原为戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书,表示如不能完成任务,愿依军法治罪。
“军令状”是我们中国的一种传统文化。顾名思义,“军令状”的起源和军队行军作战有着密切的关系,其目的是为了加强指挥官的责任感,确保战斗的胜利。
现泛指接受某项重大任务后写的保证书,范围也不仅仅只是局限于军队。 立军令状,贵在自我加压,不留后路。
稍有常识的人都知道,立军令状是有极大风险的,因为军中无戏言,立下军令状,白纸黑字,那是要兑现的。三国演义中写到:当年蜀国将领马谡为守街亭立下军令状,后街亭失守,蜀国丞相孔明(诸葛亮)不得不军法从事,这就是有名的历史故事诸葛亮挥泪斩马谡。
当然,敢立军令状,也是高度自信的表现。 “虽不能至,然心向往之”,我们一定要有这个御敌于国门之外的决心,有这种置于死地而后生的精神,战争年代,将士们与阵地共存亡的精神是决定一场战役能否取胜的决定性因素。
跟保证书差不多,就像这样:
我有积怨深怒于瀛,不量轻弱,而欲以瀛为事。海之东有数岛,岛中有国曰瀛。其国本无教化,其民亦尽皆蛮人也。蛮瀛乘大清国祚之暮,犯我海域,夺我高丽,戮我东北。又以慈禧之赔款起家,兴兵作乱,犯我天朝,屠戮良民。旅顺屠我大清子民数万,仅一十六人幸存;南京戮我华夏生灵三十余万,尸横遍野。后人闻之,心寒有若冬日之溪,举国皆与瀛国全族结下三江四海之恨。古训曰:君辱则臣死。吾国受此大辱,臣愿誓死以报仇雪恨。皇天有眼,军法在上,臣誓死为吾国灭瀛国,并取回瀛国天皇首级一枚以告慰亡灵。如若不能,臣愿听凭军法处置。
靖瀛抚远大将军兼兵部尚书世袭一等公臣···
没有规矩,不成方圆,而我们班,这样一个优秀的集体,更应该需要一个来帮助你们的人.我作为副学习委员,应当执行自己的责任。
我会发现咱们班的优点,更会指出咱们班整体的缺点.这不是监督,而是一份对班集体真诚的帮助与发现.我认为,做为一个学习委员,首先应该起到带头作用,所以我会以我的实际行动去证明我能行,我能胜任这份神圣而艰巨的任务。我想具体我可以:1、我可以让班里的纪律更好,争取每一次都拿到纪律流动红旗。
2、我可以管住自己,也可以管住别人。上课认真听讲,下课文明礼貌。
3、我会与同学们和睦相处,用幽默的语言跟他们讲道理,大家象生活在一个大家庭里一样快乐。 4、我还会成为老师的好帮手,为老师分忧解难。
要求格式吗。
原为戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书,表示如不能完成任务,愿依军法治罪。
“军令状”是我们中国的一种传统文化。顾名思义,“军令状”的起源和军队行军作战有着密切的关系,其目的是为了加强指挥官的责任感,确保战斗的胜利。
现泛指接受某项重大任务后写的保证书,范围也不仅仅只是局限于军队。 立军令状,贵在自我加压,不留后路。
稍有常识的人都知道,立军令状是有极大风险的,因为军中无戏言,立下军令状,白纸黑字,那是要兑现的。三国演义中写到:当年蜀国将领马谡为守街亭立下军令状,后街亭失守,蜀国丞相孔明(诸葛亮)不得不军法从事,这就是有名的历史故事诸葛亮挥泪斩马谡。
还有当时草船借箭时,诸葛亮也在周瑜面前立下了军令状,当然,敢立军令状,也是高度自信的表现。 “虽不能至,然心向往之”,我们一定要有这个御敌于国门之外的决心,有这种置于死地而后生的精神,战争年代,将士们与阵地共存亡的精神是决定一场战役能否取胜的决定性因素。
军令状格式 我有积怨深怒于瀛,不量轻弱,而欲以瀛为事。海之东有数岛,岛中有国曰瀛。
其国本无教化,其民亦尽皆蛮人也。蛮瀛乘大清国祚之暮,犯我海域,夺我高丽,戮我东北。
又以慈禧之赔款起家,兴兵作乱,犯我天朝,屠戮良民。旅顺屠我大清子民数万,仅一十六人幸存;南京戮我华夏生灵三十余万,尸横遍野。
后人闻之,心寒有若冬日之溪,举国皆与瀛国全族结下三江四海之恨。古训曰:君辱则臣死。
吾国受此大辱,臣愿誓死以报仇雪恨。皇天有眼,军法在上,臣誓死为吾国灭瀛国,并取回瀛国天皇首级一枚以告慰亡灵。
如若不能,臣愿听凭军法处置。 。