1.来信来访怎么处理

国家体委处理人民群众来信来访工作细则 国家体育总局 国家体委处理人民群众来信来访工作细则 （1998年2月16日国家体委办公厅发布） 第一条 为保持同人民群众的密切联系，维护信访秩序，保护信访人的合法权益，提高信访工作的效率和质量，使信访工作规范化、制度化，制定本细则。

第二条 信访工作应坚持实事求是，分级负责，归口办理，谁主管、谁负责，依法解决问题与思想疏导教育相结合的原则。 第三条 办公厅是国家体委信访工作的管理部门，主管并负责指导直属单位的信访工作，协助委领导处理重要的来信来访事项。

第四条 办公厅秘书一处是国家体委信访工作的办事机构，设专人具体负责来信的登记、分办；来访的初步接谈，根据来访人反映的问题，与有关职能部门取得联系，协调、处理来访人提出的问题；参与重要信访工作的办理。 各司、局，各直属单位的综合部门负责协调、管理本单位的信访工作，受理与本单位业务有关的人民群众来信来访事项。

第五条 国家体委各级领导要加强对信访工作的领导，重视信访工作，阅批重要来信，接待重要来访，检查、指导本部门的信访工作；工作人员在处理人民群众来信来访工作中，要认真负责，不允许拖拉积压、互相推倭、置之不理。 第六条 工作范围 （一）受理人民群众给国家体委和体委主任、副主任、纪检组长、专职委员，全国体总和体总主席、副主席，中国奥委会和奥委会主席、副主席的来信；上级领导机关交办和各部委转我委的来信。

（二）接待人民群众和有关部门向国家体委、全国体总、中国奥委会、各单项体育协会、驻国家体委派驻机构对体育工作提出的意见、建议、反映、咨询等来访。 （三）对转请各省、自治区。

直辖市体委和各司、局，各直属单位处理的重要信件或来访问题进行催办，直至办理完毕。 （四）对无业务主管部门或涉及几个部门的来信来访，由办公厅征得有关部门的意见并负责处理。

（五）定期综合研究信访工作情况和问题，编发《信访简报》和《信访摘报》，利用《信访简报》和《信访摘报》及时向领导、有关部门反馈信息。 第七条 工作程序 （一）办理信件程序： 1.设国家体委领导收信登记本。

凡寄给国家体委主任、副主任、纪检组长、专职委员，全国体总主席、副主席，中国奥委会主席、副主席的信件，在国家体委领导收信登记本上登记。 2.设国家体委收信登记本。

凡寄给国家体委、国家体委办公厅、国家体委负责人的信件，在国家体委收信登记本上登记。 3.在信件首页右上角加盖国家体委收信章，按登记项目逐项登记、分类、分办。

（1）属揭发、检举、控告的信件由主管处长阅后，呈办公厅领导批转纪检监察部门办理。 （2）属业务性建议或要求的信件，根据内容和我委各职能部门的职责范围，分送业务主管部门办理。

对来信中需给予答复的问题按复信要求办理。 （3）对内容重要的信件，书面通知承办部门报告处理结果。

（4）转其他部委或地方处理的信件，填写转信单，加盖信访专用章发出。 （5）人民群众来信集中反映的问题，要归纳信件内容，向主管处长报告，根据领导的批示进行办理。

4、复信： （1）按公文办理程序办理。 （2）对有关人民群众来信的答复设五种固定格式，即：申请当运动员的信件；对体育事业的发展关心和支持的信件；要求骑车和徒步旅行、进行体育探险考察活动的信件；对运动员在参加比赛中发扬勇于拼搏精神，提出表扬的信件；对运动员在某些项目中存在的不足提出批评、建议、意见的信件。

5、催办： （1）分送重要来信时附催办单。 （2）每星期电话或当面催办。

（3）每月清理催办单，每季度小结，年终书面总结催办情况。 （4）重要的来信，办理完毕后，在催办单上注明处理意见，退办公厅秘书一处并在登记本上注销。

（二）接待来访程序： 1.设来访登记表，接待来访人按登记表逐项询问并登记。 2.根据来访人反映的情况，按各单位的职能通知其派人接待、详谈、处理。

3. 接待来访人后，向主管处长汇报接待情况。 4. 对来访人提出的无归口管理的问题，由办公厅秘书一处提出处理意见并答复。

5.在接待来访人时，按照党的路线、方针、政策和信访工作的有关规定，对来访人做耐心 细致的思想工作，给予正确的引导、劝解。 （三）综合信息程序： 1.设《信访简报》和《信访摘报》登记本。

2.定期整理、综合来信来访中反映的重要内容，每季度编发一期《信访简报》；重大活动后，根据来信内容及时编发《信访简报》。分送体委领导，发送各厅、司、局，有关直属单位参阅。

3.对重要的来信来访，带有影响性的信件，来信集中反映的热点问题及时编写《信访摘报》。送体委领导、办公厅领导参阅。

4. 按《国家体委印发简报工作实施细则》的要求编发简报、摘报。 （四）归档、销毁程序： 1.对重要来信来访的办理过程和处理结果进行分类、立卷、归档。

2.对当年编发的《信访简报》、《信访摘报》分别立卷、归档。 3.对办理完毕的一般信件年底销毁，重要信件隔年销毁。

第八条 对反映地方体委问题或个人要求的信件，原则上转请当地政府、体委办理。 第九条 信访工作人员在办理信访事项过程中，不得。

2.区委办公室中简报怎么写

三月，小学教师林震到区委组织部报到。在这里碰到了以前认识的赵慧文，他很高兴第一天就遇到了熟人。他兴奋地走进组织部第一副部长的办公室，刘世吾热情而得体地接待了他，在严肃地讲述了一番组织工作的重要性之后，分配了他的工作。

具体指导林震工作的是工厂建党组组长韩常新。此人身材高大，衣着整洁，平时夸夸其谈，且能迅速提高到原则上去分析问题和教训别人，给人一种比领导干部还像领导干部的印象。

上班第四天，林震去通华麻袋厂了解发展党员的情况。他预备了半天的提纲，和厂组织委员魏鹤鸣只谈了五分钟就用光了，这使他很窘。但他却意外地了解到该厂厂长兼支部书记王清泉独断专行、官僚主义作风的情况。他鼓励魏鹤鸣向上级反映，魏说已反映多次，不但没用反被批评不尊重领导。

吃过午饭，林震汇报麻袋厂的问题，韩常新不以为然，反倒劝他不要陷进去。第二天，韩常新带林震去麻袋厂，意在让他见习见习。林震发现韩只对数字和具体事例感兴趣。回来以后，韩常新便写了份“简报”，林震看后简直不相信自己的眼睛。

给林震印象最深的是刘世吾。他可以一面听取汇报，一面翻阅材料，又能突然指出对方的错误。他还经常爱说“就那么回事”，好象把一切都看得很透。一天晚上，林震找刘世吾谈了对韩常新写的“简报”与区委工作缺点的看法，对方却发表了不少模棱两可、似是而非的议论。走出办公室，林震感到更加惶惑。

不久，在党小组会上，林震受到了严厉的批评。原因是他擅自作主支持魏鹤鸣召开工人座谈会，搜集对厂长的意见。林震据理力争。刘世吾却批评他过高估计自己，想当娜斯嘉式的英雄，林震感到气愤和痛苦。

星期六晚上，赵慧文约林震到家里去坐坐。她坦率地说出了心中的苦闷：开始，他也想同区委工作中的缺点作斗争，但感到力不胜任，只好埋头于事务工作。接着还一一谈了对韩常新、刘世吾等人的看法。林震深受启发并鼓励她：“人应该在斗争中使自己变得正确，而不能等到正确了才去斗争！”

五月中旬，《北京日报》以鲜明的标题登出揭发王清泉官僚主义作风的群众来信，区委书记也过问此事。刘世吾马上雷厉风行地着手解决。不到十天，王清泉就被撤职。有一次，刘世吾和林震到工厂附近小饭铺吃馄饨，刘世吾感慨地谈起过去，继而闷闷地说：“我们创造了新生活，结果生活反倒不能激动我们。”他还提醒林震，赵慧文对他的感情不太正常。林震回到宿舍后心里有种说不出的难过。

区委常委开会批准了对麻袋厂问题的处理意见。列席会议的林震发言，建议对区委组织工作中的缺点进行检查。会场上出现轻微的骚动。韩常新、刘世吾均为自己辩护，而区委书记也批评林震太感情用事。

第二天，林震应约再次来到赵慧文家里。赵慧文向他介绍了自己家庭的情况，表示要把林震当做弟弟看待。她还让林震看自己写的对组织部工作存在问题意见的草稿。林震离开赵家时夜已深了，一阵莫名其妙的思绪涌上心头。他要正确对待友谊与爱情，并使自己更坚强。他迫不及待地敲响了深夜还在工作的区委书记办公室的门。

3.怎样写四大活动简报

党的十七大提出，要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。

这给我们今后的工作指明了方向。2008 年是我校发展的重要时期，我校党风廉政建设的基本思路是：以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实上级纪委的工作部署，围绕学校工作中心，按照“为民、务实、清廉”的要求，全面履行党章赋予的职责，着力推进惩防体系建设，为全面完成学校2008年的目标任务提供有力的保证。

一、加强监督检查，为全面贯彻落实科学发展观和构建和谐学校提供有力保证2008年，学校的中心工作，一是开展好内部管理上台阶活动，促进教学质量的提高；二是抢抓机遇，力争实现学校基本建设计划。校纪委要紧紧围绕中心工作，服务大局，积极创建和谐的正气氛围，认真抓好《实施纲要》的落实，构建惩防体系，建立有效的责任机制和监督机制，把学校的工作重点如招生、教学、管理、基建等，作为纪检监察工作的重点，关注职工群众关心的热点，把纪检工作融入到学校中心工作之中，促使学校党员干部做到勤政、廉政，促进学校各项工作的正常开展。

二、深入开展反腐倡廉宣传教育，筑牢拒腐防变的思想基础1、深入学习贯彻党的十七大精神和中纪委二次全会精神。学习贯彻党的十七大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。

在2007年组织党员干部学习的基础上，要进一步联系学校的实际，理清思路，明确目标，扎实工作，坚持用十七大精神指导实践、推动工作，切实把学习成果转化为推动反腐倡廉建设的具体措施，坚持改革创新，加大工作力度，努力取得学校纪检监察工作新成绩。2、加强党风廉政教育，筑牢反腐倡廉的思想基础。

要按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，以领导干部为重点，认真开展反腐倡廉教育。着重开展权力观、地位观、利益观、价值观和政绩观教育，筑牢拒腐防变的道德防线，提高抵御腐败的能力，正确对待和行使手中的权力，树立为民清廉的良好形象，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

3、认真执行中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，教育广大党员领导干部在工作中起表率作用，保持艰苦奋斗、勤俭创业的优良传统和以廉为荣、以贪为耻的道德风尚，坚决反对和抵制讲排场、比阔气、骄淫奢耻等不正之风，加强党的优良传统和作风教育、党纪党规和国家法律法规教育、正面典型示范教育和反面警示教育。4、加强廉政文化建设，营造廉洁从业氛围。

按照河南省委《关于进一步加强廉政文化建设的意见》的要求，要从廉洁从政、诚实守信、依法治校等方面内容，探索创新廉洁文化活动形式，充分利用广播、学校网站、板报、简报等载体，扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，运用办培训班，参观学习，看电教片，文艺节目，知识竞赛等方法，开展廉洁文化进班子、进科室、进家庭活动，增强反腐倡廉宣传教育的吸引力和实效性，构筑坚强的拒腐防线。三、切实加强领导干部作风建设，做好廉洁自律工作 全面加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，认真落实“八个坚持，八个反对”，倡导和树立八个方面的良好风气，坚持优良传统，弘扬新风正气，大兴求真务实之风，强化岗位责任，加大抓落实的力度，实行工作责任追究制，促进各项工作的落实。

按照“秉公用权、廉洁从政”的要求，切实抓好领导干部廉洁自律工作。使领导干部自觉严格执行廉洁自律若干规定，常怀律已之心，常思贪欲之害，顾大局、讲操守、重品行，确保权为民所用。

领导干部要积极参加反腐倡廉学习教育活动，按规定向组织申报个人有关事项，自觉接受党内监督和民主监督，自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分。在中纪委七届二次全会上，**、**特别重申了“七个不准”：（1）不准利用职务上的便利通过同业经营或关联交易为本人或其他特定关系人谋取利益。

（2）不准相互为对方配偶、子女和其他特定关系人，从事营利性经营活动提供便利条件。（3）不准在企业资产整合，引入战略投资者等过程中利用职权牟取私利。

（4）不准擅自抵押、担保、委托理财。（5）不准利用企业上市或上市公司并购、重组、定向增发等过程中的内幕消息为本人或特定关系人谋取利益。

（6）不准授意、指使、强令财会人员提供虚假财务报告。（7）不准违规自定薪酬、兼职取酬、滥发补贴和资金。

这“七个不准”具有很强的针对性，学校党员干部要认真贯彻落实，不仅要洁身自好，还要管好家属，管好队伍，管好重要岗位的工作人员，形成良好的廉洁氛围。按照中纪委的要求，在民主生活会和述职述廉报告时，把“七个不准”作为主要对照检查内容，开展批评和自我批评，切实提高民主生活会的质量。

四、明确职责，认真抓好党风廉政建设责任制的落实。按照党风廉政建设责任制的要求，做好各项工作，特别是党员领导干部必须明确并履行好在党风廉政建设方面的“三重责任”。

一要以身作则，管好自己。严格遵守“四大纪律八项要求”和“七个不准”，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定。

二要带好班子，管好下属。领导班子的主要负责人对。

4.请问各位大侠：信访公文有哪些

信访信息公文是以报告重要信访问题及信访工作情况，传递信访信息为主要内容的公文.一般有信访简报，要信摘报，信访专题报告，信访情况分析和信访调研报告等五种形式.

信访简报是纪检监察机关信访举报部门向上级反映重要信访问题和情况，对下级及其其它部门指导工作和交流情况的一种常用公文.

信访专题报告是向领导报告一定阶段信访工作情况或某一方面来信来访情况的公文.

来信来访摘报是将重要信访件搞要报送有关领导，请领导批示办理意见的公文.

信访情况分析是纪检监察机关信访举报部门向领导报告一定阶段和一定范围信访举报宏观情况和总体趋势的公文.信访调研报告是根据信访举报提供的信息和信访业务工作的需要，或者根据领导指示及上级机关的要求，就某一方面的问题和情况进行调查研究之后，形成的书面报告.

5.三星s6+的简报功能一直在加载是什么问题

今天得到指点：要从联系人界面进去，找到你准备发送给对方的联系人，然后在名字上面长按，出现一堆选项，选择“通过信息共享联系人”，然后点选、按“完成”，这时就会自动出来信息编辑界面，联系人的姓名和已经在内容框里了。

然后再输入收件人，点“输入收件人”框右侧的头像，可以在联系人中选择，也可以在“记录”里面通过来电、来信记录找到收件人。完成。

个人觉得操作方式有点逆向思维。但是，你要是在回复信息中直接添加联系人就只能是彩信式，说如果对方是三星的话，可以直接进他的通讯录，要是其他恐怕就打不开了~~~希望对大家有帮助哈。

6.信访科是干什么的啊

按实际情况，信访科的职责： 1、负责受理本校和上级机关交办的来信来访，及时向校领导汇报来信、来访情况，并按上级教育行政主管部门和校领导的批示做好重要信访的督办工作。

2、建立及时、快捷、有效的工作联络信息渠道。

3、参与学生申诉制度建设，受理学生申诉，做好有关学生申诉的文秘、档案管理及相关协调等工作。

4、负责安排校领导信访接待日常活动并参加接待工作。

5、根据反映问题的内容和性质，向学校有关部门交办处理来信来访的具体问题，并负责督促、检查，限期解决。

6、协调涉及多个部门或重大疑难的信访问题的相关工作。

7、根据信访处理的要求，定期统计、整理、分析、研究来信来访情况，及时向学校领导汇报，积极提出解决问题的建议。

8、负责编写《信访工作简报》。

9、完成组织安排的其他工作。

7.公文处理程序中的查办

查办工作一般应按以下程序进行

(1)阅读有关材料，搞清查办的问题。由查办工作人员认真阅读领导批示和查办问题的原件、党委会议文件、主要领导人讲话中指出需要办理落实的事项、有关简报、内部参考资料、群众来信来访、报刊或会议反映等，了解问题的性质和情况，弄清需要查办的问题，为查办立项作准备。

(2)查办立项。立项既是查办工作的开始，也是必须经过的法定程序。立项内容应包括以下五个要素：①确定查办的事由；②明确办理要求；③指明承办单位或承办人；④规定完成时限；⑤提出办结后的反馈要求；

(3)查办的办理。办理分为两种情况，一种是转出交办；一种是由查办人员直接承办。转出交办的方式一般有：发文件、公函查办；转发领导同志批示的复印原件；电话查办；问题复杂、涉及多个部门者，可召集会议，指定牵头单位，组织各方分头去办。凡是直接承办者，大多是事情紧急或问题重大者，由查办人员直接进行调查，核实情况，然后按政策规定和领导同志的意见处理。对高级领导机关来说，直接承办只能是少数，多数是转出交办。在查办过程中，查办人员要及时了解查办工作进展情况，对承办单位不能按时办理者，应定期催办。

(4)查办的结果与反馈。凡是已立项查办的事件，都必须有结果，其结果可能是：

①肯定的，即反映问题属实，按规定作了处理；②否定的。即反映问题失实，向批示人、当事人说明了情况；③部分肯定，部分否定；④事件的范围有所扩大，即由一个问题涉及一片，或从—个人的问题牵涉到同类事、同类人的问题。对各项办结的事件，查办人员和承办单位都应及时反馈，向上级机关作出书面汇报。查办结果应当一事一报，上级机关的办公部门收到查处结果后，应按办理要求认真审核，然后报领导审阅结案。

(5)立卷归档。一个问题查办结束后，应将查办过程中领导批示、查办原件、调查情况、处理结果和来往文件等材料，组成案卷归档保存。

催办

催办是根据承办时限和有关要求对公文承办过程实施的催促和检查过程。

催办工作的一般过程为：明确对象与对承办工作的要求（时限 方式 原则等）；将有效进行催办工作所需要的情况以“文件催办单”等形式记录在案，作为催办依据；定期或随时向承办部门或人员崔询 检查承办工作进展情况；及时协助制定和实施解决问题的方法 措施，保证公文迅速有效的运转；验收办毕公文，综合反映承办工作实际情况与结果，注销已办结公文。

8.记者如何发现新闻线索

新闻线索来自以下四大方面

1、来自发布新闻的党和政府的有关机关，或者是编辑部提供给记者的新闻线索。 这类新闻一般都具有较高的新闻价值。因此，记者应当主动地与党政机关、企事业单位、群众团体保持经常性的联系，以便及时得到新闻新索。

2、来自基层广大通讯员和读者（受众）提供的新闻线索。 这是一条广泛获得新闻线索的渠道。任何一家媒体的记者数量都是有限的，记者的活动范围和时间、精力也有限，不可能把所有的新闻线索都及时、全面地获得，通讯员和读者就正好弥补了这方面的不足，所以很多媒体都重视通讯员队伍建设，重视与读者的信息交流。

3、来自记者的发现、寻找和挖掘。 寻找新闻线索不能完全依赖他人提供，更多的是记者自身的发现、寻找和挖掘。从目前的情况来看，记者寻找新闻线索的渠道常见的有这样几种： （1）捕捉相关新闻媒体的报道。把其他媒体报道的内容当作线索来处理，但不能简单抄袭。 （2）浏览互联网的最新报道。互联网的优势是快捷、互动性强。 （3）广交各方朋友。与自己所采访报道的行业和领域的人士交朋友，构建自己的“关系网”，让他们随时给你提供有价值的新闻线索，因为“多个朋友，多条路”，线索自然丰富了。 （4）重视新闻热线。这里包括热线电话、读者来信、群众来访等，注意通过这种渠道收集反馈信息，加强与受众之间的联系，及时了解和分析群众中存在的问题。时下不少媒体都开辟了新闻热线，新华社还在相关媒体上刊登热线电话，欢迎提供线索，不少新闻媒体对群体提供的新闻线索根据价值大小进行不同程度的奖励，称之为“有奖征集新闻线索”。《南京晨报》最高奖励额度高达3000元。 （5）制作特殊日历。重大节日、纪念日、人物日志、季节变化等，对记者来说，都是重要的新闻源。记住这些日子，在它到来之前寻找相关的人、相关的事进行采访报道就是新闻。

4、参加各类会议，从领导讲话、会议文件和有关工作简报上寻找新闻线索。 这是最常见的一种获取线索的渠道，这在党报工作的记者采访活动中格外重要。 总之，新闻线索的获得渠道是多种多样的。记者美国新闻学家麦尔文

9.简述新闻线索的特点及发现新闻线索的途径

新闻学简明辞典》对新闻线索的界定是，“新闻线索是新闻事实发生的讯息或信号，是新闻敏感的捕捉对象，也是新闻记者进行采访活动的出发点”。

新闻线索自身的特点主要表现为：

1、片段性。新闻线索通常比较简略，完整性差。它一般没有过程，没有细节，只是一个片断或一鳞半爪。或有头无尾，或有尾无头。从新闻要素来看，更是残缺不全，如有时间地点，却确定不了人物、原因等。这就需要记者进一步去发现，了解全部新闻事实。

2、梗概性。新闻线索所提供的信息是十分粗糙的，只是事实的大概，并不具体。所以仅有新闻线索还是无法写出打动人心的新闻来，更具体的内容要靠深入采访才能得到，一些更有价值的内容要靠深入挖掘才能把握。

3、不确定性。新闻线索不确定性的特点的含义是：真假未定、价值未定。价值未定是指，通过对新闻线索进一步的了解，会出现多种情况。有的线索很有价值，可以深入采访写出重头报道；有的有一定的价值，可以写成一般消息；有的暂不显示新闻价值，须待进一步发展后再作报道；还有的与实际情况相差很大，甚至完全相反，可能发不了报道。新闻线索不确定性的特点告诉我们，对待新闻线索要积极主动，决不轻易放过，同时更应该认真仔细，决不可轻信上当。

途径

一、与机关、单位接触

二、广泛征集

三、随机型

四、深挖型

五、与通讯员、自由撰稿人合作

六、付费采访