1.学习三会一课简报

1.加强组织领导，强化责任落实。各基层党（工）委是此项工作的责任主体，务必高度重视、认真负责。党（工）委书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，要经常深入基层支部，督促和指导“三会一课”。各党支部要依照规定，结合实际，研究制定贯彻落实措施。党支部书记作为落实“三会一课”制度的具体组织者、实施者，要认真履职，灵活安排，坚决防止“搞形式、走过场”的做法，保证“三会一课”制度落到实处。

2.领导率先垂范，层层示范带动。党员领导干部坚持参加“三会一课”，是严格党的基层组织生活的关键所在。党员领导干部要妥善处理工作与参加“三会一课”的关系，自觉加强与所在党支部（党小组）的联系，积极主动、严肃认真地参加“三会一课”各项活动。因故确实不能参加的，应当履行请销假手续。对所在党支部组织生活会、发展党员会议等重要活动，一般不得缺席。县处级党员领导干部每月至少参加一次“三会一课”。

3.健全相关制度，强化日常管理。县委将“三会一课”开展情况纳入各基层党（工）委年度基层党建工作考核之中。各基层党（工）委要建立健全“三会一课”考勤制度、请销假制度、会议记录制度、定期通报和公示制度、奖惩制度等相关制度，认真指导所属每个党支部制定工作计划，对各党支部“三会一课”开展情况进行定期检查、不定期抽查，保证“三会一课”规范运行。各党支部要分类建立“三会一课”工作台账，对每名党员参加“三会一课”情况进行写实登记，同时每半年要将“三会一课”开展情况向上级党组织报告一次，由上级党组织在所属基层党组织中进行公示。每名党员要坚持填写“三会一课”记录簿，认真记录每次参加“三会一课”的具体情况，及时记写心得体会。

4.强化宣传引导，创新活动形式。各基层党（工）委要充分运用多种形式广泛宣传“三会一课”的重要意义和各项任务，宣传工作中涌现出的先进典型等，营造良好的舆论氛围。各党支部要结合实际，坚持与时俱进、开拓创新，积极探寻开展“三会一课”的切入点，把开展“三会一课”的主题与传承习老精神、践行群众路线，党员活动日制度，创建学习型党组织等有机结合起来，使“三会一课”生动活泼、富有成效。县委将“三会一课”制度落实情况作为对各基层党组织开展群众路线教育实践活动督查内容之一，定期通报。

2.学习三会一课简报

1.加强组织领导，强化责任落实。

各基层党（工）委是此项工作的责任主体，务必高度重视、认真负责。党（工）委书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，要经常深入基层支部，督促和指导“三会一课”。

各党支部要依照规定，结合实际，研究制定贯彻落实措施。党支部书记作为落实“三会一课”制度的具体组织者、实施者，要认真履职，灵活安排，坚决防止“搞形式、走过场”的做法，保证“三会一课”制度落到实处。

2.领导率先垂范，层层示范带动。党员领导干部坚持参加“三会一课”，是严格党的基层组织生活的关键所在。

党员领导干部要妥善处理工作与参加“三会一课”的关系，自觉加强与所在党支部（党小组）的联系，积极主动、严肃认真地参加“三会一课”各项活动。因故确实不能参加的，应当履行请销假手续。

对所在党支部组织生活会、发展党员会议等重要活动，一般不得缺席。县处级党员领导干部每月至少参加一次“三会一课”。

3.健全相关制度，强化日常管理。县委将“三会一课”开展情况纳入各基层党（工）委年度基层党建工作考核之中。

各基层党（工）委要建立健全“三会一课”考勤制度、请销假制度、会议记录制度、定期通报和公示制度、奖惩制度等相关制度，认真指导所属每个党支部制定工作计划，对各党支部“三会一课”开展情况进行定期检查、不定期抽查，保证“三会一课”规范运行。各党支部要分类建立“三会一课”工作台账，对每名党员参加“三会一课”情况进行写实登记，同时每半年要将“三会一课”开展情况向上级党组织报告一次，由上级党组织在所属基层党组织中进行公示。

每名党员要坚持填写“三会一课”记录簿，认真记录每次参加“三会一课”的具体情况，及时记写心得体会。4.强化宣传引导，创新活动形式。

各基层党（工）委要充分运用多种形式广泛宣传“三会一课”的重要意义和各项任务，宣传工作中涌现出的先进典型等，营造良好的舆论氛围。各党支部要结合实际，坚持与时俱进、开拓创新，积极探寻开展“三会一课”的切入点，把开展“三会一课”的主题与传承习老精神、践行群众路线，党员活动日制度，创建学习型党组织等有机结合起来，使“三会一课”生动活泼、富有成效。

县委将“三会一课”制度落实情况作为对各基层党组织开展群众路线教育实践活动督查内容之一，定期通报。

3.新时期对**员的先锋模范作用有哪些新要求

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。

最近，河北石家庄市委宣传部围绕“强化理论武装、建设学习型党组织”问题，组成专题调研组，深入基层，认真调研，摸清了基层工作的现状，找出存在的问题，提出应对措施，努力把基层党组织建设成学习马克思主义理论的排头兵。 建设学习型党组织面临的现状 近年来，石家庄市委十分重视各级党员干部特别是领导干部的学习。

理论武装工作在学习制度化、规范化，手段创新，理论研究，队伍建设和围绕中心、服务大局上都取得了很大成绩，推动了经济社会又好又快发展。 领导重视，组织有力。

石家庄市委始终把理论武装工作作为党的建设的一项基础工程，列入重要议事日程。市委主要领导每年都亲自审定学习主题，听取关于理论武装和党员教育工作的汇报，提出具体安排意见。

对中央重大会议精神，市委中心组成员都深入基层，带头宣讲。市委成立了理论学习和党员教育联系会议制度，下设办公室。

各县（市）区都建立了相应的组织机构，明确各单位“一把手”为党员教育的 “第一责任人”，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。 内容丰富，形式多样。

近年来，我市为提高党员干部的理论素养和业务能力，开展了形式多样的学习教育活动。每半月在市电视台“理论之窗”专栏举办一期节目；每周在河北艺术中心举办一期“燕赵讲坛”讲座；每两年举办一次以优秀党课教材、党员教育优秀文章、优秀党课教员、先进基层党校、优秀党员教育电视专题片为主要内容的党员教育五项竞赛活动；每年年底紧紧围绕中央全会精神，开展一次“党委书记讲党课” 活动；每年冬天都组织全市农村党员进行“冬训”等等。

在“七一”、“十一”等节日，全市还举办各种演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛、座谈讲座。灵活多样的学习教育活动有力地提高了广大党员干部的理论水平和整体素质。

制度规范，阵地巩固。建立健全了各级中心组学习考勤制度、学习档案制度、学习笔记制度、学习考核制度、学习组织制度、党员学习教育制度、党员学习登记制度等，使各级党员干部的理论学习走上了制度化、规范化、经常化轨道。

石家庄市投资1730万元，建设宣传文化示范村（乡镇）301个；投资2400万元，建设文明生态村1739个和村民中心300个，为乡镇党校和村党员活动室配备了大量电教设备、图书和桌椅。积极搞好党员远程教育，开通终端接收站点4188个，制作开发教学课件142部，有力地加强了基层党员教育阵地建设。

学风扎实，效果明显。坚持理论联系实际的优良学风，用科学的理论观察、分析和解决群众关心的热点难点问题，做到了“学”与“用”、“思”与“行”的有机结合，把学习成果真正转化为新的发展思路，推动了各项工作的顺利开展。

由于领导重视，内容丰富、形式灵活，学风扎实，广大党员干部变“要我学”为“我要学”，真正做到了“记在心上、化为行动”。理论武装工作的吸引力明显增强，学习效果明显提高。

在看到成绩的同时，也要清醒地认识到工作中还存在的一些不容忽视的问题。一是认识不到位。

一些基层干部重经济、轻学习，认为只要把经济任务完成了，经济效益好了，学不学理论都无所谓。二是发展不平衡。

从全市来讲，各级领导班子的学习好于基层支部，党政机关好于学校、企事业单位，企事业单位好于农村。建设学习型党组织重点在基层，难点在农村。

农村党支部受外出打工和老龄化党员不断增多的影响，组织集中学习比较困难。三是经费普遍不足。

一些地方和单位由于经费不足，正常的理论学习和培训无法组织。建设学习型党组织要在四个方面下工夫 按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求建设学习型党组织，要在提高认识、组织领导、完善机制、经费保障四个方面下工夫。

在提高认识上下工夫。解决好思想问题是建设学习型党组织的根本前提。

各级党委通过召开动员会、座谈会等，使广大党员干部充分认识到建设学习型党组织是时代发展的客观要求，是党员加强党性修养，坚定理想信念、提升精神境界的重要举措，是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径，是我们党解放思想更新观念、保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证。 在组织领导上下工夫。

解决好组织问题是建设学习型党组织的重要基础。各级党委要层层建立健全建设学习型党组织领导机构。

领导小组组长由各级党委书记担任。所属各总支、支部的书记为成员。

下设办公室具体负责本地本单位方案制订、活动开展、督导检查、考核验收等工作。各总支、支部的书记为本地本单位建设学习型党组织的第一责任人，具体抓好学习计划的制订、落实和考核工作。

在完善机制上下工夫。解决好机制问题是建设学习型党组织的关键。

各级党组织要进一步完善和落实党员领导干部理论学习、党委（党组）中心组学习、党员定期集中学习交流、督查考核等制度，并与“三会一课”、民主生活会等制度相结合，相互促进、共同提高。要切实建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等制度，努力使党员干部的学习形成长效机制。

4.在"两学一做"学习教育边学边改中主要整改了哪些突出问题

切实增强“两学一做”学习教育的针对性，确保把解决突出问题贯穿始终的要求落到实处，贵德县紧密结合“三个层次、四种方式、五项措施”，精准对焦、找准问题、整改落实，做到边学边查边改，让广大群众切实感受到学习教育带来的新变化和新成效。

区分三个层次，精准对焦。全县各级党组织和广大党员按照县委提出的“十做十不做”和争当“五个先锋”的要求，精准对焦找准查实党组织班子、党员个人存在的突出问题。各级党组织重点围绕落实“三会一课”制度，从严教育管理党员，加强基层党建工作等方面查找问题；党员领导干部重点围绕带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任五个方面查找问题；党员个人重点围绕坚定**人理想信念，牢固树立党的意识、党员意识，强化党的宗旨意识，积极践行社会主义核心价值观，在推动改革发展稳定实践中建功立业五个方面查找问题。

采取四种方式，找准问题。围绕学习讨论查找问题，广大党员在个人自学和集中学习时，结合学习实际有针对性地查找存在的突出问题及其具体表现；结合讲党课查找问题，广大党员领导干部结合讲党课活动，注重查找存在的突出问题，深刻剖析原因，提出解决问题的办法；区分层次类型查找问题，注重区分普通党员和党员领导干部，区分农牧区、社区、机关、学校、非公企业、社会组织、窗口服务单位等不同领域，分层分类查找问题；拓宽渠道查找问题，坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”与“集体谈”、“走进群众听”与“组织群众评”相结合，采取“自己找、群众提、上级点、组织议、互相帮”等方式，深入查找突出问题及其具体表现。同时，通过公布专用信箱、微短信平台以及调研座谈、个别访谈、问卷调查等方式，广泛查找党组织和党员中存在的突出问题及其具体表现。

强化五项措施，整改落实。梳理问题清单，对查找出来的问题分层分类进行梳理列出问题清单；建立整改台账，针对突出问题，制定整改措施，落实整改责任，明确整改时限，实行动态管理和销号管理；认真进行整改，坚持边学边改，立行立改，及时整改，对一时难以解决的问题列出整改计划；强化督促指导，对全县各级党组织问题整改清单、整改台账建立及整改落实情况进行督促检查，对台账未建立、整改不到位的，严肃追究党组织书记和相关责任人的责任，并进行诫勉谈话；实行整改通告制度，通过板报、简报、党务公开栏和各类媒体公示整改落实情况，及时反映整改成效，使学习教育的过程成为群众看到变化、见到成效的过程，让群众有更多的获得感。

5.幼儿园教学三个一展示简讯

时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。

在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。

只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。

自我评价怎么写"教师自我评价怎么写在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。

并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。

工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导，尝试开展小班化教学。

在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一定难度。

但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。

使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。

消息交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。

预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。

一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。

要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。