抗议书 尊敬的学生会主席: 您好! 今天我们09级和10级生物医学工程怀着无比愤懑的心情给您写了这样一封抗议书,希望您能认真考虑我们的意见,给予我们具体而满意的答复。
首先,我们都必须清醒的认识到,生物医学工程由于其独特的4+3培养模式,招生人数较少。同时,考虑到学科原因,男生数量尤其稀少,使得生物医学工程在体育活动中有其先天的限制性。
然而,我们都无法否认,同时也不愿去否认我们仍是控制学院的一个重要组成部分,我们都还是控制学院大家庭的一员,我们希望积极的参加控制学院组织的每一项 “公平”的赛事,我们不希望被无视,更不能容忍被无视。 可是,近来发生的诸多事件让我们不得不去正视这样一个问题,控制学院学生会下属体育部在组织“控院杯”系列活动时,完全将生医的先天限制性弃之一边,不予考虑,盲目策划各项比赛规则。
使得本来以公平为宗旨的体育赛事,对生医来说毫无公平性可言。 11月20日组织的“控院杯”拔河比赛,体育部的企划中明确写道每班出男生15人,而作为体育部长,应该明确知道生医的现实情况是10级仅有男生10人。
既然叫“控院杯”,我们认为在制定企划的过程中就应该考虑到对于生医的公平性,不然我们倒认为可以直接更名为“自动化杯”更显贴切。而我们生医自身当然也可以组织我们自己内部的活动,对双方似乎都更为合理,合情。
要知道,尽管我们知道生医在体育方面的先天劣势,我们并不期望所谓的结果或者是名次,,当结果改变不了时,我们就会把过程看得很重要! 然而在后来与体育部长的交涉中,所谓部长竟义正词严的表示,我们已经让步了,你们这是无理取闹。 首先我们不谈部长对于09级生医提出的合理意见不予考虑。
难道比赛无法进行,请求我们09级的生医来救场,竟然是体现为对我们的让步?又亦或是留给自己尴尬的台阶呢?难道男女生替换1:1就是对于生医的所谓公平?又抑或是牺牲生医的无耻托词呢? 我们严正要求这位体育部长给我们一个确切,正面,严肃,正式,合理,合情,诚实的答复! 我们要的是过程的公平,不是把巨大的不公平缩小为较小的不公平。我们只是不想受伤的总是我们生医的同学。
由此,又联想到“控院杯”篮球赛时,部长义正言辞的所谓“公平”。明知10级生医根本无法凑出一直完整的篮球队,竟然拒绝了生医09级,10级合并请求。
这是维护你们所谓的公平吗?还是又一次对生医利益的牺牲或者说是践踏与蹂躏呢? 在此,我们09级,10级生物医学工程严肃请求学生会主席团认真处理这一不合理,不合情,不利于控院和谐,不利于控院同学团结,对生医利益,尊严极大践踏的恶性事件。对体育部相关负责人进行严肃处理,要求控制学院体育部长对我们进行书面和口头形式的道歉。
同时,我们表示这是我们对于此次事件的容忍底线,没有控制学院体育部长对我们进行书面和口头形式的道歉,从此以后,我们09级,10级生医将拒绝参加体育部承办的各项赛事,并申请学生会将“控院杯”易名“自动化杯”。 希望主席严肃,认真的考虑我们的意见,毕竟我们都还是控制学院大家族的一员! 愤懑之情,难以抑制,言辞激烈之处敬请谅解! 谢谢! 09级,10级生物医学工程全体同学 2010年11月24日 附上09级,10级生医全体同学签名:。
抗议书
尊敬的学生会主席:
您好!
今天我们09级和10级生物医学工程怀着无比愤懑的心情给您写了这样一封抗议书,希望您能认真考虑我们的意见,给予我们具体而满意的答复。
首先,我们都必须清醒的认识到,生物医学工程由于其独特的4+3培养模式,招生人数较少。同时,考虑到学科原因,男生数量尤其稀少,使得生物医学工程在体育活动中有其先天的限制性。然而,我们都无法否认,同时也不愿去否认我们仍是控制学院的一个重要组成部分,我们都还是控制学院大家庭的一员,我们希望积极的参加控制学院组织的每一项
“公平”的赛事,我们不希望被无视,更不能容忍被无视。
可是,近来发生的诸多事件让我们不得不去正视这样一个问题,控制学院学生会下属体育部在组织“控院杯”系列活动时,完全将生医的先天限制性弃之一边,不予考虑,盲目策划各项比赛规则。使得本来以公平为宗旨的体育赛事,对生医来说毫无公平性可言。
11月20日组织的“控院杯”拔河比赛,体育部的企划中明确写道每班出男生15人,而作为体育部长,应该明确知道生医的现实情况是10级仅有男生10人。既然叫“控院杯”,我们认为在制定企划的过程中就应该考虑到对于生医的公平性,不然我们倒认为可以直接更名为“自动化杯”更显贴切。而我们生医自身当然也可以组织我们自己内部的活动,对双方似乎都更为合理,合情。
要知道,尽管我们知道生医在体育方面的先天劣势,我们并不期望所谓的结果或者是名次,,当结果改变不了时,我们就会把过程看得很重要!
然而在后来与体育部长的交涉中,所谓部长竟义正词严的表示,我们已经让步了,你们这是无理取闹。
首先我们不谈部长对于09级生医提出的合理意见不予考虑。
难道比赛无法进行,请求我们09级的生医来救场,竟然是体现为对我们的让步?又亦或是留给自己尴尬的台阶呢?难道男女生替换1:1就是对于生医的所谓公平?又抑或是牺牲生医的无耻托词呢?
我们严正要求这位体育部长给我们一个确切,正面,严肃,正式,合理,合情,诚实的答复!
我们要的是过程的公平,不是把巨大的不公平缩小为较小的不公平。我们只是不想受伤的总是我们生医的同学。
由此,又联想到“控院杯”篮球赛时,部长义正言辞的所谓“公平”。明知10级生医根本无法凑出一直完整的篮球队,竟然拒绝了生医09级,10级合并请求。这是维护你们所谓的公平吗?还是又一次对生医利益的牺牲或者说是践踏与蹂躏呢?
在此,我们09级,10级生物医学工程严肃请求学生会主席团认真处理这一不合理,不合情,不利于控院和谐,不利于控院同学团结,对生医利益,尊严极大践踏的恶性事件。对体育部相关负责人进行严肃处理,要求控制学院体育部长对我们进行书面和
口头形式的道歉。
同时,我们表示这是我们对于此次事件的容忍底线,没有控制学院体育部长对我们进行书面和口头形式的道歉,从此以后,我们09级,10级生医将拒绝参加体育部承办的各项赛
事,并申请学生会将“控院杯”易名“自动化杯”。
希望主席严肃,认真的考虑我们的意见,毕竟我们都还是控制学院大家族的一员! 愤懑之情,难以抑制,言辞激烈之处敬请谅解! 谢谢!
09级,10级生物医学工程全体同学 2010年11月24日
附上09级,10级生医全体同学签名:
最近广受关注的《婚姻法解释(三)》中有一条关于“善意取得”的规定,即“一方未经另一方同意出售夫妻共同共有的房屋,第三人善意购买、支付合理对价并办理产权登记手续,另一方主张追回该房屋的,人民法院不予支持。”
根据《物权法》第十六条和第十七条的规定,我国不动产的物权变动需要登记,不动产权属证书是权利人享有该不动产物权的证明。房屋买方基于登记簿和登记权利人的产权证书与对方签订买卖合同,无论产权登记人是实际权利人还是名义权利人,只要买方善意,房屋买卖合同就应有效。
以下我们通过一则案例,来看看什么是“善意取得”。
2005年1月,陈先生看中一处房屋,意欲购买,由于未带身份证,就借用了林先生的身份证与开发商签订了预售合同。之后购房的首付款、贷款、后续房款及各项设施费用、契税等都是由陈先生在负担及支付,房屋交接手续、装修等也由其办理,房屋由陈先生居住使用。
2007年2月5日,林先生与第三人叶先生签订《房屋卖契》,将系争房屋出售给了叶先生,房款总计人民币132万元,叶先生已支付了房屋对价人民币57万元,同时双方书面约定,若系争房屋的原权属发生枝节不清,由林先生自行处理,不涉及叶先生。后林先生将系争房屋产权证交付给叶先生,但尚未办理过户手续。
2009年4月16日,叶先生因上述系争房屋的买卖与林先生产生纠纷,将其告上法院。
一审法院判决,林先生在法定时间内应协助叶先生办理系争房屋的产权过户手续。
2010年1月29日,林先生对上述判决不服分别提起上诉。二审法院判决驳回上诉,维持原判。
2010年1月20日,陈先生认为系争房屋实际权利人为自己,林先生仅为名义上登记的权利人,遂提起诉讼,要求林先生协助自己办理系争房屋的过户手续,同时承担诉讼费用。
法院经审理,驳回了陈先生的诉讼请求。
首先,林先生在与叶先生的纠纷案中未提及系争房屋的实际权利人为陈先生,且陈先生作为林先生一方的证人在上述案件原审出庭作证时也未提及该事实,林先生也未能对此作出合理解释,因此,法院认为陈先生、林先生在本案中声称陈为系争房屋实际权利人、林为名义权利人的说法明显有悖常理。
其次,由于叶先生诉林先生房屋买卖纠纷案的生效判决已经认定2007年12月5日的《房屋卖契》应继续履行,在该判决存在既判力的情况下,林先生应在法定时间内协助叶先生办理系争房屋的产权过户手续,故陈先生的诉求已无必要。陈先生若认为林先生的行为侵犯了自己的合法权益,可另案主张。
无论林先生是系争房屋的实际权利人还是名义上的产权人,均不能以此推翻与叶先生的房屋买卖合同。
这是因为:如果林先生是实际权利人,则《房屋卖契》为双方真实自愿的意思表示,应为有效;如果林先生是名义上的产权人,则根据《物权法》第一百零六条的规定,叶先生作为善意第三人,其信赖利益受法律保护,系争房屋买卖合同有效,叶先生应取得系争房屋的所有权。
由于不动产需要登记来证明其权利,买房人基于登记的公示、公信作用而与产权登记人签订房屋买卖合同,为了保护其信赖利益,维护交易安全,故设置了不动产的善意取得制度。此时,实际权利人的权益如何保护呢?法律提供了以下几种救济:一为侵权责任救济;二为不当得利救济;三为违约责任救济。
具体到本案,陈先生可请求林先生返还基于房屋买卖得到的财产利益。
仅供参考:
答辩状是与对方针锋相对的文书,所以写作内容必须要有针对性,不能无的放矢,应从事实和证据、
法律关系、法律适用、逻辑推理和诉讼程序等方面找出错误之处,反驳的具体技巧可以参见本章关于代理词写作的相应部分。在反驳过程中,应当注意紧扣事实和证
据,用语冷静和简洁,切忌语气过激。例如:“明明是原告违约在先,现在反而恶人先告状,捏造事实,诬陷好人。简直就是颠倒黑白,血口喷人”,此段文字除了
泄愤和容易引起法官反感外别无用处,是失败的写作。
【范本:如何写好答辩状】
以下是关于某一加工承揽合同质量纠纷案件的答辩状。
答辩状
答辩人(本案被告):**市**机械厂。
住所:**市**路**号。
法定代表人:***,职务:厂长。
被答辩人(本案原告):**公司。
住所:**市**路**号。
法定代表人:***,职务:总经理。
答辩人现就本案原告诉本案被告加工承揽合同质量纠纷一案,答辩如下:
****年7月16日,被告与原告签定了本案诉争合同(见原告的证据一和被告的证据一)。合同规定,由原告提供铸铝毛坯5000件,由被告按约加工,原告收货后即向被告支付加工款人民币60万元。
****年8月1日,原告两次向被告提供铸铝毛坯2800件,经被告加工后,于****年8月
1日向原告交回成品2600件,其余毛坯已作废品退回给原告。交货时,原告办理了验收手续并收妥入库(见被告的证据二),但原告并无即时向被告支付加工
款。20日后,原告却口头通知被告,说明发现被告加工的零件全部不合格,要求被告按协议赔偿并以被告违约为由单方宣布解除诉争合同。被告本着友好协商的态
度,曾要求原告提供不合格成品的检验数据和相应的分析报告(见被告的证据三),如果确系被告过错造成的,被告愿意按照合同规定进行赔偿,但原告至今未有提
供。
据此,被告认为原告起诉要求被告赔偿的理据不足,请求法院依法予以驳回其诉讼请求。
此致
**市**区人民法院
答辩人:**市**机械厂
****年**月**日
上文写法简练,紧扣事实和证据,阅读起来非常流畅。其次是在陈述上注意紧扣合同规定,突出双方
行动的对比,一是合同履行情形的对比,被告依约向原告移交了成品,原告验收了成品而未付货款,此段足以证明被告已经履行义务而原告存在违约的情形;二是双
方解决合同诚意的对比,原告仅要求赔偿而不告知理由,而被告是主动询问原因而表态愿意按照合同规定分清责任后赔偿,被告有理有节的态度足见一斑。
单位食堂承包合同范本甲方根据需要将饭堂承包给乙方经营、管理,经双方友好协商特签订本协议,甲、乙双方共同遵守执行:一:合同双方:发包方:__________________(以下简称甲方)承包方:__________________(以下简称乙方)二:承包期限:从______年______月______日至______年______月______日止 三:具体内容:1、甲方有职工______人,其每人每天为______餐,早餐为人民币______元,午餐为人民币______元,晚餐为人民币______元,夜宵为人民币______元,供给乙方办理伙食。
2、甲方将现有厨房设施及器具进行盘点,提供给乙方使用。乙方人员持有效“健康证”上岗。
并交押金(大写)____________圆整,合同期满后,如没发现器具缺少,押金如数退还,但要扣适当的折旧费。3、甲、乙双方协商,确定食堂承包后,水电费自理,水电费每吨每度价格由水电公司提供。
4、节假日乙方照常为甲方服务,如需加餐由乙方负责加工,甲方买可委托乙方采购。5、乙方在承包期间,应注意伙食质量,保证甲方员工每餐食量,定期变换食谱,同时负责厨房范围的环境、设备、用具的卫生及管理工作。
要做丰富的早餐,对饭菜要求保质、保量,中餐,晚餐做到小炒素菜______元(包饭),鸡蛋加素菜______元(包饭),汤每餐备一份。 6、甲方有权对乙方进行各种行政管理,如:卫生、安全、消防、综合治理、监督等现场管理。
乙方员工应遵守甲方的公司规章制度,违反则按甲方规定处理。甲方员工应自觉维护食堂的公共卫生,遵守食堂公共秩序,不自觉者由甲方负责处理解决。
乙方如有员工发生争议,乙方应及时反映到甲方管理处。 食堂馊水由乙方拉走处理。
7、乙方接手时对甲方的工具、器具进行盘点,甲方的工具、器具借给乙方使用,如有损坏,乙方负责补充维修。8、伙食开办时所缺乏的餐具及损耗由乙方负责,甲方厨房所有的设备及炊具乙方应合理使用,妥善保管,如有人为损坏则按价赔偿。
工具损耗(如:风扇、灯管、风机)等电器由甲方负责,其它厨具由乙方负责。9、乙方做到饭热菜香,伙食费由乙方先垫付 天后甲方结算,甲方应在___天内一次性付清给乙方。
夏季应做好防蚊虫工作,冬季保证饭菜的温度。10、乙方在承包期间不得采购腐烂、变质及假冒伪劣食品。
如因卫生和质量问题引起的不良后果,引起的食物中毒事件,经医院检查证明属乙方造成的,乙方应承担由此造成的全部责任。11、乙方承包期间,出现任何问题,经甲方提出一周内乙方不改进,甲方有权终止承包合同,并扣除乙方部分承包费。
12、本合同期限为年,从______年______月______日起到______年 ______月______日止,食堂承包期间任何一方如有特殊因素要求解约,需双方协商后,提前___天通知对方。 但乙方须等有接手人到后,方可办理交接手续。
13、此合约生效之日起,甲乙双方互相合作、协力配合,若中途出现意外问题,由双方派代表共同协商解决。14、本合约一式两份,甲、乙双方各执一份,经双方签字,盖章后即日生效。
15、以上不尽事项,另行约定。甲方盖章: 乙方盖章: 甲方代表签字: 乙方代表签字签订日期: 年 月 日 签订日期: 年 月 日。
7月号《名人》杂志将著名影星蒋雯丽的一幅“艳照”拿来做封面,蒋雯丽受不了来自周围的压力,找到牛群“兴师问罪”,慌得牛群一迭声地赔不是:“全是俺的错,任打任罚还不行吗?” 据了解,牛群当时一共为蒋雯丽拍了20多卷照片,偏偏挑出最“惹火”的一张当了封面。
照片采用高姿拍摄,角度是从上往下,照片上蒋雯丽身着淡蓝色吊带背心,双手挑压着吊带神采飞扬,因为拍摄角度的缘故乳沟处春光外泄,显得非常性感。《名人》杂志面市之后,蒋雯丽的一位朋友含糊其辞地告诉她,这个封面“不是太好”,蒋雯丽问怎么个不好法,回答是“有点那个”。
第二天在《刮痧》的新闻发布会上,蒋雯丽恰巧遇到了牛群,这时她才看到了自己的这张“艳照”。不看不知道,一看吓一跳,她心里直埋怨牛群:这样的照片不让我过目、不跟我打声招呼就上了封面,牛群你也太那个了! 蒋雯丽说,真希望那幅照片上的人不是自己,可是事与愿违,在发布会上,有的人拿着那本杂志直冲她做鬼脸,还问她是否要改变戏路。
回到家里,严厉的父母也逮住她好一通数落。一些热心朋友更是打电话来问这问那。
鉴于“事态严重”,蒋雯丽写了一封措辞讲究的“抗议书”给牛群,向他提出最严正的抗议。在这封信中蒋雯丽表白了心迹:“我欣赏传统,也欣赏现代,更欣赏含蓄与隽永。”
牛大主编收到信后知错就改,不仅将这封信全文照发,还表示“择日负荆请罪,任打任罚———打,让长卫打我一顿;罚,罚我为您终身提供免费摄影服务。 ”。
回顾自30年代以来关于鲁迅的版画创作,其中主要作品有:曹白的《鲁迅与祥林嫂》(1935年)、力群的《鲁迅像》(1936年)、黄新波的《鲁迅遗容》(1936年)调张漾兮的《路是人走出来的》(1948年)、彦涵的《鲁迅先生像》、黄永玉的《鲁迅与木刻青年谈珂勒惠支版画》、陈烟桥的《鲁迅和他的战友们》、赵延年的《1933年鲁迅到德国领事馆提抗议书》(1956年)、顾炳鑫的《鲁迅小说"药"插图》(1956年)、杨可扬的《上海鲁迅纪念馆一角》(1958年)。
可以说这一题材也是新中国版画历程中具有特色的创作。关于鲁迅木刻第一人,有一点分歧第一个为鲁迅木刻的陈光宗是鲁迅木刻第一人;赵延年关于鲁迅的木刻作品数量最多、质量最高,也是当仁不让的鲁迅木刻第一人。
▲陈光宗(1915—1991)为温州人画鲁迅的第一人。1932年6月,陈光宗于永嘉县私立瓯海中学(今温四中)毕业前夕,用黑白木刻形式创作《鲁迅造像》(存世仅此一幅)。
《鲁迅造像》是鲁迅生前收藏的8位中国新兴版画先驱者创作的鲁迅肖像木刻之一,原件尺幅8*7.2厘米;画面以外两旁有作者亲笔题款,上款为:“鲁迅造像陈光宗作”;下款为:“动荡文艺社赠”。另附陈光宗的初中校友胡金煊(今虚)以动荡文艺社的名义给《论语》刊物创办者林语堂的一张便条:“此画请登在《论语》或转赠鲁迅先生。
鲁迅先生很喜欢木刻,这张不是颇好吗。”后此画一直未见发表,鲁迅在1933年8月1日的日记中有记载:“得胡今虚信。
得崔万秋信。得陈光宗小画像一纸。”
这是一幅有着良好素描基础、形神兼备的人物肖像木刻作品。它不仅在中国早期同类题材的版画作品中出类拔萃,即使用今天的眼光去品赏,仍不失为一幅经典作品。
HI我,我发给你图。
翻译:罗宾博物馆在哪里? 单词分析: 1、robin,英 [?r?b?n] 美 [?rɑ:b?n] n.知更鸟,鸫;(签名者不分先后,以避免受责的)圆形签名抗议书(或请愿书);罗宾 2、museum 英 [mju?zi:?m] 美 [mju?zi?m] n.博物馆 3、shop 英 [??p] 美 [?ɑ:p] n.商店;购物;工厂;办事处 vt.& vi.(到…)去买东西[购物];逛商店 vt.购物;买东西 扩展资料:一、同义词: repository 英 [r??p?z?tri] 美 [r??pɑ:z?t?:ri] n.仓库;贮藏室;博物馆;亲信 例句: 1、The asset repository and management is also centrally funded and managed. 资产库和管理也同样由中心资助和管理。
2、Now on to basic operations with this repository. 此时我们就可以对这个仓库进行一些基本的操作了。 二、相关词组: 1、Design Museum 设计博物馆 ; 伦敦设计博物馆 ; 设计博物馆的新浪潮 ; 博物馆 2、Ashmolean Museum 阿什莫林博物馆 ; 博物馆 ; 阿什莫尔博物馆 ; 阿须摩林博物馆 3、Altes Museum 柏林旧博物馆 ; 老博物馆 ; 旧博物馆 ; 博物馆 4、history museum 历史博物馆 ; 校史馆 ; 史博物馆 ; 博物馆 5、Shanghai Museum 上海博物馆 ; 初中英语作文 ; 初中英语优秀作文范文。
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