1.怎样写亲子活动的报道

你好。

例文如下：--伴随着三月的牛毛细雨，我们"今明莲浦幼稚园"迎来了新学期的第二次周末亲子活动。 3月29日（周六）上午，我们热情地迎接着小宝宝们。

由于天气的原因，宝宝们不能进行户外活动。不要紧！我们为宝宝们精心准备了室内运动器具和很多好玩的玩具，宝宝们照样可以玩得很高兴。

--来和老师我们一起先学毛毛虫钻山洞、学小骑士跳一跳、学勇敢者爬一爬，再和老师学着蝴蝶飞一飞，做做操，宝宝们玩累了！该是宝宝们吃点心的时间了，瞧，这个宝宝可厉害了，拿起一块饼干就放进嘴里，逗乐了在场的老师和家长。 --吃好点心了，该是宝宝们学本领的时间了，他们可棒了，像哥哥姐姐一样围坐在小椅子上跟老师学习新的本领。

哟！区角活动时间又到了，老师们带着宝宝们来到了活动室玩起了“小蝌蚪找妈妈”、“春天的花朵”，“能干的小手”（扣扣子，搭搭配、拉拉链等）、“小动物穿新衣”（瓶盖画）等等。可别小看这些活动哦，它会锻炼我们宝宝的动手能力以及手指肌肉群的发育哦。

--午饭时间到了，阿姨为宝宝们准备了营养又可口的虾肉馄饨及奶黄包，宝宝们吃着可香了，还不忘说：“饭饭真好吃”。 --时间可真快呀，宝宝们要回家休息了。

“宝宝和老师说声再见吧，下次再来好吗？”“好的，老师再见！”。

2.幼儿园外出做亲子活动的报告怎么写

活动前言：

华庄农业园区是孩子们寻找美丽春天，感受大自然美好的的地方。因为那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以随手采摘的水果。在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的快乐，让我们与春天一起到生态园去寻找属于我们的快乐！

活动目标：

1、让孩子认识可爱的动物，美丽的植物，与大自然来一次亲密的接触。激发爱护动物的情感和保护环境的意识。

2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同游玩的快乐。

3、通过玩亲子游戏，促进家长与孩子的情感交流。

4、让孩子动手采摘水果，培养孩子的从小的动手能力。

活动时间：

2010年4月17日周六或4月24日周六（如果天气不好顺延）

活动地点：乌镇华庄农业园区

活动参与人员：2位老师、自愿参加的家长和幼儿

活动费用：预计一大一小90元，两大一小155元。

线路安排：丰子恺艺术幼儿园——华庄农业园区

活动形式：自驾游

活动准备：

1、幼儿经验准备：学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。

2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。

3、教师准备：游戏材料的准备、家长联系方式。

活动安排：

一、星期六早上8:30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。

二、游玩华庄农业园区

1、9:30——10:45幼儿集体表演和亲子游戏。

(1)大脚小脚对对碰：

准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。

(2)推小车：

准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。

(3)小蜗牛爬爬爬：

准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。

2、11:00——12:00中餐

3、12:10——13:00父母带领宝宝“寻找春天”

4、13:20——15:00“放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行放飞。“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动。

5、15:15华庄门口集合，拍合影。

6、15:30返回，活动结束。

注意事项：

1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。

2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。

3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的就餐氛围。

4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。

5、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。

6、请家长们随身保管您的贵重物品。

7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美好的回忆！在美好的回忆中健康快乐的成长！

活动主要负责人：家委会成员及班内老师。

3.幼儿园大班开展测评的简报

在这春意盎然、春暖花开的四月里，人们总爱融入到大自然的怀抱中。在百花齐放、绿叶葱葱的季节里，为了让孩子们更多的与大自然接触，丰富孩子们的视野。育翔幼儿园大班的老师、家长和小朋友们在这阳光灿烂的四月开展了以“踏青之旅，我们一起感受春天”为主题的亲子春游联谊活动。这天，天气也格外的好，大自然好像是也在欢迎我们的小朋友来到她的怀抱，让太阳公公早早的来到了我们的身边。早上九点，家长们就带着孩子们来到了幼儿园集合，带着一颗愉悦的心情，我们一起开始了踏青之旅。

这次的亲子联谊活动，不仅增进了家长、老师与孩子之间的情感交流，也实现了我园“共育未来、翱翔天地”的办园理念，同时也让孩子们感受到了大自然的美好景色，树立孩子们珍惜地球，爱护环境的意识。虽然这次春游活动在孩子和家长们的欢声笑语中不知不觉就结束了，但是我相信，记忆是永存的。

4.幼儿园同题异构社会活动简讯 怎么写

县幼儿园再次开展“同课异构”语言教学展示课活动 为进一步贯彻《3—6岁儿童发展与指南》精神，能全面、透彻、针对的把握语言领域的教学目标，促进教师组织实施语言教学的能力，对语言领域“语言领域教学的有效性”“促进幼儿表达能力”等共性问题进行深入反思和实践，互相交流教学经验和成果。孟连县幼儿园4月24、25日再次开展了语言领域“同课异构”教学展示课活动，分别展示了八个不同内容的语言活动课，还邀请了勐马镇学前班的5位教师参加了此次教学展示课活动。 此次教学展示课活动是上次语言领域“同课异构”教学展示课活动的深入开展，八个活动课是由上次活动分年龄段（大、中、小各推荐2个）推荐的6个活动和园名师工作室推荐的2个活动组成的。活动中，八位教师分别根据各年龄段的教学目标，结合年龄段幼儿的特点和发展水平，选择相关的教学内容，并针对上次“同课异构”语言教学展示课活动时听课教师们提出的改进意见、建议和自己的课后反思，进行活动设计的修改，力求让每个活动课更有效的实施。如：大班讲述教学活动《孔融让梨》，郭老师利用形象生动的PPT课件教学模式，运用多线索的视频、图片教学方法，引导幼儿进行理解故事，大胆清楚的表达自己的想法，懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹，学会在生活（幼儿园、家）中谦让；中班语言游戏活动《动物猜猜乐》，普老师通过让部分幼儿描述动物的外形特征、生活特点，其他幼儿根据描述的特点

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说出对应动物，根据教学内容和幼儿实际，以猜谜语的游戏形式激发幼儿的学习兴趣，运用多种游戏方法让幼儿在“玩中学，学中玩”，并懂得遵守游戏规则，体验和同伴集体游戏的乐趣；小班语言教学活动《水果歌》，彭老师运用直观形象的教学方法， 用丰富形象的图片激起了幼儿学习的兴趣，通过让幼儿观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌，在给葡萄编儿歌时，放手让孩子自己编，培养了幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，从活跃的课堂气氛中验证了良好的教学成果??教学活动后，执教教师对自己的活动展示课进行了反思、小结，听课教师们畅所欲言，提出自己的见解和想法。 此次活动，进一步通过语言教学观摩、评析活动促进了教师们的成长，为县级部分学前教师搭建了学习、交流的平台，帮助教师们解决了在语言教育教学活动中存在的问题，有效提高“语言领域教学的有效性”“促进幼儿表达能力” 等共性问题，从而更好地提高教师们的专业素养，促进孟连县幼儿园教育教学质量的稳步提升，使幼儿获得更为有效的教育。