1.关爱残疾儿童活动宣传标语

1、自尊、自信、自强、自立，为构建和谐社会贡献力量

2、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。

3、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。

4、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护

5、倡导助残风尚 构建和谐社会。

6、理解、尊重、关心、帮助残疾人。

7、全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。

8、真实的了解，真挚的关爱。

9、把温暖送进每一个残疾人家庭。

10、扶残助残是社会文明进步的标志。

11、按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。

12、保障残疾人平等参与社会生活 共享社会物质文化成果

13、倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境 。

14、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

关爱残疾人并不是只要喊喊口号而已，对残疾人这样一个社会弱势群体，大家绝对不能袖手旁观，应力所能及地主动伸出援助之手，明确表达自己乐于帮忙的意向，以便残疾人能够得到及时的帮助。让残疾人明确感觉到您是真诚的、善意的、是平等的！相信有了大家的帮助残疾人的生活一定会少一些障碍，多一些光明。

2.南宁市福利院护理工作孤残儿童个人年终总结

强调培训与安全的重要性。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

3.关注孤残儿童让爱撒满人间五年级日记

虽是农历的阳春三月，天气却像炎炎夏日。

今天下午，我校五年级学生在校长、政教主任和辅导员老师的带领下，乘车去参观市孤儿院。 目的地很快就到了。

我们怀着几分好奇心走进了孤儿院，只见那儿环境幽美，装修得十分讲究。有的同学开玩笑似地说：“当孤儿真好！能住这么漂亮的房子，还有那么多人关心他们……” 孤儿院的走廊上，一些孤儿的照片吸引住了我们。

照片上的孩子长得非常可爱，孤儿院的阿姨告诉我们：有些孤儿已经被陆陆续续地领养走了，享受到了家庭的温馨；但有许多孩子只能留在这里，而且不断有新的孩子被送进来。虽然他们在这里不愁吃、不愁喝，院里的叔叔阿姨对他们关怀备至，但是，他们毕竟享受不到亲生父母所给予的呵护与关爱。

这些孩子的眼神，强烈地透露出对于亲情的期盼；然而亲情对于他们却是那样的渺茫…… 孤儿院的阿姨还告诉我们：在这些孤儿中，大部分是被自己的亲生父母遗弃的，有的仅仅因为是女婴，有的因为身体残疾。此时，我心里真是感慨万千：那些身体残疾的孩子的父母真狠心哪，由于怕增加自己的负担，就把他们丢了。

更可悲的是，现在社会上重男轻女的思想依然十分严重，特别是在农村，那种陈腐的封建观念使多少无辜的女孩遭到了无情的抛弃！我要说：那些抛弃自己骨肉的父母简直太愚昧了，真是心灵扭曲，良知泯灭！…… 最后，我们给孤儿院所有的人表演了精彩的文艺节目，并且把1000多元钱捐给了孤儿院，这是全校同学收旧利废得来的，算是我们的一点心意。 回来的路上，烈日当头，天气更热了，我们所有人的心情也更加沉重了。

是啊！父母有过，孩子却是无辜的啊。让我们共同伸出温暖的双手，用博大的爱心托起明天的太阳。

4.如何关爱留守儿童关爱残疾儿童

留守儿童的内心是非常渴望得到父母的关爱的，最好的办法就是趁着寒暑假能够让孩子来到父母的身边，什么都不需要做，只要让孩子和父母同吃同睡即可，让孩子找回那种感觉。

如果亲生父母实在条件不允许，可以由亲人或者其他长辈甚至社会人士给到孩子关注，让他们知道，有人在代替爸爸妈妈关心他们，他们没有被忘记，而是被深深记在心里。 残疾儿童对于自己的先天或者后天身体缺陷往往比较自卑。

我们需要做的就是不要去用一个正常人的标准衡量他们，让孩子首先看见自己的残疾和缺陷，然后接纳不完美的自己，然后发现自己与众不同的天赋或者特质，进而树立自信心，有了这份相信，孩子会自己调节自己，让自己变得强大。

5.写一篇关爱残疾儿童的作文怎么写

残疾人是我们社会主义大家庭中的一员，是我们身边急需扶助的弱势群体。尤其是残疾儿童，他们有的自出生开始就处于一个无声的世界，有的至今没有看见过阳光灿烂的春天，有的因为家庭困难面临失学的困境。他们同样是祖国的未来和希望，同样对未来充满着美好的憧憬，他们中间也有身残志坚、学有特长的未来人才，他们渴望社会的关注、热心人的扶助。

理解、尊重、关心和帮助残疾人是我们中华民族的传统美德。奉献片片爱心和赤诚，从我做起，从现在做起。大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一片蓝天下生活的残疾儿童献出自己的一份爱心！

“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，同学们，行动起来吧！省下你的零花钱，在能力范围内献出爱心、慷慨解囊，救助那些热切期盼的残疾儿童，也许你的点滴付出却能改变一个人的命运，让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。

6.孤残儿童的日常生活应该怎样照料和护理

孤残儿童护理从事孤残儿童日常生活照料和护理，并协助专业人员对孤残儿童进行康复、教育、保健服务的人员。

主要工作内容：（1）为不同年龄和不同残疾类型的孤残儿童提供24小时的生活照料；（2）根据孤残儿童生理特点、病理特点实施基础护理；（3）采取清洁、消毒和隔离措施，确保孤残儿童的身体健康；（4）采取安全防护措施，预防孤残儿童发生意外伤害；（5）配合康复训练师对孤残儿童实施康复计划和康复训练；（6）给予孤残儿童情感支持和简单的心理指导，协助教师进行早期教育。

7.关爱留守孤残儿童的体验日记

何谓童真？词典释义为儿童的天真童趣。吾谓童真，当有三阶。

孩童乍临世而不解世事之懵然率真是为其一。邻有一小童，年方五，好吃梨，每会分梨，必拣大者。吾偶然逢之，言曰：“大梨当敬长者。”童子直言：“我想要大的。”全无骄纵扭捏之态，童子之性真，然无使人厌恶之感。如我为童子，必敬长辈之大梨，皆应人情世故所困。念及此，更觉童子之率直，性真。故丰子恺有言：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

豆蔻少年入世而不为世俗所乱之坚守本心是为二。余尝读一书，书中女子乃十五六岁年纪，非美艳不可方物妙人儿，而如山中清泉般清冽，尝独坐梧桐树上全夜观广博大地，为生灵取名，因梧桐树被伐而心伤。如花园中质朴花儿，不艳丽却引人注意。豆蔻少年入世，初懂世间污浊，然，如书中女子这般不为世俗所乱者尤有一二。便以书中女子这般人而驳赫胥黎之言。吾辈非冷漠之人，吾辈自有不为世俗所撼之真。

8.我是福利院的一名工作人员,到各学校开展一次为福利院孤残儿童献

你好，我是池州学院的学生，也是一名学生干部，以下是一份策划书，它包含了一些基本的要点，你可以参考着做，具体的还是要你自己修改。

一、活动主题：理性爱国我们在行动 二、活动的目的和意义： 目的：青年大学生具有满腔的爱国主义热情，真正的爱国主义热情需要有理性的表达方式，我们应积极引导大学生在社会实践和人生道路上树立科学理性的爱国主义精神，也增强团员们的爱国责任意识，坚定团员们的爱国主义思想，让团员们明白身上肩负的责任和义务，以此认真学习科学文化知识，储蓄为祖国贡献力量的条件。 意义：有利于提高大学生的思想道德素质和科学文化素养，营造和谐的社会氛围，形成良好的社会风气；有利于促进我国社会主义经济健康稳定的发展；有利于中国与其他国家形成良好的合作关系，共同促进世界经济的发展；理性的爱国思想，有利于在国际上树立友好、宽容的国际形象，提升国际地位；为解决世界上由于民族矛盾而引起的国家问题作出了表率作用，使世界在和平中发展。

三、活动背景： 和平与发展是当今时代的主题。今年是新中国成立61周年，在国庆盛事氛围下，我们也没有忘记在屈辱的100年中，帝国主义的压迫、封建主义的剥削，让中的劳动人民饱受苦难，在他们心中始终存在着要为中国的振兴，扬眉吐气的激昂思想。

而中国成立时间并不长，且中国的主体是劳动人民，中国人民的单纯爱国思想被理解为民族复仇意识。现在的中国是世界的中国，是最大的发展中国家，少数中国人不理性的爱国思想已造成了一些国内、国际不良影响。

今年也结合党组织“争先创优”活动，激发爱国热情，引导广大青年学生自觉将爱国情操上升到理性的层面。 四、活动流程： l 邀请嘉宾入场（2分钟） l 团支书点到（1.5分钟） l 全体肃立，齐唱团歌 同步放PPT 团歌歌词展示（2分钟） l 主持人宣布组织生活开始并按照活动流程开展活动 引子—母亲的电话 午饭后，王林和室友们回到寝室，想起上午团支书说申请入党、争先创优的事，决定给母亲打个电话： 进入第一篇 王林在书桌前给王妈妈打电话：“妈，吃饭了没？今天我们班开始申请入党了，我也想递交申请书，但不知道能不能争取到”“这是一件好事啊，孩子，入党是一种爱国的表现，你看看，在党的领导下，国家富强，人民安居乐业，咱家不是也宽裕了？应该努力去争取的，好好跟着党和国家的路走，国家不会亏待咱老百姓的，知道吗？”“哦！”“孩子，在学校记得按时吃饭，天凉了，多加点衣服！”“知道了，妈！”（2分钟） 挂掉电话，王林眼神中充满了坚定，思绪飘向远方，想起国家近几年的发展，一片繁荣景象展现在眼前： 用PPT放映国家近几年的巨大成就（3分钟） “王林，想什么呢，你最爱的节目-焦点访谈开始了” “哦！”王林才回过神来 进入第二篇 焦点访谈节目开始了 主持人：观众朋友们，大家好，这里是焦点访谈特别节目，欢迎走进我们今天的节目。

10月1日18时59分57秒，嫦娥二号在西昌发射中心发射升空，10月9日，中国空间技术研究院为嫦娥二号卫星试验队队员圆满完成任务归来。这无疑是给祖国61周岁最美好的礼物…回想2008年地震，汶川已成人间地狱， 由于道路断裂蹋方严重，余震不断，成都军区的先头部队无法赶到汶川县城区。

12日下午16点50分，成都军区领导命令两架直升机飞往汶川，由于情况危急，其他飞行员又有任务在身，正在着急的时刻，有人想到了正休病假的小兰，但大家又不忍心，因为小兰查出得了癌症，最终也没有办法… 话剧《最后一次飞行》在此中穿插了诗歌朗诵《祖国，我为你自豪》： 话剧《最后一次飞行》（20分钟） 剧中的女主人公自觉地以国家集体利益为重，并和男主人公狭隘的心胸对比，体现了女主人公理性爱国的精神。因为爱国是每个国人应具备的最基本的人格素养，它不仅是一种责任，更是一种义务。

随着社会的发展和文明的演进，爱国意识也逐渐由最初的自发性向自觉性、理性化的方向迈进，它强调国家利益至上的原则， 并且理性地表达爱国情感是一种胸襟，更是对民族负责的态度。 朗诵《祖国，我为你自豪》（5分钟） 自豪感就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用对祖国的自豪感来鞭策自己继续努力奋斗。 主持人：小兰在关键时刻将集体利益放在第一位，这样理性爱国的精神深深震撼了四川师范大学的同学们，现在，外景记者魏明已深入同学之中，让我们看看当代大学生对此的看法： 支部同学讨论后，代表发言（5分钟） 主持人：好的，谢谢同学们的发言，作为新生力量的大学生，在表达爱国热情和诉求的同时，要着眼于国家利益的大局，要站在国家和民族整体利益的高度思考问题。

认真地考虑爱国主义与狭隘民族主义的区别，清醒地认识国际形势，明白现代国际关系的特点，这样才能理性地面对国际纠纷和民族矛盾.维护好国家的根本利益、核心利益，从而真正做到爱国。理性爱国，也要求大力弘扬自尊、自信、自强的民族精神。

这种“理。

9.2011助残日活动总结

我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗？我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能快乐地游戏，尽情地玩耍。

可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏，有的因双手残疾无法正常地生活。前不久，我们学校全体老师一起参观了常州市聋人学校，那里共有一百多名聋人学生在学习。走进聋人学校，我们看到了一幕幕感人的情景，学生们虽然听不到任何声音，但他们身残志不残，热爱学习的精神感动了我们所有的老师。语文课上他们打着手语向老师学习，用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文；写字课上，他们认真临摹，写的毛笔字漂亮极了，让人看了啧啧称赞；生活课上，他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品，把校园布置得整洁美丽，让我们忘记了他们是一群聋哑儿童；在学前班里，我们看到了一个个可爱的小朋友，在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话，因为听不到，每发一个声音，都要付出非常艰辛的努力。

因为从小失去了听力，他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月20日是法定“全国助残日”，为了让所有的残疾儿童也能享受快乐的童年，常州市政府、市残联决定在“全国助残日”到来之际，在全市大中小学生中开展“关爱残疾人，温情满校园”的助残活动，我希望我们全体同学一起行动起来，“少吃一份零食，奉献一片爱心”，把爱心奉献给所有的残疾儿童。

同学们，大家肯定不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助，我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，伸出自己的双手把爱心献给他们。

给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐