1.创建和谐校园的宣传材料 新

构建和谐校园宣传材料

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进苹洲校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，在我们手中！！！！

2.创建文明校园的主要内容和取得效果

高等学校是人类文明成果的重要传播场所，也是展示人类文明的一个窗口。

文明校园的建设不仅推动高校的发展，而且事关和谐社会建设的大计。创建“文明校园”既是高校贯彻落实党的十六届六中全会、第十五次全国高校党建工作会议精神的具体实践，也是贯彻落实科学发展观，构建和谐校园的一项具体行动。

实践证明，加强文明校园建设对于高校坚持社会主义办学方向，促进学校的改革、发展、稳定，对于优化育人环境，建立优良校风、教风、学风，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人都具有十分重要的意义。一、充分认识创建文明校园的重大意义校园是体现学校精神、学术和文化的载体之一。

创建高品味、环境优美、文化浓郁，适于学生学习、生活和成长的文明校园，是一所高校综合办学水平和管理水平的直接体现，是学校培养高素质人才和实现长远发展目标的重要保证，是精神文明建设和文化建设在高等学校的具体落实，也是建设高水平大学的必要条件。1、创建文明校园的重要性：学校可持续发展的需要文明校园建设是高校精神文明建设和实施素质教育的有效载体，是思想政治工作的有力抓手，也是学校综合实力的具体体现。

文明校园建设作为学校整体建设的重要组成部分，是反映学校整体水平的重要标志。可以说，开展文明校园建设工作是推动教学、科研、后勤服务和管理工作上台阶、上水平的良好契机和必然选择。

2、创建文明校园的紧迫性：学校现实发展的需要文明校园建设既是育人环境的营造，也是育人资源的挖掘。当前，高校通过大量的基础设施建设，硬件建设普遍达到了较高水平，而在硬件环境得到根本性改善之后，却面临着逐步将基础条件向现实成果转化从而实现软环境优化的共同课题。

作为这一优化的现实途径，文明校园的建设显得尤为重要。无论是从高校发展的现实要求来看，还是从学校的未来发展来看，创建文明校园无疑是高校建设面对未来的新起点，是社会对高校建设的要求，是时代赋予高校刻不容缓的任务。

因此，必须始终把精神文明建设作为发展教育事业、培养合格人才、提高办学水平的重要任务常抓不懈。必须通过开展立意高远、内涵丰富、形式多样、各具特色的校园文化建设，将校园文明和校园建设充分结合，形成良性互动、互相促进的长效机制。

二、积极创建文明校园，努力推进和谐校园建设1、围绕文明校园主题，构建和谐校园建设工作格局建设文明校园，必须认真落实第十五次全国高校党建工作会议精神。一是要求及时传达会议精神。

构建和谐校园，党员领导干部必须先学一步，率先领会其精神实质；二是在学习的基础上、在深入调研的基础上，及时出台关于构建和谐校园的实施意见、工作方案；三是学校各级党组织、宣传部门要充分利用广播、电视、网络和宣传橱窗等载体和阵地，广泛宣传动员，形成构建和谐校园浓厚的良好舆论氛围；四是将创建文明校园作为构建和谐校园的重要内容。当前，高校必须紧紧围绕创建文明校园这一重要任务，全面推进和谐校园建设。

高校各级组织必须切实加强对和谐校园建设的组织领导，把文明校园建设作为构建和谐校园的总抓手，以创建文明校园为载体，把和谐校园建设的目标任务纳入学校和各单位、各部门的总体发展规划，一起部署，一起实施。2、以文明校园创建为契机，提高和谐校园建设能力培养合格建设者和可靠接班人是高等学校的根本任务。

而和谐校园是培养合格建设者和可靠接班人的前提和条件，只有拥有和谐的环境氛围，学校的教育功能才能得到充分发挥，学生的综合素质才能得到全面培养。同时，和谐校园又是和谐社会的重要组成部分，高等学校作为知识创新的高地和人才培养的基地，作为重要的文化辐射源，在和谐社会建设中发挥着示范和引领作用。

高校必须增强使命感和责任感，在和谐社会建设中发挥模范带头作用。高校各级党组织必须把和谐校园建设作为长期目标和任务，抓紧，抓好，抓出实效。

建设和谐校园，涉及内容很多，是一项复杂的系统工程，是一项长期的战略任务，需要举全校之力。这就要求进一步整合学校力量，加强规划，精心组织，动员广大师生员工广泛参与和谐校园建设，把和谐校园建设落到实处。

三、从具体工作谈创建文明校园的若干举措文明校园建设是一个庞大的系统工程，在创建过程中，必定会遇到一些困难和一些问题。这就更加需要高校在工作上理清思路，进行科学周密部署，使创建工作高效、有序地推进。

对于文明校园创建的具体工作，需要大处着眼、小处着手，宏观和细节并重。1、加强对创建工作的组织领导，确保创建工作落到实处从学校层面上，应成立文明校园建设领导小组，全面领导创建工作。

从各二级单位层面上，各分党委（党总支）、各院（系）也应成立领导小组和工作，安排专人来抓这项工作。在创建“文明校园”过程中，必须加强对创建工作的组织领导，周密运筹，精心实施，扎实进行，形成一整套可供操作的规章制度。

高校各级党政组织“一把手”是第一责任人。各级党员领导干部必须高度重视，统一部署，进行专题研究，制定出有针对性、可操作性的工作方案。

在具体。

3.弘扬法治精神,加强法制教育,构建和谐校园

年强，则中国强。

青少年是祖国的未来。在当今的社会中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康的书刊，非法出版物和不良网站，宣扬色情、暴力、吸毒等社会丑恶现象，对青少年学生健康成长产生极其不良的影响。

同时，由于家庭监护、学校教育、社会管理等方面也存在很多的薄弱环节，使不法分子有空可钻，有机可乘，而青少年学生明辨是非能力差，自控能力弱，容易误入歧途。“法律进学校”将促进学校管理的规范化，增强学生的自我防范意识，提高青少年学生的法治意识和法律素质，推进依法治校的进程，使学生学会排除社会不良因素的干扰，促进学生健康成长。

促进平安、文明、和谐的琼中建设。依据我县“法律进学校”的实施方案，我们将从以下几个方面做好本项工作。

一、整合资源，借助社会力量开展活动。 充分利用学校教育的特点和优势，发挥课堂主渠道的作用，使学校成为青少年学生法制宣传教育的主阵地。

保证学校法制建设，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。大力挖掘社会法律教育资源，定期邀请法官、检察官、律师和公安干警对学生进行宣传和教育活动，用身边鲜活的法治案例帮助学生认清真、善、美，提高学生的法律意识。

积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，开展“我与爸妈同学法”举办“家长学校”等系列活动，提高家长法律素质，使家长成为孩子的表率，经常关注子女的法制教育，主动与学校互通信息，为子女提供良好的家庭教育环境。 二、拓展普法平台，充分发挥舆论宣传阵地的作用。

建立起法制宣传橱窗，定期以案例的形式向师生宣传有关法律、法规。每月刊出一期法制宣传黑板报，每季度在宣传橱窗展出一期法制宣传画，并在校区显耀地段悬挂法制宣传横幅，营造校园普法、依法治校的氛围。

同时广泛开展读一本法律书、开一次法律主题班会、讲一个法律故事、写一篇学法心得体会、办一份法制手抄报的“五个一”活动，引导广大师生积极参与“法律进校园”活动。定期组织学校老师、学生普法骨干进行培训，增强他们的法律知识和法制化管理水平，提高法制宣传的效率。

组织教职工以学习《宪法》《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《教育行政处罚暂行办法》《治安管理条例》等有关文件为主要内容。通过举办培训班、讲座等形式的宣传教育，提高领导干部依法治校、依法决策、依法规范办学的能力和水平。

提高教师法律素质及依法执教水平。组织学生以学习《宪法》《国旗法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《中小学生行为规范》《小学生日常行为规范》等教育内容为重点。

广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。通过法制教育，提高学生自我保护意识和辨别是非的能力，树立守法观念和权利、义务观念，预防和减少学生违法犯罪的发生。

三、创新宣传形式，使“法律进学校”活动更具针对性。 在新形势下，“法律进学校”活动必须面向学校，贴近学生，开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动，积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。

我们将精心设计、组织丰富多彩的法治教育主题活动，提高我校学生学法用法的能力。加强法制舆论阵地的建设，充分发挥学校电化教育功能，学校通过红领巾广播站、远程教育、黑板报、校园网等宣传阵地，定专栏对学生进行普法教育。

逐步增强学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任的意识。 积极开辟法制教育第二课堂，广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。

举办和开展法律知识竞赛、演讲、模拟法庭、校园法制园地等多种形式的法制宣传教育活动；开展“小警察有约”“我是法律小博士”“小手牵大手”等校园普法活动。引导青少年学生学法用法活动的健康开展，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。

“法律进学校”伴着三月的春风走进了学校。这项工作要得于顺利开展还有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制。

真正做到警钟长鸣，常抓不懈。我校将以***理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，大力推进依法行政、依法治校进程，全面提高师生法律素质，紧密结合“五五”普法规划，以“弘扬法制精神，构建和谐社会”为主题，进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同我省的教育质量年、加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安和谐校园”创建活动的深入开展，为建设“平安和谐琼中”做出应有的贡献。

4.创建校园文明活动的意义

高等学校是人类文明成果的重要传播场所，也是展示人类文明的一个窗口。

文明校园的建设不仅推动高校的发展，而且事关和谐社会建设的大计。创建“文明校园”既是高校贯彻落实党的十六届六中全会、第十五次全国高校党建工作会议精神的具体实践，也是贯彻落实科学发展观，构建和谐校园的一项具体行动。

实践证明，加强文明校园建设对于高校坚持社会主义办学方向，促进学校的改革、发展、稳定，对于优化育人环境，建立优良校风、教风、学风，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人都具有十分重要的意义。一、充分认识创建文明校园的重大意义 校园是体现学校精神、学术和文化的载体之一。

创建高品味、环境优美、文化浓郁，适于学生学习、生活和成长的文明校园，是一所高校综合办学水平和管理水平的直接体现，是学校培养高素质人才和实现长远发展目标的重要保证，是精神文明建设和文化建设在高等学校的具体落实，也是建设高水平大学的必要条件。1、创建文明校园的重要性：学校可持续发展的需要 文明校园建设是高校精神文明建设和实施素质教育的有效载体，是思想政治工作的有力抓手，也是学校综合实力的具体体现。

文明校 园建设作为学校整体建设的重要组成部分，是反映学校整体水平的重要标志。可以说，开展文明校园建设工作是推动教学、科研、后勤服务和管理工作上台阶、上水平的良好契机和必然选择。

2、创建文明校园的紧迫性：学校现实发展的需要 文明校园建设既是育人环境的营造，也是育人资源的挖掘。当前，高校通过大量的基础设施建设，硬件建设普遍达到了较高水平，而在硬件环境得到根本性改善之后，却面临着逐步将基础条件向现实成果转化从而实现软环境优化的共同课题。

作为这一优化的现实途径，文明校园的建设显得尤为重要。无论是从高校发展的现实要求来看，还是从学校的未来发展来看，创建文明校园无疑是高校建设面对未来的新起点，是社会对高校建设的要求，是时代赋予高校刻不容缓的任务。

因此，必须始终把精神文明建设作为发展教育事业、培养合格人才、提高办学水平的重要任务常抓不懈。必须通过开展立意高远、内涵丰富、形式多样、各具特色的校园文化建设，将校园文明和校园建设充分结合，形成良性互动、互相促进的长效机制。

二、积极创建文明校园，努力推进和谐校园建设1、围绕文明校园主题，构建和谐校园建设工作格局 建设文明校园，必须认真落实第十五次全国高校党建工作会议精神。一是要求及时传达会议精神。

构建和谐校园，党员领导干部必须先学一步，率先领会其精神实质；二是在学习的基础上、在深入调研的基础上，及时出台关于构建和谐校园的实施意见、工作方案；三是学校各级党组织、宣传部门要充分利用广播、电视、网络和宣传橱窗等载体和阵地，广泛宣传动员，形成构建和谐校园浓厚的良好舆论氛围；四是将创建文明校园作为构建和谐校园的重要内容。当前，高校必须紧紧围绕创建文明校园这一重要任务，全面推进和谐校园建设。

高校各级组织必须切实加强对和谐校园建设的组织领导，把文明校园建设作 为构建和谐校园的总抓手，以创建文明校园为载体，把和谐校园建设的目标任务纳入学校和各单位、各部门的总体发展规划，一起部署，一起实施。2、以文明校园创建为契机，提高和谐校园建设能力 培养合格建设者和可靠接班人是高等学校的根本任务。

而和谐校园是培养合格建设者和可靠接班人的前提和条件，只有拥有和谐的环境氛围，学校的教育功能才能得到充分发挥，学生的综合素质才能得到全面培养。同时，和谐校园又是和谐社会的重要组成部分，高等学校作为知识创新的高地和人才培养的基地，作为重要的文化辐射源，在和谐社会建设中发挥着示范和引领作用。

高校必须增强使命感和责任感，在和谐社会建设中发挥模范带头作用。高校各级党组织必须把和谐校园建设作为长期目标和任务，抓紧，抓好，抓出实效。

建设和谐校园，涉及内容很多，是一项复杂的系统工程，是一项长期的战略任务，需要举全校之力。这就要求进一步整合学校力量，加强规划，精心组织，动员广大师生员工广泛参与和谐校园建设，把和谐校园建设落到实处。

三、从具体工作谈创建文明校园的若干举措 文明校园建设是一个庞大的系统工程，在创建过程中，必定会遇到一些困难和一些问题。这就更加需要高校在工作上理清思路，进行科学周密部署，使创建工作高效、有序地推进。

对于文明校园创建的具体工作，需要大处着眼、小处着手，宏观和细节并重。1、加强对创建工作的组织领导，确保创建工作落到实处 从学校层面上，应成立文明校园建设领导小组，全面领导创建工作。

从各二级单位层面上，各分党委（党总支）、各院（系）也应成立领导小组和工作机构，安排专人来抓这项工作。在创建“文明校园”过程中，必须加强对创建工作的组织领导，周密运筹，精心实施，扎实进行，形成一整套可供操作的规章制度。

高校各级党政组织“一把手”是第一 责任人。各级党员领导干部必须高度重视，统一部署，进行专题研究，制定出有针对性、可操作性的工作方案。

在具体。

5.树新风除陋习创建和谐校园

一是应该把学校建设成让师生满意的学校。去除陋习、养成良好的习惯，是大学生应有的素质；有没有良好的习惯，是大学生是否有教养的标志。要把去陋习、树新风作为育人的重要内容。

二是“十大陋习”既损害健康，又影响形象，对于有着五千年文明的中国人，应该有志气、有决心去除陋习。我们要把抓好去陋习、树新风活动作为精神文明建设的重要内容，通过宣传教育活动，增强学生树立文明新风的自觉性。

三是要把深入开展这项活动同学校开展的“两抓一促”、“文明修身”和“三育人”活动有机地结合起来。这几项活动都是围绕加强精神文明建设而开展的，抓的好不好，关系到优良校风、学风的形成。

四是关于开展这项活动的措施。（一）让每一位师生员工和充分了解十大陋习的基本内容。要通过广播、校报等宣传媒体，加大宣传和学习的力度，提高师生员工的思想认识，增强去陋习、树新风的自觉性。新生入学后，开展去陋习、树新风的承诺签名活动。（二）成立校园精神文明检查巡查组，加强校园的精神文明检查巡视，不仅检查师生员工的十大陋习情况，还包括检查大学生的文明举止。对在校园中异性同学勾肩搭背、搂抱、坐怀等不文明现象以及骑车带人和摩托车超速度行驶等将作为主要检查内容。重点检查师生员工活动的公共场所，包括校园、教学楼、食堂、俱乐部等。对于在检查中发现的陋习和不文明现象，情节较轻的进行提醒教育，情节较重的进行批评教育，记录在案，并结合学校有关的奖惩办法进行处理。（三）年底前要进行总结、考核和评比，要表彰文明集体和优秀个人，要通报批评较差单位，要对严重违规及数次违规人员进行处理。

五是抓好去陋习、树新风活动的深入落实。加强宣传教育。

附1、“革除十大陋习，做到三管十不”的内容：

其中“十大陋习”是指：一是随地吐痰、擤鼻涕；二是乱抛垃圾；三是随处便溺；四是喷嚏不避人；五是说脏话；六是爱喧哗；七是懒洗手；八是公共场所赤膊；九是捕食野生动物；十是群饮群餐。针对目前普遍存在的十大陋习，采取多种方式进行引导教育，使广大师生员工做到“三管十不”；一是管住自己的口——不随地吐痰，不说脏话和喧哗，不吃野生动物，不群饮群餐，不无遮拦地打喷嚏、咳嗽；二是管住自己的手——不乱抛垃圾、不懒洗手、不随地擤鼻涕；

三是管住自己的行——不随处便溺、不在校园公共场所赤膊

6.加强防灾减灾,创建和谐校园的手抄报内容有什么,发点过来

今年3月31日是第十四个“全国中小学生安全教育日”。为了进一步做好今年的安全教育日宣传教育工作，切实加强学校安全管理，巩固、深化“平安校园”建设活动，更加有效地保护学生身心健康与生命安全，积极构建和谐校园，大侣小学结合实际情况，围绕“加强防灾减灾，创建和谐校园”这一主题，积极部署开展2009年“安全教育周”主题活动。牢固树立"珍爱生命、安全第一"的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。学校领导认真总结去年来开展防灾减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

依据“安全第一、预防为主”的方针，开展“安全周”活动的实施意见，普及安全知识。结合实际制定了安全周的活动方案：一、加大安全的宣传力度，积极营造“关注安全、保护生命、构建和谐校园”的浓厚氛围。利用集会、校园文化阵地，通过宣传栏和广播等形式加强安全教育的宣传，让全体师生充分认识安全教育的重要性和必要性。二、积极开展丰富多彩的安全各项活动。利用好主题班队会、国旗下讲话、知识教育讲座进一步宣传安全知识，组织学生观看安全宣传挂图并举行安全绘画活动。通过系列活动的开展，以此增强师生的安全防范意识，提高师生的安全文明素质，确保校园安全，保证教育教学的有序发展。三、通过安全知识讲座、安全知识抢答、小品表演等形式进一步增强学生的安全意识，提高自我保护能力。其次，学校还将邀请交警中队相关人员来校对学生进行安全教育。

安全周、安全主题月等载体开展的丰富多彩、形式多样的安全教育深入孩子心灵，卓有成效。通过系列活动的开展，积极创造良好的育人环境，推动“平安、健康、文明、和谐校园”建设。

7.创建和谐校园文章

这里有几篇，你看看哪篇可以第一篇：人的和谐，是创建和谐校园的关键学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的一种社会组织，是整个社会体系的重要组成部分，在构建和谐社会中起骨干作用。

顺应时代需要，建设和谐校园，是当前学校工作的首要任务。校园和谐最为关键的是人的和谐，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。

校园的和谐，领导班子和谐是关键，教师和谐是基础，师生和谐是根本，家校和谐是保障。我们要致力于和谐校园的建设之中。

一、促进领导班子的和谐建设和谐校园，领导班子既是组织者、推动者，又是示范者、引导者，责任重大。而领导班子的和谐并不是领导班子没有矛盾、不允许产生矛盾，也不是班子内部只有一种声音、一种意见，而是坚持民主集中制的和谐。

这就是说，领导班子的和谐，是不同意见充分讨论甚至思想交锋但又形成一致意见和决议的和谐。在这过程中，班子“一把手”的言谈举止和所作所为是关键与核心。

“一把手”坚持民主集中制，让大家充分说话，畅所欲言，又善于引导和集中大家的意见，形成决议和决定，这样的领导班子必然是一个心情舒畅、生动活泼、充满活力的领导班子，也必然是一个和谐的领导班子。在领导班子中，关键是要有一个优秀的校长。

校长在班子中，既是平等的一员，又处于关键的地位，负有重大的责任。首先，他是教学的行家里手，他能经常走进课堂和教师一道研讨有效教学的策略，营造良好的校园文化，打造出色的学习型教师队伍。

其次，他是协调校园各种关系的外交家，他心怀宽广，一身正气，以身正求公正，以公正换人心，在他精心的调度之下，唤醒了每一位教职员工心灵深处的巨大潜能，唤起他们对成就需求，带给他们更丰富、更真实、更强烈的成功体验。再次，他率先垂范，努力成为班子的楷模，群众的榜样，真诚对待班子成员、普通教师，真情关爱、倾情相助，积极为周围的人施展才能、发挥长处和成长进步提供机会、创造条件。

另外，他高瞻远瞩，为学校的发展和建设殚精竭虑，他的存在能将每一个人的能量凝聚成一股足以推动学校不断进步的力量。班子的其他成员对于构建和谐的领导班子也负有义不容辞的责任。

中层队伍要讲工作效率，讲敬业，讲协作，在校长的领导下，服务于学校各项工作，力争把工作定位于“督导、服务、评估、协调”八个字上，竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。工作要热心、齐心、用心。

工作要全身心投入，讲求工作艺术和工作效率，做到工作规范、创新、全面。二、提倡教师和谐学校必须有一个和谐的精神环境，具有和谐的校园人际关系。

在校园中，教职工之间互相信任宽容，团结协作，他们互相学习，互相鼓励。教师与校领导之间交流畅通，相互理解，相互支持。

全校上下构成一种和谐、宽松的人际关系，这样有利于各种工作的有效实施。学校一定要建造这种独特的校园精神，它是工作之骨，动力之源。

1、制定实施规章制度体现人性化校内规章制度是全校师生员工的具有指令性和约束性的行为准则。制度的制定，要“以人为本”，既要体现约束性、纪律性，又要体现人性化、人格化，还要全面、细致，从各个方面、各个角度去考虑。

完善的制度是基础，严格的实施是关键。制度的实施一定公平合理，不偏不倚，不搞特殊化，上下一个标准，形成固定的执行模式和实施步骤。

还值得提倡的是在依法依规、坚持原则的基础上，把各项要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，强调师生员工的自觉性，利用多种形式反复强调各项制度的必要性和重要性，形成健康舆论，提高全体员工的思想认识。坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一.2、营造和谐发展的工作氛围学校要以教师发展为本，制定出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标。

要全面、发展地看待教师，承认教师客观的差异，公平调控差异。对有学识、高水平、爱提不同意见或有小毛病的教师，不求全责备，以尊重人、鼓励人、关爱人、发展人为前提，为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件。

积极采取措施为教师的成长引路子、搭台子、扶梯子、压担子，切实提升教师的专业素养和水平。领导经常深入到教师中去，适时做业务指导与研究，创设民主、积极向上的学习研究气氛，激发教师的内部动力，让教师深刻地认识到高水平是财富，低水平是包袱，教师必须走专长之路。

鼓励教师加强学习，完善自我，提高自身素质，为优质教学奠定良好的基础。对教学中有经验的教师给予充分的重视，鼓励他们多做业务交流，与年轻教师结对子，将业务研究成果共享。

表扬在自身学习与发展中表现突出的教师，把他们看作教师中的楷模。3、打造教师的团队精神教师的工作是相对比较独立的工作，每个人都负有一定的工作任务，在工作中很容易形成个人与个人之间的竞争，这对学校的整体发展不利。

教师善于沟通、精诚合作，既利于个人发展又利于整体工作效率的提高。所以，在激励教师竞争的同时，应该加强团队精神的建设，促进校园中的和谐。

当教育教学活动中遇到困难时，由大家来共同面对，解决问题的思路。

8.急

和谐校园 甲乙（齐）：老师同学们大家好 甲：你发现没有啊，现在我们的校园变得越来越和谐，越来越文明啦 乙：是啊！创建和谐文明校园给我们带来了不少好处啊 甲：可不是嘛！路都越来越宽了 乙：诶诶，你说清楚点，卖弄什么呀！ 甲：这不就是创建和谐校园嘛！大伙忙着提高素质，提高能力呀！ 乙：是啊！ 甲：阅览室、图书室都人山人海，喏！人挤人，人压人，人落人，人堆人 乙：哟！都成做人饼的了！ 甲：也差不多，反正就是你前脚尖碰前面人的后脚跟，两边人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子叠大膀子 乙：停停停~~~~~~~！有那么夸张吗？ 我怎么觉得像是贩卖黑奴啊，不然至少也是在菜市场啊！ 甲；什么话啊！菜市场有捧着书买菜的吗？黑奴有是本科生的吗？ 乙：没有哦 甲：有不出声买菜的人吗？？有不反抗的黑奴吗？？ 乙；也没有啊！有的话那也是哑巴吧 甲；就是啊！阅览室挤的那么多人，路不宽才怪呢？？ 乙；这创建文明和谐校园啊，自修室里的人也多了，一大堆人都挤在桌边考研，一大张桌子都摆不满材料工具！ 甲；你认为这可能吗？一大堆人挤在那里，可能有效果？现在我终于知道水牛为什么会在天上飞了，原来是他是在地上吹！ 乙：喂喂喂，你说什么啊？谁在吹了啊？ 甲：算了不和你争了，记好啦！我们要的是和谐的校园 乙： 行了，我真服了你了，为了表达一下 我的心情我决定用一首歌来倾诉一下！ 甲：观众朋友们啊！一会大家多来点掌声啊！（凑上前去，对观众悄悄说）他啊，爱哭，没掌声他就会哭了！要问怎么办啊？当然来鼓掌啦！ 乙：创建文明和谐校园，别人怎么做我不管，只要你也一样地坚持。

我相信文明和谐永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直坚定相信自己， 愿我们一起共同努力，我们都需要勇气，来面对种种阻力，理念瞬变，我能坚定地创建 和谐校园，创建文明校园—o -ye！ 甲：不错嘛，看来还有两把刷子啊！、乙：那当然咯 甲：好家伙，光让你说，我也要来说一段吧，嗯~~~~我想想啊，好就这段！ 乙：得了吧，你还是赶快开始吧！人家观众都等急了 甲：咱说一个道一个，今天说点啥？哎，我今天说点啥呢？ 乙：看来是个装相的，我看你啊，你要是不会说就下去吧，别在这丢人了！ 甲：干吗啊你！门缝里看人把—人看扁了！咱横40，竖60，乘起来是2400！ 乙：哎呀，你到是说啊，别磨蹭了，咱们大家还等着呢！ 甲：好嘞，我这就说，创建和谐校园就是好人人生活少不了。路变宽，阅览室里去买菜。

乙：什么啊？谁去哪买菜了啊？ 甲：哦！对对对。阅览室里去学习，学天文看星星，学地理看地球。

乙：那么大的家伙，看得全嘛。 甲：哼，我说时你就会乱插！ 乙：得了，你说吧，我听着呢（我们大家也听着呢，哈哈） 甲：好嘞，听我慢慢说给你听啊，咱们金尚小学呀，新人新貌新气象！三月春风吹满地， 学校内外忙得急，嘿！忙得急为了锻炼我们的身体，创建文明校园，学校举行“运动会” 乙：是的，有这回事！此言不假！ 甲：运动会结束后啊，那个，那个，各个项目都忙活完了。

搞征文，办演讲，到学校去投稿，入社区做宣传，嘿！各种活动多又多，宣传锻炼身体好！ 乙；嗯（点点头）！好啊，还宣传到到社区啦！ 甲：你别和我插嘴啊，我还没说完呢！“跟我走拉赞助，梦已经醒来，永不会害怕，这所有的一切只为拉赞助，你快给点赞助吧“ 乙：停停停（手指指）你怎么现在就拉起赞助来了啊？我问你，你们有没有其他的活动啊？ 告诉我们大伙瞧瞧！“ 甲：有啊，你们听好了。趣味足球赛，男女混合齐入场比赛，规则只有一条 乙：哇！还同台竞技啊，算了不说了，你说一下，是哪一条啊？ 甲：就是嘛…女生踢到球时，男生不许抢，否则算犯规！ 乙：呦，这个规则好！高啊，实在是高！ 甲：巾帼须眉，同竞技！谁强谁弱，它还不一定啊 乙：嗯有道理啊！谁强谁弱，它还真不一定！ 甲：三月春天好事多，xx（校名）学生出了锅，聚光灯下把奖拿，家长各个把子夸！ 乙：那个好啊~~~~~~~~~~~，多多鼓励鼓励小孩！ 甲：我相信在我们学校老师领导下，我们的校园会更加和谐，更加文明 丙：旅客朋友们请注意：开往xx小学的0519班次和谐校园文明0930高速汽车号 即将出发，请赶快来购票。

五元一张，现金支付，零钱当面点清 乙：来来来，我来帮你付，（接过钱）我这兄弟够意思吧，哈哈！（跑去购票） 甲：哎~~~待会儿，别跑啊，还没谢幕呢！ （甲、乙跑到讲台中，谢幕……敬礼……）。