1.求一篇故事

《争来争去荒了地》小猴，小象，和小猪，他们是好朋友，一起住在一个漂亮的小木屋里，在小木屋的后面，有一块空地.有一天，小猴提议说：“我们在这片荒地上，种些东西吧？”他们都说好！可是·····小象说：“我喜欢吃苹果，种苹果！”（可以让小朋友，表演动物，做生气的表情，如掐腰，跺脚的说出小动物的话）而小猪说：“我喜欢吃鸭梨，种鸭梨！”（可以让小朋友，表演动物，做生气的表情，如掐腰，跺脚的说出小动物的话）小猴也争抢的说：“我喜欢吃蜜桃，种蜜桃！”（可以让小朋友，表演动物，做生气的表情，如掐腰，跺脚的说出小动物的话）他们一直争来争去，直到现在，小木屋的后面还是一块空地，什么也没种上！（可以让幼儿讨论，说一说，他们这些小动物，在争什么，而争来争去的结果是什么）我是中班老师，这是我班的一个故事，教学效果，还不错，多引导孩子们思考，是这篇故事的意义，并且，可以让幼儿多表演，增强幼儿的表现力~。

2.寓言故事有哪些比较适合大班小朋友

甜甜的子弹最近，动物们都不愿理睬小狐狸了，因为它总喜欢搞恶作剧，看着大家上当，还在一边哈哈笑。

有一次，小狐狸叫小鸭去吃池塘里的星星，结果，小鸭吃了一肚子的水。还有一次，他叫小刺猬用刺去扎大西瓜。

小刺猬扎上西瓜，小狐狸把西瓜一转，小刺猬四脚朝天，下不来了。还有，小狐狸骗小鸡学游泳；还有小狐狸挖了一个坑，让小鹿掉下去；还有……反正，小动物们觉得小狐狸 ，讨厌小狐狸，都不跟他玩了。

没有伙伴和自己玩，小狐狸很难受。他知道是自己错了，可是，怎么样让小动物们再和自己做好朋友呢？小狐狸动脑筋想办法，有了一个好主意。

他"叮叮当当"地忙碌起来。它要做一件特别有用、特别厉害的东西。

它从早上忙到下午，好啦，终于完成了。哎呀，不得了！小狐狸做了一只亮闪闪的长枪！ 小狐狸装了满满一口袋子弹，背着枪出门去了。

走在路上，它用枪瞄瞄这里，瞄瞄那里。 "救命！小狐狸有支枪，大家快逃呀！"小动物们都吓得到处逃、到处躲，比老虎来了还要害怕。

"哈哈哈哈！"小狐狸一个劲地笑。 这时候，小黄狗勇敢地冲上来保护大家。

它张开大嘴朝小狐狸冲去。 小狐狸一点儿也不怕，举起了长枪，瞄准了小黄狗。

"啪"地开了一枪。子弹打进小黄狗的嘴里，小黄狗"咯吱"一咬。

子弹被咬碎了。 咦？小黄狗觉得很奇怪，嘴里怎么有甜味？再仔细一尝，没错，是甜的，还有巧克力的香味。

啊，子弹是巧克力糖呀。 小狗明白了，小狐狸不是想欺负大家，是想和大家和好呢。

小黄狗大声喊："大家别怕，小狐狸的枪里是巧克力。""是吗？是吗？"小动物们都跑过来。

向小狐狸冲去，把嘴张得大大的。小狐狸朝这个开一枪，朝那个开一枪。

""啪、啪、啪！"子弹都打进了小动物的嘴里。一会儿小狐狸的一口袋巧克力子弹打光了。

"没有子弹了，没有子弹了！"小狐狸喊着。 可是动物们还是张着大嘴朝小狐狸冲来，直嚷嚷："再打我一枪，再打我一枪！"小狐狸没办法了，转身跑回家。

它很快从家里推出一门大炮。后面追来的动物们看到大炮，都吓了一跳。

小狐狸装进了一颗大炮弹，朝天开了一炮。 "轰！"炮弹飞到空中，爆炸了。

大炮里炸出来的是数不清的花花绿绿的糖果。小动物们高兴极了，有的用嘴接，有的用手接，有的提来了大口袋。

低价都是一副忙忙碌碌的样子。 "哈哈哈！"小狐狸大声笑了起来。

它觉得这次的笑，是它最开心的笑。是真正的开心！ 动物们都很佩服小狐狸，它不但会造巧克力子弹，还会造糖果炮弹！要是世界上所有的枪都是打巧克力子弹，所以的大炮都是打糖果炮弹的，那该是多好啊！ 小动物物们在一起开开心心地吃糖果，小狐狸也很开心。

从此，大家都喜欢和小狐狸一起玩，因为，小狐狸知道自己以前错了，还用很聪明的办法来改正错误。

3.适合5

说话的竹篓

小狐狸在河滩上捡到一个竹篓。“哇，好漂亮的竹篓！”小狐狸把竹篓背在肩上。

竹篓说话了：“别人的东西不能要，捡了便宜找烦恼。”“哼，不要白不要！”小狐狸说。

竹篓又说话了：“揭开盖儿伸进手，请你吃肉又喝酒。”“哈，原来是个宝竹篓哇！”小狐狸高兴极了，急忙揭开竹篓盖儿，伸进一只手。

“哎哟！”突然，小狐狸痛得大叫起来，丢下竹篓，缩回手来一看，呀，五只螃蟹钳住了它的手指头。

春 天 是 这 样 来 的

叮咚，叮咚！

小溪试了试清脆的嗓子。

啊，春天是唱着歌来的！

呼啦，呼啦，

柳树弯弯柔软的腰，

啊，春天是跳着舞来的！

哔剥，哔剥，

春笋在泥地里快活地拔节，

啊，春天是放着鞭炮来的！

一阵可爱的钟声

一阵可爱的钟声，

轻轻掠过我的心房。

响吧，春天的小唱，

一直响到远方。

响出去，响到那百花盛开的园谛。

如果看见一枝蔷薇，

说我请你代为致意。

小故事是一种篇幅短小，故事情节简单而又富于哲理的故事，因其每个故事都能给人以启迪，成功做人之道而受到广大读者特别是在校学生的喜爱。

虽然小故事并不是一种独立的文体，但有其自身的特点，每个故事都能说明一个道理，或者总结一次教训，大致可分为哲理故事，励志故事，名人故事，成功故事，失败故事等。

4.幼儿园大班最简单的语言故事教案

你好

一、活动目标：

1. 理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。

2.在儿歌节奏游戏中，体验韵律的乐趣。

3. 感受为他人着想的"爱"，能带来快乐。

二、活动准备：故事PPT，方格子纸三、活动过程：

（一）、导入部分：

师：老师今天给你们带来了一本书，是什么书呢？（播放PPT1）幼：方格子老虎师：哦~方格子老虎，看见书名，你们有没有什么疑问呢？

幼：为什么是方格子老虎？

师：对呀，老虎哪有方格子，这是最大的疑问。

恩？难道这是机器老虎吗？

那我们一起来看一看。

（二）、基本部分：

1.讲前半部分故事，播放PPT这是一只刚刚出生的老虎宝宝，和所有的普普通通的小老虎没什么两样的一只老虎宝宝。

和所有的爸爸妈妈一样，虎爸爸和虎妈妈刚刚做了爸爸妈妈，他们兴奋的不得了，忙进忙出，忙得不可开交。

你看（播放PPT），虎爸爸兴冲冲地走出了房门，他要去为小老虎买一罐黑色的油漆。原来，一般的小老虎刚刚出生的时候，身上是没有花纹的，都是爸爸妈妈用油漆画上去的，等它长大了，才会有条纹，而虎爸爸来到了油漆商店，他想要自己的儿子变成一个与众不同的小老虎，一般的普通的老虎条纹都是横条纹，虎爸爸决定为自己的儿子画上竖条纹，这样才能显得自己儿子与众不同。

可是（播放PPT），虎妈妈说：我的儿子本来就是独一无二的，没有必要在条纹上与众不同，所以还是画横条纹。虎爸爸说：画竖条纹。虎妈妈说：画横条纹。"竖条纹"。"横条纹"。"竖的"。"横的"。虎爸爸和虎妈妈越吵越生气。

他们终于（播放PPT）吵累了，他们气呼呼地爬上了床，虎爸爸竖着睡，虎妈妈横着睡。

2.提问幼儿：你的家人有没有像虎爸爸虎妈妈这样吵架的？

师：小朋友们，你们家有这种情况吗？

幼：有（没有）师：爸爸妈妈和家里的其他人，爷爷奶奶等家人，也有像他们一样吵架吵得很生气的时候吗？

幼：我爸爸和我妈妈经常吵师：不过，有的时候，是为了爱才吵幼：我爷爷和我奶奶又吵架师：哦~爷爷奶奶最会吵了，他们年纪越大，越相爱，越相爱就越要吵（有的时候越亲越要吵）师（小结）：小朋友们，其实家人之间就会像虎爸爸虎妈妈那样吵架，难免会有吵架的时候。可是吵架总是不快乐的，总是会让人越吵越生气。

小老虎看见自己的家人，爸爸妈妈因为吵架，那么不快乐，怎么办呢？他心里很难过，他悄悄地爬下了床，心里在想，有什么办法让他们快乐起来呢？

3.提问幼儿：当你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？

师：你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？

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5.适合幼儿园小班的童话故事有哪些

1.幼儿园小班故事：小猴请客 2.幼儿园小班故事：老鼠报恩 3.幼儿园小班故事：小芽芽 4.幼儿园小班故事：孔融让梨 5.幼儿园小班故事：小猫钓鱼 6.幼儿园小班故事：三只小猪 7.幼儿园小班故事：小红帽 8.幼儿园小班故事：猴子捞月 9.幼儿园小班童话：生日快乐 10.幼儿园小班儿童绘本故事：我爱妈妈 拓展资料 幼儿园小班幼儿心理认识的发展 1、注意的发展：仍处以无意注意为主，有意注意正在逐步增加。

（有意注意一般只能维持3—5分钟）。小班幼儿的注意转移、分配能力都很差，表现在观察图片时，仅能注意其主要的、鲜明的部分而忽视其它部分；在做律动时，只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步，而不能将身体各个部分的运动有机地结合起来。

2、思维的发展：由直觉行动思维向具体形象思维发展。3岁以前幼儿的思维主要是直觉行动思维，他们的思维和动作、行为紧密联系，一旦动作停止或转移，其思维活动也就随之停止或转移。

小班幼儿的思维扔带有很大的直觉行动性，但他们已经开始借助具体事物的具体形象或表象来进行，即由直觉行动思维向具体形象思维发展。 ①这个阶段的幼儿只能掌握日常生活中具体概念，如：实物概念、简单的数概念等，很难掌握抽象的关系概念、时间概念、道德概念等。

②在推理判断时，常常以事物的外部联系为依据，而不是以事物的内在联系为依据。 3、记忆的发展：主要以无意识记、机械识记为主，凡是感兴趣的、印象生动强烈的事情就容易记住，具有直观的、形象的性质。

4、感知觉的发展 ①视觉：主要表现为视力发展和变色力发展两个方面。3岁以后，幼儿喜欢看图书，用眼睛看近距离和细小东西的机会不断增加，能够学会分清各种基本颜色，如：红、绿、黄、蓝、黑等。

对于色调相近的颜色，如：红和粉红，黄和橘黄等则易混淆。 ②听觉：发展较早，到3岁基本完成。

③空间知觉：能辨认上下，但不能很好地辨别前后、左右。 ④时间知觉：能领会“昨天、今天、明天”的时间感念，但不能掌握“过去、现在、将来”的概念。

6.适合幼儿园大班的睡前故事有哪些

睡前故事是为了哄孩子们睡觉准备的故事，优美的故事语言，舒缓的故事情节，美好的故事结局，把宝宝带进甜蜜的梦乡。

这也是一个非常好的事情，可以多多增加大人与孩子的亲子时光，培养亲子感情。适合幼儿园大班孩子的睡前故事有：小红帽、阿里巴巴与四十个大盗、小蝌蚪找妈妈、大灰狼与小白兔、拔萝卜、龟兔赛跑、乌鸦喝水、小马过河、手捧空花盆的孩子、灰姑娘。

临睡时人类的记忆最清晰、最牢固，1至4岁则是智力开发的最佳时期，睡前听一段故事，宝宝将终生受益。

儿童睡前故事精彩美妙的内容，让宝宝快乐地享受睡前黄金时光，温暖宝宝幸福的童年生活。