1.书香家庭申请书怎么写

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我是一个爱看书的女孩。

自从认识书这个知心的伙伴，它充实了我的生活，让我的生活因为它而丰富有趣，充满智慧。一有空，我就会找到一块属于自己的“领地”，化成一只小书虫，在书页上咀嚼、消化，在书海里充实我空虚的大脑，在书里面找到知识和快乐。

用书这把神奇的钥匙打开我智慧的大门。 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。

书给我带来的是无穷的知识和快乐。遨游在书的海洋中，我品尝到了酸甜苦辣，享受到了人间真情，感悟到了人生哲理。

卖火柴的小女孩的悲惨，丑小鸭的成功，渔妇的贪婪都给我刻下了深刻的印记；浩翰太空的神秘，动物世界的奇妙，自然社会的复杂，又在我心上留下了难忘的记忆。我看书不是为了看故事情节，而是为了获取新的知识，书读得越多越有效，只有多读书读好书，才会使自己不断地进步。

读书是我每天必做的事情。一代伟人***曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”

是啊，要是一日不读书，我就会觉得少了点什么。每天只要我不是太累，时间不是特别的紧张，我都会看上半个小时的书。

高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我也有这种体会，每当拿到一本好书，我就会全身心地投入，快乐着书中人物的快乐，悲伤书中人物的悲伤，时而哈哈大笑，时而热泪盈眶，读罢一本书，心情久久不能平静。

莎士比亚曾经说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可见，书对我们是多么重要啊！ 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

水滴汇成大海，不断读书将让终生收益。

2.书香家庭申请书怎么写

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我是一个爱看书的女孩。自从认识书这个知心的伙伴，它充实了我的生活，让我的生活因为它而丰富有趣，充满智慧。一有空，我就会找到一块属于自己的“领地”，化成一只小书虫，在书页上咀嚼、消化，在书海里充实我空虚的大脑，在书里面找到知识和快乐。用书这把神奇的钥匙打开我智慧的大门。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。书给我带来的是无穷的知识和快乐。遨游在书的海洋中，我品尝到了酸甜苦辣，享受到了人间真情，感悟到了人生哲理。卖火柴的小女孩的悲惨，丑小鸭的成功，渔妇的贪婪都给我刻下了深刻的印记；浩翰太空的神秘，动物世界的奇妙，自然社会的复杂，又在我心上留下了难忘的记忆。我看书不是为了看故事情节，而是为了获取新的知识，书读得越多越有效，只有多读书读好书，才会使自己不断地进步。

读书是我每天必做的事情。一代伟人***曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”是啊，要是一日不读书，我就会觉得少了点什么。每天只要我不是太累，时间不是特别的紧张，我都会看上半个小时的书。高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我也有这种体会，每当拿到一本好书，我就会全身心地投入，快乐着书中人物的快乐，悲伤书中人物的悲伤，时而哈哈大笑，时而热泪盈眶，读罢一本书，心情久久不能平静。

莎士比亚曾经说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可见，书对我们是多么重要啊！

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。水滴汇成大海，不断读书将让终生收益。

3.学校给的书香家庭推荐表怎么填

如果有机会到我家，你一定会被我家浓浓的书香味吸引。你看，我家的三个大书橱都放满了书籍。由于，我们一家都爱看书，左邻右舍都称我家是“书香家庭”。

爷爷爱看报

爷爷可是个正宗的报纸迷。有时候，爷爷会和老战友钓鱼，打发时光，其作时间都在看报上。爷爷看报有习惯，喜欢把门关起来，静静地躺在软椅上，一个人独自欣赏着，不喜欢别人打搅他的雅兴。有一次，饭已经好了，奶奶大声喊道：“老头子，别看了，吃完再看。”爷爷好像没听见似的。我走过去，拍了拍爷爷，爷爷都没反应。等我们吃完了，他才从书房出来。他心满意足地大声说道：“老太婆，我吃什么？”奶奶没好气地嚷道：“吃你的报纸吧。”一家人都笑个不停。

奶奶爱看中外名著

奶奶除了做家务，剩下的时间全用在阅读中外名著上了。她不像别的奶奶，欢听戏，爱跳舞，打打小麻将。她最大的爱好就是看名著了。一看起书来，几乎是如痴如醉了。有一次，奶奶在家煮稀饭。她想，白等也是等到，不如看一刻书，打发打发时光。于是，她拿来一张凳子坐在锅旁，捧起《钢铁是怎样炼成的》看了起来。也许是坐久了，脖子有点酸了，奶奶想站起来活动活动筋骨。刚走一步，觉得脚下怎么粘糊糊的，原来是稀饭溢了出来。

爸爸爱看名人传记

工作之余，老爸特爱看《曾国藩》《凡高》等名人传记。爸爸不仅爱看书，还爱买书。有一次，爸爸说要带我去书店买书。我一听，直乐得一蹦三尺高。我们来到书店，各自向自己喜欢的区域奔去。爸爸在看书的时候，忽然看见书架上又有新书了，如《李白》《神探狄仁杰》等。他也不问我要买什么书，一出手就买了三本名人传记。等我要买书时，爸爸摆摆手，不耐烦的说：“你的书，下次再买吧，没钱了。”我气鼓鼓地回家了。妈妈听了我的诉说，狠狠地批评了爸爸一顿。

母子同是书迷

我的妈妈闲暇时间，就欢看书了。她不像别的妈妈热中逛街购物，健身美容。她辅导我学习后，就专心看她的小说了。为了看书，她特地到图书馆办了借书证。妈妈看书，还有一大特点，就是把书中精彩地方摘抄下来。没事时，妈妈还会拿摘抄本欣赏一下，那份幸福状，没法形容。在妈妈及家人潜移默化地影响下，我也喜欢上了书。我看的书可多了，有童话故事，有军事博览，有上下五千年，有科普类读物，还有创新作文。在妈妈的影响下，我也喜欢把书中的妙词佳句、精彩语段，摘抄在我的“珠海拾贝”上。空闲时，我常打开珠海拾贝本，边看边记，把好词佳句储存在我的大脑里，以后说话作文时一准还会用上的。

上次，学校在进行收香家庭评比中，我家还获得“书香家庭”的称号呢！

好书影响人，环境熏陶人。沉浸在书香之中，一家人生活美满，精神愉快。生活在书香之中，我感到温馨而幸福，充实而富有。

4.书香家庭推荐表中的推荐理由如何填写

我有一个充满书香的家庭，在家中，我常常能嗅到浓浓的书香。

我的家虽然称不上是藏书万贯，可是我家的藏书已经达到一百多册了。每当我放学回家，做完作业之后，便会和正沉迷在书本报纸中的父母一起在书的海洋中共同遨游、探索。

我阅读各种书籍，从童话开始逐渐接触了小说，如：《爱的教育》是我很喜欢的读物，它让我明白了“爱”无处不在，有父母之爱，兄弟姊妹之爱，朋友之爱，师生之爱……从《柳林风声》这篇文章的字里行间中处处流露出了友爱的珍贵，友爱还是战胜邪恶最有力的武器。从书中我还认识了海伦?凯勒，她是一个自强不息，乐观豁达的人，也是最令我钦佩的人。

上升到对祖国的热爱。在家里，爸爸妈妈喜欢报纸、杂志，因此每年我的家里总免不了订一些杂志、报纸等……爸爸妈妈在阅读时如果遇到了一些优美的文章时，也不忘记与我共同分享。

时间一分一秒的过去了，可我们三个却全然不觉，因为书像一只引人入胜的大手，而我们的心被这只大手牢牢地抓住了。阅读让我们受益匪浅，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”阅读让我们认识了一些作家的写作风格，使我们的表达能力大大提高，从而爱上了写作。

5.书香家庭申报表800字作文怎么写,从家长的角度来看找一篇范文

一是固定时间，养成习惯。什么时间读书无关紧要，但每天在相同的时间进行读书是有益处的。比如在睡觉前和孩子读读书，可以帮助孩子养成良好的读书习惯。

第二是全家参与，人人关心。父亲、母亲、爷爷、奶奶，工作忙的、不太忙的，都来参与“亲子共读”活动。在我们学校有许多政府、企业、单位的领导，他们一直坚持过问孩子的学习，陪孩子读书，效果很好。

第三是做好准备，有书可读。大量事实说明，在装满图书的房子里长大的孩子是有出息的，家长们应精心选择，购买好书，一些脍炙人口的故事应反复读，以加强对故事的理解，一些经典的古诗、散文应诵读成背，以后才能出口成章，信手捻来，熟练运用。

第四是边读边想，注意积累。如何引导孩子看，从中学习什么，怎么引导孩子思考，这些如同给孩子选择材料一样重要。以前有家长反映自己的孩子书好像也看得不少，但为什么阅读能力和写作能力却不见得高呢？我想如果读书时能多思考、多积累，每一次阅读都有一点小收获，日积月累，就有大收获了。所以，起步阶段可由家长能同孩子一起看，边看边讲，在看和讲的过程中，向孩子提一些思考性的问题，碰到不认识的字或意思不懂的词，可引导孩子读读拼音记住读音、联系图或前后文来理解，也可引导孩子通过查字典来解决。看后还可以就某个问题与孩子展开讨论，或一起回忆书的内容，如：文章讲谁？讲了一件什么事？或学到了什么知识？懂得了什么道理？自己有哪些想法？文中有好词或精彩句子让孩子多读读，最好能设一本采蜜本，专门摘录好词好句。

第五是利用媒体，兼收并蓄。现在有数字电视了，可有选择地引导孩子进行电视阅读，有电脑的家庭，可让孩子进行网上阅读。例如我们班级博客上有老师、同学及家长的文章，希望能引导阅读，激发读写兴趣。为了便于老师了解和及时表扬

6.小学生特色家庭申报表范本

“亲子共阅读”社会实践活动记录一、活动背景： “亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。

如果能够把这件事做好，那对学生来说，将是终生受益的事。二、活动目的： 通过活动，激发学生与家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子、家长在阅读中增长知识和智慧，在阅读中享受生活乐趣，在阅读中共同成长，唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。

四、活动流程： 1、通过“大手牵小手”（家长督促孩子）、“小手拉大手”（孩子督促家长）的形式，倡导家长、孩子一起读书，一起发展，营造“书香家庭”。 2、以班级为单位，邀请家长学生参加这次活动，向家长学生推荐亲子阅读书目，亲子共读，谈体会。

3、学生和家长可根据自己的需要和爱好，读各自喜欢的书籍，也可以选择共读的形式，做好“亲子阅读”留痕。 4、活动结束后，向各位家长分享经验，如何提高学生读书积极性，反馈各自的读书感悟。

6.运用录像、展板照片等形式，进行“亲子阅读”活动成果的汇报与展示。 7.“优秀亲子阅读家庭”的评选。

8.书香班级、“优秀亲子阅读家庭”的表彰及颁奖仪式。五、活动感受通过本次活动，让学生走进阅读的海洋，优化校园文化环境，丰富学生精神生活。

培养家庭成员良好的阅读习惯。增进家庭成员的情感交流，提高学生的综合素质和科学文化修养，让读书成为习惯。

可以吧，满意请采纳~。

7.一年级书香家庭申请优势怎么

我外甥女在学校获得了书香家庭奖项！ 《书香家庭》推荐表 （表格可复印，或从中国家庭教育专业网下载，） 家庭成员姓名（独立家庭、几代同居家庭皆可） 父亲：*** 母亲：*** 儿子：*** 地 址 *******************邮 编 ******* 手 机 13600699208 电 话 （含区号） 电子信箱 Chengtingting0108@yahoo。

com。cn QQ号码 307095282 推荐理由： “书中自有言如玉，书中自有黄金屋”。

以书相伴，人生就会有很大不同。该家庭虽然称不上藏书万千，但都有阅读的好习惯。

一个孩子如果从小就养成良好的阅读习惯，那么他的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。 该家庭中父亲是一名医生，平时除了研究医学书籍，还喜欢研究史学，《史记》、《三国志》他研究得非常透，还总喜欢把各个作家各个版本的记录同一时期的历史事件一一拿出来对照。

所以他从书海中获得的知识非常丰富。孩子小时候每到晚上临睡前他总会给孩子说一些历史人物，历史事件，也许孩子也就这样慢慢地潜移默化了喜欢上看书了。

于是父亲与孩子一起读书，一起快乐，一起分享！一起在《水浒传》里，结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成的》一书里，汲取了战胜困难的力量！书是无穷的宝藏，为这个家庭增添了丰富的知识。 母亲是一名小学老师，同时在学校兼图书室管理员，在课余时间里接触最多的就是书，所以只要一有空都会拿着书看，除了一些教学工具书之外，喜欢看一些名著及现代儿童文学作品，这样可以让人永保童心，也有利于她的教学。

在兼任图书室管理员期间，她兢兢业业，根据省书香工程的要求管理图书室，于2011年1月被评为金华市优秀图书管理员。 平时看书多了，想得也多了，所以课余她爱动笔写写教学论文，从教以业，她的《激起语文课情感的浪花》等几十篇教育教学论文在省市级获奖，也有《我与学生有个约会》等十几篇教学随笔在报刊杂志中发表，她执笔的课题研究《基于图书超市培养学生三自能力的实践研究》获金华市二等奖，课题《在农村家庭中开发语文资源的研究策略》获得了县一等奖。

花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，作为一名教育工作者，更离不开书的滋养！在教学中，她也喜欢看《小学语文教学参考》、《小学语文教育》；做班主任时她又看《班主任之友》、《教师博览》；如今她又翻开了《教育科学研究》、《浙江教育科研》??总之，她不断地给自己输送新鲜的血液和营养，以便让自己“博览群书，厚积而薄发”！ 在这样的一个家庭环境中，从小父母就给孩子熏陶书的感染力，通过给她念儿歌、讲故事、逛书店等各种方式培养孩子对读书的兴趣。 进入小学一年级后，在孩子有了拼音阅读的基础上，就让孩子自己读带有拼音的儿童读物，如《经典。