1.雏鹰小队假日活动范文

自己选合适的吧

（一）

今天，我、马钰麒和郑东明帮9号居委会去扫地。郑东明扫第一、二和三楼。我扫第四、五楼。马钰麒拿着簸箕。我和郑东明扫下来的垃圾都扫在簸箕里。一会儿，整个楼面都扫得一干二净，然后，我和郑东明再检查还有没有垃圾。我看到一张纸屑，就拿在手心里，郑东明也是这样做的。由于我们扫得很干净，几乎看不到什么脏的地方，但是我们还是检查了又检查。最后确认没有什么遗留的地方后，我们请来了居委会的老奶奶来检查，老奶奶看着干净的楼面，高兴极了，直夸我们是个勤劳的好孩子。我们听了开心极了，相互勉励自己。希望今后有更多这样的活动，让我们的寒假更有意义。

（二）

今天我们爱心小队的同学们又集合在一起进行小队活动。马上就要过元宵节了，我们小队决定今天来做个元宵灯。那做什么呢？有的提议，今年是鸡年，就做一只大公鸡。有的说做宫廷灯，还有的说做兔子灯。最后还是认为做兔子灯比较简单。你所就分工合作吧。

滕智伟力气比较大，就来弯铁丝，我画画比较好，当然设计图纸，付芸比较细心，就来糊纸头，一切宣布完毕，就等开工了。我还请来了我的爷爷在一旁做参谋，有需要帮忙的就请“老将”出马。在大家的齐心合力下，我们的兔子灯终于诞生了，可看来看去总有些怪，哦，原来少了一对耳朵，我们忙剪了对耳朵贴上，这才总算大功告成了。在开学的灯展上，你们一定会看到我们这只可爱的小兔，到时别忘了投我们一票哦！

（三）

今天，我们小蜜蜂小队来到曹静诔家活动。我们准备做一架气压式小火箭。

我们先听曹静诔姐姐的讲解，并做了示范。我们一拿到材料，有粉笔头、吸管、两张粘纸、砂纸，就做了起来。先用砂纸把粉笔头磨得和吸管一样粗，再把头磨尖，插进吸管，然后在一张粘纸上写上自己的名字，贴在吸管上，最后用另一张粘纸做成尾翼，粘在吸管上。做完之后，大家都争先恐后地跑去发射，个个都射入了目标内，赢得了奖券，换得了小礼品。

这次雏鹰假日小队活动非常有意义。

（四）

今天，我们星光假日小队一起到图书馆看了很多有意义的书，而且还做了笔记。我们一起探讨了书中不懂的地方。那一天，大家都很开心，因为我们知道了很多有用的知识。

（五）

今天，我们星光假日小队一起来到了动漫节，在那里我们不仅玩了很多有趣的游戏，而且还受到了钱江晚报记者阿姨的采访。因为我们没有家长陪同，所以我们锻炼了自己的意志，是一次很有意义的活动。

（六）

就在这天里，我们的雏鹰假日小队在凤鸣公园里再开展一次“体育大比拼”的活动。这次有丰富意义的活动，不仅让我们体会到了体育世界的丰富多彩，还锻炼了我们的身体。这真是一次有着丰富意义的活动！

2.优秀雏鹰假日小队推荐表主要事迹的内容该怎么写

鹰假日小队总结 ——看，我们在飞翔！三月，学雷锋的季节。

三月的我们，不仅仅是沉浸在对雷锋叔叔无尽的缅怀与热爱中，而是更深层次的诠释了我们对雷锋日的重视，与对乐于助人的赞美。我们的雏鹰假日小队又开始活动了，在这充满爱与温暖的春天，你是否感受到了呢？我校雏鹰假日小队的志愿者们分成了两组，在3月5 日展开了“爱洒社会”行动，一组去了“南京福利院”，还有一组则是去了南京新城市广场，两组志愿者都尽其所能为社会、为他人做好事，他们的行动得到了社会的赞许。

第一组同学到了南京福利院去看望那些被狠心的父母抛弃的孩子，为了表达大家对他们的一份心意，同学们还特地用自己的零花钱，买了一些玩具，糖果，书籍，以及学习用品带了过去，虽然没有花很多钱，但是这却包含了同学的浓浓的情谊与深深的祝福，祝愿他们快乐的成长，健康的生活。同学们从院方那儿了解到，这些孩子大多都是身体残疾，生下来被父母所抛弃的孤儿，他们从小就没有得到父母的爱，让这些无辜的小生命失去了与其他孩子一样平等的得到爱的权利，但是，亲人远去了，希望不曾远去，他们得到了社会的关爱与帮助，隔着玻璃，看着他们天真的笑脸，幸福的眼神，同学们都很痛心，既为这些可怜的孩子而感到无奈，又为身在福中不知福的自己的不懂事而深感愧疚。

由于种种原因，同学们没能与那些孩子进行面对面的交流，只是透过玻璃，静静的看着他们，稚嫩的脸上透着生命的迹象，纯真的眼神盈着孩子对未来的向往，一层透明的玻璃，那么薄，那么不堪一击，却在同学们与孩子之间画下了一片汪洋，那么广袤，横无际涯……可是，爱的力量是伟大的，坚不可摧的，它冲破一切阻碍，牢牢的，将同学们的心与孩子连在一起，我们在这温暖的画面中融化了，心中有多了一份感情，我们拥有了他们无法拥有的，父爱，母爱，健全的身体，健康的体魄，而我们是否珍惜了呢？。

3.雏鹰假日小队的格式

写上你们的小队名称，有谁，什么感想，可以写：这种活动对我们是受益无穷，我真希望学校能多多举办对我们有利于帮助的活动，雏鹰假日小队是我暑假里很喜欢做的事，

今年，我去了养老院，我拿了几份报纸，和我的同学***一起为老人读报纸，还请了杨爷爷给我们将国家大事，我们越听越入神。这次的雏鹰假日小队是我过的最有趣的一次，这活动太棒了！在回来的路上，我看的李爷爷提了好几个大大的背包，我和***看了心疼极了，李爷爷年纪都这么大了，还在受累，我们急忙跑去说：“爷爷，你可真辛苦，我们来帮你吧！”李爷爷脸上的是汗，李爷爷笑了，还夸我们懂事呢！原来李爷爷是要搬家了，我和***说：“爷爷您慢走，我们会想您的！"我哭了。到了家，我还在回忆今天。

4.雏鹰假日小队的格式

写上你们的小队名称，有谁，什么感想，可以写：这种活动对我们是受益无穷，我真希望学校能多多举办对我们有利于帮助的活动，雏鹰假日小队是我暑假里很喜欢做的事， 今年，我去了养老院，我拿了几份报纸，和我的同学***一起为老人读报纸，还请了杨爷爷给我们将国家大事，我们越听越入神。

这次的雏鹰假日小队是我过的最有趣的一次，这活动太棒了！在回来的路上，我看的李爷爷提了好几个大大的背包，我和***看了心疼极了，李爷爷年纪都这么大了，还在受累，我们急忙跑去说：“爷爷，你可真辛苦，我们来帮你吧！”李爷爷脸上的是汗，李爷爷笑了，还夸我们懂事呢！原来李爷爷是要搬家了，我和***说：“爷爷您慢走，我们会想您的！"我哭了。到了家，我还在回忆今天。

5.假日小队征文怎么写

根据市区团委、少工委的统一部署，结合我校少先队实际情况，特制定本暑期少先队工作意见。

暑期间，各中队成立独具特色的雏鹰假日小队，利用学校周边、社区或家庭中的资源优势，根据以下主题安排选择开展4次活动，形成假日小队报告（必须参加第一、二两次主题活动）。一、开展红领巾探究之旅活动（必须开展）。

以雏鹰假日小队为单位，依托学校周边的地域资源开展探究实践活动，确立一项探究课题、开展一期探究实践、形成一篇探究成果。比如：某小队准备对鸡鸣寺进行探究实践，首先队员开展讨论：你最想研究鸡鸣寺的哪些方面？如鸡鸣寺的历史、建筑、分布图、鸡鸣寺住过的名人······然后分工选择一个方面进行研究，确定自己的研究项目。

然后小组（组员不超过8人）合作策划，组员分工协作针对研究主题，拟订调查方案，通过查资料、采访有关部门、问卷调查等多样的研究方法，进行调查研究。最后，小队队员们将各小组对鸡鸣寺的调查成果汇总并展现出来，可以通过写调查日记、制作小报、提出倡议等方式向同学们展示他们的调查成果，让其他同学通过雏鹰假日小队的研究更加了解南京的鸡鸣寺。

看了上面的例子，你现在会开展研究了吗？请你们的雏鹰假日小队在以下15个主题中选择1个进行研究并形成成果。（1）成贤街街道（2）国子监（3）东南大学（4）台城（5）成小的历史沿革（6）珠江路电子一条街（7）玄武区政府（8）太平北路（9）梅园新村（10）鸡鸣寺（11）南京军区（12）古生物研究所（13）玄武湖（14）九华山（15）总统府。

二、开展“绘红色地图写寻访日记”小记者寻访活动（必须开展）。少先队发挥假日小队作用，挖掘南京的红色教育资源，组织寻访南京的革命纪念馆、烈士陵园、红色遗址、重大革命事件纪念地等，然后绘制区域内的红色地图，写寻访日记。

如，可以用画笔画出玄武区的地图，并在上面标明寻访的红色景点，形成可以阅读的区域内红色地图。可以手绘，也可以用电脑制作。

并将参与活动的过程和感受写成寻访日记（字数不限，至少附3张活动照片）。日记以寻访纪实的形式，记录寻访活动的经历。

包括：如何确定寻访的地点？对寻访对象有什么初步印象？寻访过程中发生了哪些事情？寻访结束队员们有哪些体会和感受，有哪些新的发现？等等三、红领巾社区行活动（重要）。暑假期间，少先队员持“社区活动意见反馈表”于7月1日—7月8日到所在社区报到。

今后此项活动将被列为少先队员评优的必要条件，暑期每位队员至少参加两项社区活动。四、开展暑期征文及书信大赛活动。

1.“好书伴成长”暑期读书征文活动。征文文体不限，题目自拟，字数在2000字以内。

用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、班级和指导老师姓名，开学上交评比。南京市中小学生“好书伴成长”暑期读书征文活动推荐书目在校园网上公布。

2.开展“缤纷夏日欢乐行—全市小学生乡村旅游征文比赛”活动。此次征文不限体裁，欢迎参赛者围绕我市乡村旅游主题，创新写作；参赛作品必须由队员自己撰写，不得抄袭他人作品，必须由老师推荐，注明指导老师，每篇作品不少于600字；用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、班级和指导老师姓名，开学上交评比。

3.“我和党员大朋友手拉手”书信大赛。少先队员与党员大朋友“手拉手”，学党史知党恩跟党走。

寻访党在不同历史时期的革命遗迹，参观新时期在党的领导下取得的辉煌成就；采访老干部、老军人、老教师、老模范中的**员，访问新时期各级先进基层党组织、优秀**员，学习**员的先进事迹；观察身边的家人、亲友、邻居、老师以及各行各业劳动者中的党员风采，从他们身上感受**人的崇高精神和优秀品质。活动以书信的形式表现。

少先队员们将所见所闻、所感所想写成书信，寄给自己身边或远方的党员大朋友。（留存书信的复印件并和回信开学一起上交）4.江苏省第四届中小学网络读书活动。

分为两个内容：A.“党的阳光下”主题征文。参赛作品必须为读后感（书目不限），500字左右。

B.“中华赞”诗词赋创作大赛。----------------------------------------------------------------------------参考范文：1.今天虽然天气比较炎热，但我们“小百花”雏鹰假日小队依然在老师的带领下，跟随保洁员阿姨一起去体验保洁工作的艰辛。

我们每个人手里都拿个垃圾袋，见垃圾就捡。第一次休息时在建设银行门口，我们把捡来的垃圾都倒进垃圾车里，这才坐下来休息。

才不到5分钟，我们都已经大汗淋漓了，纷纷拿出随身携带的矿泉水来喝。过了一会儿，我们又出发了，这次是来到一个小区，保洁员阿姨让我们先在小区门口的街道上保洁。

这时，一位同学说：“看，我捡到了一个大牛奶盒！”我们都向他看去。这下，激发了一些同学的“斗志”，边跑边捡。

有的捡瓶子，有的捡烟头，还有的捡餐巾纸……我也不甘落后，在一个楼梯口捡到了两个瓶子。这时，老师说：“该到小区里了！”我们跑进小区，你捡这儿，我捡那儿。

只见保洁员阿姨把小区里的大垃圾袋扔进垃圾车里，然后推着垃圾车向前走。我注意。

6.雏鹰假日小队活动内容

怎样开展“雏鹰假日小队”的活动 近年来，全国各地积极响应少工委向全国少先队发出的开展“雏鹰假日小队”活动倡议，各种“环卫小队”、“护绿小队”、“献爱心小队”、“白灵鸟小队”等如雨后春笋，遍及城乡各地。

假日小队一般以队员居住靠近为基础，由队员自己创建，自己管理，实施自我教育的固定场所。队员们可以利用双休日、寒暑假自己组织开展社会教育活动，是离开少先队大、中队和少先队辅导独立开展的活动。

它具有简便性、灵活性和自治性的特点。因此，建好假日小队，丰富小队活动内容，提高小队活动质量，能促进小队活动深入、持久地开展下去。

既然是“假日小队”活动，从小队的组建、计划的制订、活动的开展、小家务的建设等就都应是假日中由队员自己干的事。 组建原则：以“自愿组合、就近就便、合理编队、易行有效”的原则优化组建，应注意考虑自身间的制约因素，最好能做到扬长避短，文武搭配，分工明确。

组建方法：按“遵守规范，轮流任干、学习当家，建职立位、管好家务，按需活动、灵活多样、共同发展”等方法，组建小队，开展活动。 组建要求：小队要做到四个“突出”：突出自主、突出特色、突出趣味、突出创造。

小队文化：每个小队有队员5名左右，小队确立后，队员们无论是学习、活动，日常行为表现还是竞赛，基本上都要紧密联系在一起，成为不可分割的整体。各小队有一套属于自己的小队文化。

内容包括：队名、口号、队章、队旗、队歌、园地。小队文化的创建全部是在小队长的组织下，调动每名队员的积极性，充分发扬自主的前提下产生的。

擅长画画的队员画上自己小队的队旗，擅长书法的队员写上自己小队的名称、口号，队员们在讨论队章、设计队旗、布置园地的过程中，集体观念初步形成。1、自取队名。

小队成立后，由全体队员一起商量、讨论为本小队命名，这样如“团结小队、先锋小队、同心小队、必胜小队”等就诞生了，从名字中要看出队员们向上的精神，必胜的勇气。2、自选队长。

（设常务队长一名，值日队长一名，是小队成员轮流任干） “假日小队”提倡“队长轮值”制，但就组织管理上讲，小队仍然应有核心队长——常务小队长，“值日小队长”是指每次活动时的值日队员，负责本次活动的组织开展、活动记录的填写等。常务小队长应协调值日小队长和小队队员之间的关系，配合值日小队长组织开展活动。

因此，常务小队长所具有的号召力、凝聚力，往往会决定一个小队的生存。3、自定目标、自编口号。

在小队长的带领下，每个小队都要确定自己小队共同的奋斗目标，提出明确的要求，喊出有激励性的小队口号（如开心快乐小队，口号是：你开心，我开心，你快乐，我快乐，大家都开心），体现组织约束力。小队目标基本上就是全体队员齐心协力，争取被评为优秀小队。

除了小队共同的奋斗目标，每名队员还要根据自己的实际情况，确立短期的奋斗目标。如不爱写作业的队员，在小队会上确立的目标是：本月保证天天完成作业，不给自己小队扣分；体育成绩优秀的队员确立的目标是积极锻炼，争取在运动会上拿第一，为自己小队多加分。

在目标确立后的行动中，队员之间互相监督、提醒，在每月小结时进行小队集体目标和个人目标实现情况的汇报，提前实现目标的进行表扬，目标没有达到的队员要受到大家的批评，并作为下一个月本小队重点帮助和监督的对象。4、自设队标（能体现出小队的特色）。

5、自制公约（公约即共同的约定，用来规范引导小队活动，要简洁明了，琅琅上口）。如在某小队的队章中，提出了小队长轮换制和竞聘弹劾制，按照队章规定，小队长每月轮换一次，如果本月被评为优秀自动化小队，小队长可以连任，如果没被评上，则召开小队会，采取竞聘的办法，选出新的小队长，小队长在任期内，工作出现失误，队员们则有权力弹劾并重新竞选小队长。

假日小队内容：丰富的小队活动内容可以分成文化学习类、文艺表演类、体育竞赛类、文明习惯类、休闲娱乐类等类别。如：文化学习类，可以开展成语接龙比赛、朗诵比赛、一分钟计算比赛、英语小品比赛等；文艺表演类，可以开展队员才艺大赛，主持人风采展示等；体育类，可以开展乒乓球比赛、踢毽比赛、游戏创新赛等。

要做到：有活动计划、有活动记录、有活动感想、有活动照片、有活动总结和活动资料的收集、整理和存档。 小队建设的理想目标：1.小队集体是队员们的快乐世界。

2.小队集体是队员们的友爱家庭。3.小队集体是队员们的自治园地。

4.小队集体是队员们的创造舞台。

5.小队集体是队员们的服务金桥。6.小队集体是队员们的奋进阶梯。

7.小队集体是队员们的成才摇篮。

7.帮帮忙

（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

1. 加强少先队组织建设。 （1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。

每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。 （2）加强对小干部的培养。

建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

（3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。

本学期五年级各中队结合“构建研究型专题网站”开展中队展示活动。 （4）继续做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。

中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。 2.加强少先队阵地建设。

（1）抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 （2）办好石梅电视台，定期布置宣传橱窗，及时更新少先队网页，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。

（3）加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为少先队活动作准备。

（4）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。

各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。

（5）加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。

本学期应市少工委要求，队室要有一套详细的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。 （三）深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。

本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。 1.大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。

2.各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当增减。 3.定章、考章、颁章的环节要严谨认真，争章的活动要丰富多样。

各中队要发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、积极性和创造性。 4.继续开展“雏鹰假日小队”活动。

辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。 （四）开展少先队教育科研，提升辅导员文化素养。

1.继续开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”的课题研究，注意做好资料的积累工作。本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。

2.学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》，邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座；经常性地登陆《辅导员》、《江苏少先队》等网站，自觉学习少先队专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。 3.参加江苏省少先队文化专业委员会的工作和活动，认真完成《少先队辅导员工作纲要（试行）》指导手册中方案的编写。

组织老师撰写论文并择优参加各级评比。 四、具体工作安排： 二、三月份： 主题教育：文明礼仪教育 1.总结寒假工作，制定大、中队工作计划。

2.各中队布置教室，大队部布置宣传橱窗。 3.培训校园红领巾岗位并开始正常工作。

4.评比表彰优秀“雏鹰假日小队”、“童谣”和“征文”等，并择优参加市少工委举办的相关竞赛。 5.大队部组织举行中队干部、小辅导员的“队长学校”。

6.学校鼓号队开始进行换届训练。 7.结合本月纪念日，开展“学雷锋”、“写给妈妈的信”等各项少先队活动。

节日小贴士： 3月3日，全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日，国际妇女节；3月12日，植树节；3月15日，国际消费者权益日；3月22日，世界水日；3月28日，中小学生安全教育日。 四月份： 主题教育：环保教育 1.开展“环保教育月”系列活动，启动“绿色上学行动”。

2.组织一年级和五年级队员祭扫革命烈士墓。 3.组织社会实践活动：春游等。

4.在红领巾广场举行“爱鸟护鸟”宣传。 5.各年级开展“虞山文化研究”的中队活动。

节日小贴士：4月5日，清明节；4月7日，世界卫生日；4月22日，世界地球日；4月24日-4月30日，全国爱鸟周。 五月份： 主题教育：“文化与艺术”风采展示 1.利用“五.一”节开展雏鹰假日小队活动。

2.组织校“红十字会员”参加纪念活动。 3.举办第十一届校园文化艺术节。

4.少先队课题“虞山文化”进行中期评估。

8.怎么写雏鹰假日小队手册

我们班的假期小队活动

在假期中，同学们开展了丰富多彩的小队活动。其中，我们小队的同学就来到我们所在的社区，进行“美化社区”的活动。

算一下，寒假总共30天，除去过年的7天，剩下23天进行2次活动，平均11天左右就要集体活动一次。

回顾假期小队活动

活动总结；丰富多彩的小队活动很快就过去了，能够顺利完成这些，少不了家长的配合，虽然这是一件很辛苦的事情，但同学们还是尽心尽责，乐在其中，虽然满头大汗，但是心里还是乐呵呵的。看着少了一份垃圾多了一份绿色，大家心里也是很有成就感。

活动总结：大家深切的明白了“一分耕耘，一分收获”的道理，并且，同学们还会将这种劳动光荣的精神延续到今后的每一天的学习生活中去，劳动光荣，快乐自己。虽然仅仅是一天的时间，但我们的确付出了。

学校：

班级：

制作人：

这是我们小队的记录，在网上整理出来的，希望只是借鉴。

9.雏鹰奖章评选自我推荐材料 优秀少先队员自我推荐材料

许章杰，男，现年13岁。

韶关市浈江区铁路第一小学大队委员，六（2）中队中队长。在学校里，每逢有人提起他，大家总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优，屡获佳绩。许章杰同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。

从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；他不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。

他酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但他从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让他成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰，如： 2006年被评为“韶关市优秀少先队员”；连续五年评为学校“三好学生”；多次获得学校“校园之星”称号。

另外，在2007年荣获“作家杯·第三届全国儿童文学写作大赛”一等奖、小学数学“育苗杯”通讯赛一等奖和中央电视台“希望之星”英语风采大赛广东赛区韶关分赛区复赛三等奖。在成绩面前，他从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。

二、老师的好助手，同学的好榜样。许章杰同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

六年来，他作为中队长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助老师组织班级纪律；检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务，他总能做得井井有条。

作为大队委员，他经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”，“学雷锋”，“雏鹰假日小队”等有益活动。他处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。

老师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。

学校开展“与陋习告别”的活动，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。

他经常主动关心班上学习较差的同学，在他的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。三、父母的好帮手，社会的好公民。

许章杰同学的父亲是一名铁路工人，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。他虽然是独生子，但是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。

他说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

许章杰同学还是“雏鹰假日小队”的小队长，常常带着队员到社区帮助孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生；到街道帮助环卫工人打扫街道，为“创卫”出一份力……成为社会的好公民！邻居们看到他总要夸上几句。许章杰同学深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向他人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

2 优秀少先队员事迹材料 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这是湘城中心小学四（1）班邹昕怡同学的座右铭。

在四年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。热爱学习的她从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。

学习上，邹昕怡同学有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是她的好习惯。正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩都名列前茅。

自上小学以来，年年被评为校“三好学生”。在平日的学习中，她博览课外书籍，以增加自己的知识含量。

她还坚持写日记，从一年级开始就经常在《苏州日报》教育周刊上发表习作，《小朋友》、《七彩语文》等杂志也时有她的佳作。二、工作踏实、树立榜样。

她是班干部，学习生活中处处以身作则，为同学们树立了榜样。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。

对于她所担任的中队长、课代表、组长等多项学校工作，都能够做到认真负责。每天她总是早早地来到学校，带领全班同学认真地早读，不用老师操心；课前，她总会帮助老师分发作业，课后会主动帮助同学补习，带领全班同学一起进步。

三、热爱集体，乐于助人。她是个善良、单纯、老实的孩子，而且富有爱心。

班级中，每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的同学中总有她的身影。老师不在的时候她也能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，让老师十分放心。

她的种种表现潜移默化地影响着班级中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。她学习认真，成绩优秀，但是从不满足，还常常帮助学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心。