1.职工爱国主义教育报道

“职工爱国主义教育基地”亮相北京

2012-09-28 05:43:28 来源： 中工网-工人日报（北京） 有0人参与

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本报讯（记者郭强）9月26日，北京市总工会命名长辛店二七纪念馆、时传祥纪念馆、首钢总公司“陶楼”、怀柔区庙上村红色教育基地等4家单位为首批“北京市职工爱国主义教育基地”。据介绍，这是北京市总推进首都职工文化建设的举措之一，旨在加强首都职工爱国主义教育，全面推进社会主义核心价值体系建设，促进职工文化繁荣发展。

首批命名的4家单位中，长辛店二七纪念馆是长辛店“二七”大罢工和工人运动的纪念地，收藏和保存着京汉铁路工人革命斗争的大量实物；位于北京市龙潭湖公园内的时传祥纪念馆，是北京市首个以劳模名字命名的纪念馆；首钢总公司“陶楼”，陈列有首钢公司的发展史；怀柔区庙上村红色教育基地有“京郊西柏坡”之称，保存着当年党支部活动用过的窝棚及储粮、藏伤病员的山洞等。

北京市总有关负责人表示，各级工会将通过组织干部和职工到“教育基地”参观学习，并与之建立工作联系制度，切实履行好教育职责，不断增强职工队伍的凝聚力，为推进首都现代化建设做贡献。

作者：郭强

2.参观一次爱国主义教育场所,写一篇观后感

烈火金刚》观后感

刚刚看完优秀抗日题材电视剧《烈火金刚》，震撼了我心，震撼了一颗爱好和平，追求幸福的现代青年的心。

在片尾，肖飞、丁尚武、林丽、齐英等英雄人物，或身缚手榴弹炸毁敌人正在修复的公路，或与敌人同归于尽。在与战友执行任务时力争献身、最后诀别的环节，队长史更新忍悲送别战友，双目含泪，一个铁打的汉子强忍内心的强大悲痛，通过向战友一拍肩膀和后来端起抢来的机枪向鬼子愤怒激射的镜头描写，淋漓尽致地突现了英雄的爱恨情仇。而肖飞身负重创，最终还是来到准备要炸毁的公路上，从容躺下，拉开身上捆绑着的数十枚手榴弹的导火索时，那一声“战友们，请向我投弹！”的大喊，更让人看得热泪盈眶，热血沸腾。女战士林丽奋力挣脱汉奸的阻挡，冲向敌群的英勇身姿，更是让人肝肠寸断，顿生无限敬仰、强烈的爱国主义革命情感。同时，对穷凶极恶的敌人更是充满了无比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再现了牺牲了的英雄们光辉形象。他们在烈火中重生、涅盘，在人民正义战争中归于永恒。人民永远铭记他们。

看完此剧，心中久久仍不能平静，我们现代的爱国意识应该与历史时期的英雄们是一样的。但奋不顾身、为国牺牲或与邪恶抗争的勇气及对强寇顽敌舍命拼搏、视死如归的大无畏精神境界，笔者认为，现代的我们与英雄们是不可同日而语了。面对英雄，我们应该反思自己。要不，为什么在和平的年代，经济快速发展的如今，那么多丑陋的行径，罪恶的举止，无人阻止或止而不绝？公交车上肆无忌惮的骚扰、偷抢；大街上围观恶人的挥刀行凶，以及那么多贪赃枉法的贪官污吏，腐败机构的横行霸道，鱼肉民生的种种恶行。这林林总总的新闻或消息报道的内容，都令人发指，深恶痛绝。

然而，造成人人自保，趋利弊避害、明哲保身及纵容犯罪的一系列根源何在？笔者认为，是浮躁的时代冰封了人们的爱心和正义感，无数个血淋淋的案件事实和身边耳闻目睹的真实事例，也侧面反映了机制的不公与经济发展带来的价值观颠倒或泯灭。人们选择了沉默，选择了逃避，选择了面对嚣张罪恶的忍气吞声。究竟谁之过，到底谁之责？这个时代是缺少了英雄了吗？难道是我们不需要了，还是英雄真的都已成为过去？

3.职工爱国主义教育报道

“职工爱国主义教育基地”亮相北京2012-09-28 05:43:28 来源： 中工网-工人日报（北京） 有0人参与 0本报讯（记者郭强）9月26日，北京市总工会命名长辛店二七纪念馆、时传祥纪念馆、首钢总公司“陶楼”、怀柔区庙上村红色教育基地等4家单位为首批“北京市职工爱国主义教育基地”。

据介绍，这是北京市总推进首都职工文化建设的举措之一，旨在加强首都职工爱国主义教育，全面推进社会主义核心价值体系建设，促进职工文化繁荣发展。首批命名的4家单位中，长辛店二七纪念馆是长辛店“二七”大罢工和工人运动的纪念地，收藏和保存着京汉铁路工人革命斗争的大量实物；位于北京市龙潭湖公园内的时传祥纪念馆，是北京市首个以劳模名字命名的纪念馆；首钢总公司“陶楼”，陈列有首钢公司的发展史；怀柔区庙上村红色教育基地有“京郊西柏坡”之称，保存着当年党支部活动用过的窝棚及储粮、藏伤病员的山洞等。

北京市总有关负责人表示，各级工会将通过组织干部和职工到“教育基地”参观学习，并与之建立工作联系制度，切实履行好教育职责，不断增强职工队伍的凝聚力，为推进首都现代化建设做贡献。作者：郭强。

4.参观爱国主义教育基本观后感

参观公主岭市爱国主义教育展览馆观后感小时候妈妈就象讲童话似的，给我讲“公主岭”地名的由来，我是在美丽的传说中认识“公主岭”的。

通过这次参观，我真正知道了“公主岭”是因为乾隆皇帝的女儿，达尔罕王色布腾巴尔珠尔之妻固伦和敬公主生活和葬于这里而得名。 通过这次参观，在这里我们知道了，爱国先驱杜重远的事迹；聆听了战斗英雄郭忠田的故事；认识了抗联将领冯治纲；还有为了保卫怀德英勇牺牲的赵泽民和汲义方等等革命先烈。

他们为了民族独立，为了保卫家乡和解放家乡献出了宝贵的青春和生命。 最使我难忘的是抗日爱国将领马占山，他是吉林省怀德县毛城子乡人，“九.一八”齐事变后，马占山被任为黑龙江省政府主席兼军事总指挥。

1931年11月4日，日寇大举进攻齐齐哈尔，马占山率军扼守江桥，激战三天二夜，打退敌人数次进攻，毙死400余人。马占山率部坚守至18日下午后弹尽粮绝，后方无援，腹背受敌，于19日撤离省城。

这就是著名的“江桥抗战”。“江桥抗战”是“九.一八”后中国军队进行的第一次有组织的大规模的武装抗日斗争，极大地鼓舞了东北和全国人民的抗日热情。

我们生活的这座城市居然也有这些变迁，也演义出这些历史，有那么多名人，有那么多烈士为之捐躯，我为有这样的家乡而自豪。 我们生在新社会，长在二十一世纪，社会飞速发展，我们要学好新知识、新文化，为我们这个城市增光，为我们祖国添色。

5.爱国主义教育观后感400字++++++++30号之前

5月20日，研究生党总支组织我班同学参观了抚顺的雷锋纪念馆。

通过参观，使我深受教育。由此，也想到了很多，关于过去的雷锋，关于现在的我们……在雷锋纪念馆内。

我了解了雷 锋的生前事迹。从雷锋小时候家里的小木桶、镰刀等东西，我看到了一个穷苦孩子的童年。

从雷锋的成长经历，使我了解到雷锋的思想是怎样一步 步走向成熟的，精神境界是怎样层层升华的。***曾经说过，一个人一辈子做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。

但雷锋做到了，这个在旧社会受尽欺凌的孩子，在新社会找到了自己的位置。是党和人民给了他新生的机会，他也用自己的满腔赤诚来回报党和人民。

或许是因为我们这一代人生来就没有经历任何大苦深仇，生活太过安逸，又或许是因为我们的灵魂已被金钱的铜臭熏染的麻木，在现今的社会里，像雷锋那样的人已经寥寥无几了。在雷锋纪念馆里有一则报道，是***同志在一次纪念雷锋同志的会议上所讲的话，他说，在一辆公交车上，一位妇女怀抱着孩子站在拥挤的乘客中间，孩子在哇哇大哭，旁边一位青年则安然地坐在座位上装睡。

看到这一幕，公交车上的一位老人感慨地说：“雷锋叔叔不在了。”当看到这里时，我的心震动了。

***同志的这几句话无疑是在影射现代社会中人的道德滑坡现象。这难道真的是我们这一代青年的思想境界吗？即使这个世界上从来都没有出现过雷锋这样的社会楷模，难道我们就连最起码的尊老爱幼都做不到吗？“学雷锋”不过是社会呼唤人类良知的一个口号，很多时候，我们帮助别人并不是为了这个口号，而只是在做人，做我们自己。

扪心自问，在这一方面我没有做过让自己感到羞愧的事情。有时在公交车上，当我给老人或小孩让座时，总会有人问我：“你是学生吗？”一次同一位老乡乘公交车，老乡给一位老人让座，旁边一位乘客对老乡说：“一看就知道你是老师，懂得尊老爱幼。”

似乎在这个社会中，只有教师和学生这两种与社会接触较少的人的思想里还存在“助人为乐”四个字。那么其他人呢？难道他们的思想真的在利益的大染缸里浸泡的辨不清原来的模样？我相信，人性里善的一面一直在每一个人的心底呐喊，但是当我们想做一件好事时，又怕被周遭的人讥笑为傻，于是，我们压抑着内心的热诚，把自己伪装成漠然的样子。

我们眼睁睁地看着这个本应温情的世界渐渐变得冰冷，却没有勇气伸出温暖的手去感化哪怕一张麻木的脸。终于有一天，当每一个人都变得无动于衷时，那首《让世界充满爱》岂不成了空想？雷锋纪念馆这样的地方，每一个人都应当多去几次。

也许它不能立刻使我们的思想境界升华，但至少每一次都是一次对灵魂的净化，都会使我们反思自己。逐渐地，我们的思想境界、道德觉悟在不知不觉中提高了，社会风气也会渐渐好转。

到那时，这个世界才能真正充满爱。

6.参观爱国主义教育基本观后感

参观公主岭市爱国主义教育展览馆观后感

小时候妈妈就象讲童话似的，给我讲“公主岭”地名的由来，我是在美丽的传说中认识“公主岭”的。通过这次参观，我真正知道了“公主岭”是因为乾隆皇帝的女儿，达尔罕王色布腾巴尔珠尔之妻固伦和敬公主生活和葬于这里而得名。

通过这次参观，在这里我们知道了，爱国先驱杜重远的事迹；聆听了战斗英雄郭忠田的故事；认识了抗联将领冯治纲；还有为了保卫怀德英勇牺牲的赵泽民和汲义方等等革命先烈。他们为了民族独立，为了保卫家乡和解放家乡献出了宝贵的青春和生命。

最使我难忘的是抗日爱国将领马占山，他是吉林省怀德县毛城子乡人，“九.一八”齐事变后，马占山被任为黑龙江省政府主席兼军事总指挥。1931年11月4日，日寇大举进攻齐齐哈尔，马占山率军扼守江桥，激战三天二夜，打退敌人数次进攻，毙死400余人。马占山率部坚守至18日下午后弹尽粮绝，后方无援，腹背受敌，于19日撤离省城。这就是著名的“江桥抗战”。“江桥抗战”是“九.一八”后中国军队进行的第一次有组织的大规模的武装抗日斗争，极大地鼓舞了东北和全国人民的抗日热情。

我们生活的这座城市居然也有这些变迁，也演义出这些历史，有那么多名人，有那么多烈士为之捐躯，我为有这样的家乡而自豪。

我们生在新社会，长在二十一世纪，社会飞速发展，我们要学好新知识、新文化，为我们这个城市增光，为我们祖国添色。

7.让学生接受爱国主义教育的方式有哪些

一、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重要意义 1.青少年是祖国的未来，民族的希望，在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

2.面对世界范围各种思想文化的相互激荡，西方敌对势力对我实行“西化”、“分化”和争夺下一代的图谋，面对全面建设小康社会的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的历史重任，面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求，在中小学开展弘扬和培育民族精神教育，不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，是一项十分紧迫的任务。 二、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的指导思想和实施原则 3.中小学开展弘扬和培育民族精神教育的指导思想是：以马克思列宁主义、**思想、***理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.中小学开展弘扬和培育民族精神教育要遵循以下原则： ——以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。

坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，通过丰富多彩的社会实践活动，使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神；注重知行统一，鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行，弘扬民族精神。 ——突出重点、体现特色的原则。

要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育。从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，善于挖掘和利用当地体现民族精神的各种资源，用事实说话，用典型说话，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动，以情动人、以事感人、以理服人。

——学校、家庭、社会相结合的原则。要把开展弘扬和培育民族精神教育作为一项系统工程，充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力。

要特别重视发挥家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。 ——与时俱进，开拓创新的原则。

开展弘扬和培育民族精神教育，既要继承和发扬长期行之有效的好经验和好做法，又要紧跟时代前进的步伐，不断更新观念，在内容、方法、手段和机制等方面积极探索创新，采用新技术，开辟新渠道，占领新阵地。 三、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的主要内容 5.爱国主义是民族精神的核心。

中小学开展弘扬和培育民族精神教育必须高扬爱国主义旗帜，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神，倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神，倡导一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神。引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。

——爱国主义同社会主义是紧密结合的。了解新中国成立以来，特别是改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标，认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。

——中国是统一的多民族国家。了解民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则，捍卫国家主权和领土完整是公民应尽的义务，完成祖国统一大业是中华民族的三大历史任务之一，自觉维护民族团结和国家统一，反对民族分裂，同一切分裂祖国的行为作斗争。

——中国是爱好和平的国家。了解中国独立自主的和平外交政策和外交成就，和平与发展是当今时代的主题，维护世界和平、促进共同发展是各国人民的共同愿望，中国是维护世界和平的一支重要力量，增强爱好和平、反对侵略、反对霸权主义和强权政治的意识。

6.中华传统美德和革命传统教育是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重点。帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物，近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，特别是中国**领导人民进行英勇斗争，取得胜利的历史。

培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。 ——中华民族是一个具有优良传统的民族。

了解五千年历史中孕育的优秀传统美德，如公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、不尚空谈、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、温良恭俭让等修身之道；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有则，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢的昂扬锐气。

8.关于爱国主题的简报怎么写呢

为你奉上一则例文请你参考！ 精神文明建设简报 第二十期 文明办 2010年10月18日 开展群众性爱国主义教育活动 围绕庆祝**解放60周年腊久乡深入开展群众性爱国主义教育活动。

为充分调动群众参与的积极性，切实增强群众参与的广泛性，着力提高群众参与的有效性，我乡高度重视此项工作，积极创新载体，开展了一系列群众性的爱国主义主题教育活动。 一是利用多媒体网络组织广大党员干部、入党积极分子观看爱国主义教育影片，影片中政治家的雄韬伟略，高瞻远瞩的形象；革命家大义凛然，百折不挠的精神和决心；战斗英雄前赴后继，英勇捐躯的事迹给人以精神洗礼，心灵震憾，激发了广大党员干部爱国主义热情。

二是小学通过举行升国旗仪式、演讲比赛，开展“爱国主义读书活动”加强了未成年人的思想道德建设，陶冶了学生情躁，坚定了理想信念。 三是开展法律知识讲座和反**警示教育宣传活动，有效地引导人民群众自觉增强法制观念，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观；自觉抵制**反动宣传、崇尚科学。

四是积极引导宗教界人士深入开展爱国、爱教活动，广大宗教界人士和信教群众把爱国、爱教的思想融入到具体教会活动中，融入到行善好施，团结友爱为社会多做好事的行动中。 爱国主义教育是一项长期的政治任务，我们将继续以高度负责的精神和求真务实的作风，围绕**解放60周年深入开展群众性爱国主义教育活动，进一步激发广大人民群众爱国热情，增强战胜困难的信心。

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