大家好,我是来自xxx的xxx,我今年xx岁,现就读于xxx,我的兴趣很广泛,喜欢xxx、xxx、xxx。
我先后获得过xxx、xxx、xxx等荣誉。
我喜欢交朋友,你们愿意做我的朋友吗?XXX同学,个性。
(与同学老师怎么相处),成绩。 。
(取得过什么什么成绩),兴趣爱好广泛(哪些课外的获奖了)。
姓名年龄学校班级职务学习成绩获奖状况……。 先介绍自己的一些基本资料比如名字年龄,然后写写你的事迹。
写爱好,荣誉,事迹,品质,不要过分提高自己的知名度,要有切合实际的谦虚。 。
那就要看你的简历是要用笔写的还是要用打印机打印呢?一般都是是这样写,参考一下。 个人资料:姓 名: 政治面貌:性 别: 学 历:年 龄: 系 别:民 族: 专 业:藉 贯: 健康状况:◆ 知识结构:主修课:实习:◆ 主要社会工作:小学:班劳动委员、班长。
◆ 兴趣与特长:☆喜爱文体活动、热爱自然科学。☆小学曾进行过某某训练,参加过几次重大演出。
☆喜爱什么运动,◆ 个人荣誉:小学:xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。
xxx英语竞赛三等奖。◆ 主要优点:★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力,★有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班、系、校等单位代表,在大型活动中发言。
★有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战。"◆ 自我评价活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
看看怎么样!!。
1、时间段: 这里不得不强调的一个问题就是,在写教育经历的时候,要采取时间倒序。
教育经历一般从本科开始写起,对于硕士或者博士来说,要先写自己的最高学历,然后依次按时间倒序。 2、学校: 便于HR能迅速识别你的学历,如果就读的是名校,校名可能对你应聘有所帮助。
3、专业: 如果是应聘专业对口的职位,那么专业一定要加粗强调,若你是跨专业求职,有双学位或者有相关的辅修经历,那么辅修的专业要加粗强调。 4、相关课程: 如果专业符合应聘职位要求,那么可以不列课程,如果要列,那么只列如果专业与应聘职位要求不符,但是有该专业的双学位或者选修过相关的课程,那么可以将相关的三、四门课程列出来。
5、GPA与排名情况: GPA就是平均成绩点数。如果你的GPA还算出色的话可以写出来,同时也可以附一些说明性的文字。
6、国外研究或者交换生学习经历:对于部分有在国外做交换生或者在国外做过项目研究经历的同学来说,建议在教育背景中写出来。一则可以体现你的外语水平,二则有些国外著名大学校名本身就是关键词(Key Words),可以吸引HR的眼球。
个人背景可以包括: 1)你最简单的个人简介,最少有姓名、性别、籍贯、生日、学历等; 2)学习情况,当然企业最关注的是你的最高学历,在哪读,学什么专业,学到些什么技能。
如果你是应届毕业生,那就更加要好好写清楚这点儿,企业不会想招一个懵懂的人,个人技能越详细越好(但也不要滥竽充数),越突出越好,如果市场上正是缺乏你所会的那项技能的人才,那你就更容易找到理想工作; 3)培训情况,这个不是每个人都有的,就是除了正规教育以外,你还额外接受过什么培训,当然这个培训必须是国家或相关单位承认的,具有公信力的; 4)工作情况,工作多久了,在哪一家公司工作,做什么职位,工作内容等记住,最重要的是你会的技能以及你的工作经历,教育情况也是很关键的一点!希望能帮带你!!。
一、案例背景是指为了向读者或观众交代事情发生的有关情况 (如:时间、地点、人物、事情的起因等) 而特定的事实叙述。
二、案例背景的例子,便于你理解:
《综合探究一:从地图上获取信息》是七年级历史与社会第一学期的第一单元的探究活动,对于本课教学目标的设计,我根据新课程标准,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值三方面出发,制定了本课的三个教学目标:
1、学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图;
2、学会依据实际情况选择不同种类地图,如旅游图、交通图、等高线图、历史变迁图,从图上获取所需信息,解决具体的实际问题;
3、具备一定的独立解决实际问题的能力和与人合作学习的精神。在整个教学设计中,我严格按照教材的内容,认为设计得应该是非常全面了,于是,我充满信心地走进了课堂。
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