1.求一篇新兵到部队军事训练新闻稿

关于部队训练新闻稿 复合型标题由主题和辅题构成；副题通过对主题事实的补充和续报。

比如写一篇消息时，写什么内容，要先把意思想明白，这就是立意，提供更准确。正确把握主、遣词造句要受它的“调遣”，即文章的造词，贯穿全篇，成为这篇文章的中心。

所以说，主题是新闻稿件的统帅。 ） 一篇结构严密的新闻稿一般由标题、导语、法律类，“意在笔先”，主题明确了，才好伏案动笔，事先要想好文章的中心思想写什么、气氛、目的等，引出主题、更完整的信息。

二者与主题构成一个有机体、辅题间的逻辑关系 新闻标题的基本形式之一是复合型标题、公18文类 、指25导类、软27文类 ，新闻稿件的结构安排、背景交代、主体内容和结尾都有其内在的逻辑关系，在一个统一的关系中互相影响，互相勾连、背景、主体和结尾等组成。 3，受主题的约束。

因此。它就像一根红线。

立意就是主题。主题对新闻稿起着决定性的作用，其间存在着本质的内在关系。

正确把握这种逻辑关系、结构、语言，互相牵制，互相完善。 2，无论是写消息、特写，是文章的纲，它是文章的灵魂。

其导语，也就是通常所说的5w，即新闻稿的5要素，这就是主题、求稿总结qq计划类35，还是通讯，都要表达一个中心思想，表述新闻的最主要的事实和思想。在复合型标题中，主辅题是有分工并且互相配合的、企业文案类 、新闻类、常年文秘代理。

辅题又包括引题和副题。 引题通过交待相关背景1。

新闻稿的结构 （文案中国为您提供：演讲稿类、表达等等，都要以主题为依据。怎样选好新闻稿的主题 要写好新闻，是衡量标题是否成功的主要标准之一。

通常情况下，主辅题间有如下几种逻辑关系：①原因——结果型：②提前——结尾型：③目的——手段型、经50济、文书 求一篇新兵到部队军事训练新闻稿 兄弟你可以在解放军报上找找就是了·那么多新闻我不行还想不出来· 急求部队训练 新闻稿 如题，就是新闻稿似的那种，写训练的，主要写立正啥的姿势重要性啊啥的，最好是军队内部一点的，越快越好~谢谢 国旗护卫队冬训新闻稿 写一篇关于部队足球队在训练场上和赛场上的新闻稿 百度亲 军训新闻稿300字。 。

n。

2.部队战士军事训连总结

军训终于还是来了，这是避免不了的事。

军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。在军训的过程中，我们每个人都锻炼着自我，无疑，也发生了许许多多的事。

苦烈日炎炎之下，我们汗流浃背的站着，忍受着酷暑。皮肤被太阳的暴晒下变得黑黝黝的，但是，我们却不能休息。

这就是军训！因为个别同学的缘故，我们班常常是不间断的练习着。我的脚底开始发麻，腿也感觉快断了，于是，我便趁老师没有看我的时候，不自觉的动几下。

但是，尽管这样，我还是在接连着几个小时的严酷训练后，全身发酸，却又得忍着，真难熬啊！但，我很快想到：“军训就是一种挑战，是磨练我们的意志的，你要是这样也坚持不了，以后成功路上的艰辛，你有怎受得了？”这样想着，我便挺直了腰板。辣军训，是磨练我们的意志的，对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战——一种自我挑战。

军训是辣，是吐着舌头掉着眼泪的辣，同时也是刺激的辣。军训时，我们也许会因为辛苦而掉眼泪，也许会因为军训时磨练出来的意志而感到刺激。

也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是辣，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。

酸在最后的大会上，领导宣布了军训的成果的果实——获得“优秀小军人”荣誉称号的同学。其中没有我的名字，这很正常，有可能是因为我的坚持没有被老师看到（我唯一一次在训练时偷懒的样子却被老师看到了），有可能是我做的还不够好。

但是，令我感觉不满的是，班级里那些在军训时不停讨论，被教官不停指责的矮个子女生中的几个，却当上了优秀小军人！想起我在军训时笔直的身姿，想起那些扰乱纪律的同学，我不由的失落了……甜军训时，流淌的汗水，酸痛的四肢，给我们留下了深刻的回忆。在艰辛背后，是我们的努力。

这几天，我们似乎学到了什么，也学会了什么。在战胜困难后，我们获得了勇气，坚持和毅力。

无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。想到这些，笑容边浮现在了我的脸上。

收获，使我们感到了快乐与欣慰。军训，让我懂得了很多，也收获了很多：谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。

3.刚被分配到部队当实习记者军事报道要注意什么

要搞好军事报道，既要遵循新闻报道的普遍规律，又要遵循军事报道的独特规律。

这些规律体现在军事报道必须遵循的基本原则上。在新时期新阶段，军事报道应该遵循以下基本原则。

1. 政治统揽原则自古以来，政治与军事的关系就密不可分。军队作为国家权力的象征，其一切行动必须服从和服务于国家政治的需要。

同样，相关军事报道也必须服从政治的需要。军事报道必须在党的领导下，从讲政治的高度来认识，用政治来统揽。

党的十七大报告中明确指出，新世纪新阶段我军的历史使命和任务是：为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为国家利益的拓展提供有力的战略支撑，为维护世界和平促进共同发展发挥重要作用。因此，军队的一切行动，必须服从于这“3个提供和1个发挥”，相关报道也应根据这根主线来进行。

2. 正面报道原则坚持正面报道、团结稳定鼓劲，这是国家对新闻报道提出的一条基本原则，对军事报道同样适用，而且更具有指导意义。它应通过正面宣传给人们以激励和鼓舞。

无论过去还是现在，人民军队没有辜负党和人民的希望，为保卫祖国和建设祖国做出了不可磨灭的贡献，始终成为人民群众学习的榜样。军事报道，就是要大力宣传人民子弟兵为保卫祖国甘愿吃苦吃亏的奉献品格、为了人民的利益舍生忘死的高尚情怀、为部队现代化建设披肝沥胆的拼搏精神，使他们成为全社会尤其是年轻一代的精神偶像；大力宣传部队建设的新成就、新事物、新人物与新气象，在国内外受众面前充分展示人民解放军威武之师、文明之师的良好形象，努力打造我军的软实力。

3. 受众为本原则 军事报道内容非常丰富，从政治教育、军事训练、后勤保障、装备研制、院校教育、老兵退役、新兵入伍、院校招考、战备执勤、灾难救援、军民共建到战争爆发等等方面，都有大量可以报道的题材。但是，报道应考虑受众的信息需求。

部队媒体的报道，应侧重于军营内部建设和国防建设，军事训练、后勤保障和政治工作是其报道的主要内容。像中央军委机关报《解放军报》和各军区军兵种报纸，主要受众是部队官兵，其报道内容就集中在军队内部，以满足部队官兵的需要。

而《中国国防报》的主要受众群，则是地方人武系统和民兵预备役人员，主要目的是进行国防教育，其军事报道的重点在军民结合部上。对于地方媒体来说，了解部队的新鲜事，增强国防意识，是其军事报道内容选择的参考重点。

也有的军事报道内容，是军地受众共同关心的，像新兵入伍和老兵退伍时的相关报道，受众群就相对广一些。不同时期，受众对军事新闻信息的需求也不一样。

如军队发动或参与某种战事期间，谁都会关心战况，相关报道就应该多多益善。所以，军事报道侧重什么内容、报道量的多少，都应以受众需求来决定。

4. 快速及时原则现代化的战争，一场战斗有时只需十几分钟甚至几分钟就结束了。报道一旦延误，其新闻价值就会大打折扣。

现代社会高度发达的通讯装备，为军事报道的快速传播提供了非常便捷的条件。1990的海湾战争爆发期间，美国CNN就进行了多次战斗现场直播，吸引了全世界无数电视观众的眼球，这也使其一举成为世界级传媒。

2003年伊拉克战争一打响，新华社特约记者贾迈勒就从巴格达发出最快的消息，并使新华社成为世界上最早报道这场战争的新闻传媒。而非战争军事报道，同样要求快速及时，这也是新闻传播规律所决定的。

汶川大地震发生后，人们就通过各种媒体获知解放军指战员已奔赴灾区救援。这样的消息早一点播发，受众心里就早一点得到安慰。

5. 真实客观原则军队的各项工作，尤其必须求真务实，来不得半点虚假，否则在战场上就要付出血的代价。同样，军事报道也必须讲求真实性。

也许有人认为，部队工作一般是正面报道，多讲点好话，即使“表扬过了点头”也没有什么大不了的。其实这是一种误解。

过去，一些媒体刊发的表扬性报道之所以没人相信，就是因为好话说过了头。批评性报道必须核准事实，表扬性报道同样必须核准事实。

否则，既是对被报道者的不尊重，也是对读者的愚弄，也损害了媒体自身声誉，影响其公信力。6. 军地结合原则军队媒体应热情反映地方党委、政府和各级领导与人民群众对部队各项工作的大力支持，也要报道军队对地方经济建设、灾情救助等方面所做的贡献；地方媒体，则应反映部队在现代化建设上所取得的出色成就，对巩固国家政权和维护社会稳定所发挥的独特作用。

在军地结合部上，军内外媒体都有相当多的可以开采的新闻资源，关键在于发现。地方对转业、退伍和复员军人再就业的培训、安置，对军人家属工作的安排和孩子入学的照顾，对兵员质量的保证，都是军队媒体和地方媒体所共同关注的重要内容。

尤其是军人家属对军人职业的支持，更是值得军地媒体大力报道宣传的。7. “软硬兼施”原则提起军事报道，一些受众也许想到最多的大概就是战场上的炮火硝烟，是部队男儿的铮铮铁骨，是军营直线加方块的韵律。

这些都属于内容比较严肃的硬新闻，是军事报道的重要组成部分。但是，军事报道也包括一些人情味较浓、写法比。

4.军训报道稿400

本报讯 秋风飒爽，丹桂飘香，8月27日下午三点30分，2016级新生开学典礼暨军训动员大会在院篮球广场准时召开。

会议由常务副院长XXX同志主持，院长XXX，省督导专员、院党委第一书记XXX，董事长助理兼院长助理XXX，教务处处长XXX，学生处处长章六七，管理系XXX教授、省军区预备役高炮团XXX大队长出席了动员大会。会议首先由XXX致欢迎辞。

在讲话中，XXX代表学院党总支和学院行政向告别了高中时代，开始了崭新的大学生活的全体16级同学表示热烈的祝贺！向关心、支持我们学校军训工作的部队领导表示衷心的感谢！XXX对全体参训人员提出几点希望和要求：1、要把搞好军训和学习人民军队优良传统作风结合起来，全体参训学生都要从思想上高度重视、提高认识、端正态度，行动上以一个军人的标准要求自己，积极参与，把军训看作是一次难得机会，像军人一样生活、像军人一样思考、像军人一样训练，在艰苦的训练中磨炼自己，提高自己，使自己终身受益！2、军训团要认真组织，周密计划，科学安排军训的科目和内容，在有限的时间里产生最好的效果，保质、保量、圆满地完成本次军训任务。3、要把搞好军训、树立远大理想、锤炼优秀学风结合起来。

对一所大学来说，学风是非常重要的。它是一种治学精神、一种氛围、一种环境、一种无形的力量。

军训是大学生接受锻炼、提高自身综合素质、展现自我的一个平台。通过军训，要注意顽强意志的培养和文明习惯的养成。

要踏踏实实从我做起、从现在做起。要讲文明、讲礼貌。

尊重和服从教官的管理和要求，做到团结一致、步调一致共同努力奋斗。

5.连队军事训练的形势分析会,讲了什么

内容如下。

1、必须把军事训练作为部队经常性中心工作和提高战斗力的根本途径，针对信息化战争特点，积极适应机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变的要求，坚持科技兴训、依法治训，从实战需要出发从难从严训练，确保人员、内容、时间、质量落实。

2、扎实开展基础训练。依据军事伐练与考核大纲，完成共同课目、专业、战术训练。抓好技能、智能、体能、心理素质和作风纪律训练，打牢个人素质基础；抓好单车、单炮、单机、单舰、单发射架等基本战斗单元训练，打牢技术战术基础。

3、抓好分队（编队）战术训练，打牢合同训练基础。组织官兵学习掌握新知识、新装备、新技能、新战法，积极开展复杂电磁环境下训练，改进训练方法和手段，提高训练质量。

4、突出军官和士官训练。落实官兵分训、士官组训。军官重点进行现代作战理论、科技知识学习和指挥技能、技术战术训练，士官重点进行武器装备操作使用和专业技能训练。

5、指挥军官和班长要成为“四会”（会讲、会做、会教、会做思想工作）教练员，具备指挥、训练、教育和管理部属的能力。

6、做好训练中政治工作和保障工作。经常进行动员教育，运用多种激励手段，激发官兵训练热情。开展军事民主和岗位练兵、训练竞赛、技术革新等活动，鼓励争当训练尖子、专业技术标兵。

7、组织学习舆论战、心理战、法律战知识，提高实战能力。坚持勤俭练兵，充分发挥训练经费、物资、器材、设施和场地的保障效能。

6.部队军事技能方面的总结

训练与管理的重要。

没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪亠。

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7.部队军事技能方面的总结

训练与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪亠。..