文活动，得到师生和学生家长的积极支持。

班级之间开展“共建文明校园”队会活动，并利用手抄报、黑板报、红领巾广播站、国旗下讲话等多种形式表彰校园文明行为。组织以“讲文明，知荣辱、促成长”为主要内容的主题队会，师生共同表演文艺节目，巧妙地把创建文明城市工作和荣辱观教育结合起来。

“小交警”协助民警指挥交通，擦洗护栏，清除野广告。“雏鹰小队”帮助孤寡老人打扫房间、整理衣物，以实际行动为创城工作做贡献。

二是了解古运文化。通过走访老人，查阅历史资料，收集古籍、文物、图片等形式，调查了解京杭运河开挖的年代、历史变迁、发挥的作用等，了解国家申请“京杭大运河历史文化世界遗产”情况，了解台儿庄古城的历史、台儿庄大战的历史地位等。

通过了解古运文化，使广大学生增强了爱国、爱家的意识，作为台儿庄儿女、作为台儿庄未来的建设者，要立即行动起来，积极参与到文明城市创建活动中。 三是开展以“在家庭做小帮手，在社会做小标兵，在社区做小卫士，在学校做小伙伴，在独处时做小主人”为主题的“五小”竞赛活动，教育学生养成良好的文明行为习惯。

在推进创建工作的过程中，该校坚持两个延伸。一是向家庭延伸。

按照“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区”的工作思路，开展“小手牵大手”主题活动，以学生促家长，以学校促家庭，带动文明城市创建活动的深入开展。二是向社区延伸，组织少先队参与到创建文明社区、文明家庭活动的宣传中去，走进社区，张贴标语，发放倡议书，做一个文明社区创建的监督者，及时指出父母与周围人群的不文明之处。

四是开展“五个一”活动，加强养成教育。每位学生每学期读一本好书，观看一部爱国主义教育影片，搜集一些传统美德的资料，每天观看新闻并摘录一条重要信息，做一件体现孝心的事，以传承文明礼仪，拓展学生视野。

设立“文明示范岗”，在学校显要位置进行礼仪示范，让学生在实践中体验文明行为，以推动全校讲文明、懂礼貌良好校风的形成。依托大战纪念馆、革命烈士陵园、李宗仁史料馆，清真寺、中正门等爱国主义教育基地，组织学生讲英雄、学英雄、写英雄，增强了广大学生爱国情感，从小树立起民族自尊心、自信心和自豪感。

5.创文明城市做文明少年作文

创文明城市，做文明少年，从我做起 近日，科苑小学举行了的宣誓活动。

活动倡议全校师生为了保持我们的城市，我们的校园环境美丽，整洁清新，从我做起。号召每个少先队员都积极行动起来，用自己的实际行动做文明少年。

倡议做到以下十点：、节省纸张，回收废纸；、节约粮食；、随手关闭水龙头，一水多用；、节约用电，及时关闭电源；、拒绝使用一次性用品，特别是一次性筷子；、关爱动、植物，不虐待动物；、爱护古树名木、保护文物古迹；、垃圾分类回收、旧物捐给贫困者；、自己不吃零食，奉劝自己身边的人不吸烟，不吃口香糖；做环保志愿者。大家决心从一点一滴的小事做起，让奉献成为一种生活习惯，让环保成为一种生活常态，让文明成为一种生活观念，把我们的家园建设得更加美好。

6.创建文明城市的手抄报

我很自豪，因为中国的首都--北京。

北京申办下了2008年的奥运会，每一个中国人都激动不已。到2008年，世界各地的运动员都要来到中国北京，北京会是什么样子呢？让我来描绘一下吧：北京的环境将会有很大的改善，道路两旁种满了绿树，隔离带上开满了鲜花，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中。

景色将会美不胜收。 绿色奥运是我们承办的奥运会的主题之一。

如今，环境问题已经愈发严峻，保护环境刻不容缓。我们每一个人都应为此贡献出自己的一份力量。

我是文汇中学"根与芽"小组的一名成员。"根与芽"是珍妮·古道尔研究会面向全球青年关于环境与人道主义教育的项目。

为了迎接奥运，我们"根与芽"小组组织了很多有关保护环境的活动。就在4月份，我们参加了一个"循环巨龙：耗材回收"的活动。

这个活动是由地球村、根与芽、自然之友和惠普公司联手打造的。耗材回收计划是为了减少堆填和掩埋垃圾对环境带来的影响，为用户提供简单并环保的方法回收用过的打印机墨盒及墨粉盒。

这个活动在同学中的反响很大，因为它与我们息息相关。全校同学都积极参与，大家了解到：耗材如果被弃置在环境中或掩埋，它很难降解，有的还会对环境造成污染。

事实上其中的许多成分都可以再回收利用，如：塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等，这些原料加工以后又可以制成新的产品，如：E-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。通过耗材回收，可以减少被堆填或掩埋的耗材，从而减少对环境的污染。

短暂的一个月内，我和同学们就收集了100多个墨盒。没有使用耗材的同学也都在积极做着宣传工作。

可见保护环境的理念已经深入到同学们的心中，每个人都在为保护环境，举办一届绿色奥运尽着自己的一份力量。 正如珍妮·古道尔博士所说："每一个人都很重要；每一个人都能发挥作用；每一个人都能带来变化。

"我还要尽我的力量向身边的人宣传这些理念。我认为每一个人要从身边的小事做起，从自己做起，保护环境，还北京一片绿水蓝天。

当2008年奥运会外国友人来到北京的时候，一定会由衷地赞叹："北京真美呀！" （一） 实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。 1、建立以校长为组长、分管校长为副组长、政教处，团支部、少先队大队部、总务处、卫生室负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成多角度、多侧面的环保教育体系。

2、根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。 3、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。

责任到班、责任到人。 4、建立红领巾环境监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。

（二） 构建环境教育的课程体系，在教学中渗透环境教育。 1、确立课程目标。

课程改革的首要问题是确定课程目标。作为基础教育，其环境教育的课程目标是普及环境教育，即对环境科学的基础知识有初步的认识；对环境观念，如持续发展观念、基本国策观念、环境价值观念、环境法规观念等有正确的认识和理解。

2、改革课程结构。 基于“以人为本”的办学理念和培养“有道德理想、有科学素养、有个性特长”的育人目标，我校的环境教育课程以必修学科渗透教育为主，同时注意活动课程的开设。

其结构为必修加选修、学科加活显性加隐性。活动课程的设置纳入正式课程安排，包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等，力求从内容到形式灵活多样。

如我校开展的综合实践课程，许多师生就将环保内容纳入了研究性学习的范畴。有的研究树木花草对空气净化的作用；有的研究太谷周边地区空气污染的现状及原因；有的研究学校的规划布局，提出校园绿化建设的合理化建议；还有的研究废旧电池的危害……在 2004年全市组织的综合实践活动评比中，共评出一等奖5个，我校就占了3个。

今年我校80班同学的研究性学习课题《中国地理与气候的研究》获得了太谷县一等奖。 3、开展课程实践。

（1） 注重相关学科的教学渗透，将环境科学基础知识纳入各相关必修课程教学计划，成为各学科不可缺少的教学内容。 （2） 建立考核制度，规定在相关学科的考试命题中一定要有相应比例的环境知识考题，用于检查环境知识教学的实效。

（3） 进行环境教育科研活动。把“环境教育对小学生全面素质提高的影响”作为重要课题，组织教师从不同领域探索环境教育的途径和意义，以提高自己的理论修养和教育实践技能。

同时，结合研究性课程的开设，组织各类实验小组，参加科技及环保实践活动。学校鼓励教师进行环保教学和环保科研，将教师参与环境教育的业绩作为晋升职称、年度评优的条件之一。

（4）积极参加各级各类环保培训，培养一支具有一定环保意识和环保技能的教师队伍。我校有两名教师被评为太谷县科技创新十佳辅导员。

（三。

7.开展文明城市创建活动的目标是什么

创建文明城市并不是一句空话就行，更需要大家的努力加上实际行动才行，首先，就要从自己做起，并让身边的人也行动起来，一起加入这个行动中来，逐渐的感染，一起共建文明城市。

既然要创建文明单位，就要有一定的方法，从不同的方面入手。 首先，就是经济，只有经济上去了，人民的生活才有保障，人们才能加强教育的力度，人们的素质也在不知不觉之中有了提高，自然也就文明了！ 但是，文明不仅是经济就能解决的，还需要有大力的宣传才行。

宣传也不能太盲目，否则是没有效果的，到头来，只不过是白费力气而已罢了。宣传的方法有以下几点可以借鉴。

一 在人口比较聚集的地方开展宣传活动。如：发创建文明城市有关的宣传单或知识竞答活动，多在学校学校里宣传，又让学生回家向家长宣传，这样，一举两得。

二 多宣传一些创建文明城市有关的标语，但要简单易记，便于宣传。 还要加强环保，如今，很多地方生活环境有着严重的威胁，不加强保护，最后吃亏的还是我们自己。

并且，一个地方的环境，就可以看出这个地方的人民的素质。 文明是靠大家一点一滴的积累起来的，不是一个人就能说了算的是。

因此，我们大家一起行动起来，加入创建文明城市的行动中来吧！ 这可完完全全是我自己写的，可一定要给我积分呀！！！！！！。

8.创建文明城市

精神文明建设 要晓之以理 动之以情，还要积极宣公务员以身作则 多搞点模范 起带头作用。

创建省级文明城市，是全市人民的心愿。创建的过程，是即墨飞速发展的过程，也是全市人民生活质量不断提高的过程。

创建过程，孜孜以求。你看，如今的墨城，城市建设如火如荼，行政服务大厅和图书馆拔地而起，部分道路正在进行修整，贴有“文明在心，创建有我”的公交车和出租车穿梭在城市的大街小巷，还有随处可见的公益广告牌，喊着：“创建文明城市，争做文明市民”。

作为即墨的一份子，无论你从事什么职业，只要你生活在即墨，你就有可能成为即墨的行人、乘客、驾驶员、影剧院的观众、公园和广场的游客、各大商场的消费者……只要你成为其中的任何一个，你就是即墨“创城”的一份子。千千万万个你，就组成了墨城这个大家庭，每个家庭成员向着文明前进一步，就为“创城”增加一分。

你看，环卫工人在行动，炎炎夏日，他们辛苦劳动，每天从零开始，做好城市的保洁员；文明志愿者在行动，他们早出晚归，在全市各大交通路口耐心劝诫过往行人；修路工人在行动，他们不分昼夜，精益求精，为广大市民出行铺平了的道路；社区在行动，他们走街窜户，服务居民，传播文明……。

9.征文：威海创建文明城市我参与

创建文明城市并不是一句空话就行，更需要大家的努力加上实际行动才行，首先，就要从自己做起，并让身边的人也行动起来，一起加入这个行动中来，逐渐的感染，一起共建文明城市。

既然要创建文明单位，就要有一定的方法，从不同的方面入手。 首先，就是经济，只有经济上去了，人民的生活才有保障，人们才能加强教育的力度，人们的素质也在不知不觉之中有了提高，自然也就文明了！ 但是，文明不仅是经济就能解决的，还需要有大力的宣传才行。

宣传也不能太盲目，否则是没有效果的，到头来，只不过是白费力气而已罢了。宣传的方法有以下几点可以借鉴。

一 在人口比较聚集的地方开展宣传活动。如：发创建文明城市有关的宣传单或知识竞答活动，多在学校学校里宣传，又让学生回家向家长宣传，这样，一举两得。

二 多宣传一些创建文明城市有关的标语，但要简单易记，便于宣传。 还要加强环保，如今，很多地方生活环境有着严重的威胁，不加强保护，最后吃亏的还是我们自己。

并且，一个地方的环境，就可以看出这个地方的人民的素质。 文明是靠大家一点一滴的积累起来的，不是一个人就能说了算的是。

因此，我们大家一起行动起来，加入创建文明城市的行动中来吧！ 这可完完全全是我自己写的，可一定要给我积分呀！！！！！！。