这学期的舞蹈课也上完了,上个星期六是这学期的最后一堂课,把一学期所学的小舞蹈全部都巩固复习了一遍,整体来说摇摇这次学得还是不错的,比上学期在青少年宫学的情况好多啦,所学的舞蹈都记得并跳得还挺好的.可能是这次学习的地方老师要好一些,很认真,每个小朋友都教到,还有一个可能是摇摇年龄大了些领悟能力还是强一点. 这次学的地方家长可以坐在旁边看,据我的观察,发现其实摇摇根本不是一块跳舞的料。
柔韧性很差。骨头有点硬,往往有的小朋友很容易做到,她却要付出比别人多的努力比别人多的疼痛。
协调能力很差。手脚配合不怎么好,老爱同脚同手,跳跃动作总是做得不到位,有点不稳,好象要随时有可能摔倒似的。
其实我有想过放弃,也想让摇摇放弃算啦,怕浪费了时间又学不好,或者老是没别人跳得好,心理会有压力。有的小朋友可能不用怎么练压腿就可以压得很好啦,我家摇摇就必须得天天练才行,还得忍受疼痛。
我问过摇摇的,让她自己决定学不学,她愿意学我们就继续,如果不愿意也就算啦! 我对她说:“跳舞是你自己的事情,你自己决定,妈妈只负责交钱,你想学下学期妈妈就继续交钱,如果不想学就算啦,妈妈是绝对不会强迫你的。” 摇摇非常的肯定要学,并对我说:“哭也要练,疼也要练!” 既然摇摇那么肯定的要学,那就坚持下去吧,我相信坚持就是胜利,也不图她在这方面有什么发展,主要是让她培养一下气质,就当锻炼锻炼,多交点朋友。
下学期继续。
练功的小插曲 摇摇的右腿柔韧性比左腿要好些,老师帮她压右腿蛮好,压左腿时可能很疼摇摇哭了,一般练功时家长会过去帮一下忙,看见摇摇哭了,我装做没有看见的也没有过去,因为我想如果我过去了,也许她会更娇气哭得更历害。我就坐在旁边偷偷的观察她,老师要她踢腿,她一边哭一边踢,慢慢地慢慢地自己擦擦眼泪就没哭了。
课间休息时摇摇跟我说:“妈妈,我刚才不是在哭,是眼睛有点不舒服,揉揉。”她可能为了表现自己很棒所以故意伪装。
我并没有拆穿她的谎言,而且也顺她的意表扬了她一番“我就知道你不会哭的,你是最棒的!”摇摇接着对我说:“妈妈,哭也要练,疼也要练!”我说:“是的!”。
盖云帆,她能够遵守学校各项纪律,团结同学、尊敬老师,爱劳动、爱集体,每学期都被评为“三好学生”。兴趣是最好的老师,幼儿园起她就凭着兴趣开始追求她的艺术之梦。简笔画、儿童画、线描、水粉画、国画她样样都不错,舞蹈过四级,钢琴弹六级,多次参加华艺舞校汇报演出,二次取得“最佳表演明星”;主持过“润声琴行新年钢琴音乐会”、学校升旗仪式;在东营市第二届少儿模特大赛上她还取得了少儿组“十佳模特”的好成绩。她积极参加学校组织的各类文艺活动,获得过“最佳朗读”和“最佳台风”奖,在各类绘画比赛中也多次取得好成绩。在每年的“六一”汇演中,她都带领身边同学积极排练,参加演出,而且表现突出。几年来,她怀着热爱艺术、追求艺术的梦想,付出了许许多多的辛劳与汗水,在艺术的殿堂里收获了累累硕果。
她是一年级四班的刘茜紫,是一个性格开朗、活泼可爱、乐于助人的女孩儿。每天能认真学好知识,课余积极参加班级和校内组织的各项活动。另外,还能做个老师的小助手,帮助老师管理好班级。在上学期被评为校级三好学生。她的兴趣爱好是主持、朗诵、舞蹈、钢琴。她主持过东营市电视台的少儿模特大赛。曾代表东营市和山东省参加过在北京举行的全国少儿朗诵大赛,获得幼儿组第一名和全国金奖的好成绩。她还是华艺舞蹈学校艺术团的一名舞蹈学员,代表华艺参加过多次舞蹈表演和比赛,获得大家好评。
小一(1)班欧阳宇
今年6岁,爱好唱歌、跳舞、画画、读书,在第四届健坤“校园之星”才艺大赛中获得小学部演唱组第一名。
初21班夏梦婷
喜欢跳舞,在舞蹈中享受一种乐趣。在广州就学期间曾获得“武术锦标赛”一等奖,元旦汇演舞蹈“恰恰”二等奖, “三独比赛”现代舞优胜奖,在健坤学校元旦汇演中获一等奖。在第四届健坤“校园之星”才艺大赛中获得初中部舞蹈组并列第一名。
初29班周珂
爱好跳舞,唱歌,曾获湖南省单人组(斗牛舞)四等奖。在第四届健坤“校园之星”才艺大赛中获得初中部舞蹈组并列第一名。
高21班颜亚喜:
健坤学校舞蹈特长生,多次参加学校大型演出,喜欢那种在镁光灯下,音乐中,舞台上自由飞翔的感觉。在第四届健坤“校园之星”才艺大赛中获得高中部舞蹈组第一名。
石至洁:我从5岁起开始学习舞蹈,有很好的功底,并且我曾多次参加比赛及演出,有极为丰富的舞台经验。我希望自己能成为“舞蹈之星”。
王靖雯:我从小就练习舞蹈,它是一个很好的肢体语言,传递着美的信息,我深爱着舞蹈,它能带给人们快乐和美的享受。
薛梦蕾:酷爱舞蹈,因为它能使人精神振奋、心情愉悦。曾获省舞蹈大赛二等奖;市校园集体舞比赛二等奖。
我只知道这些,希望对你有所帮助!
最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:鑫淼图文 (一)暑假前招生计划微信,地推,转介绍,公开课帮扶贫困生一、常规发单派发时机:暑假前,6月下旬派单方式:每周派发两三次,时间分别是,时间根据派发对象的放学时间为准。
派发对象:小学生到初三学生学生家长,根据培训机构的培训对象而定。派发地点:学校门口、街道、小区、公园等学生家长常出没的地方。
具体办法:1、提前半小时到达派发现场,和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通,尽可能拿到多而准确的回执信息。比如:可发放宣传单,赠送小礼品(广告扇、气球)给学生,尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目。
二、活动:搭建咨询台,吸引家长前来主动咨询。人数:3-5人。
2人留咨询台接待家长咨询,另外3人分头进行有针对性的派发。派发时间为周三~周日最佳。
备选:(以学校为中心向周围的小区辐射)三、其他渠道1、最好可以结合公办学校,通过班主任老师的推荐宣传进行招生。2、如果有渠道,最好是安排某一次课直接到学校进行一次公开课,因没有家长参加,主要是激发学生的报名欲望为主,关键是与学校领导之间的社会关系和经济利益的妥善安排。
3、为了让我们的宣传人员更加正规,可以统一着装,佩戴工作牌,尽可能多的使用文明宣传术语。一、招生前期准备1.人员邀约 2.公开课工作安排 1.会场的联系: 2.会场的布置: 3.礼仪引领: 3.准备电脑,水,宣传页 4.确认音响,投影等设备是否良好以及如何操作。
6.操作设备人员:5. 课前安排 准备好宣传单,海报等宣传必须物资并。