1.防灾减灾从我做起演讲稿

防灾减灾日讲话稿 老师们、同学们：大家好！今天我的讲话题目是《人生的精彩源于生命的安全和心理的健康》。

一、生命的安全在于防灾减灾经**批准，自2009年起，每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。一、设立全国“防灾减灾日”的意义我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

在全球气候变化和我国经济社会快速发展的背景下，近年来，我国自然灾害损失不断增加，重大自然灾害乃至巨灾时有发生，我国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。在这种背景下，设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。

通过设立“防灾减灾日”，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。二、设立“防灾减灾日”的目的1989年，联合国经济及社会理事会将每年10月的第二个星期三确定为“国际减灾日”，旨在唤起国际社会对防灾减灾工作的重视，敦促各国政府把减轻自然灾害列入经济社会发展规划。

在设立“国际减灾日”的同时，世界上许多国家也都设立本国的防灾减灾主题日，有针对性地推进本国的防灾减灾宣传教育工作。如日本将每年的9月1日定为“防灾日”，8月30日到9月5日定为“防灾周”；韩国政府自1994年起将每年的5月25日定为“防灾日”；印度洋海啸以后，泰国和马来西亚将每年的12月26日确定为“国家防灾日”；2005年10月8日，巴基斯坦发生7.6级地震后，巴基斯坦政府将每年10月8日定为“地震纪念日”等。

2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。三、开展“防灾减灾日”活动国家减灾委决定2009年4月底至5月中旬在全国集中开展“防灾减灾日”宣传教育活动，其中5月6日至13日为“防灾减灾日”宣传周。

2009年5月12日是我们国家首个“防灾减灾日”。国家减灾委对组织开展首个“防灾减灾日”活动提出以下四个方面的要求：1、开展中小学防灾减灾专题活动。

宣传周期间，全国中小学普遍开展一次防灾减灾专题活动。通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动，提高学生防灾减灾素养。

2、开展各类防灾减灾教育活动。针对本地本部门主要灾害风险，立足群众广泛参与，有针对性地向广大干部和群众介绍灾害基本知识、防灾减灾基本常识和避险自救互救的基本技能。

3、开展形式多样的防灾减灾演练。针对公共安全、突发事件、应急救援、卫生防疫、自救互救、转移安置等内容，针对特定人群，因地制宜地组织开展形式多样的各类防灾减灾演练。

针对消防安全、生产安全、医疗救护等内容，开展有针对性的技能培训和技能练兵活动。4、开展“防灾减灾日”集中宣传活动。

宣传周期间，各类媒体集中开展各类防灾减灾宣传活动。通过开设专栏、专题，播出有关专题片和影视节目，报道各地活动开展情况、防灾减灾措施经验以及取得的成绩，宣传防灾减灾政策法规，营造防灾减灾舆论氛围。

近年来，安全教育越来越得到社会各界的重视，中小学师生安全意识也随之增强，防范能力逐渐提高，但是重特大伤亡事故仍时有发生，安全问题不容乐观。据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约200万人，其中青少年儿童接近100万人。

我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因意外事故死亡每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。面对每一次残酷的事故，以及每一个鲜活的生命在瞬间逝去，每一颗心要在流血、颤抖、哭泣过后深思警醒，每一个人要承担起应有的责任和发挥积极的作用，人人要珍爱生命，善待自己和他人。

因此，在第一个全国“防灾减灾日”即将到来之际，我请同学们平时要记住以下几点：⑴、要注意运动安全。运动时尽量不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

使用体育运动器械，必须按照规定操作，严防意外事故发生。⑵、要注意交通安全。

乘公共汽车要相互礼让，做到文明乘车。骑自行车要遵守《道路交通安全法》，不要拿生命安全开玩笑。

⑶、要注意食品安全。不要买吃过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。

吃饭喝水都要讲究卫生，预防传染病。⑷、要注意游泳安全。

不要随便到江河湖海游泳，防止溺水事故的发生。二、心理的健康在于心动行动学校把5月份定为第二届心理健康教育活动月，第二届心理健康教育活动月的主题是“关爱心灵，用心沟通”；倡导的理念是“珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵和谐校园”；。

2.防灾减灾从我做起演讲稿

防灾减灾日讲话稿 老师们、同学们：大家好！今天我的讲话题目是《人生的精彩源于生命的安全和心理的健康》。

一、生命的安全在于防灾减灾 经**批准，自2009年起，每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。一、设立全国“防灾减灾日”的意义 我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

在全球气候变化和我国经济社会快速发展的背景下，近年来，我国自然灾害损失不断增加，重大自然灾害乃至巨灾时有发生，我国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。在这种背景下，设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。

通过设立“防灾减灾日”，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。二、设立“防灾减灾日”的目的1989年，联合国经济及社会理事会将每年10月的第二个星期三确定为“国际减灾日”，旨在唤起国际社会对防灾减灾工作的重视，敦促各国政府把减轻自然灾害列入经济社会发展规划。

在设立“国际减灾日”的同时，世界上许多国家也都设立本国的防灾减灾主题日，有针对性地推进本国的防灾减灾宣传教育工作。如日本将每年的9月1日定为“防灾日”，8月30日到9月5日定为“防灾周”；韩国政府自1994年起将每年的5月25日定为“防灾日”；印度洋海啸以后，泰国和马来西亚将每年的12月26日确定为“国家防灾日”；2005年10月8日，巴基斯坦发生7.6级地震后，巴基斯坦政府将每年10月8日定为“地震纪念日”等。

2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。三、开展“防灾减灾日”活动 国家减灾委决定2009年4月底至5月中旬在全国集中开展“防灾减灾日”宣传教育活动，其中5月6日至13日为“防灾减灾日”宣传周。

2009年5月12日是我们国家首个“防灾减灾日”。国家减灾委对组织开展首个“防灾减灾日”活动提出以下四个方面的要求：1、开展中小学防灾减灾专题活动。

宣传周期间，全国中小学普遍开展一次防灾减灾专题活动。通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动，提高学生防灾减灾素养。

2、开展各类防灾减灾教育活动。针对本地本部门主要灾害风险，立足群众广泛参与，有针对性地向广大干部和群众介绍灾害基本知识、防灾减灾基本常识和避险自救互救的基本技能。

3、开展形式多样的防灾减灾演练。针对公共安全、突发事件、应急救援、卫生防疫、自救互救、转移安置等内容，针对特定人群，因地制宜地组织开展形式多样的各类防灾减灾演练。

针对消防安全、生产安全、医疗救护等内容，开展有针对性的技能培训和技能练兵活动。4、开展“防灾减灾日”集中宣传活动。

宣传周期间，各类媒体集中开展各类防灾减灾宣传活动。通过开设专栏、专题，播出有关专题片和影视节目，报道各地活动开展情况、防灾减灾措施经验以及取得的成绩，宣传防灾减灾政策法规，营造防灾减灾舆论氛围。

近年来，安全教育越来越得到社会各界的重视，中小学师生安全意识也随之增强，防范能力逐渐提高，但是重特大伤亡事故仍时有发生，安全问题不容乐观。据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约200万人，其中青少年儿童接近100万人。

我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因意外事故死亡每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。面对每一次残酷的事故，以及每一个鲜活的生命在瞬间逝去，每一颗心要在流血、颤抖、哭泣过后深思警醒，每一个人要承担起应有的责任和发挥积极的作用，人人要珍爱生命，善待自己和他人。

因此，在第一个全国“防灾减灾日”即将到来之际，我请同学们平时要记住以下几点：⑴、要注意运动安全。运动时尽量不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

使用体育运动器械，必须按照规定操作，严防意外事故发生。⑵、要注意交通安全。

乘公共汽车要相互礼让，做到文明乘车。骑自行车要遵守《道路交通安全法》，不要拿生命安全开玩笑。

⑶、要注意食品安全。不要买吃过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。

吃饭喝水都要讲究卫生，预防传染病。⑷、要注意游泳安全。

不要随便到江河湖海游泳，防止溺水事故的发生。二、心理的健康在于心动行动 学校把5月份定为第二届心理健康教育活动月，第二届心理健康教育活动月的主题是“关爱心灵，用心沟通”；倡导的理念是“珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵和谐校园”；开展的。

3.防震减灾工作机构怎么写

根据省编办编办发号及编办文号文件精神，在市地震局基础上组建市防震减灾局，为市人民政府直属事业单位，参照公务员法管理，正县级规格。

一、职责调整（一）加强地震监测预报、震灾预防和紧急救援三大工作体系建设与管理。（二）加强防震减灾法规和地震科普知识的宣传教育。

二、主要职责（一）贯彻执行国家、省有关防震减灾的法律、法规、规章以及防震减灾工作方针政策，并负责监督检查执行情况；负责起草全市防震减灾的法规、规章并组织实施。（二）组织编制及实施全市防震减灾规划；监督管理防震减灾事业经费和专项资金的使用。

（三）负责全市地震监测预报工作。完善地震监测预报工作体系，按照省地震监测预报工作的要求，对本市地震活动与地震前兆信息进行监测、分析、处理；对震情趋势进行分析测报，并向市政府提出防震工作安排意见和减灾防御措施；负责规划管理全市地震监测台网（站）及数字信息系统，实现资源共享；会同有关部门依法保护地震监测设施和地震观测环境。

指导县区和地震台站地震监测预报工作。（四）负责全市震害防御工作。

管理地震安全性评价工作，按职责权限审定地震安全性评价结果，负责地震安全性评价建设工程的竣工验收；负责管理人工地震动的监测与危害鉴定工作；负责全市地震灾害预测管理工作；负责开展全市地震小区划和地震断裂带探测工作，为城市规划和建设提供地震地质资料；协助有关部门做好农村民居地震安全示范工程。（五）组织开展防震减灾知识的宣传教育工作，并按照有关规定审核防震减灾宣传报道。

（六）承担市人民政府抗震救灾指挥机构的办事机构的职能；负责震情和灾情速报，会同有关部门组织地震灾害调查与评估；参与制定地震灾区重建规划。（七）负责全市地震应急管理和救援工作；负责全市地震应急预案体系建设、应急平台建设、应急救援队伍建设和地震应急资源管理；组织开展地震应急知识培训和演练。

（八）负责全市防震减灾法制工作，实施建设工程确定抗震设防要求行政许可，开展行政执法，承担地震行政复议、行政应诉工作。（九）组织开展地震科学技术研究及其成果的推广应用；开展地震科学技术合作与交流；指导和管理与防震减灾事业有关的协会、学会工作。

（十）指导县区防震减灾工作。（十一）承办市人民政府交办的其他事项。

三、内设机构根据上述职责，市防震减灾局内设4个职能处室。（一）办公室负责编制本市防震减灾事业发展规划和年度计划；承办局重大活动，负责综合性会议的会务及接待工作；负责机要保密、机关文电、信息、印鉴管理、网络建设、综治、计生、财务、安全保卫等综合管理和后勤服务；负责人事管理和老干部工作。

（二）监测预报处负责全市地震监测预报管理工作；负责本市区域内地震监测台网规划编制和实施；负责企事业单位的地震监测台站设立和撤销审批；指导企事业单位的地震监测台站工作。负责紧急情况下全市地震预报意见审定负责全市地震震情速报和震情跟踪工作。

负责危害地震监测设施和地震观测环境的建设工程审批；依法保护地震监测设施和地震观测环境。负责管理全市地震监测信息系统；组织管理全市防震减灾、地震监测预报科技攻关项目和科技成果的推广应用；负责地震科技的对外交流与合作工作。

（三）震害防御处（法规处）组织编制全市抗震防灾规划；负责地震次生灾害、水库地震和其他人工诱发地震的监测管理工作；参与制定地震灾区的恢复重建计划制定地震灾害预防对策，承担全市地震灾害损失评定工作；依法监督、管理全市建设工程抗震设防要求和地震安全性评价工作，组织审定地震安全性评价结果，确定抗震设防要求。负责开展全市地震小区划和地震断裂带探测工作，为城市规划和建设提供地震地质资料。

指导县区防震减灾工作；联系指导市防震减灾学会工作；负责组织全市防震减灾法规、规章的起草，行政执法及负责行政复议、行政诉讼工作；（四）应急救援处负责管理全市地震应急救援工作。制定全市防震减灾应急预案，指导市直单位和县区地震应急预案建设；承办全市地震应急工作检查；管理地震现场应急工作队，组织开展地震现场应急处置工作；指导应急避难场所建设；参与组织和培训地震灾害紧急救援队伍；承担地震应急救援相关科技在全市的推广应用；组织开展地震应急救援知识培训、演练和防震减灾知识的宣传教育工作；参与管理地震应急装备和物资。

机关党支部。负责机关和下属单位的党群工作。

纪检组（监察室）。为市纪委（市监察局）的派驻机构。

四、人员编制五、其他事项成立市地震数字台网中心，为市防震减灾局下属正科级全额拨款事业单位，核定编制5名（其中科级职数1正1副）。主要职责是：承担地震数字台网、地震前兆数字台网和强震地震台网的日常值班和数据分析处理工作；协助省地震局监测中心做好在的地震监测观测基础设施、设备和线路的维护管理工作；负责全市震情应急响应和速报工作，编纂市地震目录，提交全市年度震情趋势分析报告；负责全国地震信息网、省应急指挥系统节点和局机关局域网、局地震信息网页的日常维护和网络。

4.关于《加强防灾减灾,建设安全校园》的演讲稿

老师们、同学们：大家好！今天我的讲话题目是《人生的精彩源于生命的安全和心理的健康》。

一、生命的安全在于防灾减灾经**批准，自2009年起，每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。一、设立全国“防灾减灾日”的意义我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

在全球气候变化和我国经济社会快速发展的背景下，近年来，我国自然灾害损失不断增加，重大自然灾害乃至巨灾时有发生，我国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。在这种背景下，设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。

通过设立“防灾减灾日”，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。二、设立“防灾减灾日”的目的1989年，联合国经济及社会理事会将每年10月的第二个星期三确定为“国际减灾日”，旨在唤起国际社会对防灾减灾工作的重视，敦促各国政府把减轻自然灾害列入经济社会发展规划。

在设立“国际减灾日”的同时，世界上许多国家也都设立本国的防灾减灾主题日，有针对性地推进本国的防灾减灾宣传教育工作。如日本将每年的9月1日定为“防灾日”，8月30日到9月5日定为“防灾周”；韩国政府自1994年起将每年的5月25日定为“防灾日”；印度洋海啸以后，泰国和马来西亚将每年的12月26日确定为“国家防灾日”；2005年10月8日，巴基斯坦发生7.6级地震后，巴基斯坦政府将每年10月8日定为“地震纪念日”等。

2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。三、开展“防灾减灾日”活动国家减灾委决定2009年4月底至5月中旬在全国集中开展“防灾减灾日”宣传教育活动，其中5月6日至13日为“防灾减灾日”宣传周。

2009年5月12日是我们国家首个“防灾减灾日”。国家减灾委对组织开展首个“防灾减灾日”活动提出以下四个方面的要求：1、开展中小学防灾减灾专题活动。

宣传周期间，全国中小学普遍开展一次防灾减灾专题活动。通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动，提高学生防灾减灾素养。

2、开展各类防灾减灾教育活动。针对本地本部门主要灾害风险，立足群众广泛参与，有针对性地向广大干部和群众介绍灾害基本知识、防灾减灾基本常识和避险自救互救的基本技能。

3、开展形式多样的防灾减灾演练。针对公共安全、突发事件、应急救援、卫生防疫、自救互救、转移安置等内容，针对特定人群，因地制宜地组织开展形式多样的各类防灾减灾演练。

针对消防安全、生产安全、医疗救护等内容，开展有针对性的技能培训和技能练兵活动。4、开展“防灾减灾日”集中宣传活动。

宣传周期间，各类媒体集中开展各类防灾减灾宣传活动。通过开设专栏、专题，播出有关专题片和影视节目，报道各地活动开展情况、防灾减灾措施经验以及取得的成绩，宣传防灾减灾政策法规，营造防灾减灾舆论氛围。

近年来，安全教育越来越得到社会各界的重视，中小学师生安全意识也随之增强，防范能力逐渐提高，但是重特大伤亡事故仍时有发生，安全问题不容乐观。据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约200万人，其中青少年儿童接近100万人。

我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因意外事故死亡每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。面对每一次残酷的事故，以及每一个鲜活的生命在瞬间逝去，每一颗心要在流血、颤抖、哭泣过后深思警醒，每一个人要承担起应有的责任和发挥积极的作用，人人要珍爱生命，善待自己和他人。

因此，在第一个全国“防灾减灾日”即将到来之际，我请同学们平时要记住以下几点：⑴、要注意运动安全。运动时尽量不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

使用体育运动器械，必须按照规定操作，严防意外事故发生。⑵、要注意交通安全。

乘公共汽车要相互礼让，做到文明乘车。骑自行车要遵守《道路交通安全法》，不要拿生命安全开玩笑。

⑶、要注意食品安全。不要买吃过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。

吃饭喝水都要讲究卫生，预防传染病。⑷、要注意游泳安全。

不要随便到江河湖海游泳，防止溺水事故的发生。二、心理的健康在于心动行动学校把5月份定为第二届心理健康教育活动月，第二届心理健康教育活动月的主题是“关爱心灵，用心沟通”；倡导的理念是“珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵和谐校园”；开展的活动有六项：1、母亲。

5.全国防灾减灾日的主题活动

2010年5月12日，我们迎来了全国第二个“防灾减灾日”。

而2010年的主题是：“减灾从社区做起”。“减灾从社区做起”的意义：防灾减灾离不开群众参与。

将2010年“防灾减灾日”的主题定为“减灾从社区做起”，意义即在于此。社区作为社会的基本构成单元，是群众工作、生活的重要场所，是防灾减灾的前沿阵地。

减灾从社区做起，以社区为平台开展防灾减灾工作，可以有效整合各类基层减灾资源，落实各项减灾措施，增强社区的综合减灾能力，从而最大程度地减轻灾害损失。在这方面，也是地震多发国家的日本，有不少经验值得我们借鉴。

参考：日本“防灾日”实练，成效显著为纪念关东大地震，唤醒全民防灾减灾意识，日本确定每年9月1日为“防灾日”。每到这一天，各地都要组织防灾训练，大大小小的消防单位或在购物中心的广场，或在公园空地搭起帐篷，里面放置模拟火灾和地震现场的设备，外面摆出一排灭火器。

身手敏捷的消防员爬到一根细细的长竿顶上，表演各种高难度动作，带领市民体验灾害来临时的情景。同时，上班族和学生这一天都要放假。

家长会带着小孩去钻一下模拟火灾的“浓烟走廊”、感受“8级地震”的剧烈晃动，或者排队学爬云梯，防灾训练演习就像逛游乐园一样新鲜有趣。中央和地方政府则更是责无旁贷。

有备才能无患，防灾胜于救灾。正是因为总结出一套完整的防灾救灾程序，防灾避灾意识深入人心，2008年6月14日，日本东北地区发生7.2级大地震的强度尽管与阪神大地震相当，却仅造成数十人死亡和上百人受伤。

这不能不说是个奇迹，是加固建筑、正确逃生共同创造的奇迹。由此足见，“减灾从社区做起”绝不是一句空话。

关键在于，警醒、帮助和鼓励、支持群众做好日常防灾准备，并不遗余力建设一个“耐灾”型特别是“耐震”型社会来抵御天灾。为此，需要做好普及防灾减灾知识、开展应急演练活动、组织排查灾害风险隐患等一系列工作。

更重要的是，应将灾害预防纳入社会发展规划，从城建、行政、经济等各方面共同努力，不断加大资金支持力度，确保紧急救援避险物资的必要配备，以及综合减灾基础设施的极大完善。全国防灾减灾日的意义 有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注， 有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强， 有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广， 有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。

国家减灾委员会关于做好2011年防灾减灾日有关工作的通知国减电〔2011〕1号各省、自治区、直辖市人民政府，国家减灾委员会各成员单位：2011年5月12日是中国第三个“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为做好2011年“防灾减灾日”的各项工作，经**同意，现就有关事项通知如下：一、紧紧围绕“防灾减灾日”主题开展工作2011年防灾减灾日的主题是“防灾减灾从我做起”。

减轻灾害损失，避免人身伤害，关键是要调动公众参与防灾减灾的积极性和主动性。各地、各有关部门要紧紧围绕主题，采取多种形式，有针对性地动员每个公民关注身边的各类灾害风险，提高防灾减灾意识，积极参与防灾减灾和应急管理工作，提高自救、互救技能。

二、组织倡导公众开展“四个一”活动防灾减灾宣传周期间，倡导每个公民开展“四个一”活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，与他人分享一次避险经历和避险经验，开展一次家庭灾害风险隐患排查。

各地区、各有关部门要加强宣传引导，积极为公众开展“四个一”活动提供条件，推进活动广泛深入开展。国家减灾委员会办公室（以下简称国家减灾办）将组织开展为期3个月的全民防灾减灾征文活动，鼓励公民讲述避险经历，分享避险自救感受和避险忠告。

三、大力开展全民防灾减灾宣传教育各地区、各有关部门要充分利用各方力量、各种资源，采取公众喜闻乐见的形式，相对集中时间，组织开展全民防灾减灾宣传教育活动。要结合当地灾害风险隐患等特点，增强宣传教育的针对性。

要充分发挥广播、电视、网络等媒体的优势，推动防灾减灾宣传教育活动进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭，让每个公民学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能。四、扎实开展灾害风险隐患排查治理防灾减灾宣传周期间，涉灾相关部门要结合工作部署，组织开展灾害风险隐患排查和治理工作。

要重点对居民住房和学校、医院、工厂等各类公共场所的灾害风险隐患进行排查治理。要动员和鼓励群众参与灾害风险隐患排查工作，全面提高全社会的应对灾害风险能力。

五、积极组织群众开展防灾减灾演练每年5月12日当天，各地区、各有关部门要组织机关、企事业单位、学校、医院等，结合本地灾害风险、灾害特点，按照预案开展一次防灾减灾演练活动。演练活动要广泛动员群众参与，加强宣传力度，形成声势，扩大影响。

玉树、舟曲、盈江等灾区要结合灾后重建工作，组织开展慰问受灾群众活动。请各地区、各有关部门对2011年“防灾减灾日”宣传周活动的工作情况进行认真总结，并于5月30日前将总结报告报国家减灾委员会办公室。

2013年5月12日是。

6.洪水灾害申请表怎么写啊

1目的 为了贯彻“预防为主，平震结合，常抓不懈”的防震减灾工作的方针，在地震灾害发生时，保护职工的安全和健康，最大限度地减少院财产损失，减少污染或破坏环境，同时为震后恢复生产和生活秩序创造有利条件，特制定本预案。

2应急处理原则 （a）灾害发生前做好一切准备工作； （b）发生灾害时及时组织力量，做好抢险救灾工作； （c）灾害发生后稳定职工情绪，做好生活、医疗及有关家属的工作，妥善安排好生产恢复等各项工作。 3应急指挥机构组成及职责 本预案为二级应急预案。

3.1抗灾工作由应急指挥中心组织实施，并在勘探局应急指挥部统一领导下进行。应急指挥中心机构组成见附录1。

3.2组织机构职责： 3.2.1 总指挥 由HSE最高管理者担任。 职责： （a）负责组建院应急指挥中心，实施应急管理； （b）负责批准二、三级应急预案。

3.2.2应急指挥中心常设办公室 办公室设在院生产办公室。生产办主任任应急指挥中心常设办公室主任，成员由生产办、院办、科研办、党群办等职能科室有关人员组成，负责防震减灾的日常工作。

职责： （a）负责破坏性地震应急准备工作的组织和检查； （b）组织、协调院内各单位的抗震救灾工作，对各专业抢险组实施指挥，保证抗震救灾工作顺利进行； （c）定期组织院各单位进行应急培训和演练； （d）负责震前震后院全部设施抗震情况的检查鉴定，提交需要加固设施的相关方案给院长办公室和防震减灾办公室，并组织实施。抗震设防的标准应依据国家、中石化集团公司的有关标准和规范编制； （e）震后迅速投入抢险救灾工作，协调内外抢险队伍排险救困，协调消防、医疗部门救死扶伤，并组织救治和向外转送伤员。

3.2.3生产系统抢险组 设在生产办调度室，调度长任组长，成员由生产办、科研办、党群办及基层单位相关人员组成。 职责： （a）制订生产检修系统震时的安全检修、抢修计划并组织实施； （b）协调院各基层单位抗震减灾工作，组织震后生产装置的检修抢修，为装置安全生产提供服务。

3.2.4后勤保障系统抢险组 设在院综合服务中心，书记任组长，成员由综合服务中心、院工会的有关人员组成。 职责： （a）震前制订并实施生产及办公设施的抗震加固计划； （b）震前制订落实办公区的抢险、抢救、消防、医疗、救护应急措施； （c）震后组织院职工自救互救，对疏散的职工家属提供救治必需用品，维持工作秩序； （d）组织震损震毁生产、办公设施的修复和重建工作，安置被疏散人员。

3.2.5物资供应组 设在供应站，站长任组长，成员由供应站、车队、综合服务中心相关人员组成。 职责： （a）负责应急物资的准备工作； （b）负责生产系统抢修、检修所需物资的运输、供应，保证抗震救灾物资及时运达现场。

3.2.6电力通迅组 设在综合服务中心，主任任组长，成员由专职电工等相关维修人员组成。 职责： （a）震前配合局讯通信公司、供电管理处完成电力通讯设施的抗震加固； （b）震时要与局通信公司紧密联系，确保有线通讯设施完好、通讯联系畅通； （c）震后要与局供电公司紧密联系，迅速修复震损设施，恢复电力供应。

3.2.7治安保卫组 设在综合服务中心，主任任组长，成员由相关人员及门卫组成。 职责： （a）维持震时及震后治安，保卫院要害部门和重要设施； （b）强化交通管制，保证抢险救灾人员、车辆通行无阻。

3.2.8宣传教育组 设在院党群办，主任任组长，成员由党群办、院办、生产办相关人员组成。 职责： （a）根据勘探局有关规定及时向职工家属发布震情、灾情和防震救灾信息； （b）宣传防震减灾知识和震时自救，互救知识，及时平息地震谣传和误传，稳定职工家属情绪，维护社会安定； （c）宣传报道抗震救灾先进典型、增强职工家属战胜地震灾害的信心和凝聚力。

4应急物资的准备 地震发生大多都属突发性，树立常备不懈的思想至关重要；通讯电力的保障，资金、物资的保障和足够的抗震人力资源，是做好防震抗灾的前提。 （a）电话、无线电和其它通信设备； （b）紧急照明设施，消防设施，紧急伤员救护物资设施； （c）应急管理部门人员名单和通讯地址及应急联系方式； （d）生产、办公设施的抗震加固； （e）防爆工具，破拆工具； （f）紧急疏散路线图； （g）职工名单表。

抗震救灾是资金、物资的消耗战，资金和物资要根据有关规定、平震结合、统筹安排、适度储备，保证所需的原则，建帐登记专人负责。 5应急处理措施 5.1在当地政府发布破坏性地震临震预报后或地震突发时，由院HSE最高管理者领导的应急指挥中心立即进入指挥状态，应急指挥中心负责人以及各专业组负责人和全体成员，接到通知半小时内全部到岗。

应急指挥中心负责人按总指挥、副指挥、办公室主任序号主动担任，行使指挥权、组织权。按本预案规定的职责投入地震应急工作。

5.2应急指挥中心办公室（电话：xxxx）与勘探局应急指挥部保持密切联系，及时掌握震情及趋势，接受上级的指示，报告本院的抗震救灾情况。 5.3在应急指挥中心统一指挥下，后勤保障系统抢险组迅速组织人员疏散危房职工。

5.4当破坏性地震发生后，各专业抢险组要立即投入现场检查地震破。

7.如何报道灾难新闻

好吧 我回答下你这个问题 我是中国传媒大学新闻专业的面对灾难，作为新闻工作者应当不违背自己的职业道德，应当用自己手中笔去向受众传递所见所闻的新闻信息，对其进行报道，我们就不能只看表层，不能只看现象而不关注那些深层次的东西，也不能用一种静止的观点去看待它。

应当是更理性、更科学、更全面，有分析、有选择地向受众客观报道。这就要求对灾难报道不仅是展示灾难，而是使报道影响人们为人类生存和社会发展做出努力。

那就是让受众特别是青少年从报道中受到启发，得到知识，增强防灾减灾的意识，提炼出理性的思考和人文色彩的东西。可以说这样的灾难报道才是最终目的。

灾时的报道 对于记者灾难发生后，应当有一个充分的准备，注重报道的时效性。在报道过程中要坚持真实、客观、准确、全面的原则，不能出现漏洞、偏差和错误。

另外还要注意事态的发展变化，坚持正确的导向，倡导积极向上的东西，同时始终以深入采访为标准，寻找鲜活、感人的素材，关注灾难对人的影响，关注人的命运，关注青少年的生存状况，提出青少年对灾难的认识和防灾意识问题及解决办法，了解灾区受灾前后对防灾的认识。 对于编辑作为“后方”的指挥者，报道思路的策划者，编辑应当提出科学、完整、有深度和有影响力的报道方案。

对于灾难的成因，有专家学者进行分析，辅以背景资料加以说明。就报道中涉及的建筑毁坏情况，从设计到原材料选用追踪报道，从灾中自救反映平时的防灾意识，写出物质救助与精神救灾同等重要的观点，有针对性地关注青少年群体，同时配发相应的评论，告诫青少年应当加强防灾意识的培养。

选择一些青少年防灾成功的典型事例穿插报道，会达到一个良好的效果。 灾难报道要即时和连续相结合，文字图片相结合，前方后方相结合，历史与现实相结合，成年与青少年相结合，国内国外相结合等多种方式，即由一次灾难的报道变成一次防灾减灾的教育课。

由于指向性强，对于青少年防灾意识的培养，会起到重要作用。 平时的报道 对于记者灾难过后或未发生灾难之前，就记者本身而言，一定要加强培养青少年防灾意识，这也是一项重要任务，记者对此的认识要上升到一个高度。

首先记者应当克服麻痹思想，不能因为灾难过去或者未到就不以为然，或者轻视这个领域觉得没有大新闻可挖。所以，这就要求记者运用逆向思维，去挖掘、去发现，真正体现记者的功夫。

在平常抓出不平常的报道。如就我国防灾减灾工作中有些地方重视不够，青少年防灾意识淡薄，灾难的监测预报能力与社会发展要求有明显差距，一些工程抗灾能力较弱，部分工程存在隐患，应急反应能力有待提高等问题，记者可有针对性地对青少年展开调查、分析，采访专家学者和一些救灾中的当事人、幸存者和青少年，以此推动提高全民、特别是青少年防灾减灾意识，引起有关部门的重视。

对于编缉应当将灾难报道当成长期的选题来抓，特别是青少年防灾意识的培养。选择适当的日子，按《防震减灾法》、减灾日和不同灾难事件及时推出选题，以新的角度引起青少年重视。

使青少年理解和认知，做到警钟长鸣。因为现实社会所做出的一切都是为了青少年而创造的。

在这里我们必须明白防灾是一项具有一定规模的社会活动，青少年是一个重要的主体。它不仅与国家或地区的经济发展水平有密切的关系，而且还取决于社会政治制度、政府机构的组织效能，人民群众的道德风尚和社会团体的应变能力。

我国是一个社会主义国家，社会主义制度的优越性是迅速战胜自然灾害重建家园，恢复和发展生产的可靠保证，青年是一支生力军。所以我们所说的灾难报道其内涵已不在是灾难发生时和之后的一段时间，其包括灾前注意运用各种形式向人民群众、特别是青少年宣传科学知识，灾难中如何尽可能避开危险保全自己的办法，使人们在思想上有所准备，在条件具备又有必要的情况下举行演习，吸取有过灾难经历的地区的经验，进行宣传、策划。

这样的报道则不单单是客观的表述，而是带有很强的指向性，指向青少年这个群体，是属于潜入式的，其意义绝不是初始化的。 通过灾难报道使城市预案、《防震减灾法》、防灾经验等走进中小学课堂，组织防灾夏令营、课外科技小组、讲座、演习等等，那么青少年的防灾意识定会提高到一个新水平，灾难报道也会在实践中不断走向成熟，走向实用。

8.开展防震减灾宣传教育活动有什么重要意义

一、提高公众防震减灾意识的重要性社会越发达，经济越发展，提高公众的防震减灾意识越显得重要。

人类的繁荣与灾害共存，社会经济的发展与灾害带来的损失增长同步。多次的地震灾害可以充分证明，灾害造成的损失与经济发展之间存在一定的关系。

二、防震减灾知识宣传和普及教育的必要性。我国防震减灾工作的方针是“预防为主，防御与救助相结合的方针”。

预防为主，就是要把地震事件发生之后一时的、被动的、消极的救灾活动，转变为地震事件发生之前长期的、主动的、积极的、全社会参与的防御行为。而地震事件发生之前长期的、主动的、积极的、全社会参与的防御行为的养成则是依靠公众的防震减灾意识的形成和提高，这就需要大量的、深入的、持久的、广泛的防震减灾的宣传和防震减灾知识的普及教育。

我们说宁可千日不震，不可一日不防，说的就是这个意思。三、提高公众防震减灾意识的社会意义1、提高公众的防震减灾意识，能增强公众对地震灾害的心理承受能力。

防震减灾宣传工作的着眼点，一是稳定，二是安全。地震可能没发生，但稳定问题是照样会碰到的，在很多地方都会碰到这个问题，提高公众的防震减灾意识，让公众有防震减灾知识，知道有关地震预报的法规规定，具备一定的应急对策，有自救和互救的能力，增强地震灾害的心理承受能力，才能在发生震时不会心慌意乱，尽快做出反应，从而减轻损失，把社会稳定下来。

2、提高公众的防震减灾意识，创建生存和安全的空间环境。从生存和安全的角度看，防震减灾知识是人类最重要的基础知识。

人类文明要发展，生活要改善，首先要保证生存安全和财产安全，而防震减灾知识就是给人们提供保护生存安全和财产安全的各种方法和手段。 3、提高公众的防震减灾意识，能够增强抗震救灾的能力。

4、提高公众的防震减灾意识，可以增强短期、临震预报的监测能力。掌握了地震科普知识的广大群众，可以通过感官直接得知某些短期、临震宏观前兆现象，并将其及时地报告给有关地震部门加以汇总，连同其他前兆资料进行综合分析，就有可能为临震预报的决断提供有价值的根据。

这里有两点值得充分考虑：①宏观前兆是沿活动构造带的某些“敏感点”出露，分布极不均匀，是一种自然分布，靠有限的、不均匀的观测点不能奏效，只有靠随机分布的群众才有可能捕捉到有价值的宏观前兆：②短期宏观前兆信息传递必须迅速及时才有效果，海城地震、松潘地震前一至三个月内短临宏观前兆大量出现，震前几天内有异常高峰，然而唐山地震之前几小时至一二天内才出现丰富的宏观前兆。这种复杂情况提醒人们，要立足于象唐山地震前那种极短极突然的宏观前兆的捕捉，才不会坐失良机。

宁可不震，不可不防，地震科普知识宣传要常抓不懈，警钟常鸣。6、提高公众的防震减灾意识，增强社会公众对地震谣言的识别能力和免疫力。

防震减灾科普知识的宣传，平时也有利于社会稳定，防止地震谣传。受历次地震灾害影响而产生的恐震心理，使人们缺乏分辨能力，对地震谣传易笃信不疑，上当受骗。

7、通过地震科普知识宣传，有利于地震科学的发展。地震知识在不同层次科技人员中普及后，可以开拓专业人员的思想，扩大视野，陶冶情操；特别是广大人民群众有丰富的想象力和创造力，他们在实践中积累起来的宝贵经验通过宣传媒介传递到专业人员手中，对地震科学有很强的补充作用，同时广大群众是信息反馈的良好传媒。

做好防震减灾科普宣传，可以激励中小学生及社会上有志之士投身于地震科学的行列中来，使致力于人类公益事业的地震队伍兴旺发达，后继有人。开展防震减灾宣传教育活动有什么重要意义。