序言是介绍评述一部著作或一篇文章的文字.序,也叫做“叙”,或称为“引”,是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容的文章,也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明.古代多列于书末,称“跋”,也叫做“后序”.二者体例略同,因此合称序跋文. 为自己的书写的序言叫做“自序”. 序,又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作正文之前的文章.作者自己写的叫“自序”,内容多说明它的内容,写作缘由,经过,旨趣和特点;别人代写的序叫“代序”,内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色. 序言又称序,通常用来说明作者的创作意图和写作经过.也有他人代写的,多用来介绍和评论本书内容.常见的有作者序、非作者序言和译者序三种. 作者序是由作者个人撰写的序言,一般用以说明编写该书的意图,意义,主要内容,全书重点及特点,读者对象,有关编写过程及情况,编排及体例,适用范围,对读者阅读的建议,再版书的修订情况说明,介绍协助编写的人员及致谢等.它的标题一般用“序言”或“序”,比较简单的作者序有时也用“前言”.当另有非作者撰写的序言时,为区别起见,可用“前言”,“自序”或“作者序”等.翻译书的原作者专为中译本撰写的序言,标题用“中译本序”.作者序一般排在目录之前,如果其内容与正文直接连贯的,也可排在目录之后. 非作者序言是由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言,内容一般为推荐作品,对作品进行实事求是的评价,介绍作者或书中内容涉及的人物和事情.它的标题用“序”或“序言”,文后署撰写人姓名.非作者序一般都排在目录及作者前言之前,.如果是为丛书写的序,也排在丛书序之前.. 译者序一般着重说明翻译意图,有的也包括翻译过程中的某些事务性说明,一般以“译者序”为标题,内容比较简单的也可以“译者前言”或“译者的话”为标题,一般排在目录之前. 序言 介绍评述一部著作或一篇文章的文字,说明书籍著述或出版意旨,编次体例和作者情况等的文章,也可包括对作家作品的评论和有关问题的研究阐发,置于书末的称“跋”. 序言,也称导言、导论、绪言,写在著作正文前的文字,通常是该书的导读和说明,如创作意图,创作原则,过程以及与该书出版有关的事情。
序言范文 国民精神的灯火———报告文学集《先锋之歌》序言 一群爱好文学的同仁,沿着“二为”的正确方向,经过近一年的艰苦创作,报告文学集《先锋之歌》便问世了。
先锋,原指行军或作战时的先遣将领或先头部队,现用以比喻在事业中起先导作用的个人或集体。如此说来,这本集子的名字是最确切不过的了。
因为,中国人最具有勤劳、智慧、刚强、奉献的精神。《先锋之歌》通过选择、集中、想象等手段,像凸透镜聚光一样,形象地反映了这种精神,深刻地揭示了人物的本质。
国民精神之光是客观的真实存在。通过聚光,就汇集成最亮的灯火,照亮了天地,指引着人们前进。
他们是神奇的风流人物,他们是真正的时代先锋。 收入本书的先进人物共19位,都具典型性。
讴歌这些典型,是“报告”的要求。报告文学是“报告”,也是文学。
说 它是“报告”,是指要及时反映现实,回答人们正在思考并迫切想了解的问题。例如,当前究竟应该怎样看待各行各业的干部包括企业管理者呢?我们迫切地要把这个问题形象地报告读者,旨在说明我们的干部绝大多数是好的,本书中的典型就是他们的杰出代表。
对全国先进工作者、洋思中学校长蔡林森同志,我早就通过新闻媒体及大小会议有所了解。这次实地采访,这个形象在我面前更加丰满。
他给我的印象首先是亲人。蔡林森同志置身在操场上、教室里、餐厅中,和师生亲密无间,是一种难以形容的亲人关系。
其次是“少年”。虽然年过半百,但强烈的事业心使他青春焕发,精神状态犹如血气方刚的少年。
再次才是严师。没有亲人、“少年”的成分,他不可能成为严师,他这个形象就会残缺不全。
同时他还是财神。全国各地的参观者络绎不绝,每年约有10多万人。
学校周围包括泰兴城的交通、餐饮、旅宿、娱乐等行业都被带动起来,促进了全市GDP的增长。所以,许多受到惠泽的人尊称他为“财神”,可见,蔡林森形象的典型意义已经超出教育战线,具有更广的社会价值。
其他,如具有较大魄力、办事雷厉风行的吕 炳生;业务精、点子多、善组织、能写诗的鞠章网;科技兴企取得成功、严格管理堪称一绝的张国林;多元开发屡建奇功,做人的工作如春风化雨的何圣赐;聪慧过人,阅历丰富,具有开拓创新精神的常庆昌、张正西、周国平、张伟亚、郭余龙;富而思源,乐于助人,做好事成瘾的薛长明等形象,都具有非凡的魅力。 本书严格遵循真实性第一的原则,既具有艺术的真实,更做到事实的真实,没有“甄士隐”,也没有“贾雨村”。
作者们着意揭示人物本质,这是最主要的真实。同时,力求细节不掺假、不走样。
作者在写作之前,往往都要积累三倍于成文作品的采访资料。稿件形成后,一般都过了三道审核关。
真实,必将使本书具有经久的生命力。序言又称序,通常用来说明作者的创作意图和写作经过。
也有他人代写的,多用来介绍和评论本书内容。常见的有作者序、非作者序言和译者序三种。
作者序是由作者个人撰写的序言,一般用以说明编写该书的意图,意义,主要内容,全书重点及特点,读者对象,有关编写过程及情况,编排及体例,适用范围,对读者阅读的建议,再版书的修订情况说明,介绍协助编写的人员及致谢等。它的标题一般用“序言”或“序”,比较简单的作者序有时也用“前言”。
当另有非作者撰写的序言时,为区别起见,,可用“前言”,“自序”或“作者序”等。翻译书的原作者专为中译本撰写的序言,标题用“中译本序”。
作者序一般排在目录之前,如果其内容与正文直接连贯的,也可排在目录之后。 非作者序言是由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言,内容一般为推荐作品,对作品进行实事求是的评价,介绍作者或书中内容涉及的人物和事情。
它的标题用“序”或“序言”,文后署撰写人姓名。非作者序一般都排在目录及作者前言之前,.如果是为丛书写的序,也排在丛书序之前.。
译者序一般着重说明翻译意图,有的也包括翻译过程中的某些事务性说明,一般以“译者序”为标题,内容比较简单的也可以“译者前言”或“译者的话”为标题,一般排在目录之前。 排版方面,提倡作出自己的风格,但是请注意准确、工整、风格的一致、美观等因素。
也请注意论文各部分的顺序,着重参照精彩范文《教务管理信息系统》。 1、行距1.25到1.5倍皆可。
正文字体宋体小四,字体间距设为标准较好。可以不设置文档网格,如果行距或字距异常,请检查行距和字符间距设置,如果设置正常,请检查文档网格的设置或者不向文档网格对齐。
2、每一段的首行缩进为两个字符最规范。设置办法:段落完成后,将光标移至首行开始,键入两个空格即设置了首行缩进两个字符。
也可用格式刷,段落设置对话框等。尽量少用段落缩进。
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楼主是不是准备出书啊,呵呵
我们怎样写序言
时下,个人出书而找名家写序成为一种时尚,很多人乐此不疲。我觉得,这样做弊端很多。现在读者英明得很,找名家写序这个小把戏早已被人们看穿。其实,大家心里都明镜似的,找名家作序,除了冠冕堂皇的理由之外,想借名家之光恐怕是不争的事实。有一些出书的人,千方百计甚至挖空心思地找到自己所崇拜的名家写序,以撑门面,这已成为一种流行风。
有的称这是:好风凭借力,送我上青云。对此,我不以为然,在下本事不大,却有一个怪脾气,我从来不模拜任何人,我不以任何人为楷模,也不以任何人为偶像,我不敢说不想借任何人的光,但我没树立什么迅速成名成家的宏伟蓝图,写东西任其自然,我想到哪写到哪。至于搜集作品出书,也用不着找名家来个开场白,而自己更不必多言,白纸黑字,用句俗话:那是秃头上的虱子,明摆着。你看了,说好,肯定有你的道理,说不好,也有你的根据,我想,这比起名家写序挡在读者面前,更能体现对读者的尊重,假如写得好,也不会因没有名家序而被读者看不起,而写得不好,可能由于作者的诚实态度而不至于让人家更加恶心。
从另一个角度讲,找名家写序从某种程序上讲是对人家不尊重。道理很简单,你非常虔诚而恭敬向名家呈上你的文稿,写的咋样不说,那厚厚的文稿总也算得上心血的凝聚,有的经过几年或十几年才积累下来的,名家也是人,哪能没有同情之心,于是或直言说好、妙、高,有的转弯抹角说同样的意思。我看过很多名家给出书人写的序,至今没看到说书写得不咋样、不太好之类的序言。而事实上,真正能够得上好、妙、高的书并不很多。我猜想名家给别人写序是一件极为痛苦的事情。那是你逼人家扯谎,逼人家捧你,逼人家掉价。我曾看过我认为很正直的作家为别人写序,只见一片苦心溢于字里行间,但分明是言不由衷,我总觉得这有些逼良为娼的味道。我想,名家写序的滋味不会好受的,不论他(她)怎样写,都很难达到问心无愧,因为,这个问题,远远不是写作技巧能够解决的,要我说,写序是名家的陷阱,这样说,大概有点耸人听闻,但未必不是事实。
名家写序未必能够写好。名家之所以成为名家,往往因为在某一方面创作成就突出,名家往往不是全才,全才的名家可能存在,但极少。名家并不是写的每一篇文章都妙不可言,事实上,名家很多文章也属平庸之作,其中写的序言之类的东西多属此种。现在我还未发现哪位作家由于擅长写序言而出名的。而事实上,现在好多名家写的序言形成了序八股,千篇一律,样子都差不多,有的想试图变变花样,往往还是弄巧成拙,真是英雄气短,大家风范荡然无存。有的故作姿态,搔首弄姿,有的空话、假话、套话、错话连篇,毫无章法,令人很不舒服。往往见诸于这样的文字:名家读了某作者的文稿,于是心灵受到巨大震憾,心情久久不能平静,产生了一个惊喜,受到强烈的感染,有一种全新的感觉,被文章深深打动了,受益如何明显,不可多得……也不知名家们何时多情善感起来,让人丈二和尚摸不着头脑,我觉得,不象是作品如此感动了名家,大概是作者的感情感动了名家,从而使名家越来越容易被感动,以至感动得不得了。而言过其实的感动,可能对读者是一种误导。既然名家说作品写得好,就可能有人去摹仿,去借鉴,当他们最后得知自己中了名家的圈套会怎么想?是不是有误人子弟之嫌?
依我看,出书的人大可不必麻麻烦烦地找别人作序,既然能够出书,写个序应该是件简单的事,而序的自主权掌握在自己手中,这应该是出书人的一大幸事。人的一生,不能自主的地方已经很多了,这令人无奈,但我固执地认为,能够自主的地方尽可能自主,使你成为真正的你,我成为真正的我,而不应使你变成我、使我变成你,从这一意义上讲,自己出书自己作序也是自主自立的体现。
回答人的补充 2010-07-29 15:43 前言和后记
前言:这是幸福和悲伤共同铸造的道路,幸福,就幸福的彻彻底底,悲伤,就悲伤得淋漓尽致。如果未来还有希望,请不要过早绝望。所以你是谁你在哪里你会碰到什么人,阳光的光芒都会照耀着你,请尽情享受这片刻温暖。后记:翻开那一页页的纸张,上面记录的都是我们美丽的心情。很喜欢用这种方式来诠释自己的心灵,因为那是属于我们自己的,文字和记忆。很喜欢翻看着自己的作品,虽然知道自己写的实在不怎么样。总觉得把自己想写的记录下来,就是完成了一件大事,那时的心境真的很平静,很恬淡。每一次的阅读和写作,总能把我的心境带入一片宁静的天空,那里有着我熟悉的一切快乐和疼痛。每次伤心,我都沉浸在我自己的世界里,淋漓的哭;每次快乐,我都拥在自己的世界里,顾自地笑。
序分为自序、他序和代序。
自序是作者自我作的序,内容方法如下: 一般用以说明编写该书的意图,好处,主要资料,全书重点及特点,读者对象,有关编写过程及状况,编排及体例,适用范围,对读者阅读的推荐,再版书的修订状况说明,介绍协助编写的人员及致谢等。它的标题一般用“序言”或“序”,比较简单的自序有时也用“前言”。
他序指由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言,内容方法如下: 资料一般为推荐作品,对作品进行实事求是的评价,介绍作者或书中资料涉及的人物和事情。它的标题用“序”或“序言”,文后署撰写人姓名。
代序指放在书籍、著作前面用以替代序言的,本非书序之体的文章。 范文如下: 一生中很多很多记忆被锁住,压抑在心底,成为郁结,释放是最好的结果。
冒险岛名字符号 一向都是把自我的苦与乐灌注在笔尖。多年了,与纸和笔相依相伴,搀扶着走过了多少孤寂和落寞的日子,也排解了多少剪不断理还乱的愁怀。
在所有的笔录里,都是自我与自我心灵的对话,不需要解说,只要自我懂得就是。于是留下了些近乎于胡言乱语的文字。
日子长了,不知不觉就攒下了这么些叫做文章的东西。 记得第一次在杂志上发表文学性作品,就是《青春梦已老》。
在这部纪实文学里,不仅仅是对自我人生道路的回顾,也是对自我青春若失的慨叹。这篇文章的材料来自当过知青的同学、朋友,在他们对那段经历的交谈唏嘘中,我感受到了一种对青春流逝的抱恨和遗憾,而我自我,也是因为“知青”而与他们产生共鸣。
对那一段经历,我们不能说放下就放下,因为这段经历影响了我们的一生。从满怀理想,到前途迷茫,从青春少年,到霜染双鬓,我们生活的轨迹无不是循着那条无法改变自我命运的路在走着。
我们的人生,我们的命运不能掌握在自我的手里,所以我们无奈,我们叹息,以至于我们青春梦慢慢老去,直到有一天或许会随我们一齐走向另一个世界。 此刻,有机会把这些文章编在一本叫书的集子里,信手翻开,才发现辑文成册很有必要。
这就像把文字变成一颗颗沙砾,铺就在我们历经的生活之路上。沙砾上留下了一串串歪歪扭扭的脚印,那是我们记录在生活日记中最好的印迹。
当我们回过头来,会看见了那些若隐若现的划痕,揭开我们所有的记忆。 当我们年轻的时候,那些深深的脚窝里盛满了我们的狂热,盲目的自大和无知的不可一世。
当我们从梦中醒来的时候,却发现自我的青春已然不知所往。所能默写的只是无能为力的苍白呓语,所能证明自我生命苟延的,只有染霜的银发。
将所有的沧桑搓成几缕无须羁绊的思绪,缠绕我们的年轮。 年轮总是很轻易的烙下苍老的印记。
在混沌的思维中,拂去哲学的临摹,我们变得一贫如洗,唯有不老的传说和没有歌唱的乐音,还相伴身边。 我们在虬枝中攀折,试图将杂乱不堪的枝条理顺,让枯木能够逢春。
于是,有了自嘲,有了自戕,有了一本充满苦涩的书。 这天,书出版了,江北作协丛书之十九。
这是自费的,不会给我带来一分钱的效益,却能带给我不以钱论的受益。书记录着我们的心路历程,书会释放我们的酸辣苦涩。
或许书中还有几许梦想,那是我们一生以前迷念过的希冀和期盼。即使我们的梦想已经迈过年轻,变成没有青春美丽的迷茫。
扩展资料:序言是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。小学语文教学论文序,也叫做“叙”,或称为“引”,是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者状况等资料的文章,也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明。
古代多列于书末,称“跋”,也叫做“后序”。二者体例略同,因此合称序跋文。
书序是对一篇文章或一部著作内容的介绍、评述文字。从序文的本质意义理解,介绍、评述两方面的价值各有千秋,事实上,既有纯介绍式、纯评述式的序文,也有夹介绍夹评述式的序文。
翻开古今中外书籍看看,有序无序的书均有。著名诗人李瑛出版的集子多达40余部,几乎都没有序文。
有的书(主要是在宋朝以前,妇孺皆知的<史记>既是如此),则常见有多篇序文置诸卷首。可见一本书要不要序文尽可见仁见智,我个人则认为书还是以有序文为妙,我一直把每册书的序文视若“通道”、“桥梁”和“药引”。
参考资料:序言-百度百科。
它是“报告”,是指要及时反映现实,回答人们正在思考并迫切想了解的问题。
例如,当前究竟应该怎样看待各行各业的干部包括企业管理者呢?我们迫切地要把这个问题形象地报告读者,旨在说明我们的干部绝大多数是好的,本书中的典型就是他们的杰出代表。对全国先进工作者、洋思中学校长蔡林森同志,我早就通过新闻媒体及大小会议有所了解。
这次实地采访,这个形象在我面前更加丰满。他给我的印象首先是亲人。
蔡林森同志置身在操场上、教室里、餐厅中,和师生亲密无间,是一种难以形容的亲人关系。其次是“少年”。
虽然年过半百,但强烈的事业心使他青春焕发,精神状态犹如血气方刚的少年。再次才是严师。
没有亲人、“少年”的成分,他不可能成为严师,他这个形象就会残缺不全。同时他还是财神。
全国各地的参观者络绎不绝,每年约有10多万人。学校周围包括泰兴城的交通、餐饮、旅宿、娱乐等行业都被带动起来,促进了全市GDP的增长。
所以,许多受到惠泽的人尊称他为“财神”,可见,蔡林森形象的典型意义已经超出教育战线,具有更广的社会价值。其他,如具有较大魄力、办事雷厉风行的吕 炳生;业务精、点子多、善组织、能写诗的鞠章网;科技兴企取得成功、严格管理堪称一绝的张国林;多元开发屡建奇功,做人的工作如春风化雨的何圣赐;聪慧过人,阅历丰富,具有开拓创新精神的常庆昌、张正西、周国平、张伟亚、郭余龙;富而思源,乐于助人,做好事成瘾的薛长明等形象,都具有非凡的魅力。
本书严格遵循真实性第一的原则,既具有艺术的真实,更做到事实的真实,没有“甄士隐”,也没有“贾雨村”。作者们着意揭示人物本质,这是最主要的真实。
同时,力求细节不掺假、不走样。作者在写作之前,往往都要积累三倍于成文作品的采访资料。
稿件形成后,一般都过了三道审核关。真实,必将使本书具有经久的生命力。
序言又称序,通常用来说明作者的创作意图和写作经过。也有他人代写的,多用来介绍和评论本书内容。
常见的有作者序、非作者序言和译者序三种。 作者序是由作者个人撰写的序言,一般用以说明编写该书的意图,意义,主要内容,全书重点及特点,读者对象,有关编写过程及情况,编排及体例,适用范围,对读者阅读的建议,再版书的修订情况说明,介绍协助编写的人员及致谢等。
它的标题一般用“序言”或“序”,比较简单的作者序有时也用“前言”。当另有非作者撰写的序言时,为区别起见,,可用“前言”,“自序”或“作者序”等。
翻译书的原作者专为中译本撰写的序言,标题用“中译本序”。作者序一般排在目录之前,如果其内容与正文直接连贯的,也可排在目录之后。
非作者序言是由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言,内容一般为推荐作品,对作品进行实事求是的评价,介绍作者或书中内容涉及的人物和事情。它的标题用“序”或“序言”,文后署撰写人姓名。
非作者序一般都排在目录及作者前言之前,.如果是为丛书写的序,也排在丛书序之前.。 译者序一般着重说明翻译意图,有的也包括翻译过程中的某些事务性说明,一般以“译者序”为标题,内容比较简单的也可以“译者前言”或“译者的话”为标题,一般排在目录之前。
排版方面,提倡作出自己的风格,但是请注意准确、工整、风格的一致、美观等因素。也请注意论文各部分的顺序,着重参照精彩范文《教务管理信息系统》。
1、行距1.25到1.5倍皆可。正文字体宋体小四,字体间距设为标准较好。
可以不设置文档网格,如果行距或字距异常,请检查行距和字符间距设置,如果设置正常,请检查文档网格的设置或者不向文档网格对齐。 2、每一段的首行缩进为两个字符最规范。
设置办法:段落完成后,将光标移至首行开始,键入两个空格即设置了首行缩进两个字符。也可用格式刷,段落设置对话框等。
尽量少用段落缩进。 3、字体间距设置方法:选中文字→击右键→选择【字体】→选择【字符间距】→选择【间距】,设为标准。
也可以应用格式刷工具 。 4、所有英文字用Times New roman(或别的英文字体如Courier New,尽量不用宋体)表示。
5、注意文章排版的层次结构,即缩进、居中、粗体、字体的设置。目录版式使用分散对齐 。
6、页面设置建议,A4型纸,上下边距各2.5厘米,左边距2.8厘米,右边距2.6厘米,装订线在左侧0.6厘米;页眉距上边界1.7厘米,五号字,页脚距下边界1.75厘米,五号字。 7、除封面不要页眉页脚(页眉页脚的设置尚请参考精彩范文)外,其它页都要有,《序言》、《摘要》、《目录》以I、II,III标页为好,从第一章《绪论》开始作为第1页。
8、若将所有章节都放在同一个文件中,并且“《封面》”, “《摘要》,《目录》” ,“《正文》”三部分页眉页脚的设置各不相同,可分别设置三个节,方法:在本小节底部插入→分隔符→分节符→下一页。在下一节,在页眉页脚视图中,点击页眉页脚工具栏中图标 ,设置“与上一节不同”,重新设置本小节页眉页脚。
9、图和表格的位置版式编排要合理,居中最好,并都要有标注“图下表上”(拿任何一本编程语言的参考书均可)。
摘抄本序言
有句话是这样说的——腹有诗书气自华。我们读书,不仅仅只是为了获得知识,还要从书中积累好词好句、美文片段、描写手法、精彩文章开头结尾等。它们可以从生活、作文等方面来帮助我们。例如,一些好词好句,可以让我们在谈话中口吐莲花,字字珠玑,出口成章。而一些精彩的开头结尾,或引用一些美文,都会让我们的文章更具文采。
而这么多的美文词句,我们怎么记得住呢?改一下雷锋的一句话:“人的记忆是有限的,可是美文词句却是无限的,我要用无限的摘抄本,记录下无限的美文妙语。”不错,就是靠摘抄本。摘抄本可以帮你记录下你记不住的美文,你还可以给他分类,如分成:好词、好句、好段、好开头、好结尾等。而每一个大类,又可以分出各种小类,如好词可分成:写人、描景、状物等等。
当然,并不是说有了摘抄本就不用记词句了,事实上,摘抄本只是一个纪录的工具,但不能依赖他。真正遇到考试或其他情况不允许用摘抄本时,还是要靠你去记。因此,我们有空的时候就要去记住摘抄本上的词句,真正把它化为己用,才能在没有摘抄本的时候做到最好!
前言这是我的第一本文集,也是我第一次写序.这本文集里收录了我平时的练笔和一些课堂作文,都是自己的一些看法、感受,或许笔法有些稚嫩,语音也不流畅、优美,但是还是能不断完善的,通过不断练习,相信会越写越好.古人云:读书破万卷,下笔如有神.作文水平的提高,固然不一定读万卷书,但只要多读书,思想便会丰盈;只要多笔耕,笔端便会如泉涌.写作更多的是一种感受,当你学会大大方方的投入大千世界的怀抱,世界必将回馈给你更灵动的文字.作为一名青少年,如果学会了写作,就是学会了独自面对生活,学会了独自面对自己,学会了思考人生,学会了面对宇宙和未来,这是个人成长的声音,是生命拔节的声音.我相信这第一次的开始必将带来以后一次次的突破,越来越好,越写越越棒.我将用文字记录下自己生活、学习、思想中的点点滴滴,希望会更好.后记经过了长达几天的艰苦奋战,这本作文集终于尘埃落定.其中的艰辛就不用说了,但苦中有乐的是我学到了许多.在重温以前的作文中,我发现自己的文笔竟小有进步,单凭这一点就不禁沾沾自喜.但更高兴的还是对事物有了更深的了解和更透彻的看法.虽然对这部作文集倾注了不少心血,但能否获奖反倒显得没那么重要了.它仅仅代表了在初一时的纪念,留待日后回味一下!此致 敬礼。
史记>
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