1.编写简报的要求有哪些 如何编写好简报

一、简明扼要。简，就是简报区别于其他文体最显著的特点。所谓简，就是把最丰富的内容用最简洁的语言叙述出来。

二、反映迅速。简报要求能及时地反映工作活动的情况，发现确实有指导意义、能够推动工作的典型，或有必要向领导机关反映、向其他单位推广交流的材料，要及时撰写编发。假如不能做到迅速反映，那么再重要的简报也会失去时效。

三、形式特殊，简报有固定的版头。简报接近公文，但与公文截然不同，没有签发机关，没有文件名称，只有内容摘要。从标题到正文，简报和新闻十分相似。简报，就是机关内部的消息。

四、内容广泛。可以反映工作部署和进展情况；也可以交流经验和工作方法；还可以报告工作中的新情况、新问题和典型事例；还能够传达上级机关的部署和意见等。写简报的注意事项一、要有政策观念。简报是领导机关的喉舌，是贯彻执行党的方针政策的宣传工具。所以一定要有政策观念，要辩证看问题，站在党的方针政策的立场上提出问题、分析问题。二、多做调查研究。简报靠事实说话，要深入实际多做调查研究，以掌握丰富的第一手材料。如实反映情况，不写虚假的材料，没把握的材料要进行认真的核实三、努力提高撰写水平，要多看报、多读书、多练笔，以提高自己的表达水平。

2.怎样写好简报

简报怎么叫好，怎么叫不好，里面的道理很多，我知道得非常有限。

有一句话与大家共勉：要写有份量的简报。 关于简报工作，要讲的问题很多。

考虑到今年三月对全市第二批学习实践活动简报工作进行了培训，有现成的文字材料（PPT和WORD文档），大家可以拷回去参考，今天就重点讲一下撰写出一篇简报的全过程。 在开始讲之前，建议大家以听为主。

如果需要记录，最好只记关键词。因为大体文章都在此。

另外，交代一下简报的定义：简报是机关、团体、企事业单位内部使用的一种简要的报告或情况报道，用来反映情况、沟通信息和交流经验。具有真实性、简明性（观点简明、内容简要、语言简练）、新颖性（新情况、新问题、新动态、新措施、新经验、新观点、新制度、新标准、新模式）、时效性、综合性等基本特点。

一 清晰定位 在着手开始准备撰写整改落实阶段的简报前，要解决一个定位的问题，即要弄清楚自己为什么要撰写这篇简报？主要涉及两个问题。第一个问题：要把怎么办写清楚。

第二个问题：要合乎三个要求。第一个问题：要把怎么办写清楚。

也就是要写经验推广型的简报。 单位经验推广型简报的写作，也就是简报撰写者希望本单位哪些工作经验能被其他单位学习借鉴。

这种简报的写法往往是一堆措施与方法，也叫方法类简报。我的看法是，这种简报一般会被上一级的简报采纳编发的，因为其他单位看了，就知道了原来这件好事是这样做出来的，我们也可以仿照去做。

这就是简报编写的基本的目的或原则。这里要注意的是，简报传播的不是某项工作的写作方法（如新表述、新角度、新思路等，另外就是“四六句”的文字游戏之类的东西），而应是方法、措施和理念的传播。

这一点往往被大多数人所忽略，所以拼命地在文字表述上下功夫，而没有在工作概括上下气力。这还属于好同志，因为尽管他对简报撰写的正确原则没有完全把握好，但他还在尽力提高自己的简报撰写能力和提高本单位的简报质量上下功夫。

千万不能以为功夫全在简报外，以至于左打电话右找人。 为此，就需要简报撰写的同志一定要认真想一想，而且务必要站在更高一级层次去看问题、想问题：本单位的哪些好做法能够对本地区本行业其他单位的工作有借鉴推动作用（要多做纵向与横向的比较）？换句话说，对各单位特别是对已上过一篇简报的单位来说，务必要着眼于全市的学习实践活动，总结出哪些方面为可资全市各单位学习借鉴推广的方法、措施制度和观点。

常态工作是不上了市简报的。所以，要找特点、找特色，并且在写作时做到特点要写充实（条理分明的事实与数据），特色要写充分（条理分明的事实与数据）。

要做到这一点，一方面，要有自信，要有胸怀。自信指的是，即便本单位的整体工作排名在后，但是在局部工作中应该有可推广的经验，因为“尺有所短，寸有所长”。

一句话，要有“探索规律，引领发展”的大胆定位。整体工作引领不了发展，局部工作或个别工作要能引领发展。

胸怀指的是，要敢于把自己单位工作的好经验、好做法让其他单位知道。这样做，就能实现共同提高、共同发展，以提升某一地区内的工作的整体水平。

一人先进，众人落后，这种先进的局面也长久不了（原因多样，如先进位置上呆久了，会滋生骄傲自满的情绪，会因轻车熟路而逐渐丧失了改进创新的精神，等等）。 另一方面，要视野开阔，知己知彼。

知彼指的是，要了解做同一件事的其他单位的情况如何（这可以通过阅读上一级单位简报来了解其他单位的工作信息），也可以通过其他方式（如开会，如上其他单位的网站，等等）来了解情况。如果这样做了，不要多长时间，这位简报撰写的同志就能够了解某一区域或某一行业的学习实践活动这个专项工作的全局了。

知己指的是，要知道自己单位哪些工作是出色的，是值得大家学习的。工作做得好的基本原则，基本措施，基本方法，基本结论（这种写作的方法是：要注重什么什么），这要在简报中反映出来。

明确了想让大家学习什么，这样做有一个好处，不会什么东西都往一篇简报中硬堆，生怕没有考虑全面，生怕哪里还漏了什么。什么都堆上去了，结果可能什么都说不清楚。

因为简报的篇幅是有限制的。没有字数限制的、长长的一大堆文字组成的“简报”，就不叫简报了，而叫报告了，或叫“长篇简报”了。

有人会担心，没有写的工作是不是让人觉得单位这方面工作没有做或没有做好？这就需要简报撰写的同志要能够抓住主要矛盾或突出问题。 这类简报是比较难写或非常难写的。

所以，写的人也就较少了，写出来的好简报也就更少了。但要明确的一点是，如果写好了，对简报撰写者的写作水平、理论水平与工作能力的提高是很有帮助的。

为什么有些同志长期撰写简报或工作信息，但水平没有多大的提高呢？我的看法是，一个重要的原因是，对经验推广型简报的重要性认识不够，可能也不愿或不敢或不会把总结出来的经验向同行推广。如果有让大家共享经验与理念、有为某一区域贡献智慧的胸怀与气魄，这件事就不是很难的事了。

而且，自己撰写简报的积极性也就高了。因为光讲目标理想，不付出行动是。

3.2016国考申论大作文写好政策行吗

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国考申论作文书写，是考官在和考生打的一场持久的“追逐战”。在申论考试之初，考生对于申论作文不知该用何种文体为佳，在得知考官的喜好是议论文后，考生又开始议论文写作的艰难探索，在如今国考考试形式、难度趋于稳定的同时考生也愈发强大，看似像模像样的申论文章比比皆是，但申论的整体得分却依然与十年前无较大提高，考生不禁发问：为何申论作文分数上不去？只能回答说：因为考官的喜好一直在变。因此，想突破申论考试大关，你的文章也要变！

结构上突破，让考官眼前一亮。议论文其实不只仅仅只有传统的“五段三分式”而已，国考也并不希望考生盲目去提对策，因为解决问题的永远是政府，个人只有在被动宣传后才具有执行力，因此盲目对策既无法解决实际问题，也空洞无物。而国考更希望考生能够具有一双发现问题的眼睛，并能够对具体问题进行深入浅出的分析即可，因此可用“起承转合式”。何谓起承转合式？起：开头引出话题；承：承接话题分析问题；转：在开展实施工作时将遇到的问题与难点；合：对策或解决必要性转合。其总体逻辑顺序即为发现问题、分析问题并解决问题，但并不需要考生在一篇文章当中对其中每一部分面面俱到，而考生可以对自己熟悉或好写的部分展开进行叙述，可以充分运用论据，但要有所倚重，例如侧重分析，可将分析多写几段即可。结构上必然要变，如不变，申论将难以提升。

内容要充实，让考官细细品味。议论文本身就要求有理有据，而如何做到有理有据，实则材料给了大家很好的信息。观点型材料告知考生可运用理论政策增强作文说理性；数据型材料告知考生可运用数据增强作文依据；案例型材料告知考生可写案例增强文章真实性；包括14年两套卷子都从作家的作品中出题，也告诉考生可以写书籍或影视作品中的桥段增加文章可读性。因此，考生可将材料中的内容联想迁移，构思社会中和积累当中与这一主题相关联的内容进行论据扩充，既能够避免照抄原文，也能够增强文章内涵。

因此，不管是小题目作答也好，还是作文作答也罢，其实申论考试本质是对材料的研究，在材料理解的基础上去做题，既不全部照抄，又不完全脱离，这种对材料“若即若离”的程度是考生需要揣度的最佳状态。

4.简报怎么写

简报的格式和写法主要如下：

（一）报头

1.简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“XX专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。

2.期号，可写在名称下一行，用括号括上。

3.编印单位。

4.印发日期写在与编印单位平行的右侧。

再下面，用一道横线将报头与报核隔开。

（二）报核

报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。

1.简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。

2.导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。

3.主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。

4.结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。

5.背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿插在各个部分。

（三）报尾

在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。

5.华图的职位保护是什么意思

广东华图国考或者省考 职位保护制度是指：面试培训辅导班在招生的过程中，针对学员报考的职位，对其实行的一种保护政策。

具体执行办法是：对于每次年国考或者省考的任何招考职位，所有华图面试封闭班、协议班、VIP班（即：六天及六天以上的班次）在招生过程中，实行1:1等比招生。即招收的学员总数不超过该职位的招考人数，并且没有地域限制，全国范围内统一进行招生信息统计，真正实现全国范围内1:1等比招生。

比如说考生张三报考的是 湛江海关 的技术岗位，该职位招考1人，面试入围比例为1:5，和张三一起入围面试的还有其他4位考生，如果张三已经报名参加了湛江华图面试六天的封闭班，那么根据职位保护1:1等比招生的制度，其他一起入围该职位的四名考生在华图的各个分校和学习中心（例如茂名或广州教学部）都将失去报名资格，不能再参加面试封闭班、协议班和VIP班的面试辅导。

职位保护的根本目的是为考生提供更高品质的服务，防止华图的学员在考场中撞车，提高参加华图辅导班学员的通过率，实现学员利益的最大化。