1.关于写人的作文开头是质疑的方法五百字

生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如

时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。

然而生命的美，生命的可爱，需要我们的珍视。如果不珍视

不好好把握健康的身体，它便会飞逝！不要等到失去的时候才知道珍惜！珍视生命，关爱生命，我们首先要做的就是注意安全！

“安全”是每个人的父母、老师、朋友们时时挂在嘴边的两个字。对自己的安全负责，就是对父母叮嘱的一种回报；就是对老师时时教育的一种回报；就是对

的一种回报。

“安全”这两个字虽然简单，但它却承载着人类将来最大的重量。社会的发展，国家的富强，经济的腾飞，还有人类渴望的社会地位、幸福和财富，都会以安全为基垫石。每一次的灾难，每一次的事故，都会给一个

带来巨大的痛苦，会给一个社会带来巨大的损失。所以珍惜生命，关爱生命，首先要注意安全。

同学们，生命只有一次，失去了就无法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不会受到威胁。让“安全”两个字时时伴随着我们，珍惜生命，关爱生命！

2.关于我被怀疑的作文开头

我还记得我们毕业那天，我们哭了，互相拥抱着，唯独你在一旁发呆什么话都不说。我慢慢的走了过来，一直是好朋友的我们在这时不说什么了，看着天空上的星星。我不明白她在想什么，自己也不知道自己在想什么，脑海里全是回忆。

毕业的第二天，大家约出来一起玩耍，又唯独你没有来，我很失望，为什么你要这样？为什么不肯和大家一起？为什么。。

一个偶然我在你日记中看到这样的语句“对不起，我不知道怎样表达对你们的感情，我那天一个人独自在那里，不敢靠近你们是因为我怕我会哭，你们也知道我是一个很男生性格的女生，不喜欢在别人面前哭。”看到这我的眼睛里已经充满了泪水，原来是这样。你是一个默默无闻的女生，平时因为说话太直，误伤了很多人，所以你没有更多的朋友，而我是你唯一的好朋友，虽然我们也吵过，但是依旧的要好。

有一次，你的手机被老师没收了，你很无辜的说我没开机，但是老师根本不听，还把你骂了一顿，说你不该拿出来，但是当时有人要借你手机打电话，你又不好说，自己承担了她的责任，老师还是继续说着你，你受不了了，你很气愤的冲出了教室。..一个中午了，我还没有看见你的踪影，我很担心，想出来找你，老师又一直守在教室不准任何人出去，我焦急的等待着。我再想你会不会像上次一样冲到校长办公室去了？会不会又把你爸爸叫起来了？会不会？我怀疑着，因为你是一直直性子，我更加担心了，怕你冲动，你一冲动什么事情都做得出来。但另我惊讶的是你回来的时候竟然主动的给老师道歉说你当时太冲动了。我知道你一定是忍住了自己平时的爱面子说的对不起。我为你感到欣慰。老师也冷静了下来，原谅了你，你们依旧是好师生，“不打不相识嘛”。后来你告诉我：“原来人一时的冲动的发气是完全没有必要的，冷静一下就可以看清楚事情的问题。”我心理暗自的笑了，你终于改变了原来对我说这就是你的缺点的问题。是的，从这我了解了真正的你，你既是一个善良的女孩，又有时是一个男孩子性格女孩。

曾，我们一起笑过，一起哭过；曾，我们一起玩耍，一起学习；曾，我们一起在操场疯跑。..还记得你曾给我说的，还记得你曾为我们改变过。。天上的星星是我们最好的回忆，黑黑的夜里分离。那件事，那些事我真正的了解了你，我的好朋友，好姐妹，记住我们曾是好朋友，我们曾一起走过的六年。希望几年过去，我们暮然回首还能记起这些。

从这件事中我了解了你，你是一个很看重友谊的人，但是又不知道怎么表达的人，你是一个偷偷躲在被窝哭泣的人，你是一个外表不在乎内心很关心的人，你是一个很好很好的人。是你教会了我怎么去处理冲动的时候怎么办，是你教会了我是怎么忍受被别人骂的宽容，是你改变了我，谢谢。不，我们互相影响着，改变着对方。谢谢你，不，是谢谢我认识了你。

黑黑的夜里只要星星在，我就不会忘记我们的友谊。希望一天我能在陌生的街头遇见一个熟悉的背影。.

3.关于敢于质疑的作文

敢于质疑 一个人若不会提问，从来没有疑问，那么他学到的知识只是形式，而不是本质。

善于思考，并对知识进行质疑，只有这样我们才能更深切地理解知识，内化知识。所谓质疑就是发现问题，提出问题。

如果我学会善于发现问题，提出问题，是这些问题经过老师的引导或同学的讨论得到解决，这下不仅会促进学生更深刻地理解所学知识，而且还能从中培养独立学习解决问题，这不仅会促进学生更深刻地理解所学知识，而且还能从中培养独立学习的能力。我们应敢于质疑问难，不是只是满足与一知半解。

所以说，学贵有疑。 就像我在预习一篇课文时先把不认识的字了，理解了，在把一些生僻的词语借助字典理解了，而后再想想文章中的意思。

遇到一些重点的句子提出问题，并借助工具书试着理解，在这一次次洗礼中，感受这篇文章的中心，这篇文章的主旨，并用一些一些简练的语言在书上批注，或许这些认识还很肤浅，但我愿意在这一次次的理解中进步，获得知识。得到这些理解后，在读一遍课文看看有没有别的新的体会和心得，或是别的优美的句子，再体会，经过反复琢磨，学习，对于第二天的学习，也许有很多的帮助。

每篇课文都这样思考，提问在回答。一本薄薄的语文书中的厚厚的知识都让我们消化，这些小的疑问组成大的疑问，那么语文学习不就有更大的进步吗？成绩也不就突飞猛进吗？所以说：“小疑则小进，大疑则大进。”

敢于质疑，让我们由困惑，走向真知；敢于质疑，让我们由肤浅的知识走向深邃的大道理；敢于质疑，我们才会疑问解决中体会学习成功的快乐。

4.一篇关于敢于质疑的作文

那些著名的科学家所说的话都被人们视为真理，但我们却从未去怀疑这些真理；老师们所传授的知识都被孩子们视为无可争议的知识，但他们也却从未去怀疑这些真正的知识。

古希腊大学者亚里士多德认为重物体比轻物体下落的速度要快。世世代代的学者都接受这个论断，坚信不疑。

但年轻的伽里略通过一系列实验，发现亚里士多德的说法是错误的，是荒唐的。如果没有空气的摩擦阻力，重物体和轻物体下落的速度相同。

伽里略就是在比萨斜塔上做实验，证明这个理论的。他在斜塔上同时丢下两个同样大小的球，一个是木头的，一个是铁的。

站在塔下的千百观众亲眼看到两个球在同一时刻落地，都惊讶不已。经过近两千年的时间，亚里士多德的错误论断才被推翻，难道这期间就没有其他科学家站出来勇敢地质疑吗？是的，从那以后人们都只在学习亚里士多德的理论，他的所有思想都被尊为不可怀疑的真理。

不敢于怀疑"真理"的人都是在死学，这样的学习是没有效果的。当今社会，似乎各种知识都已经完全下了定论，而我们只要去记去背就行了，那是不正确的，我们需要去质疑权威，提出自己的观点，有这种难能可贵的品质，我们才能学得更好。

在一本古代数学书中，出现'圆一周三的定论'.也就是直径为一的圆周长为三这个'权威'定理一直被使用了七百多年，也没有人质疑，似乎这便是完美的答案。但是数学家祖冲之却质疑了这个观点，因为生活中有太多实例与此不同了。

但人们总说，也许是出了一点误差也说不定，这可是书上权威的答案。祖冲之通过'割圆法'经过了一个个日日夜夜，他终于得出了 等于3.1415926---3.1415927之间，打破了权威，起初不相信他的那些'专家'们也都服气了，祖冲之因质疑而打破了权威。

只有学会了质疑权威，这个世界才会飞速进步，如果牛顿没有质疑毕达哥拉斯定理，物理学又怎会上一个台阶；如果哥白尼没有质疑'地心说'又怎么会有后来天文学的突飞猛进；如果没有人质疑神佛妖魔，也许现在人们仍愚昧无知。所以说质疑可以打开包裹着真理的层层迷雾，带人们走向真理。

不要认为教材是'权威定论'，老师讲的都是'金口玉言'，我们不但要学会听讲，更要学会用大脑去分析和思考，我们需要拥有敢于质疑权威的这种可贵的精神，不要认为这是件很可怕的事，冯骥才先生还不是因为马蜂蜇人后不会死这件事向一位中学生感谢吗？所以，请发挥出你的能力，勇敢质疑吧，这不光是种能力，更是一种精神。可是，为什么很多人根本想不到可以质疑的地方呢？那只能说明不善于思考，或是勇气不够。

华罗庚讲过这样一个故事来教育他的学生：一个袋子里放着一些东西，如果我们伸手去摸，第一次，从中摸出一个乒乓球，第二次、第三次、第四次、第五次，还是摸出了乒乓球，于是我们会认为这个袋子里装的全是乒乓球。当我们再继续摸到第六次时，摸出了一个大小相同的玻璃球，那么我们判断，这个袋子里装的是一些一样大小的球吧。

当我们继续摸，第七次，摸出了一个小木球，我们就会想，这里面装的是一些球吧。可是，如果我们再继续摸下去呢？没人知道还会摸出些什么。

所以，不要想当然地让已经知道的事情成为你推断未知的障碍。同样，也不要让一切已经知道的事情，一切权威已做出的定论，成为你思考未知事情的障碍。

一个小男孩问爸爸："是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？"爸爸回答："当然啦！"小男孩问："电灯是谁发明的？"爸爸说："是爱迪生。"小男孩又问："那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？"故事中的"爸爸"就是权威。

大家都认为，权威之所以成为权威，肯定是在某一领域经验丰富，非常精通，但权威也是人，也有犯错的时候。任何时候，都不要因为有权威在，自己就不去作判断。

某些时候，你可能是对的，权威可能是错的，关键看你自己是否能坚持自己的信念。有个刚刚毕业的护理专业的学生，来到一家大医院实习。

一天，医院接收了一个转院的生命垂危的病人。医院马上安排抢救，这位实习护士被安排做一位外科手术专家的助手，这位专家也是该院的院长。

复杂的手术进行了近十个小时，终于快结束了，只剩下最后一道程序--缝合。这时，那个实习护士突然严肃地对院长说："院长，我们用了10块纱布，可是您只取出了9块，要不要再检查一下？"院长看了她一眼，但是没有理睬她的话，说道："继续，准备缝合！"这位实习护士满脸的不解，愤怒之情溢于言表，她又继续说道："做医生要对病人负责任，你们不能这样做！在找到第十块纱布之前，不能缝合！"所有人都诧异地看着这个不过是个实习生的小护士，这时，一直表现得很冷漠的院长微笑了一下，举起了左手，里面拿着一块纱布。

他说："第十块纱布在我手里，别担心，缝合吧！"手术结束后，院长决定让小护士留在医院成为一名正式员工。原来，他那天是故意要看一下现场的工作人员究竟有没有职业道德和认真对待工作的品质。

小姑娘当然知道自己是对的，别的医护人员也知道。可是顶撞权威需要一定的勇气，这也就是为什么别人不肯出声的原因。

什么时候都不应该盲从权威。当权威出现错误的时候，一定要坚持自己。

5.关于质疑的作文呀

“学问”，就应该多学多问，问就是要质疑，只有发现问题，通过努力解决问题，学问才能有进步，所以学习贵在质疑。

人们将知识比作海洋，海洋是无边无际的，所以知识也是无止境的。一个人知识再多也有不知道的地方，而质疑就是探索知识的一种途径。基于这点，法国伟大作家雨果说过：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”

事实的确如此：达尔文如果没有在人类起源问题上对《圣经》中的“神创论”提出质疑，就不会有“人猿同祖论”的诞生；如果哥白尼不怀疑“地心说”，也不会有“日心说”的创立……

可是我们的许多青年人并不善于质疑，更不善于发现。他们相信书本上的内容是对的，凡是书本上的东西也是对的，凡是前人说的的，就是正确的。他们过于依赖于书，崇拜前人，不敢越雷尺一步。事实上，这些人不可能有创新。像这样的人多了，人类的文明就会停滞不前。

即使我们的质疑是错误的，不对的，那也并不是坏事。敢于质疑，就会充分表现出自己的缺点，从而改正。而那些敢疑不敢言的人也只有将疑问永藏心底。在这竞争激烈的社会中要增长知识，就必须质疑，只有这样，我们的学习才有进步，才能打开科学的大门。

6.关于质疑作文800字

‘人是一根有思想的苇草。

’人类在自然界中是强大的，因为思想，而一个人要想在强大的自然界中更加强大，需要的是思考，是发现，是质疑。仅作有思想能力的人只能碌碌无为，在善于发现的人面前无疑是渺小无力的。

因此，善于发现，敢于质疑，才能如雄鹰睥睨大地一般站在成功之巅。彭巴将自己的偶然发现提出却遭到耻，因为他的发现违背常理。

但他没有就此放弃，坚持着自己的质疑，在奥斯伯恩的鼓励帮助下证明了发现的正确性，并被命名为''彭巴效应''。这便是思考的力量，是发现与质疑的力量。

善于发现，敢于质疑，走向成功。面对同一事物，破解难题的方法或许多种多样正如由河流次岸到彼岸的路径有很多，但最短最快的却只有一种，而发现与质疑正是便捷之门的敲门转。

一位传教士因忙于工作，无法陪儿子玩耍，便将一张世界地图撕碎，承诺儿子拼好后便可满足其愿望。但不到五分钟儿子便将一张拼好的地图放在他的面前。

原来，地图背面是蒙娜丽莎的头像，头像完整了，世界也就完整了。儿子没有盲目顺从父亲的希望，而是仔细观察从而发现了成功的捷径，大大缩短了到达成功的时间。

善于发现，敢于质疑，打破权威。权威如一座高山耸立在生活中、世界上，若这座高山是正义的或许可收起到挡风的作用，但若是邪恶的，无疑是阻碍与漩涡。

被称为“扳倒总统的女人”的格雷厄姆，经过仔细调查研究发现总统上台的黑幕，面对总统的说辞，她敢于质疑，并揭露权威的真面目这成为尼克松下台的重要原因。这便是著名的“水门事件”格雷厄姆善于发现并敢于质疑，还国家国民一个真相。

善于发现，敢于质疑，改变世界。科技创新的关键是发现与质疑。

哥白尼在教会统治下的黑暗世界中世纪，通过观察研究，提出“日芯说”，公然质疑“神创论”，成为“天文学之父”；爱因斯坦在世界推崇牛顿的时代，敢于质疑，指出牛顿的错误，创立“相对论”成为近代物理学奠基人；李贽在“理学”统治的明末清初，质疑孔子，抨击理学，成为中国近代民主思想的耀眼光芒。他们，凭借善于发现，敢于质疑的精神让世界改变。

善于发现，敢于质疑，用“星光灿烂，若出其里”的气魄，成就”一览众山小”的梦想，打破坚冰，走向成功，改变世界。

7.关于我被怀疑的作文开头

我还记得我们毕业那天，我们哭了，互相拥抱着，唯独你在一旁发呆什么话都不说。

我慢慢的走了过来，一直是好朋友的我们在这时不说什么了，看着天空上的星星。我不明白她在想什么，自己也不知道自己在想什么，脑海里全是回忆。

毕业的第二天，大家约出来一起玩耍，又唯独你没有来，我很失望，为什么你要这样？为什么不肯和大家一起？为什么。

一个偶然我在你日记中看到这样的语句“对不起，我不知道怎样表达对你们的感情，我那天一个人独自在那里，不敢靠近你们是因为我怕我会哭，你们也知道我是一个很男生性格的女生，不喜欢在别人面前哭。”看到这我的眼睛里已经充满了泪水，原来是这样。

你是一个默默无闻的女生，平时因为说话太直，误伤了很多人，所以你没有更多的朋友，而我是你唯一的好朋友，虽然我们也吵过，但是依旧的要好。 有一次，你的手机被老师没收了，你很无辜的说我没开机，但是老师根本不听，还把你骂了一顿，说你不该拿出来，但是当时有人要借你手机打电话，你又不好说，自己承担了她的责任，老师还是继续说着你，你受不了了，你很气愤的冲出了教室。

..一个中午了，我还没有看见你的踪影，我很担心，想出来找你，老师又一直守在教室不准任何人出去，我焦急的等待着。我再想你会不会像上次一样冲到校长办公室去了？会不会又把你爸爸叫起来了？会不会？我怀疑着，因为你是一直直性子，我更加担心了，怕你冲动，你一冲动什么事情都做得出来。

但另我惊讶的是你回来的时候竟然主动的给老师道歉说你当时太冲动了。我知道你一定是忍住了自己平时的爱面子说的对不起。

我为你感到欣慰。老师也冷静了下来，原谅了你，你们依旧是好师生，“不打不相识嘛”。

后来你告诉我：“原来人一时的冲动的发气是完全没有必要的，冷静一下就可以看清楚事情的问题。”我心理暗自的笑了，你终于改变了原来对我说这就是你的缺点的问题。

是的，从这我了解了真正的你，你既是一个善良的女孩，又有时是一个男孩子性格女孩。 曾，我们一起笑过，一起哭过；曾，我们一起玩耍，一起学习；曾，我们一起在操场疯跑。

..还记得你曾给我说的，还记得你曾为我们改变过。

天上的星星是我们最好的回忆，黑黑的夜里分离。那件事，那些事我真正的了解了你，我的好朋友，好姐妹，记住我们曾是好朋友，我们曾一起走过的六年。

希望几年过去，我们暮然回首还能记起这些。 从这件事中我了解了你，你是一个很看重友谊的人，但是又不知道怎么表达的人，你是一个偷偷躲在被窝哭泣的人，你是一个外表不在乎内心很关心的人，你是一个很好很好的人。

是你教会了我怎么去处理冲动的时候怎么办，是你教会了我是怎么忍受被别人骂的宽容，是你改变了我，谢谢。不，我们互相影响着，改变着对方。

谢谢你，不，是谢谢我认识了你。 黑黑的夜里只要星星在，我就不会忘记我们的友谊。

希望一天我能在陌生的街头遇见一个熟悉的背影。.。

8.敢于质疑的作文800带提纲

敢于质疑，坚持真我 生命如歌，或高昂或低沉，正是有了质疑的精神，才嘹亮动人；生命如画，或浓淡或素雅，正是有了质疑的精神，才美丽动人；生命如酒，或浓烈或清香，正是有了质疑的精神，才醇厚诱人。

体味生命的价值，品味人生的意义，这是有了敢于质疑，坚持真我的人，才推动了社会的发展、历史的进步。 青蛙的反击，令教授哑口无言，是呀，即便是井底之蛙，也有自己独特的见解，何况人类呢！ 第一位向上帝叫板的人 基督教认为，我们这个世界是由上帝一手创造的。

在古代的欧洲，很长一段时间都是教会在控制着人们的思想。但就有这么一位先生宁愿承认自己是猴子变成的，也不愿和上帝攀亲戚。

为此，他还特意写了一本叫做《物种起源》的书，教会不乐意了，开始向他施加压力，在真理面前，他没有退却，坚守自己的立场。他就是达尔文，正是他的坚持，才推动了科学的发展，使人们摆脱了上帝的束缚。

第一个坚持日心说的人 同样在欧洲，也教会严密禁锢的中世纪，布鲁诺，这位杰出的天文学家，竟然大胆宣布——地球并不是宇宙的中心，太阳才是。在当时那个时代，谁敢公然挑战上帝的权威呢？连布鲁诺的老师哥白尼都保持了沉默。

年轻的布鲁诺被当做异端活活烧死，他用自己的生命捍卫了真理，用自己的鲜血唤醒无知的世人。 纵观历史长河，像达尔文、布鲁诺、麦哲伦这样敢于质疑，不畏强权，坚持真我的人还有很多，正是因为他们的存在，真理和正义才得以战胜谬误和邪恶，社会才得以进步和发展。

让我们学习这些勇士和殉道者的精神，高举敢于质疑的火把，照亮未来的探索之途。

9.关于敢于质疑的作文

敢于质疑

一个人若不会提问，从来没有疑问，那么他学到的知识只是形式，而不是本质。善于思考，并对知识进行质疑，只有这样我们才能更深切地理解知识，内化知识。所谓质疑就是发现问题，提出问题。如果我学会善于发现问题，提出问题，是这些问题经过老师的引导或同学的讨论得到解决，这下不仅会促进学生更深刻地理解所学知识，而且还能从中培养独立学习解决问题，这不仅会促进学生更深刻地理解所学知识，而且还能从中培养独立学习的能力。我们应敢于质疑问难，不是只是满足与一知半解。所以说，学贵有疑。

就像我在预习一篇课文时先把不认识的字了，理解了，在把一些生僻的词语借助字典理解了，而后再想想文章中的意思。遇到一些重点的句子提出问题，并借助工具书试着理解，在这一次次洗礼中，感受这篇文章的中心，这篇文章的主旨，并用一些一些简练的语言在书上批注，或许这些认识还很肤浅，但我愿意在这一次次的理解中进步，获得知识。得到这些理解后，在读一遍课文看看有没有别的新的体会和心得，或是别的优美的句子，再体会，经过反复琢磨，学习，对于第二天的学习，也许有很多的帮助。每篇课文都这样思考，提问在回答。一本薄薄的语文书中的厚厚的知识都让我们消化，这些小的疑问组成大的疑问，那么语文学习不就有更大的进步吗？成绩也不就突飞猛进吗？所以说：“小疑则小进，大疑则大进。”

敢于质疑，让我们由困惑，走向真知；敢于质疑，让我们由肤浅的知识走向深邃的大道理；敢于质疑，我们才会疑问解决中体会学习成功的快乐。