1.个人借款的借款合同范本人借款合同范本

借款合同书

甲方（借款人）：

身份证号码：

乙方（出借人）：

甲乙双方就借款事宜，在平等自愿、协商一致的基础上达成如下协议，以资双方共同遵守。

一、乙方出借给甲方人民币（大写）伍万元整，于2008年4月1日前交付甲方。

二、借款利息：——%。

三、借款期限：三年。

四、还款日期和方式：按30%比例从甲方每月劳动报酬中扣还，直至全部还清本息为目。

五、违约责任：

六、争议解决方式：双方协商解决，解决不成，同意提交公司所在地区人民法院裁决。

六、本合同自双方签章之日起生效。本合同一式两份，双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。

甲方（签字、盖章）：

乙方（签字、盖章）：

合同签订日期

2.范美忠为什么叫范跑跑

本报记者昨访该校校长和老师，获知“最无耻教师”的另一面 戚庆燕 “这次地震，我们学校教室完好无损，800多名师生无一伤亡。

但被网友讥讽为‘范跑跑’的范美忠老师是一个例外，他受的是心灵之伤，是他自己造成的。 ”昨天上午，在成都市，记者巧遇都江堰光亚学校校长卿光亚，说起近日来该校的热点人物——网友称之为“最无耻教师”的范美忠，他做出了上述表示。

校长心情复杂 他平时跟学生关系挺好 因在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出了教室，而后又在论坛里自称“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的”，来自都江堰光亚学校的教师范美忠被网友形容为本次大地震中“最无耻的教师”；与一位位舍身护住学生的英雄教师相比，网友们送了他“范跑跑”这样一个明显带着讥讽的绰号。记者注意到，昨日，卿光亚校长在说起他时，也沿用了“范跑跑”这个称呼。

“我不清楚他为什么后来要在博客里说那句犯众怒的话，其实他在当时没那样说。地震时，‘范跑跑’只是喊了一句‘地震了’，就第一个从教室冲到了操场。”

卿光亚回忆道，他本人是后来跌跌撞撞地从办公室逃出来的，到操场后，发现各个班级的学生和老师趴在地上，就说了一句“清点人数。”他记得很清楚，“范跑跑”当时也认真清点了刚才嘲笑过他的学生。

而在确认无一伤亡后，为了转移学生的注意力，能缓解紧张情绪，卿光亚把老师和学生组织起来，低年级的唱歌；原来上课的继续备课、读书、背文章、讨论课题；高年级的进行活动，做这些事的时候，“范跑跑”都同样很配合。 聊起“范跑跑”，记者明显感觉到卿光亚的心里很矛盾，“地震时喊一嗓子就跑，我想这属于一个人的正常反应，但他实在不应该说后来的那些话，后面讲的那些话太出格了！”他的语气里充满着对“范跑跑”的复杂情绪，尽管这次“范跑跑”的举止毋庸置疑伤害了学校，伤害了他，可他还是恳请记者全面了解“范跑跑”究竟是怎样的一个人。

“‘范跑跑’给学生上国际班语文课，他的工作很努力，很勤奋，从不迟到早退。”卿光亚还特意向记者强调“范跑跑”平时跟学生关系不错，学校要求老师关注学生体育活动，“范跑跑”都直接参与，与学生一起打篮球等。

也正因此，有学生在网上留言，说北大毕业的范老师有才华，比其他老师看得远。 同事旗帜鲜明 这样的人不配做老师 与校长的“宽容”相比，范美忠现在或曾经的同事的看法很简单：“这样的人不配做老师。”

他们甚至还用了“嘴脸丑陋”这样的形容词。 地震后，都江堰光亚学校中学部校长郭孝同被安排了一项特殊使命——陪同美国南加州大学先锋合唱团到灾区慰问演出，“用音乐慰藉幸存者心灵”。

昨日他告诉记者，范美忠的事是听别人讲的，并从记者随身电脑上看到了完整的报道。 “我当时一听说有这样的事，就第一时间向光亚校长提出建议，开除范美忠。

从师德角度看，即使不开除，他也不配站在讲台上，否则学生心里会鄙视他。” 郭孝同还向记者展示了一封曾在该校任课的教师写给他的短信，信中说：范美忠实在不配做教师。

选择了教师职业，就应该选择保护和关爱学生，光亚的孩子远离父母，危难之际，老师就是他们的天。范美忠的做法，无疑是让孩子们觉得地震来临、地动山摇的同时，天也塌了，今后这些孩子会对老师产生不信任感。

对此，他感到非常痛心。 范本人也曾嘀咕 那会儿到底该不该跑 记者采访中了解到，范美忠“出名”后，卿光亚并未单独找他谈话，两人只在5月24日简短对了几句话。

当天，学校国际班举行毕业典礼，两人简单寒暄后提及此事，“范跑跑”就问卿光亚，那时该不该跑，卿光亚说，从本能看，该。范美忠接着说：“有很多人在骂我了。”

卿光亚回答：“那是你自己的事情……” “毕业典礼后，该校国际班已不上课，‘范跑跑’也放了假，算是‘停职’了。现在人在何处，学校不清楚。”

昨日，记者问范美忠现在何处时，卿光亚这样回答。“那你们打算开除他吗？”卿光亚沉默良久，然后以一句“我不表态”回答记者。

知情人士后来透露，范美忠成热点人物后，包括国家各级教育主管部门在内，方方面面的人都传话给卿光亚，希望开除范美忠，而在某个场合，卿光亚曾坦言，“范跑跑”的言论是不正确的，可行动没问题…… “那是校长爱惜人才。”对于卿光亚的挣扎，郭孝同表示理解，说完这句，他紧接着强调，千万不要因此误解校长，因为校长更爱学生的生命。

他介绍了这样一个细节，都江堰光亚学校是全国第一所私立学校，过去16年间，学校发生过两次火灾，但卿光亚严令学生不得救火，因为他的观点一直是生命第一位。 本报特派记者 于英杰 成都报道。

3.合同范本解释,法律专业人请进

根据《合同法》第三十八条“国家根据需要下达指令性任务或者国家订货任务的，有关法人、其他组织之间应当依照有关法律、行政法规规定的权利和义务订立合同。”

和第三十九条“采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。”政府机关有义务为其中的条款进行解释。

根据《合同法》第四十一条“对格式条款的理解发生争议的，应当按通常理解予以解释。”你们签定的是商品房买卖合同属于买卖合同，不得违反合同法中关于买卖合同的规定。

2、政府机关解释的法律效力待定，即是否符合其他法规的要求。3、你最好将所争议的条款说出来，不然不好分析的。

4.个人借款合同范本哪里有

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：在行传媒 出借人：法定代表人：借款人：身份证号码： 借款人因 需要，向出借人借款，双方经协商一致，订立本借款合同，以资共同遵守。

一、借款金额出借人向借款人提供借款资金 人民币（大写）万元。二、借款期限及用途1、本合同项下的借款期限为 个月，自 年 月 日起至 年 月 日止。

借款实际发放日与借款起始日不一致的，借款起始日以借款实际发放日为准，借款期限随之顺延。2、借款指定用于 ，借款人不得挪作他用。

三、借款利率及支付方式1、本合同项下借款利率为固定利率，借款月利率为 %。2、本合同项下借款本息采用以下 方式归还：（1）本金到期一次性归还，利息按月支付，到期利随本清。

每月利息 元。如涉及到按日计算利息，日利率=月利率÷30。

付息日为每月的日，还本日为借款到期日。（2）等额本息还款法：即借款期限内每月以相等的额度偿还借款本息。

每月还款额为人民币（大写金额）： 。还款日为每 月 日。

3、借款人应当将借款本金和利息等通过转账方式支付到出借人名下的银行账户，账户信息如下：指定收款账号： 2、借款人应按照本合同约定的时间、金额和币种偿还本合同项下的借款本金并。