1.远程教育班级简报怎么写 写什么内容

第一、班级简报要有题头

任何一份报纸都会有题头，班级简报也应该如此。题头可以用图片加文字来表达，如果计算机操作水平高一点的还可以用动画图片来表达，这样更具有电子版的特性，也更具动感。但如果不太熟悉计算机操作的，那就可以用静态图片与文字结合起来，构成班级简报的题头也是可以的。

第二、班级简报应该分栏目排列

首先想好你这期班级简报有多少个栏目，然后再将同类型的内容放到一起，构成你这个栏目的风格。

第三.班级简报中的字体大小

一般网络上的文字以小四或是11号字体比较合适，行间距为25磅比较适宜。过大的字会占较大的空间，较小的字会让人看不太清，所以，选择小四或是11号字体好一些。字间距也应该注意，太大了或太小了，都影响版面的排列。

2.学习 如何编辑、制作班级简报

2010 11 17 14:13:00 By：冷月无声 如何编辑、制作班级简报张亚亚制作简报实际上就是制作一个单页的网页，如果您有博客，一定会对网页中文字、图片、视频、声音等媒体的上传和发布有很多了解，制作简报不是问题；如果您更熟悉FLASH、Photoshop、Frotpage等软件，那制作出的简报更是锦上添花；如果…，那就开始吧！首先分析一下简报中的组成：它包括刊头图片、背景图片、栏目图片、文本 普通文本、超链接文本 、背景音乐等组成，除了普通文本之外，其它的组成部分都有相应的网址存在，知道了这个，制作就简。

3.加强班级支部建设简报

大家好： 我们是89期影像专业12班。

很高兴有机会向大家展示我们这个团结集体的风采。 一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。

为了同一个理想，我们相聚在一起，每一个人都满怀抱负，每一个人都有着棱角分明的个性。然而我们知道一个团结向上，拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附。

在大一，围绕着“团结”这个核心，我们提出了“我们的12班，我们的家”班级建设宗旨。班级通过组织各种活动，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨，这一切的一切激励着我们，感动着我们，形成了一股强大的班级凝聚力。

大二伊始，在优秀班级的评选活动中，我们以微弱的劣势落选，在些许的失望之后，我们更加地明晰了自身的不足“不断进步，不断完善，争做优秀班级”，成为了大家共同的心声。终于，一年的努力，一年的奋斗和一年的汗水，换来了今天站在这里的机会。

下面就让我们一起共同来聆听这一首浸润着汗水与艰辛，承载着欢笑与希望的12班华彩乐章。 学习，一直是我们演奏的主旋律。

大一学年，在整个专业中，我们只有在整体成绩上的微弱优势，大家成绩较平均。进入大二，我们在学习方面提出了“努力学习，全面发展”的口号，每个人，在各学科都要力争出色。

“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”，平时，同学们抓住一切机会去学习；实验课上，大家的动手操作能力得到了很多任课老师的好评；专业课中，同学们更是认真对待，每项作业都完成得相当出色，我们的作业“影像设备综述”和用vf设计的医院信息系统，被计算机教研室王世伟教授带到上海的教学会议上进行展示。会上，全国HIS系统的权威人士大为感慨。

他们惊讶于如此高水平的作品出自我们的同学之手，并经与会专家组一致讨论，考虑将部分同学的作业选用于下版教材的编写中。此外，全班同学还在洪洋教授的指导下，深入校园各个角落，进行放射物质辐射剂量探测，并完成《放射物质探测报告》。

正因我们努力了，付出了，我们也得到了相应的回报，大二学年中，我班有九人获得奖学金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等奖学金的同学占到了半数以上。大家在学习方面竞争激烈，排名靠前的同学有了很多的新面孔。

在学习上的努力也体现了所有成员对我们这个家的热爱，弹奏着勤学刻苦的交响。这是一个个跳动着友爱与理想的音符。

听，是谁在歌唱是我们，是我们坚定而快乐的唱着。我们的歌声曾飞扬在89期医路欢歌卡拉OK大赛的天空中。

我们的歌声和着其他优美的歌喉共同谱写出了合唱团悠扬的天籁之音。我们的歌声，在强烈的鼓点与狂热的吉他和弦中释放着激情。

追逐着自己的音乐梦想，Z.O.O.乐队闻名全校。主持人大赛中那滔滔不绝，妙语连珠的机智，短剧小品大赛中那令人捧腹，浑洒自如的幽默。

无不令人印象深刻。这是我们用青春写下的激扬旋律。

数不清的奖杯、奖状，众多优异的成绩，全班同学对体育运动的热情和比赛中投入的激情，共同构织成班级体育工作的美丽风景。 在田径赛场上，太级拳方队人里，同学们各尽所长，共同为89期取得了优异成绩，争得了荣誉！ 在医大杯篮球赛、排球赛赛场上，以及拔河比赛中也都留有我班同学积极拼搏，挥汗如雨的感人场面！ 在“一二。

九“长跑的跑道上、志愿者的队伍中、以及啦啦队的摇旗呐喊声中都能让人感受到12班同学的激情和热情。 我们还在紧张的学习生活之余组织了班级趣味篮球赛。

增进彼此间的友谊，加强了彼此间的信任和了解，将班级的团结推向一个新的高度。 愐怀古人，传承爱国之志，端午节那天我们亲自动手，品味粽子。

在那里，留下了我们的欢歌笑语；在那里，你能感受到我们12班有着家中温馨的气息。 发扬雷锋精神，我全班定期义务打扫校团委活动中心。

怀着对革命先烈的崇高敬意。我们寻访了英雄的足迹----满洲政府旧址。

带着对美丽大自然的好奇和向往，我们领略了千山的巍峨，崎岖的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的足迹。 带着对美丽大自然的好奇和向往，我们领略了千山的巍峨，风景的迷人。

在那里，崎岖的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的足迹。 带着对大自然的喜爱，全班参加了绿化植树活动。

团结同学，增进友谊，我们共同举办了影像、法医、护理联谊会，永远珍惜，与豪爽的兄弟、可爱的姐妹间那份真挚的情谊。 一个优秀的集体来自于每一位优秀个人的努力。

12班同学在校内外各项活动均有不俗表现，现任期女篮队长的李丽一同学曾获阿迪杯沈阳市女子三人篮球赛季军。刘柳恒同学被评为沈阳市“金碧辉煌”杯歌手比赛优秀歌手。

金鑫同学在“大风杯”全国古筝比赛中获优秀奖。赵阳和娄喆同学的摄影作品获校摄影比赛三等奖。

王冠同学的书法作品曾获全国书画大赛银奖。我们有校Z。

O。O乐队的吉他手。

我们有期网站的创作者。我们有学生会生活部和宣传部两位部长。

在这个年龄我们释放着自己。在这个年龄，我们唱过，跳过，笑过，疯狂过，甚至哭过，这就够了。

4.班级管理员如何发布简报图片

1.检查图片格式 简报图片格式要求为：.jpg或.gif 两种格式，请各位老师上传图片前务必检查图片格式哦！ 2.检查图片名称 图片名称可以是英文或数字（例如，123.jpg或abc.gif），切记不可用中文汉字。

3.检查上传步骤是否正确 点击编辑器上的插入图片图标（图1）进入图象属性页面，然后点击按钮进入图片上传界面（图2）。先点击【浏览】选择本地图片后，然后务必点击【发送到服务器上】，再点击【确定】才可成功上传。

图1 图2 只要严格按照以上三个步骤在简报中插入图片，发布简报后，图片肯定会显示出来的。班级管理员们，还等什么呢？快动手亲自试一试吧。

5.有谁知道大一一班班级简讯怎么写,100字左右,急需,帮帮忙,谢谢

我们身处一个班集体，每一个同学都 是班里的一分子。每个人都应该为班级的 成长出一分力。我们常我说“班级要拧成一 股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是 由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一 小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉 断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉 断。因此我们要同心协力，不要各人各扫 门前雪。

这就要求每一个同学都要有集体观 念。为集体，为他人多做好事、善事，维 护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要 团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中 应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪 律，培养热爱集体的感情。把集体利益放 在首位，主动为集体尽义务，努力做到个 人服从集体，小局服从大局，局部服从整 体。

要想生活在一个幸福的集体中，就应 该人人规范自己的行为，努力为班级出 力、为班级争光，做到对自己负责、对班 级负责，构建一个和谐的班级，最终才能 对社会负责，为社会出一份力。

6.2013年国培的学习时间1200分钟怎么计

序号 考评内容 考评标准 分值 1 课程学习 按学习平台标注的课程学时要求，完成每门课程学习；课程总学习时间大于等于1200分钟时，记30分。

若实际学习时间小于1200分钟则此项考核成绩=实际学习时间/1200（分钟）*30分。 本项考核满分为30分。

30分 2 主题研讨与答疑 参加项目主题研讨活动（主题活动为专家或辅导教师引导开展）。 学员在答疑栏目、问题共研讨栏目、论坛中发帖、回复、评论的内容全部计入该项考核中。

发帖、回复、评论每个1分，总数达到15个，即为满分15分。 15分 3 阅读简报 培训过程中，必须阅读所有简报，即项目简报、区域简报、学科简报和班级简报，满分5分。

若有任何简报未点击阅读，此项考核记0分。 5分 观看 专家答疑 培训过程中，点击观看所有专家视频答疑的实况录像或文本记录，全部点击观看记5分，满分5分。

若有任何答疑录像或文本未点击观看，此项考核记0分。 5分 4 有效教学课程作业 1.以学习前提交的教学设计为基础，学习结束时提交原有教学设计的修改稿和教学PPT。

提交记10分，获优秀加5分，良好加3分，合格加1分。满分15分。

2.提交课堂教学评价学习后的不少于300字的学习心得一篇。提交记10分。

满分10分。 3.每个学校按学科班级或研讨组为单位提交一个课堂教学实录（必须是经过集体备课，包含教学过程和集体评课的录像光盘），参加全省评比。

不计学员个人成绩。 25分 5 校本研修 作业 学习《基于校本研修的课堂观察》课程后，按照课程专家给予的指导听本校同学科教师的一节课，认真完成“课堂观察记录与分析”作业。

作业按照提供的工具提交（工具表单另附）。 作业提交记15分，被辅导教师批阅为优秀加5分，良好加3分，合格加2分，满分为20分。

20分 奖励加分 根据学员参加项目主题活动（V大赛）和班级研讨活动、撰写研修日志和作业、上传精彩资源质量、对班级社区做出贡献等情况，奖励加分。 每位学员加分最高不超过10分。

10分 备注 学员研修考核满分为100分，总计达60分即为合格。