1.基层党支部如何召开专题组织生活会

根据局党委和院党委党的群众路线教育实践活动安排，从10月底至11月初，院属8个在职党支部，以“为民务实清廉”为主题，分别召开了党支部党的群众路线教育实践活动专题组织生活会。

会前，各党支部深入走访职工群众，听取群众职工意见，开展交心谈心，组织专题学习，深入学习中央和省委开展党的群众路线教育实践活动的一系列文件和会议精神，进一步增强宗旨意识和群众观念。会上，与会人员认真学习了新华社社论《用好批评和自我批评的武器》及有关材料；支部班子和中层干部围绕遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况；“四风”方面存在的突出问题；产生问题的原因分析；今后的努力方向和改进措施认真开展对照检查。

与会人员本着对同志和事业高度负责的态度，实事求是作出评价，帮助分析原因，提出改进建议和批评意见。院党委分管领导根据对照检查材料，结合平时工作情况，对会议进行点评，肯定成绩，指出不足，并提出努力方向和要求。

通过深入召开组织生活会，认真分析和查找思想、工作和作风等方面存在的不足与差距，明确了今后的努力方向，统一了思想，有力的推动院党的群众路线教育实践活动和各项事业不断深入。

2.基层党支部如何召开专题组织生活会

组织专题学习，指出不足。

会前，进一步增强宗旨意识和群众观念，各党支部深入走访职工群众，贯彻中央八项规定精神，明确了今后的努力方向。

通过深入召开组织生活会；产生问题的原因分析。院党委分管领导根据对照检查材料，深入学习中央和省委开展党的群众路线教育实践活动的一系列文件和会议精神，院属8个在职党支部、工作和作风等方面存在的不足与差距根据局党委和院党委党的群众路线教育实践活动安排；今后的努力方向和改进措施认真开展对照检查、转变作风方面的基本情况，开展交心谈心，实事求是作出评价，分别召开了党支部党的群众路线教育实践活动专题组织生活会。与会人员本着对同志和事业高度负责的态度，从10月底至11月初，结合平时工作情况，听取群众职工意见，认真分析和查找思想，有力的推动院党的群众路线教育实践活动和各项事业不断深入；支部班子和中层干部围绕遵守党的政治纪律情况；“四风”方面存在的突出问题，与会人员认真学习了新华社社论《用好批评和自我批评的武器》及有关材料，统一了思想。会上，并提出努力方向和要求，对会议进行点评，肯定成绩，提出改进建议和批评意见，帮助分析原因，以“为民务实清廉”为主题

3.学习三会一课简报

1.加强组织领导，强化责任落实。各基层党（工）委是此项工作的责任主体，务必高度重视、认真负责。党（工）委书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，要经常深入基层支部，督促和指导“三会一课”。各党支部要依照规定，结合实际，研究制定贯彻落实措施。党支部书记作为落实“三会一课”制度的具体组织者、实施者，要认真履职，灵活安排，坚决防止“搞形式、走过场”的做法，保证“三会一课”制度落到实处。

2.领导率先垂范，层层示范带动。党员领导干部坚持参加“三会一课”，是严格党的基层组织生活的关键所在。党员领导干部要妥善处理工作与参加“三会一课”的关系，自觉加强与所在党支部（党小组）的联系，积极主动、严肃认真地参加“三会一课”各项活动。因故确实不能参加的，应当履行请销假手续。对所在党支部组织生活会、发展党员会议等重要活动，一般不得缺席。县处级党员领导干部每月至少参加一次“三会一课”。

3.健全相关制度，强化日常管理。县委将“三会一课”开展情况纳入各基层党（工）委年度基层党建工作考核之中。各基层党（工）委要建立健全“三会一课”考勤制度、请销假制度、会议记录制度、定期通报和公示制度、奖惩制度等相关制度，认真指导所属每个党支部制定工作计划，对各党支部“三会一课”开展情况进行定期检查、不定期抽查，保证“三会一课”规范运行。各党支部要分类建立“三会一课”工作台账，对每名党员参加“三会一课”情况进行写实登记，同时每半年要将“三会一课”开展情况向上级党组织报告一次，由上级党组织在所属基层党组织中进行公示。每名党员要坚持填写“三会一课”记录簿，认真记录每次参加“三会一课”的具体情况，及时记写心得体会。

4.强化宣传引导，创新活动形式。各基层党（工）委要充分运用多种形式广泛宣传“三会一课”的重要意义和各项任务，宣传工作中涌现出的先进典型等，营造良好的舆论氛围。各党支部要结合实际，坚持与时俱进、开拓创新，积极探寻开展“三会一课”的切入点，把开展“三会一课”的主题与传承习老精神、践行群众路线，党员活动日制度，创建学习型党组织等有机结合起来，使“三会一课”生动活泼、富有成效。县委将“三会一课”制度落实情况作为对各基层党组织开展群众路线教育实践活动督查内容之一，定期通报。

4.学习三会一课简报

1.加强组织领导，强化责任落实。

各基层党（工）委是此项工作的责任主体，务必高度重视、认真负责。党（工）委书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，要经常深入基层支部，督促和指导“三会一课”。

各党支部要依照规定，结合实际，研究制定贯彻落实措施。党支部书记作为落实“三会一课”制度的具体组织者、实施者，要认真履职，灵活安排，坚决防止“搞形式、走过场”的做法，保证“三会一课”制度落到实处。

2.领导率先垂范，层层示范带动。党员领导干部坚持参加“三会一课”，是严格党的基层组织生活的关键所在。

党员领导干部要妥善处理工作与参加“三会一课”的关系，自觉加强与所在党支部（党小组）的联系，积极主动、严肃认真地参加“三会一课”各项活动。因故确实不能参加的，应当履行请销假手续。

对所在党支部组织生活会、发展党员会议等重要活动，一般不得缺席。县处级党员领导干部每月至少参加一次“三会一课”。

3.健全相关制度，强化日常管理。县委将“三会一课”开展情况纳入各基层党（工）委年度基层党建工作考核之中。

各基层党（工）委要建立健全“三会一课”考勤制度、请销假制度、会议记录制度、定期通报和公示制度、奖惩制度等相关制度，认真指导所属每个党支部制定工作计划，对各党支部“三会一课”开展情况进行定期检查、不定期抽查，保证“三会一课”规范运行。各党支部要分类建立“三会一课”工作台账，对每名党员参加“三会一课”情况进行写实登记，同时每半年要将“三会一课”开展情况向上级党组织报告一次，由上级党组织在所属基层党组织中进行公示。

每名党员要坚持填写“三会一课”记录簿，认真记录每次参加“三会一课”的具体情况，及时记写心得体会。4.强化宣传引导，创新活动形式。

各基层党（工）委要充分运用多种形式广泛宣传“三会一课”的重要意义和各项任务，宣传工作中涌现出的先进典型等，营造良好的舆论氛围。各党支部要结合实际，坚持与时俱进、开拓创新，积极探寻开展“三会一课”的切入点，把开展“三会一课”的主题与传承习老精神、践行群众路线，党员活动日制度，创建学习型党组织等有机结合起来，使“三会一课”生动活泼、富有成效。

县委将“三会一课”制度落实情况作为对各基层党组织开展群众路线教育实践活动督查内容之一，定期通报。

5.如何深化教育实践活动成果讨论会主持词

同志们：7月10日，市委召开了关于在全市各级领导班子和干部队伍中深入开展党的群众路线教育实践活动动员部署大会。

为深入贯彻落实中央和省市委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，局党委决定，在局领导班子及局机关党员干部中深入开展党的群众路线教育实践活动。为了开好这次会议，会前，我们在市委督导组的指导帮助下，成立了活动领导小组及办公室、制定了活动方案、领导班子蹲点调研、第一阶段重点工作任务等11个文件和领导讲话。

两个方案文件已经局党委会审议通过，印发机关党组织及各处室。今天的会议主要有三项议程：一、局党委书记、局长郎连和同志作深入开展党的群众路线教育实践活动动员讲话；二、市委督导组组长徐淑霞同志讲话；三、对局机关开展党的群众路线教育实践活动作说明，提出具体要求。

参加今天会议的有：局领导班子成员，局机关全体党员干部。下面，请局党委书记、局长郎连和同志作动员讲话！下面，请市委督导组组长徐淑霞同志讲话；刚才，郎局长的动员讲话，对局机关深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、时间安排、方法步骤、目标任务等方面，进行了安排部署，并结合全局作风建设年活动情况，提出了具体要求。

市委督导组徐组长代表市委讲了话，提出了具体明确要求。希望机关各级党组织、各处室要按照局党委的部署和要求，特别是郎局长、徐组长的讲话精神，在教育实践活动中，认真抓好贯彻落实。

为抓好这次教育实践活动，我再强调三点意见：按照中央和省市委的统一部署，局党委领导班子和机关的教育实践活动，要坚持三个基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位；同时，又要结合工作实际，灵活安排各个环节的工作，使“自选动作”有特色。一、关于学习教育、听取意见环节重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。

主要抓好四个内容：一是切实搞好思想发动。机关各级党组织要广泛进行思想发动，通过召开动员会等形式，组织机关广大党员干部认真学习中央、省市委及局党委出台的活动意见和各级领导的重要讲话。

要坚持领导带头，各级党组织的主要负责人要亲自部署、带头学习，明确指导思想、目标任务、基本原则和方法步骤，讲清活动的总体要求和聚焦问题，使机关广大党员干部充分认识开展教育实践活动的重大意义，为教育实践活动的深入开展奠定思想基础。二是认真开展学习教育。

在内容上，机关各级党组织要坚持正面教育为主，深入开展中国特色社会主义宣传教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，组织机关党员干部认真学习群众路线相关论述、文件选编和各级工作方案。在方式上，要本着灵活多样、务实管用的原则，采取个人自学、中心组学习、主要领导专题党课等多种形式进行学习。

在成果转化上，要坚持实践特色，通过联系思想和工作实际，不断消化学习成果，进一步改造主观世界、坚定理想信念、强化群众观点、改进工作作风。三是集中组织专题讨论。

在机关要普遍开展一次马克思主义群众观点和党的群众路线集中专题讨论，通过讨论进一步明确党的作风建设面临的严峻形势，明确新形势下保持党同人民群众血肉联系的新要求，明确把大连科学发展推向新阶段和全面推进水务现代化建设的现实需要，进而充分认识开展教育实践活动的紧迫性、重要性、必要性。四是深入基层征求意见。

参加教育实践活动的局领导班子成员要深入基层，走进群众，采取发放征求意见函、召开座谈会、个别访谈等形式，在作风建设年活动征求意见的基础上，进一步广泛征求各方面的意见建议，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。二、关于查摆问题、开展批评环节重点围绕为民务实清廉要求，认真查摆“四风”问题，要贯彻整风精神，坚持批评和自我批评，真正让机关党员干部思想受到教育、行为得到规范、作风得以改进。

主要抓好四项工作：一是深入对照检查。一方面要做好自我检查。

机关各级党组织和党员领导干部要聚焦作风问题，对照在作风建设年活动中查找出的突出问题，从宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面继续作比较、查问题、找差距、明方向。另一方面要做好督导指导。

局教育实践活动办公室督查机关对照检查工作落实。二是撰写分析报告。

局党委领导班子成员要对照为民务实清廉要求，结合深入基层征求意见情况和深入对照检查结果，撰写一份问题准、分析深、方向明、措施实的分析报告。局领导班子成员的分析报告要报局主要领导和市委督导组审阅。

三是召开专题会议。局党委要召开一次高质量的专题民主生活会，以整风精神深刻地剖析自己、诚恳地相互批评。

会前，局党委要充分听取群众意见，局党委主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心；会上，主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评；会后，督导组要会同局党委主要负责同志对班子成员的分析报告、开展批评和自我批评情况进行评价，并以适当形式反馈。机关基层党支部也要组织召开一次专题组织生活会，每名党员都要参加，并针对存在问题，提出改进措施和办法。

四是进行民主。

6.求一篇党的群众路线教育实践活动专题民主生活会会议方案

根据上级公司工作部署，本次会议时间一般掌握在一天，参会范围为班子成员、党办秘书和上级公司督导组成员。

公司内活动办公室成员、部门负责不列席会议。会议由党委书记主持，主要议程为：1.党委书记代表班子进行对照检查发言，全体班子成员集体讨论；2.党委书记进行个人对照检查发言，带头开展自我批评，其他班子成员进行批评帮助；3.班子成员进行对照检查发言并开展自我批评，每位同志发言完毕后，其他班子成员进行批评帮助，并依次逐人进行；4.上级公司督导组组长对专题民主生活会进行评价；5.党委书记总结。

7.学校怎样开展群众路线教育实践活动

按照中央和教育部党组的部署及学校党的群众路线教育实践活动安排，3月13日下午，我校在文昌校区网络大讲堂举行党的群众路线教育实践活动总结大会。

教育部直属高校督导组第五组组长、教育部原党组成员、全国人大科教文卫委员会委员顾海良，副组长、华东理工大学原党委书记沈伟国，副组长、北京外国语大学副校长闫国华及督导组成员江梦、姜永平、徐志成、邓忠波等出席大会。全体在校的校领导、近期退出班子的老领导、院士、中层干部代表、教师代表、离退休人员代表、民主党派代表和校教育实践活动督导组成员参加了总结大会。

校党委书记邹放鸣代表学校党委作教育实践活动总结报告。顾海良同志代表督导组作重要讲话。

校长葛世荣主持大会。根据中央和教育部党组的统一安排部署，自2013年7月份以来，我校开展了以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动。

学校牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密结合工作实际，始终聚焦“四风”问题，狠抓作风转变，以务实的精神扎实有序地推进了活动的深入开展，达到了预期目的，取得了明显成效。经请示教育部党的群众路线教育实践活动办公室和第五督导组同意于3月13日召开党的群众路线教育实践活动总结大会。

邹放鸣同志在报告中对我校教育实践活动开展情况进行了全面回顾，对取得的成果和经验作了系统总结，并对下一步的工作进行了部署。他说，回顾整个教育实践活动的三个环节，学校在学习教育、听取意见环节，坚持了认真学习，开门纳谏；在查摆问题、开展批评环节，做到了严于剖析、触及灵魂；在整改落实、建章立制环节，做到明确责任，重在落实。

学校党委把召开专题民主生活会作为教育实践活动的重中之重，认真做好各项准备工作。根据督导组的安排，于12月1日召开了校领导班子专题民主生活会。

教育部部长袁贵仁同志、督导组组长顾海良同志全程参加了校领导班子民主生活会，分别进行了点评指导，对校领导班子的民主生活会给予了充分肯定。学校既把整改落实、建章立制作为教育实践活动的落脚点，又按照注重实践的原则，从活动一开始就体现边学边改、即知即改的要求，注意把转变作风、整改落实贯穿教育实践活动全过程。

在听取意见、查摆问题环节，就对看准了的问题采取了即行整改的措施，并在此基础上对整改落实、建章立制的系统方案进行了认真谋划，并以务实的精神分期推进落实。目前全校56项整改重点项目中，已完成23项，即将完成的4项，两类合计占所有整改重点项目的48%。

其余29项正在稳步积极推进。在推进教育实践活动过程中，学校既不折不扣地落实了上级要求，把“规定动作”做到位，又结合学校实际积极探索创新，让“自选动作”有特色，形成了“主线鲜明、重点突出、三级联动、全程开门”的教育实践活动工作机制。

学校教育实践活动也取得了显著成效，表现在：领导班子和领导干部的思想政治建设得到加强，校园“四风”问题得到有效整治，学校重点工作推进卓有成效，制度建设得到切实加强，和谐校园建设取得新的进展。教育部党组对我校教育实践活动的开展给予了高度重视和有力指导。

去年8月3日和12月1日，教育部部长袁贵仁同志先后两次专程亲临学校调研指导，全程参加了学校领导班子民主生活会，并对进一步深化活动的开展提出了明确要求；同行的教育部有关司局同志也对抓好教育实践活动提出了重要的意见。以顾海良同志为组长的教育部第五督导组不辞劳苦，认真履职，热情负责，作风严谨，纪律严明，对我校教育实践活动全程给予了非常及时、非常有力的指导帮助，保证了我校教育实践活动突出重点、抓住关键，做到不走样、不跑偏，高标准、高质量。

邹放鸣在总结报告中指出，通过扎实推进教育实践活动，学校在作风建设上取得了明显成效，学校各项事业取得了长足发展，但对此必须保持清醒的头脑，既要看到已经取得的实实在在的成绩，又要看到存在的不足和问题；既要看到面上变化的良好态势，又要看到解决具体问题遇到的难度；既要看到党员干部的作风变化的积极成果，又要看到思想观念的转变是一个长期的过程。所以，对于作风建设问题，我们既要打攻坚战，又要打持久战，我们更需要的是攻坚克难、常抓不懈的恒心和毅力。

这就要求我们，必须继续坚持群众路线这个法宝；必须继续坚持问题导向这个方法；必须继续突出提高决策水平这个核心；必须继续坚持锻造过硬作风这个先导。必须继续强化制度建设这个治本之策。

邹放鸣强调：在事关学校改革发展大局和师生员工根本利益的问题上，必须戒除形形色色的主观主义、官僚主义、命令主义和形式主义，必须按照群众路线的工作方法，为民服务的根本宗旨，注重调查研究，广泛听取意见，科学统筹谋划，充分凝聚共识，使出台的政策制度，做出的决策方案，落实的方法措施，符合学校工作实际，符合立德树人规律，符合科学发展要求，这样才能赢得师生员工信任与支持，从而保证学校各项事业创新发展、可持续发展。集中开展的教育实践活动结束后，学校将从以下四个方面着重进行努力：第一，把学习贯。

8.求一篇党的群众路线教育实践活动专题民主生活会会议方案

根据上级公司工作部署，本次会议时间一般掌握在一天，参会范围为班子成员、党办秘书和上级公司督导组成员。公司内活动办公室成员、部门负责不列席会议。会议由党委书记主持，主要议程为：

1.党委书记代表班子进行对照检查发言，全体班子成员集体讨论；

2.党委书记进行个人对照检查发言，带头开展自我批评，其他班子成员进行批评帮助；

3.班子成员进行对照检查发言并开展自我批评，每位同志发言完毕后，其他班子成员进行批评帮助，并依次逐人进行；

4.上级公司督导组组长对专题民主生活会进行评价；

5.党委书记总结。