1.爱心家教实践报告

“大学生给贫困家庭解决了实际问题”

看到有这么多热心大学生愿意帮扶贫困学生，裘家厂社区主任万玉玲笑得很开心：“这些孩子虽然家里条件不太好，但都有一颗求知上进的心，大学生志愿者的到来，帮他们解决了实实在在的问题。我希望‘爱心家教’成为‘接力棒’，永远传递下去。”

据介绍，贫困家庭子女课后学习条件有限，又缺乏有效管理和辅导，孩子学习成绩一旦落下，很难赶上。大学生志愿者的到来，让他们的学习成绩有了改善提高的机会。“教育不仅是学校的责任，更是社会上每个人尤其是大学生的责任。我们的活动不仅旨在帮助贫困学生，更是要加强大学生的社会责任感，磨砺他们的意志。”南昌大学勤工助学中心主任谢利伟对记者说道。

志愿者

“帮助他们是我的义务”

昨日，昌大学子已前往部分贫困学生家中，为他们进行课业辅导。在二十八中初二学生刘同学家里，因为条件简陋，大二英语系的彭同学就坐在床沿上为学生辅导功课。“他的基础挺不错，就是语法和语感有点弱，需要加强学习。”彭同学如是点评自己的学生。

而昌大另一名志愿者袁同学，则在简陋的屋子里半蹲在一张小凳前为学生讲课。孩子贫困的家庭状况让袁同学的心情有点沉重，但她却觉得这份工作十分“神圣”：“他们稚嫩的眼神闪现在我眼前，里面透着求知若渴的光芒，让我觉得自己有义务帮助他们，关心他们。”

还有新浪的文章，其实你要融入你自己的才真实，能帮的就只有这些了！

2.如何对幼儿进行爱心教育

生活中，有许多父母都抱怨自己对孩子疼爱有加，而孩子却自私自利，不懂得关心父母、关爱他人。

古人说：“人之初，性本善”，其实并不是孩子生来就缺少爱心，而是由于父母对孩子的溺爱、不注意教育方式等，把孩子的爱心在不经意间给剥夺了。现在的孩子从小生活在富裕的环境中，根本体会不到他人的贫困、不幸。

在家里，孩子享受很多“特权”和“优惠”，大人总是不知不觉地让着孩子。在这种情况下，家长把孩子带到艰苦的农村，让他接受磨炼教育是一个不错的选择。

对小学阶段的孩子来说，让他们养小动物是最能让他有爱心的，小鱼、小鸡、小鸭，不贵也不麻烦，还是孩子们的最爱！ 爱心需要一个慢慢培养的过程。在家庭教育中，要善于发现孩子们身上点点滴滴的闪光点，不失时机地对孩子进行爱心教育。

家长要从点滴的小事做起，比如尊敬长辈、同情弱者等，这些都是爱心的表现，对孩子良好的价值观、人生观形成带来好处。但是现在不少家长在教育孩子时，还存在误区，只看重孩子的成绩，以为孩子有好的成绩，就有好的将来。

有这样一个案例，一位事业有成的老板和妻子把所有的爱都给了独生儿子，但儿子却很自私：好饭菜要独吃、先吃；衣服鞋帽要父母帮穿、脱；只知道伸手向父母要这要那，对父母却从不关心，就连父母生病了也不闻不问。一位儿童教育家说：“只知索取，不知付出；只知爱已，不知爱人，是当前独生子女的通病。”

仁爱是人类最光辉灿烂的人性，最崇高最伟大的品德。教子做人，首先要赋予他一颗仁爱之心。

“自私自利”“自我中心”是爱心的大敌，但它不是孩子与生俱来的，不是孩子的天性。它根源于父母的私爱和溺爱。

为了不让孩子的爱心枯渴、泯灭，为人父母者不仅要爱孩子，更重要的是让孩子学会爱。假如只管耕耘不问收获，那么这种父母之爱，就很容易变成一种对孩子的私爱、溺爱。

溺爱是父母与孩子关系上最可悲的事，用这种爱培养出来的儿童不肯把心灵献一点儿给别人。 所以，，在家庭教育中也就显得尤其重要了。

下面就问题谈谈自己肤浅的看法。第一，爱心要从小抓起。

父母要经常爱抚孩子，对孩子微笑，让孩子感受到父母对他的爱，这是孩子萌生爱心的起点。随着孩子一天天长大，父母要把自己看作孩子的伙伴，陪孩子游戏、聊天、学习，让孩子感受到家庭的温暖，感受到被爱的幸福，为孩子奉献爱心打下基础。

第二，爱心要榜样示范。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

只有富有爱心的父母，才能培养出富有爱心的孩子。孩子时时刻刻把父母作为自己的榜样，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，身教重于言教就是这个道理。

因此，父母平时就要注意自己的言行举止，做到孝敬老人、关心孩子、关爱他人、乐于助人等，让孩子觉着父母是富有爱心的人，自己也要做一个富有爱心的人。父母同情别人的困难、痛苦的言行会深深打动儿童心灵，感染和唤起孩子对别人的关心。

比如，在公共汽车上，家长对孩子说：“你看，那个阿姨抱着小弟弟多累呀，我们让她们坐到这里来吧。”邻居老人生病，家长带着孩子去探望问候，帮老人做事。

新闻报道有人缺钱做手术，生命垂危，家长带孩子去捐款，献上一份爱心……经常看到大人是怎么同情、关心、帮助他人的，对于培养孩子善良品质是最好不过的了。 第三，提高孩子的移情能力。

所谓移情能力是指能设身处地地为他人着想、感受他人情感的能力。如，让孩子把自己的痛苦状态时的感受与别人在同样的情境下的体验加以对比，体会别人的心情，可以使孩子学会理解别人，学会移情。

例如：看到小朋友摔倒了，家长启发孩子：“想想你摔倒时，是不是很疼？小朋友一定很难受，快去扶起他，帮他擦擦脸。”某地发生灾情家长可引导孩子：“那里的小朋友没有饭吃，很饿，没有衣服穿，冻极了，你想想，如果你也在那里，会怎么样？我们去捐点衣服、食品送给在区的人吧！” 第四，提供奉献爱心的机会。

许多父母只知道一味地疼爱孩子，却忽略了给孩子提供奉献爱心的机会。其实施爱与接受爱是相互的，如果让孩子只是接受爱，渐渐地，他们就丧失了施爱的能力，只知道索取，不知道给予，并且觉得父母关心他是理所当然的。

有的父母以为给孩子多点关心和疼爱，等他长大了，他就会孝敬父母，疼爱父母。其实这是一种误解，你没有给孩子学习关爱的机会，他们怎么会关爱父母呢？还有的父母认为孩子的任务就是学习，其他的都不重要，只有学习好了，将来才会有一个好的前程，于是什么事都为孩子着想，孩子衣来伸手，饭来张口。

学习固然重要，但是孩子的性格、习惯、品质、心理对孩子的成长、成才更重要，并且这些都需要在生活、学习中培养的，不会一蹴而就。持之以恒的培养才会使爱的种子在孩子心里扎下了根，化为自觉的行为习惯。

第五，保护好孩子的爱心。有时候父母由于工作忙或其他原因，对孩子表现出来的爱心视而不见，或训斥一番，把孩子的爱心扼杀在萌芽之中。

比如有个小女孩为刚下班的妈妈倒了一杯茶，妈妈却着急地说：“去去去，快去写作业，谁用你倒茶”。再如有个小孩蹲在地上帮一只受伤的小鸡包。

3.青年志愿者协会主席团助理有什么职责

我之前是我们学校青年志愿者协会的理事，下面的是协会的组织结构和部门职能，供你参考主席团职能： 有权召开全体会员大会，审核协会的年度工作报告，提出协会的工作方针和任务，全权研究决定本协会重大事务，领导各部长进行部门事务管理. 院系理事会的理事会对会员代表大会负责，行使下列职权： 召集会员代表大会会议，决定协会的工作计划和发展规划方案； 选举协会主席团，根据主席团的提名决定聘任或者解聘各部门部长及副秘书长；促进各级青年志愿者协会的交流， 整合全校志愿服务资源，协调全校志愿服务活动的开展；制定理事会内部管理制度，监督和管理理事会各机构开展工作；其他相关的重大事宜。各部门职能：秘书处： 负责文件的起草、活动总结；负责就各院系青年志愿者协会提出考核目标与方案；负责会议安排和记录；对值班、会议及其他工作活动做好考勤工作；做好重大活动的后勤服务工作；负责档案及其他相关资料的管理以及青协内部的人员考评。校外实践部： 领导、组织志愿者在校外开展志愿服务，扶助弱势群体，弘扬志愿精神，构建和谐社会；加强与各兄弟学校和社会上其它公益组织之间的联系与合作，共同推进志愿服务事业；调查社会上的志愿服务需求，搜集其它志愿者组织的有益做法和经验，为我校志愿服务工作提供借鉴；在社会上宣传我校青年志愿者行动，扩大我校志愿服务工作的影响力. 校内活动部：负责校内具体活动的开展与实施，负责将青年志愿者工作落实到基层，负责同各院系青协联系并协助开展各院系青协工作，负责年度的迎新与相关工作，负责校青年志愿者协会其它相关工作。宣传部：设计、制作各项活动的宣传海报和展板，结合青协整体发展规划，协助其他职能部门，策划多种形式的校内校外宣传活动。新闻网络部： 采写新闻稿件，负责青协刊物的编辑出版工作，对与青协有关的活动进行报道和记录；负责武汉大学青年志愿者协会网站新闻和专题文章的采写与更新，负责管理和维护协会电子显示屏的管理和维护工作。负责青协网站的网页设计、制作、维护和更新；积极对外进行宣传报道，扩大青协工作的辐射面和影响力；负责部门内部人员技术指导与培训，为协会提供相关的技术支持与帮助.外联部：负责与政府机关、其事业单位等的公关事宜；负责与校团委组织部、宣传部、校学生会、校社团联合会以及学校内个媒体的沟通；代表青协与兄弟院校的学生组织保持联络、嘉宾邀请与接待、外事安排；负责青年志愿者协会各项学生活动的赞助和具体赞助形式。红十字救护队：负责宣传普及紧急救护知识，协助开展力所能及的紧急救护工作，做好武汉大学学生宿舍红十字紧急救护系统的管理维护工作；协助省市红十字协会在我校开展相关宣传活动。“爱心家教”项目组：负责组织青年志愿者为有关社区的家庭和学生提供“爱心家教”活动，为有需要的学校提供校外辅导服务。和谐社区项目部： 管理共建社区，按时组织策划社区活动。志愿者注册与管理部： 负责志愿者注册、培训以及志愿者招募、考核；负责管理志愿者人才储备库。爱心仓储：负责收集广大师生和社会各界爱心捐助的物品，作好登记并将所获捐赠物品统一纳入“珞珈爱心仓储”物流管理体系。

4.何为“爱心教育”,何为“惩罚教育”

爱心教育惩罚教育就是对学生的错误行为进行惩罚方式啊中国社会几千年来教子皆以严著称，棍棒之下出孝子成为一些家长教子的座右铭，然而物极必反，走极端注意的教育方式不但不能达到预期的教育目的，反而会造成惨重的后果，教育双边必将付出惨重的代价。

央视12套节目“庭审现场”又给认为人才等于严加管教的家长敲响了警钟。家住农村的阮某辛得上天眷顾，生了一个儿子成了全家人的希望，然而就在某一天，这个希望成为了泡影，而让全家人的希望破灭的正是孩子的亲爹阮某。

也许是他望子成龙的心切，阮某管教孩子的方法极为粗暴，动辄棍棒相加，就在孩子10岁的时候，他又一次对孩子实施了他的棍棒政策，平时没什么事，今天当然也没什么事了，打完了孩子就让他自己上床去睡觉了，而这一睡，孩子就再也没起来，一个10岁孩子短暂的一生在全家人的希望中结束了，一个孩子短暂的一生是在自己亲身父亲的棍棒之下结束了。 我们暂且不去管孩子到底是因为做错了什么而被父亲如此狠心打死的，孩子终归是被父亲棍棒打死了。

阮某只是这种中国式教育孩子方式队伍中的一员，类似的家庭教育在我们身边还有很多，只不过阮某手重了点将孩子打死了。面对记者，阮某痛苦流涕，语中尽是忏悔之意，然而为时晚矣，孩子是无法再回人世了。

严教子，咱中国人严出了特点，严出了名声，不知道是那位圣贤将搓衣板的功能给放大了，其初衷咱无从考证，但是跪搓衣板已经成为众多严教子家庭的首选了，当然，这还是比较文明点的了，至少父母的凶相还收敛了点，还可以冠之为“辜负了父母的一片苦心”的后果。而对孩子拳脚相加、侮辱漫骂者，人性中个体间的凶相就表露无疑了，而这种事情比较多的发生在农村缺少知识的家庭中，所以农村中家庭暴力的受害者包括了女人和孩子。

另外或许家长心理变态，湖南台曾报道有一女神童之所以能成为女神童就是因为父亲的严加管教，孩子面部头部多是被父亲殴打所致的伤痕，而在已经和父亲离异了的母亲面前她不敢上前去认母亲，因为她怕母亲走后遭到父亲的殴打。而另又如“新警察故事”中的吴彦祖扮演反派头目也是因为父亲极端的管教方式而走上不归路的。

咱可怜天下父母心，但是咱也更应该可怜一下背负着沉重的负担的孩子们，不管你的出发点是什么，都不应该成为伤害孩子身体和心灵的借口。望子成龙者，当前车之鉴；心理变态者，去看心理医生。

谈到教子过严，当然得提下过分溺爱孩子了，这是两种极端，而由于计划生育台的好处，这种教子方法多发生在城市等经济条件较发达地区。孩子作为一个生命体，有着自己的情感和思想，而某些家长过分的将爱变成纵容孩子的一些不良言行上，必将对孩子的发展造成不良影响。

中日少年曾经组织一次夏令营，要孩子独立完成整个夏令营安排的活动，相比较在家条件，环境就比较艰苦。参加活动的日本孩子没一个有家长陪同，他们生病了还坚持参加活动，互相帮助战胜困难，而且自理能力超强，垃圾也不随便乱丢；相比中国孩子就多了一个后援团，生病了家长立刻要求离队休息，而且中国孩子吃剩的垃圾随意丢弃。

专家称“中国的下一代将不如日本”。 如果说教子过严杀死孩子，那么溺爱孩子就是将孩子慢性杀死。

在教育孩子方面我们更应该向西方国家学习，培养孩子的独立性，学会宽容而不是纵容；学会严格而不是严惩。六一儿童节即将到来，愿我们的孩子能有一个宽松美好的成长环境。

5.如何对幼儿进行爱心教育

生活中，有许多父母都抱怨自己对孩子疼爱有加，而孩子却自私自利，不懂得关心父母、关爱他人。

古人说：“人之初，性本善”，其实并不是孩子生来就缺少爱心，而是由于父母对孩子的溺爱、不注意教育方式等，把孩子的爱心在不经意间给剥夺了。现在的孩子从小生活在富裕的环境中，根本体会不到他人的贫困、不幸。

在家里，孩子享受很多“特权”和“优惠”，大人总是不知不觉地让着孩子。在这种情况下，家长把孩子带到艰苦的农村，让他接受磨炼教育是一个不错的选择。

对小学阶段的孩子来说，让他们养小动物是最能让他有爱心的，小鱼、小鸡、小鸭，不贵也不麻烦，还是孩子们的最爱！ 爱心需要一个慢慢培养的过程。在家庭教育中，要善于发现孩子们身上点点滴滴的闪光点，不失时机地对孩子进行爱心教育。

家长要从点滴的小事做起，比如尊敬长辈、同情弱者等，这些都是爱心的表现，对孩子良好的价值观、人生观形成带来好处。但是现在不少家长在教育孩子时，还存在误区，只看重孩子的成绩，以为孩子有好的成绩，就有好的将来。

有这样一个案例，一位事业有成的老板和妻子把所有的爱都给了独生儿子，但儿子却很自私：好饭菜要独吃、先吃；衣服鞋帽要父母帮穿、脱；只知道伸手向父母要这要那，对父母却从不关心，就连父母生病了也不闻不问。一位儿童教育家说：“只知索取，不知付出；只知爱已，不知爱人，是当前独生子女的通病。”

仁爱是人类最光辉灿烂的人性，最崇高最伟大的品德。教子做人，首先要赋予他一颗仁爱之心。

“自私自利”“自我中心”是爱心的大敌，但它不是孩子与生俱来的，不是孩子的天性。它根源于父母的私爱和溺爱。

为了不让孩子的爱心枯渴、泯灭，为人父母者不仅要爱孩子，更重要的是让孩子学会爱。假如只管耕耘不问收获，那么这种父母之爱，就很容易变成一种对孩子的私爱、溺爱。

溺爱是父母与孩子关系上最可悲的事，用这种爱培养出来的儿童不肯把心灵献一点儿给别人。 所以，，在家庭教育中也就显得尤其重要了。

下面就问题谈谈自己肤浅的看法。第一，爱心要从小抓起。

父母要经常爱抚孩子，对孩子微笑，让孩子感受到父母对他的爱，这是孩子萌生爱心的起点。随着孩子一天天长大，父母要把自己看作孩子的伙伴，陪孩子游戏、聊天、学习，让孩子感受到家庭的温暖，感受到被爱的幸福，为孩子奉献爱心打下基础。

第二，爱心要榜样示范。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

只有富有爱心的父母，才能培养出富有爱心的孩子。孩子时时刻刻把父母作为自己的榜样，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，身教重于言教就是这个道理。

因此，父母平时就要注意自己的言行举止，做到孝敬老人、关心孩子、关爱他人、乐于助人等，让孩子觉着父母是富有爱心的人，自己也要做一个富有爱心的人。父母同情别人的困难、痛苦的言行会深深打动儿童心灵，感染和唤起孩子对别人的关心。

比如，在公共汽车上，家长对孩子说：“你看，那个阿姨抱着小弟弟多累呀，我们让她们坐到这里来吧。”邻居老人生病，家长带着孩子去探望问候，帮老人做事。

新闻报道有人缺钱做手术，生命垂危，家长带孩子去捐款，献上一份爱心……经常看到大人是怎么同情、关心、帮助他人的，对于培养孩子善良品质是最好不过的了。 第三，提高孩子的移情能力。

所谓移情能力是指能设身处地地为他人着想、感受他人情感的能力。如，让孩子把自己的痛苦状态时的感受与别人在同样的情境下的体验加以对比，体会别人的心情，可以使孩子学会理解别人，学会移情。

例如：看到小朋友摔倒了，家长启发孩子：“想想你摔倒时，是不是很疼？小朋友一定很难受，快去扶起他，帮他擦擦脸。”某地发生灾情家长可引导孩子：“那里的小朋友没有饭吃，很饿，没有衣服穿，冻极了，你想想，如果你也在那里，会怎么样？我们去捐点衣服、食品送给在区的人吧！” 第四，提供奉献爱心的机会。

许多父母只知道一味地疼爱孩子，却忽略了给孩子提供奉献爱心的机会。其实施爱与接受爱是相互的，如果让孩子只是接受爱，渐渐地，他们就丧失了施爱的能力，只知道索取，不知道给予，并且觉得父母关心他是理所当然的。

有的父母以为给孩子多点关心和疼爱，等他长大了，他就会孝敬父母，疼爱父母。其实这是一种误解，你没有给孩子学习关爱的机会，他们怎么会关爱父母呢？还有的父母认为孩子的任务就是学习，其他的都不重要，只有学习好了，将来才会有一个好的前程，于是什么事都为孩子着想，孩子衣来伸手，饭来张口。

学习固然重要，但是孩子的性格、习惯、品质、心理对孩子的成长、成才更重要，并且这些都需要在生活、学习中培养的，不会一蹴而就。持之以恒的培养才会使爱的种子在孩子心里扎下了根，化为自觉的行为习惯。

第五，保护好孩子的爱心。有时候父母由于工作忙或其他原因，对孩子表现出来的爱心视而不见，或训斥一番，把孩子的爱心扼杀在萌芽之中。

比如有个小女孩为刚下班的妈妈倒了一杯茶，妈妈却着急地说：“去去去，快去写作业，谁用你倒茶”。再如有个小孩蹲在地上帮一只受伤。

6.社会实践报告

如果说我们是流星，至少我们闪烁过； 如果说我们是尘埃，至少我们存在过； 如果说我们是火焰，至少我们燃烧过； 今年10月，红军长征胜利70周年。

关于这次缔造了历史的远征，早已不再是教科书上的简单记述，越来越多的史料被发掘、整理，从各个层面丰富着我们对这支军队的认识，那些光荣的前辈，也带着温热的呼吸，走到我们面前。当历史不再是已知的答案，而是回到一个创造的过程，就显得格外迷人。

走上前人的脚步，追溯前人的梦想.那些老革命老前辈留下的那些点滴，留给我们深深的感慨.长征已然不能重复，那个是时代那个环境那个时候的人造就了奇迹 ――长征. 但我们依旧踏着长征那精神的脚步，去追寻我们自己的长征. 大学生，天之轿子也.可现在的大学生早已不能体会当年长征的旅途和艰辛.可以说，我们是幸运的，也是不幸的.幸运于出生在中国**的领导的时代下，不幸于不能体会到过去人们创造这一传奇历史的艰辛.我们所能做的或许在某个夜晚仰望天空，看着那被历史刻上的漫天繁星. 大学是一座象牙塔，可我们走出象牙塔，要像红军一样去追求某种精神。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，为进一步加强和改进大学生的此种思想道德教育建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，让大学生们以实际行动为老人家送温暖、献爱心，为创建全国文明城市贡献青春力量。

今年8月的社会实践活动我班组织了大家前去献血宣传，和去敬老院慰问两件大事，大学生暑期社会实践活动历来是强化高校思想政治教育，引导在校大学生接触社会、锻炼自我、树立理想，培养和提高当代大学生社会实践综合能力的重要途径和手段。 我们选择周浦敬老院，主要有两个原因：一是关心老人还是应该从身边做起，我们身边就有老人。

二是我们以为敬老院里可能会有过去参加红军的老党员，想去采访他们，这一点引起大多数同学的兴趣。 在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。

而现在，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。

选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。 2006年8月23日我们到周浦敬老院，门外硕大的铜字刻着周浦敬老院几个大字。

走进大门一位热心的阿姨接待了我们，还一边给我们讲解敬老院的概况： 浦东南汇周浦敬老院位于浦东十八镇，周浦第一镇南侧在康沈路（老沪南公路）旁2186号，夏有习习东南凉风吹拂东有和熙光照射。 周浦敬老院创办至尽将有二十年，有了一支较强经验的管理机构和有一支较有经验护理人员队伍，镇政府投资200万元基础设施。

本院占地面积10000多平方米，建筑面积2800平方米，绿地面积占总面积60%，做到住房规范服务特色化、厨房标准化、环境花园化的标准。房间有二人、三人、四人、全天24小时护理，间间有卫生设施，食堂饮食生熟分开，专烧特具病号饭。

周浦敬老院现有床位220只，管理人员和护理人员共25名。 阿姨向我们讲解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是非常方便。

同学们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的代养老人。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活跃性格开朗外向的学生十分热情带动了大家。

有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也耐着心和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。

平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷，更让人感到高心的是，居然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。

我们来的时候已经准备了点水果，点心，还有月饼。可远远不够，那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。

这一幕深深印在我心里。 我们一行人从早上到中午12点，走了部分老人房间。

慰问了老人们。到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进行就餐。

有的老人就餐很不方便，一定需要一边喂才行。这时大家早已没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭，虽然动作显的笨拙。

可一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其乐融融。

下午1点多，等我们吃完饭，一般这时老人们都出来散步和锻炼身体了.敬老院有个很大的院子，里面有很多锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在散步和锻炼身体，看见我们来了.就和我们一起玩些小游戏. 通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。

虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。 老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。

因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。 通。

7.县妇联关于 讲家庭美德故事 传递社会正能量 的简报怎样写

示例一：女人的感恩与回报引起我的共鸣。

浙江富商陈光标致富后不忘感恩回报社会，将大量的钱物捐给需要帮助的人，亲自到地震灾区参与救援。相反，一些人反借公益事业谋个人福利，“诈捐门”事件屡屡发生。

我们要懂得感恩与回报，社会将更加美好。示例二：文中人与人之间的关爱让我感到特别温馨。

“最美教师”张丽莉舍已救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递；十几年来，背着养母去上学的孟佩杰全面诠释了亲人之间的关爱。生活中人人都需要关爱，我们应弘扬文中人与人之间互相关爱的美德，使人间充满爱的温情。

可从：人与人之间的关爱、社会的温暖、人性的善良、母爱（父爱）的无私与伟大、坚守诺言、懂得感恩与回报、孩子的纯真、家庭的温馨等角度，结合社会实例谈感悟皆可。如果对你有所帮助请好评谢谢。

8.关于母亲的感恩事迹

母爱的力量 汤治平曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事：一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。

结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实 现了第二次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。 动物的母爱尚且如此感人，人类母爱的力量就更是感天地泣鬼神。

这里有一个耳熟能详的故事：在某省一个旅游景区，一部满载游客的缆车突然从高空坠落，就在转瞬即至的生死关头， 年轻的母亲和父亲一起，奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内三十余名游客全部遇难，惟有这个小孩存活了下来…… 最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。

救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈——！”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人！女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者！ 动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。

生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。当初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫无疑问都会成为猎豹们的战利品。

关键时刻，老鹿选择了作小鹿的跳板，用自己的生命换取小鹿的生命。而年轻父母和盲人父母舍己救子女的壮举更是爱的力量的最好诠释。

世间最伟大、最无私的爱是母爱。奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。

正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。 漫漫人生旅程，正是无私奉献的母爱，教会我们用心去关爱他人，关爱社会，关爱世界；也正是这种母爱惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心拥抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。

三年前，一场麻疹让王怀香的儿子双目失明，两次复明手术的失败，让身为母亲的王怀香心如刀绞。然而，坚强的她始终不愿放弃，她坚信，儿子会再次看到这个多彩的世界。

“大夫，把我的眼角膜移植给儿子吧，只要他能重获光明，我就是瞎了也愿意！”沁县郭村镇郭村这位普通农妇决定 牺牲自己，换取儿子的未来。消息传出，沁县人被深深地感动了，几天之内，数万元捐款送给了这位无私的母亲。

身患麻疹双目失明 1996年初，沁县郭村镇郭村村民霍庆国经人介绍认识了比自己小一岁的王怀香。两人一见钟情，喜结良缘。

婚后，尽管生活拮据，但丈夫的勤恳老实让王怀香觉得日子有了依靠。这一年的冬天，随着一对龙凤双胞胎的呱呱坠地，这个农家小院生动热闹起来。

夫妻俩给男孩起名叫霍星宇，希望他能志向远大，有所作为。 看着可爱的双胞胎，夫妻俩喜上眉梢。

霍庆国说：“别人家的双胞胎要不都是男娃，要不都是女娃，很少有一男一女的。村里村外许多人都羡慕我们家的这对双胞胎，方圆几十里都出了名，有的人还亲自上门来看孩子。”

孩子是父母的希望。为了让孩子们快乐地成长，霍庆国起早贪黑地干活，农闲时，也不休息，给别人盖房子挣钱以贴补家用。

日子如溪水般平静地向前流淌着。 然而，天有不测风云。

2002年6月的一天傍晚，小星宇突然从学校跑回家，告诉妈妈他“浑身难受，身上痒痒”。王怀香一摸儿子额头，正在发烧。

前一天，小星宇的妹妹就因为出麻疹在家休息。王怀香抱起儿子，解开衣服扣子一看，原来儿子也在出麻疹。

王怀香说：“那年郭村镇周围很多小孩子都出麻疹，当时还传染了不少大人。”儿子、女儿同时出麻疹还伴发高烧，那阵子，王怀香整天围在炕头前照顾这对双胞胎，生怕孩子们出现意外。

“出麻疹的第三天早上，儿子说他眼睛睁不开，儿子的额头还是滚烫滚烫的，我就赶快抱起儿子到了县医院，县医院大夫建议立刻转往山西省眼科医院治疗。大夫还特别嘱咐，要赶快去，不然，孩子的眼睛就保不住了。”

王怀香听罢，想都没想，兜里只装了500元，就抱着儿子坐上了开往省城的客车。 在山西省眼科医院，小星宇被确诊为：因高烧导致“眼角膜溃疡”，眼角膜已穿孔，须立刻进行手术先保护眼球，否则将永远无法复明。

霍庆国夫妇被这突如其来的变故吓得不知所措，王怀香抱着儿子在医院过道里失声痛哭。 为了给儿子凑足做手术的费用，霍庆国当天又返回村里借钱。

那天深夜，霍庆国挨个儿敲开几十户村民的家门。5元、10元……霍庆国捧着乡亲们凑来的5000元泣不成声。

第二天一大早，霍庆国又赶乘第一趟客车到了太原。经过紧张的手术，小星宇的。

9.金秋助学活动简报

昨天，丹江口市总工会举行了2010年“金秋助学”活动，为该市13名品学兼优的贫困应届高中毕业生，每人资助一千元的助学金，帮助他们顺利就读理想的大学。

丹江口市总工会自09年开展“金秋助学”活动以来，动员全市企事业单位和社会各界的助学力量，多方筹集助学资金，为全市近百名贫困学生，特别是受到意外灾害和父母都是下岗职工的学生进行了资助。

丹江口市工会副主席 刘郧萍：【出录音】（我们举行总工会2010年 “金秋助学”的活动，主要是对全市困难的家庭，且品学兼优的学生，进行资助，看到这些孩子们顺利的入学，这也是我们工会应该做的一件事情。）【录音完】

丹江口市工会主席为13名贫困学生每人发放了一千元的助学金，并勉励学生要通过所学的知识来改变家庭环境和自己的命运。社会爱心人士为学生们送来了旅行箱，同时免费为学生们托运行李，确保他们安全到达大学校园。

中国人民解放军理工大学学生刘桢迪告诉记者：【出录音】（非常感谢市里的领导，非常感谢市总工会，能给我一个继续上大学的机会，给了我上大学的信心。）【录音完】

吉林大学学生向亚君告诉记者：【出录音】（非常感谢市工会领导和社会爱心人士，对我们这些贫困子女的帮助，我以后会用最大的能力来报答大家，谢谢大家！）【录音完】

“金秋助学”活动，在圆了贫困学生大学梦的同时也为该市的贫困家庭减轻了经济负担，让家长们不再为孩子的学费发愁。

学生家长：【出录音】（感谢市工会对我们这些贫困学生的关心、帮助，使我们能够上上好的学校。）【录音完】