1.毕业手抄报内容越短越好

你好 这里一个范例初夏的东华， 校园里布满了一种气息 往日聒噪的知了 识趣地把声音放低 从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立 不经意间 频频开始了告别的宴席 偶然发现 有人微醉就泪飞如雨 曾经的光阴分秒消逝如水滴一丝一缕 而今韶华远去如同倾盆大雨倾泻不已 这一刻 我才恍然 这个火热的季节 注定用来别离 春风 吹拂世间的万物 夏雨 滴落孤寂的屋檐 秋叶 飘落无尽的思念 冬雪 转眼又是一年 我们播种了四次春天的希冀 我们经受了四次火夏的磨砺 我们收获了四次金秋的奇迹 我们感受了四次冬日的暖意 一千四百多个日夜 在耳畔呼啸而去 就这样日复一日 我们走过了四个变换的四季 难忘记 第一次踏进校园的好奇 第一次军训时流下的汗滴，被窝里轻轻地啜泣 第一次新生演讲比赛，面对我的大学这个选题，纵有千言万语，却又不知从何说起 第一次加入学生会时的激动不已 第一次对自己说要努力学习 还有 第一次拿到奖学金的欣喜 在无数个第一次中 我们送走了懵懂的大一 难忘记 重新分班后的不熟悉，却因为一个微笑，将原本陌生的你我凝结成了姐妹兄弟 初次当上学长的喜悦，我们也有了自己的师妹师弟 浪漫的女孩开始把青春写进日记 老实的男孩也打起了女生的主意 青春、梦想、爱情成为了“卧谈会”不变的主题 尽管食堂变得越来越拥挤， 但大二精彩的点滴 却在拥挤中深深铭记 难忘记 十月教学评估，让我们的爱校荣校情得以开启； 清晨里，是辅导员的声声叩门，把我从被窝叫起； 曾经稚嫩的脸庞如今已变得坚毅 心中的目标日渐坚定清晰 自习室中多起了我们的身影 图书馆里到处是我们的足迹 无论是考研、实习还是GRE 行色匆匆的大三 在这一年，我们默默地把力量积蓄 难忘记 身边的女生一夜之间全部变成了美女 对面的哥们儿开始整天西装革履 面对未来，我茫然无所知 对着电脑不断刷新邮箱，生怕错过一个求职信息 天下没有不散的宴席 可惜刚刚醒悟就要面对分离 忙碌的室友 请让我说声对不起 四年里我不该对你发牢骚耍脾气 还有那些没有说过话的同学丙丁甲乙 其实 你的容颜我早已熟悉 大四的光阴 如白驹过隙 保重吧，姐妹、兄弟！ 愿幸福、快乐 永远伴随我和你 路过的人 我早已忘记 经过的事 已随风而去 四年光阴 匆匆别离 如梦的年纪 留下了我们太多沉甸甸的回忆 永藏心中的是 一份弥足珍贵的记忆 一种割舍不掉的友情 一段终身难忘的经历…… 我叮咛你的 你说 不会忘记 你告诉我的 我也 永远珍惜 对于我们来说 记忆是飘不落的叶子 永远不会凋去…… 再见了！ 夹杂着青草味的松江的风！ 再见了！ 留下我快乐脚印的松江的雪！ 再见了！ 罗嗦善良的宿管阿姨！ 再见了！ 我最最亲爱的老师！ 再见了！ 04级 我所有的姐妹兄弟！ 今天 我们毕业 明朝 我们奋起！ 今天 我们为东华而自豪 明朝 **为我们而骄傲！满意请采纳。

2.毕业手抄报内容越短越好

你好 这里一个范例

初夏的东华， 校园里布满了一种气息

往日聒噪的知了 识趣地把声音放低

从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立

不经意间 频频开始了告别的宴席

偶然发现 有人微醉就泪飞如雨

曾经的光阴分秒消逝如水滴一丝一缕

而今韶华远去如同倾盆大雨倾泻不已

这一刻 我才恍然

这个火热的季节

注定用来别离

春风 吹拂世间的万物

夏雨 滴落孤寂的屋檐

秋叶 飘落无尽的思念

冬雪 转眼又是一年

我们播种了四次春天的希冀

我们经受了四次火夏的磨砺

我们收获了四次金秋的奇迹

我们感受了四次冬日的暖意

一千四百多个日夜 在耳畔呼啸而去

就这样日复一日

我们走过了四个变换的四季

难忘记

第一次踏进校园的好奇

第一次军训时流下的汗滴，被窝里轻轻地啜泣

第一次新生演讲比赛，面对我的大学这个选题，纵有千言万语，却又不知从何说起

第一次加入学生会时的激动不已

第一次对自己说要努力学习

还有 第一次拿到奖学金的欣喜

在无数个第一次中

我们送走了懵懂的大一

难忘记

重新分班后的不熟悉，却因为一个微笑，将原本陌生的你我凝结成了姐妹兄弟

初次当上学长的喜悦，我们也有了自己的师妹师弟

浪漫的女孩开始把青春写进日记

老实的男孩也打起了女生的主意

青春、梦想、爱情成为了“卧谈会”不变的主题

尽管食堂变得越来越拥挤，

但大二精彩的点滴

却在拥挤中深深铭记

难忘记

十月教学评估，让我们的爱校荣校情得以开启；

清晨里，是辅导员的声声叩门，把我从被窝叫起；

曾经稚嫩的脸庞如今已变得坚毅

心中的目标日渐坚定清晰

自习室中多起了我们的身影

图书馆里到处是我们的足迹

无论是考研、实习还是GRE

行色匆匆的大三

在这一年，我们默默地把力量积蓄

难忘记

身边的女生一夜之间全部变成了美女

对面的哥们儿开始整天西装革履

面对未来，我茫然无所知

对着电脑不断刷新邮箱，生怕错过一个求职信息

天下没有不散的宴席

可惜刚刚醒悟就要面对分离

忙碌的室友 请让我说声对不起

四年里我不该对你发牢骚耍脾气

还有那些没有说过话的同学丙丁甲乙

其实 你的容颜我早已熟悉

大四的光阴 如白驹过隙

保重吧，姐妹、兄弟！

愿幸福、快乐 永远伴随我和你

路过的人

我早已忘记

经过的事

已随风而去

四年光阴

匆匆别离

如梦的年纪

留下了我们太多沉甸甸的回忆

永藏心中的是

一份弥足珍贵的记忆

一种割舍不掉的友情

一段终身难忘的经历……

我叮咛你的

你说 不会忘记

你告诉我的

我也 永远珍惜

对于我们来说

记忆是飘不落的叶子

永远不会凋去……

再见了！ 夹杂着青草味的松江的风！

再见了！ 留下我快乐脚印的松江的雪！

再见了！ 罗嗦善良的宿管阿姨！

再见了！ 我最最亲爱的老师！

再见了！ 04级 我所有的姐妹兄弟！

今天 我们毕业

明朝 我们奋起！

今天 我们为东华而自豪

明朝 **为我们而骄傲！

满意请采纳

3.小学我要毕业了手抄报的内容资料

即将离开母校的我们在生活中，总会有离别的时候， 可是，几天后，离别时的心情也是可想而知的， 我也要与小学生活说再见了， 那种伤感总会在心中徘徊， 我会离开我的老师，久久不能散去 离开我的同学，也要离开我的校园。

六年前，我刚刚转到这所学校，看到了教学楼，看到了教室，看到了桌椅。教学楼虽然不是那么新，教室虽然不是那么大，桌椅虽然不是那么匹配，但是这里却给了我美好的记忆----循循善诱的老师，待人亲切的同学我是不会忘记他们的。

忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。虽然男生很调皮，常常惹老师发脾气，也没事就无聊，扯女生短发，女生也会常常追着他们不停的打，但我们的友谊始终不变的，不是吗？六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。

六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？ 可惜，我没有时间回味这些美好的东西了！我面临升学的压力，我不得不置身于忙碌的学习中。可是我还是发现，我不由自主地想我的同学，想我的老师，以及我在校园里的时光 我不会忘记他们，更忘不了他们的鲜活的面孔。

我留恋这里，留恋在这里的时光！ 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。 再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。

是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！我知道，当最后的考试结束后，校长会一个个的将我们送走。以前我不知道毕业生的感觉，但我现在却感受到了那种心酸。

我知道，我们走了以后，会有新的同学走进来，朗朗的读书声还会继续，我们好像没有走，但我们的确不在这里了 今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，祝贺一句：成功！一切珍重！！ 这是我自己写的作文 你可以采纳一下 不是很好 但希望能够帮助你 希望你的手抄报做得完美。

4.我毕业了的手抄报内容简介

六年前，我带着简浅的知识，怀着一颗求知的心迈进了实验小学的大门；六年后，我经历了风雨，掌握了技巧，带着知识满载而归。

六年的小学生活就像是一次航行，学堂是船，助我们扬帆起航；老师是掌舵的人，帮我们辨别方向；勤奋好学是桨，是我们可以乘风破浪，勇往直前！而今，这长达六年的航行终于结束了，我们到达了人生的第一站，准备迈入更远的航程，翱翔于更广阔的蓝天！六年里，我们朝夕相处，共同面对困难。失败时，我们互相鼓励：“只要努力，就一定能成功。

失败是成功之母。”成功时，我们互相勉励：“第一不难，难在保持。

虚心使人进步，骄傲使人落后。”掉以轻心时，牢记老师的谆谆教诲：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”

粗心大意时，告诉自己：“欲要看究竟，出处处细留心。”不认真读书时接受老师委婉的批评：“书尤药也，善读之可以医愚！”不及时完成作业时……这样敬爱的老师，这样可爱的同学，叫我怎能轻易忘怀？同窗六载，情真意切。

往事清晰地浮现在心头，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。这些美好的记忆，都将成为我最珍贵的回忆，我将永远铭记在心！都说人的学习生活中有三道坎，小学升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大学又是一道坎。

我们已经顺利迈过了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外两道坎。在这离别之际，我要将我最珍贵的祝福送给我的老师同学，愿你们永远幸福平安。

5.毕业手抄报内容

形式：把手抄报分为2大板块

一大板块写（名字叫：语文的记忆）：

1.关于这六年学习生活的感受。

2.关于六年学习生活的收获。

3.关于你学习语文的方法。

二大板块写（名字叫：舍不得的同学）：

1.关于你和同学在一起讨论语文的经历。

2.关于你和同学在一起开展语文兴趣活动的趣事

3.再推荐一个学习之星 ，并写出理由

装饰：边框设计可是一根正燃烧着的蜡烛。还有星星。月亮。这样会给人一种温暖的感觉.. （蜡烛代表老师。星星月亮代表给过你关爱的人。 ） 主页可以画一张近似照片的画像，并在旁边注明：我的“温馨小屋”

还可以对母校的赞美，快毕业了，写一些想对母校说的话，还有，在母校学习的过程中开心的，难忘的，生气的，伤心的。的事写下来，还可以把一些照片贴在上面，并写一些为什么贴它.

诗歌：再见了母校，

我非常不舍离去，

还记得，

我曾是一个不懂事的小女生（男生），

是您谆谆教诲，

让我变成了一个合格的少先队员。

再见了母校，

这时涌上心头的是深深的眷恋之情，

我曾是一个没有知识的小boy,

是您那谆谆教诲，

让我变成了有丰富的墨水。

再见了母校我非常舍不得你，我曾是学校的同学，是您

让我踏上了人生的第一步

6.小学我要毕业了手抄报的内容资料

即将离开母校的我们

在生活中，总会有离别的时候，可是，几天后，

离别时的心情也是可想而知的，我也要与小学生活说再见了，

那种伤感总会在心中徘徊，我会离开我的老师，

久久不能散去离开我的同学，也要离开我的校园。

六年前，我刚刚转到这所学校，看到了教学楼，看到了教室，看到了桌椅。教学楼虽然不是那么新，教室虽然不是那么大，桌椅虽然不是那么匹配，但是这里却给了我美好的记忆----循循善诱的老师，待人亲切的同学我是不会忘记他们的。忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。虽然男生很调皮，常常惹老师发脾气，也没事就无聊，扯女生短发，女生也会常常追着他们不停的打，但我们的友谊始终不变的，不是吗？六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？

可惜，我没有时间回味这些美好的东西了！我面临升学的压力，我不得不置身于忙碌的学习中。可是我还是发现，我不由自主地想我的同学，想我的老师，以及我在校园里的时光

我不会忘记他们，更忘不了他们的鲜活的面孔。我留恋这里，留恋在这里的时光！

毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！

我知道，当最后的考试结束后，校长会一个个的将我们送走。以前我不知道毕业生的感觉，但我现在却感受到了那种心酸。我知道，我们走了以后，会有新的同学走进来，朗朗的读书声还会继续，我们好像没有走，但我们的确不在这里了

今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，祝贺一句：成功！一切珍重！！

这是我自己写的作文你可以采纳一下不是很好但希望能够帮助你希望你的手抄报做得完美！

7.我毕业了的手抄报内容简介

六年前，我带着简浅的知识，怀着一颗求知的心迈进了实验小学的大门；六年后，我经历了风雨，掌握了技巧，带着知识满载而归。六年的小学生活就像是一次航行，学堂是船，助我们扬帆起航；老师是掌舵的人，帮我们辨别方向；勤奋好学是桨，是我们可以乘风破浪，勇往直前！而今，这长达六年的航行终于结束了，我们到达了人生的第一站，准备迈入更远的航程，翱翔于更广阔的蓝天！

六年里，我们朝夕相处，共同面对困难。失败时，我们互相鼓励：“只要努力，就一定能成功。失败是成功之母。”成功时，我们互相勉励：“第一不难，难在保持。虚心使人进步，骄傲使人落后。”掉以轻心时，牢记老师的谆谆教诲：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”粗心大意时，告诉自己：“欲要看究竟，出处处细留心。”不认真读书时接受老师委婉的批评：“书尤药也，善读之可以医愚！”不及时完成作业时……这样敬爱的老师，这样可爱的同学，叫我怎能轻易忘怀？

同窗六载，情真意切。往事清晰地浮现在心头，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。这些美好的记忆，都将成为我最珍贵的回忆，我将永远铭记在心！

都说人的学习生活中有三道坎，小学升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大学又是一道坎。我们已经顺利迈过了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外两道坎。

在这离别之际，我要将我最珍贵的祝福送给我的老师同学，愿你们永远幸福平安！

8.关于毕业的手抄报

对母校的赞美，还有快毕业了，写一些想对母校说的话，还有，在母校学习的过程中开心的，难忘的，生气的，伤心的。的事写下来，还可以把一些照片贴在上面，并写一些为什么贴它.

诗歌：再见了母校，

我非常不舍离去，

还记得，

我曾是一个不懂事的小女生（男生），

是您谆谆教诲，

让我变成了一个合格的少先队员。

再见了母校，

这时涌上心头的是深深的眷恋之情，

我曾是一个没有知识的小boy,

是您那谆谆教诲，

让我变成了有丰富的墨水。

再见了母校我非常舍不得你，我曾是学校的同学，是您

让我踏上了人生的第一步

可以先画一下你们学校的景色和师生一起玩耍的场面

作文（可以抄写到手抄报上）

时光如梭，岁月如流；如今，我即将毕业了。在这即将离开母校的时候，我心中充满了留恋之情。

再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。

忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲；忘不了您那亲切的目光。是您，教我爱祖国，爱人民；是您，教我学数学、学语文。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵茁壮的小树。您为我们操了多少心，流了多少汗。林老师，您还记得吗？有一次，在评“三好学生”时，我落选了。我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，艺玲？看，嘴巴上能挂油瓶！”可我还在赌气，不理您。可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说：“是不是因为 ‘三好生’没被选上而生气的呀？”我没说话，泪水像断了线的珠子一样滚落下来。您掏出您的手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说：“艺玲，你仔细想一想，我们来学校的目地是什么呢？是不是仅仅为了当选‘三好生’，你这次落选，说明你还有不足之地，只要努力，‘三好生’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，并且下决心，努力学习，终于我期末取得了优异的成绩。您说。我能忘记您对我的教诲吗？

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段深厚的情谊。在这六年中，我们度过了多么美好岁月，经历过多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情玩耍。可是，六年的时间即将过去了，我们就快要分手了，我的心中怎么能平静呢？那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来，是同学们向我伸出了友谊之手，他们有的给我摧背；有的给我擦洗；有的给我打开水喝，放学后又把我送回家。啊，多好的同学啊！你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊我能忘记吗？

忘不了，我可爱的母校！忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出了迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗？我能忍心离开吗？

敬爱的老师！亲爱的同学们！可爱的母校！我永远也忘不了你们。

9.小学毕业纪念手抄报的内容

有两个方面可以写，首先把语文书上的句子抄下来（你应该是六年级的吧..），就是腊什么“我们曾经是什么什么的两棵小树什么什么。”然后写些小学生活片段。.尽量画多字少。其实关于升入初一的准备也可以分一块来写，如果还是觉得太少的话就去网上搜一些关于师生情，同学情的名言，再分一块，文字部分就差不多了。图画按照你要求的题目就画校园吧，人物的话尽量画同学师生一起的插图，空白部分可以加几只白鸽点缀，表现校园的和谐。

希望能帮到你，关于小报的我擅长，不懂的话再问啊：）

10.毕业手抄报资料参考

这里我们给大家提供以下几个思路，供大家参考：

七月是快乐的季节，因为放暑假，不用忙着上课考试，可以外出旅游，可以痛痛快快地玩；

七月也是收获的季节，因为经过多年求学苦读，终于考上了理想学校；

七月里也有酸涩滋味，因为有做不完的假期作业、上不完的特长班、独自在家孤单无聊等等；毕业生也许将品尝失败之“苦”，也许“酸涩”地与梦想擦肩而过，也许还在回味初三、高三奋战“辣味”……定好了主题，下面的工作就是围绕主题组织材料了。

今年你要做的第一件工作是：以“七月的滋味”为题写一篇作文。这篇作文是参加今年手抄报大赛的初赛项目，也是决赛中你的手抄报的头版头条。你可以写自己的体会，也可以采访身边的同学、朋友，听听他们的声音。你还可以运用书籍、广播、电视、网络等渠道，多获得一些信息，比如外国的孩子怎么过暑假、学生假期生活的社会调查、网友们对暑假生活的各种意见等等。同时你也要收集反映暑假生活的图片、漫画、插图等，他们会使你的手抄报更丰富更漂亮！

(2)好报名给人好印象

同学们都知道“画龙点睛”这个成语，给手抄报取个好报名，就是制作手抄报的“点睛”之处。

确定了主题，选好了材料，下一步关键就是取一个好报名。“报名”是读者对报纸的第一印象。报纸的名称一般来说，可以从四个角度来选取。

第一，表明该报的出版地域和出版周期。如《羊城晚报》、《南方日报》等。

第二，表明该报的读者对象，如《现代小学生报》、《农民日报》等。

第三，表明该报的办报方向。如《计算机报》、《中学语文报》等。

第四，表明该报的办报方向或该报的主张。如《新快报》、《希望报》等。

取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。从手抄报大赛以往的情况来看，一些被评委称好的“报名”有两个特点：

一是贴切，有童趣。如1997年关于香港回归主题的手抄报“报名”，有《羊城小晚报·回归特刊》、《归航》、《小小日报·回归特刊》等；又如2002年手抄报大赛主题“快乐”，好报名就有《流行乐报》、《乐斋》、《欢乐谷》等。

二是寓意深远，具有象征性。同是香港回归主题的手抄报“报名”，有《紫荆》、《不倒翁报》、《蓓蕾》、《虎啸》等。又如2000年手抄报主题为“考试”，好报名就有《足迹》、《号角》、《心语》等。 【第一范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】

今年的主题是“七月的滋味”，同学们可以展开想象的翅膀，比比谁的报名取得有趣、别致。你也可参考刚才提到的思路取名，比如《暑假特刊》、《小主人报》、《快乐报（七月号）》、《火热七月》等等。

(3)精心编制好栏目

一份报纸的内文由文稿和图片等构成。一般情况下，除部分新闻和照片外，许多文稿和图片都有栏目。

在报纸中，栏目的设置很值得花心思。学员在参赛时，应精心设置好一些栏目，但不必每篇文章都设。在设置好栏目后，还可以按栏目的意图，创设一些栏目小标图，以此活跃栏目，美化版面。

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