1.自制绘本怎么制作过程

1、先找一张A4大小的纸（彩色、白纸）都可以， 2、再把A4纸短的一边对齐对折。

3、再对齐对折。 4、长的那边再对折，再把折好的打开到第一步折的样子，如图有四等分，再用手撕开中间那一竖。

5、再把A4纸打开，长边对齐对折；撕开的就在中间了，再用两手拿着两头，用力往中间推。 6、慢慢就变成可以翻的书的样了。

注意事项： 1、自制绘本在制作过程的时候，一定要根据步骤来进行处理。 3、在不知道怎么操作的情况下，一定要第一时间联系专业的人员进行处理。

2.绘本图书怎么制作 儿童绘本制作 如何制作手工绘本

绘本源起的西方，它的概念至今也并未有统一的定论。绘本是源自日文的习惯，绘本在英文中是PictureBook（图画书）。在我国台湾地区，图画书与绘本常常被混用，绘本用于较为严格意义的图画故事书，而图画书的界定有时相当宽泛，甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。绘本中的图画一般是手绘作品，细腻，形象。图画在整个作品中承担着叙事抒情、表情达意的作用。

制作过程：

1. 创作故事 。

2. 在文字上标注页码。

3. 裁纸。

4. 装订绘本。纸张裁剪完毕后，用订书机简略装订，并把书编好页码。

5. 作画。从正文开始画，使用自己擅长的工具作画，简笔画，素描，水彩，蜡笔，水粉……都行。先画画后添文字。

6. 填写文字。当所有的图画完全画好后，开始填写文字，注意，文字的书写要端正；位置摆放要与图画协调。

7. 封面，封底，扉页，版权页的设计和制作。

8. 装订。当所有图画文字都完成后，最后将绘本完全装订起来。装订时，除了用订书机订牢外，还可用胶带将书脊包起来，起到保护作用。

3.儿童新年绘本怎样制

一般来说，绘本非常强调画面的连贯，一本好绘本，能让一个不识字的孩子仅看到画面也能“读”出个大意，此外，图画书都有一个精心设计的版式，封面、环衬、扉页、正文以及封底构成一个完整的整体，文字与图画相互依存，依靠翻页推动故事。

绘本需要准备笔、纸和绘图工具来协作完成。 1。

封面：拿到一本书，首先看到的就是封面，封面相当于一整本书的精髓了，正常情况下，祈祷一个“内容简介”的作用，哪怕是一个孩子也可以从封面猜出这本书讲一个什么故事。 所以，绘本的封面很多时候都是取自正文里的一幅画。

当然也有专门创作的封面，需要完整的读完这本书才能意识到封面的用意，从封面可以猜出故事或者留下悬念，供读完回头再体会。 封底和封面连成一幅画也是常用的手法，封面和封底可以同时展开看。

2。护封： 一般来说，精装绘本和平装绘本不同，精装绘本在厚厚的硬壳外面还套着一张外封面，一般通称为护封。

护封前后都有一个向里折的折口，图画书的护封与封面一般是同一个画面，但也可以做一些巧妙的设计，例如透明、镂空、衬托出封面要表达的主体。 3。

环衬：环衬是封面与书芯之间的一张称纸，通常一般黏在封面的背后，一般是活动的，因因其实以两页相连环的形式被使用，所以叫做“环衬”也叫做“蝴蝶页”书前的一张叫前环村，书后的一张叫后环衬。环衬是最容易被漏看的一页。

但环衬绝不是多余的，它完全可以为你的正文服务，前后环衬遥相呼应，有时候还可以提升主题，甚至说出故事之外的结尾。 环衬一般是纯色和图案两种，纯色的环衬也是可以讲究的，可以选择和故事气氛文和的颜色。

图案也不仅是起装饰作用，可是是正文内容的一些元素，例如衣服的图案，花纹，暗示正文内容气氛的颜色场景等等。当然你还可以在环衬上设计一个小玩笑或者游戏，设置一个小惊喜。

4。扉页：扉页又叫主书名页，就是环衬之后，正文之前的一页，扉页除了图书的基本信息（书名及版权信息）外，往往开始就有图画了，这里图画的作用也不要低估，你故事里出现的主人公或者关键的元素就可以放在这里。

5。正文：正文即是绘本的主体，不光包括文字，也包括图画，关于一本图画书是如何表现出来的。

但要记得，绘本的画面和插图不一样，文字和图画是两条线。那些世界著名的童话故事，例如《爱丽丝梦游仙境》《长袜子皮皮》等等，去掉插图也完全不影响它是一部伟大的童话，而绘本中的图画则完全不行，它是有叙事功能的，图文组合在一起讲故事才是绘本特有的力量。

画面不是文字的翻译，文字也不是图的说明。 6。

封底：一般来说，合上绘本的时候，故事就结束了， 但你也可以不这样设计。如前面提到的封底和封面可是是同一幅画，更有气势，也容易体现绘本的完整性。

或者把故事的结尾延续到封底上。可以是回应读者的期待。

7。图文创作：虽然上述谈了创作绘本要考虑的方方面面，但都是基于专业角度考虑的，总之呢，创作绘本这件事关键还是要有兴趣，如果有一个好的想法，完全可以抛开上诉的条条框框，把你想到的点子记下来，逐渐推敲成适合绘本创作的文案。

想到的画面也一点点的画出来，开始的时候可以先画小图，把构图和镜头记下来，类似动画创作的分镜。

4.儿童亲子制作会本怎么做

“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”，无论孩子阅读多少绘本，如果不自己亲自制作一次绘本，他（她）对绘本的结构和创作过程仍然不了解。

而且制作绘本的过程，培养孩子文学创作，绘画，排版设计，手工制作等多方面能力，下面简单介绍一下班级制作绘本的方法，家庭如需制作，也可参照此方法。 一、教师课前准备 1、A4纸若干 彩纸若干 （根据每人20页白纸，两张彩纸准备） 2、订书机、胶带 3、十种不同尺寸的绘本 二、制作过程讲解 第一步，创作故事。

请同学用草稿纸创作一个故事，字数200~300字左右，创作不出来的同学可以将自己读过的绘本进行续写；或者找一个曾阅读过的故事进行改编，比如安徒生童话，圣经故事等。这似乎是绘本制作的一个蓝本，就像演戏需要剧本一样。

第二步，在文字上标注页码。故事创作完成后，为这些文字编上页码，即这些文字要写在多少页纸上，如果需要10页，那么这本绘本有10页正文，如果设计了无文字页，则要将这些无文字需要的纸张加入正文中。

第三步，领取纸张。同学完成给文字标记页码后，到讲台领取纸张。

如果一个同学创作的故事标注为10页，并设计了2页无字页，那么他的正文就是12页，加上封面、封底、2张蝴蝶页，扉页，那么12+1+1+2+1=17，他的绘本至少需要17页纸。（2张蝴蝶页可采用彩纸，也可用白纸。

版权页可与扉页或封底合用一页）第四步，裁纸。同学领取纸张后，在十本不同尺寸的绘本中选择一本绘本，按照该绘本的尺寸裁剪A4白纸。

对于绘画功底不太好的学生，建议制作小尺寸的绘本。第五步，装订绘本。

纸张裁剪完毕后，用订书机简略装订，并把书编好页码（封面、封底、蝴蝶页、扉页除外）如果是两个同学合作制作绘本，也可以不装订，便于后面分工合作。 第六步，作画。

从正文开始画，使用自己擅长的工具作画，简笔画，素描，水彩，蜡笔，水粉……都行。先画画后添文字。

第七步，填写文字。当所有的图画完全画好后，开始填写文字，注意，文字的书写要端正；位置摆放要与图画协调。

第八步，最后完成封面，封底，扉页，版权页的设计和制作。 第九步，装订。

当所有图画文字都完成后，最后将绘本完全装订起来。装订时，除了用订书机订牢外，还可用胶带将书脊包起来，起到保护作用。

三、制作过程中教师的辅导 1、建议同学邀请合作伙伴，可以两个人制作一本，但不要多于两个人。2、对于能力差的同学，教师需单独辅导，或者给他介绍能力强的学生同学，这样互补互助，减少困难。

2、对同学创作的故事，给出合理的建议，使其文字结构完整，表述流畅并意味深长，由于绘本有图画辅助，故文字不需要讲述得太满，留一些叙述空间给图画。 4、同学领取纸张时，考察同学对绘本结构的掌握。

很多学生计算所需要的纸张时常常会落下扉页这一页。5、裁纸过程中，教师提醒同学务必裁剪整齐，否则装订出来的图书凹凸不齐。

最好是用尺子比齐后把多余的部分撕下，然后用剪刀细裁。这是容易出现问题的一步，稍不留意，纸张裁剪不齐就得重来，浪费纸张。

四年级以上的学生大部分可以单独完成这一工序，对于动手能力弱的孩子，教师需进行动作示范。 6、绘图过程中，教师提醒学生注意版面设计，图画不宜太小，显得空白很多，也不宜太大，显得页面太满，并且为文字留出空间。

每一副图的版面设计还是很需要讲究的，而这对于小学阶段的孩子比较困难，他们画画过分注意细节而忽略全局。建议先用铅笔作画，后涂上颜料。

7、在制作版权页的过程中，教师可具体给学生讲解版权页的意义，比如什么是“发行”？什么“版次”，什么是“书号”这些重要概念，使学生对一本图书的商业运作了解清楚。制作绘本是一件很有意义的事情，也很考验孩子的耐心，细心。

用他们的话概括就是：“这个过程很难，但很有趣。”第一次不一定会做出很成功的绘本，多练习慢慢就能做出比较精致的绘本了。

5.如何制作小学生的绘本

如何制作小学生的绘本想要绘制一本小学生的绘本，需要提前做好相应的思路，提纲，以及知识体系，再加上一些有趣味的故事情节，以及有意义的语言点缀。

可以从以下几点去制作绘本：一、提纲在做绘本前要把整个绘本的提纲做一个罗列，也就是类似书籍的一个类目，可以更好的让自己能在后续时间段能快速找到自己想要了解的信息点，以及能及时提供帮助的提示类信息。二、动画这个是对于有手绘功底的人群，或是绘画比较好的人群而言，可以提前想好个人形象与周围人群或是其他物的大致形象特色。

这时的画面需要提前想好，后续以此进行不同环节配合使用绘制绘本用。画面尽量简单为主，颜色不必太多。

三、文字在基本画面做好后，可以适当给各个画面配上有趣的文章或是标点符号，以示能表现出的气氛与语调，语境等。这里文字不建议太多，短而精为主。

四、正能量在画面与文字搭配上，要注意正能量的存储与传递。虽说是自己的绘本，至少是给自己一种描绘个人成长，个人事件以及个人趣味类的生活、工作、社会特色。

在以后再回味查看时，能给自己一种全新的能量传递以及对个人某种技能提升或增加知识。能把各方面都知识注意到位的，或是整个流程梳理清晰的，将是对绘本的一种总结与大致思路。

如果自己有特别的想法，如是根据有趣的故事随意搭配也是可以的。这里可以尽量做到随意，生活化最好，太刻意反而会造成一种压力，达不到当初的绘本制作意愿。

6.幼儿关于花的绘本制作

一、制作对象。

美丽的花 二、制作准备。 彩纸、彩笔、剪刀、铁丝、胶棒 三、制作过程。

1.准备好手工制作所需要的彩纸、彩笔、剪刀、铁丝、胶棒等材料； 2.取橘黄的纸剪成一个大的花，注意花瓣的均匀，可以先用笔画好再剪； 3.同样的方法，剪出一个比大花小的小花； 4.重复上面的步骤，剪出一个更小的花； 5.将这三个花从小到大，叠放在一起； 6.将准备好的铁丝上缠上绿纸，做成花枝； 7.用剪刀剪出叶子； 8.将上面的花枝、花朵、叶子粘合在一起就成了美丽的花。