同学们在谈论自己的感想
今天班级召开了关于消防安全知识的主题班会,班会围绕消防讲了以下几点:1、火灾的危害。2、怎样预防火灾。3、发生火灾如何逃生。
对于火灾的发生主要是对火的利用不当造成的,火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,推动了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人们生命财产造成巨大损失。火灾发生了,那我们就要积极的去灭火,但是,最好是能把火灾的隐患消灭在萌芽之中。
一旦发生火灾,我们要学会如何去自救。首先要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。万一被火围困,更要随机应变,设法脱险。火灾致人伤亡的两个主要方面:一是浓烟毒气窒息,二是火焰的烧伤和强大的热辐射。只要能避开或降低这两种危害,就可以保护自身安全
表A.1 工程开工报审表
工程名称: 消防工程 编号: -XF-KG-001
致: 项目监理机构
我方承担的 消防系统工程,已完成了开工前的各项准备,特申请于 2 年 月 日开工,请审查。
施工组织设计(项目管理实施规划)已审批;
各项施工管理制度和相应的施工方案已制定并审查合格;
施工图已会检;
技术交底已进行;
质量验收及评定项目划分表已报审;
工程控制网测量/线路复测资料已审核;
质量管理体系、安全环境管理体系满足要求;
特殊工种/特殊作业人员满足工程要求;
本工程的施工人力和机械已进场;
物资、材料准备能满足连续施工的需要;
计量器具、仪表经法定单位检验合格;
分包单位资格审查文件已报审;
试验(检测)单位资质审查文件已报审;
上道工序已完工并验收合格。
承包单位(章):
项目经理:
日 期:
项目监理机构审查意见:
项目监理机构(章):
总监理工程师:
日 期:
建设单位审批意见:
建设单位(章):
项目代表:
日 期:
表A.1 工程开工报审表
工程名称: 消防工程 编号: -XF-KG-001
致: 项目监理机构
我方承担的 消防系统工程,已完成了开工前的各项准备,特申请于 2 年 月 日开工,请审查。
施工组织设计(项目管理实施规划)已审批;
各项施工管理制度和相应的施工方案已制定并审查合格;
施工图已会检;
技术交底已进行;
质量验收及评定项目划分表已报审;
工程控制网测量/线路复测资料已审核;
质量管理体系、安全环境管理体系满足要求;
特殊工种/特殊作业人员满足工程要求;
本工程的施工人力和机械已进场;
物资、材料准备能满足连续施工的需要;
计量器具、仪表经法定单位检验合格;
分包单位资格审查文件已报审;
试验(检测)单位资质审查文件已报审;
上道工序已完工并验收合格。
承包单位(章):
项目经理:
日 期:
项目监理机构审查意见:
项目监理机构(章):
总监理工程师:
日 期:
建设单位审批意见:
建设单位(章):
项目代表:
日 期:
为了进一步加强学校安全工作,增强学校师生消防安全意识,本着坚持“安全第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全和学校的消防安全,我校利用大课间开展了一次安全疏散消防演练。一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕,听到警报声,各位老师立即到达指定岗位,指导学生快速疏散,各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步,捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速前进,有序撤离到学校操场的安全地带,随即各任课教师清点人数,并层层向上汇报。全校师生全部安全疏散完毕后,学校还邀请了消防中队教官对全体师生从如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行了讲解。教官还现场演示了灭火器的操作程序,使老师们掌握了正确使用灭火器的方法。 这次消防演练活动的顺利完成,强化了师生的安全意识,使抽象的安全演练变成具体的实战演习,使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施,大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能,也切实加强了学校的安全教育工作,为创建“平安和谐校园”夯实基础。
就这么写。自己改去吧
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