1.小学生运动会报道

致100米运动员 运动场上有你们的步伐， 那是辛苦汗水的抒发， 你就像天边的云端， 有彩霞的绚丽色彩。

奔驰的骏马， 飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。 为你们祝福， 为你们喝彩！ 致4*100米接力运动员接力棒带着你摩擦出的火光，在急驰中，我们的眼光在刹那间传递的是永恒，是团结，是友爱，你的背影震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情，让我们共同为集体，为我们大家的心提供一份热，点燃一盏温馨暖人的灯 4*100米接力迸发出的是无穷的力量，温暖的是我们的班，演绎的是团结友爱。

至200米运动员 百米跑道虽不长， 运动健儿志高扬。 摸拳擦掌跃欲试， 分秒必争勇夺魁。

实验学校有勇女， 巾帼岂将须眉让。 古有木兰冲杀场， 今有郎萍跑百米。

立志创新校记录， 勇夺奥运第一枚。 至800米运动员 迎接你的，是800米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的冲吧，勇士们 不要畏惧对手的强大 你的对手只有自己 勇敢的冲吧 800米算不得什么 付出的汗水就要得到回报 胜利的泪水就要顺颊而下 至长跑运动员 泥泞的路走过无数 累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿 身上的伤流出血来 疼了，告诉自己：别哭，会好的 摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途 致运动员不要怀念过去，留一块未来的天地给自己过去的足迹不能证明今天的运行运动员，从从容容，轻轻松松上路吧只有自己把握主动才能真正赢得挑战的胜利处理掉路途中徒增负担的东西轻轻松松上路吧每个人都注视着你 致大会裁判员 同样的教养， 同样的暴晒， 没有热烈的欢呼， 没有激烈的喝彩。

但你仍用精密的仪表 和细致的耐心， 记录着运动的辉煌。 我们为你自豪， 辛苦了， 敬爱的老师们！ 将信心进行到底 诺大的竞技场期待着你矫健的身影 瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息 朋友，在你踏上跑道的那一刻 告诉自己----将信心进行到底 无论成功与否 请微笑着跑完全程 只要年轻的心还在蓬勃的跳动 就要大声告诉自己----将信心进行到底 致跳高运动员 一根竹竿，决定了你的命运。

是喜是悲，全在一瞬间。 你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。

柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。

弧线——致铅球运动员 一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。 这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。

无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。 我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

致八百米运动员 这是时间的磨练，这是毅力的考验。 虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。

运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气， 不要因为成绩不理想而放弃自己。 茫茫中，胜利永远属于你。

致1500米运动员 一滴滴汗水，飘在绿茵场上， 伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。 一种种信念，放在蔚蓝的天空， 伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。

人生能有几回搏？ 千百上眼睛注视了你， 为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。那三个零——致5000米运动员。

2.学校开展《如何写好作文》活动简讯

首先，作为曾经也为作文头痛的笔者，也和大家一样，首先就是头疼题材。

写那种老题材吧？好像不新颖，写那种新颖的吧，貌似也没什么可写。这里纠正大家一个观点，就是不写以前写过的题材。

关于题材，如果实在是想不到要写什么，你可以就写那几个老题材，例如，“送伞”，“考试失败，父母（同学）鼓励我”的题材。虽然这些题材看起来很老，但如果你描写仔细，一样是篇佳作。

另外，就是大家可以写以前写过的题材，在拿到一个作文题时仔细想想，以前写过的XX事能不能用到这个作文里面，如果能用，接着想想，上次写的那篇，有什么不足的地方，这次可以改正，接着就可以动笔写了！这也是在不知不觉得提高自己的作文能力。你要知道，不管你把这个题材写了多少遍，但至少，在中考，高考里面，摆在阅卷老师面前的就是一篇新作文，一个从没读过的题材。

然后，建议大家在考场写作文的时候，写一个提纲。这样就能避免自己写跑题了。

当然，这个视自己的情况而定。二就是题目了，题材想完后就是命题了。

如果是命题作文，那么这就什么问题，但如果是话题作文或者是半命题作文，那么一定要注意，题目一定要和你的主旨扣得紧，并且，也要命一个好点题的题目。另外，还要注意作文题目的范围不能太大了。

三就是开头。可能很多人都听说过，有些老师改作文只看开头和结尾，虽然我不知道这是不是真的，但这足以证明一个好的开头，绝对非常重要。

毕竟，你的开头会给阅卷老师第一印象，而这第一印象就是你的写作功底。关于开头，这里给出几种模式：1.写题记。

2.使用环境描写开头。又可以渲染气氛又能烘托心情。

3.可以考虑用人物的对话来开头。另外，开头注意简介，决不能太长，入题要快，决不能在开头留下太多的议论和抒情。

其次，建议在开头就点题，点题并不一定要“直点”，利用反衬来点题也可。例如题目要求写温暖，开头写寒冷行不行？当然可以。

然后就是内容了。注意，内容里最好能时时点题，这样也能让阅卷老师感到你扣题很紧。

然后呢，可以将事情写得有波澜。能有环境描写，能有细节描写。

最后，就是结尾。前面已经说过，开头和结尾都重要。

一般的，如果你时间不够，作文没写完，那么一定要把结尾写出来，这样，就能让阅卷老师知道，这是一篇有头有尾的作文，不管怎么样，起码是能够及格。另外，结尾时，最好能升华中心，升华主旨，记得结尾一定要点题。

最好呢，能发表一下个人对事件的看法。

3.小学生运动会报道稿

你好： 在这个阳光明媚，万物复苏，春暖花开的季节，X月X日XX小学举行了一年一度春季田径运动会，运动会共包括小学生广播操展示和田径项目比赛、教工趣味运动会。

首先进行的是二至五年级广播操展示 ，第一个是由二年级组成的方阵依次开始，他们每个班身着统一服装，踏整齐的步伐、口号响亮、精神饱满，动作优美。经过各位评委的评选每个年级的前三名分别获得“最佳风采奖”“最佳整齐奖”“最佳队列奖”的光荣称号。

“加油、加油”在此起彼伏的欢呼和加油声中激烈的男子400米比赛开始了，运动员们顽强拼搏、奋力追赶、争当第一！本届学校运动会共设男女径赛60米、200米.、400米、800米、集体项目4x100米、20 x60；设男女田赛跳高、跳远、垒球掷远、实心球掷远、立定跳远等。在比赛过程中运动员遵守纪律，服从裁判、顽强拼搏、运动员们做到“胜不骄，败不馁”， 充分展示出大雁塔小学学生昂扬向上的精神面貌。

通过本次运动会的举办，充分展示了学校“阳光体育运动”的落实，进一步引导广大学生积极参与体育锻炼、热爱生命、关注身体健康、勤奋学习、使广大学生的德、智、体得到全面发展。 希望能帮到你。

4.小学生作文：运动会50米跑新闻报道450字

在这美好的日子了，大洋小学迎来第13届秋季田径运动会。随着运动员进行曲的响起，鼓乐队、鲜花队、彩旗队、各班运动员队，一个接一个的方阵在响亮、整齐的口号声中踏着整齐的步伐经过主席台，诚恳接受学校领导对他们的检阅。

开幕式上，首先讲话的是副校长张金元，他以“团结、文明、自信、和谐”为主题，既阐述了这次运动会的实质意义，又提出了希望：希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落；希望全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识，做到公正裁判；希望没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，为争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。随后总裁判长、裁判员代表、运动员代表先后代表了300余名裁判员及运动员进行了宣誓。最后，林国元校长宣布：大洋小学第13届秋季田径运动会现在开幕。话音刚落下，烟花、礼炮齐鸣，整个校园呈现出一片喜气洋洋的景象。

这次运动会是在学校各方面取得成绩和突破的新形势下进行的，我想，通过这次运动会更能让学生和老师树立拼搏、团结、和谐的信念，为大洋小学的明天而努力。

10月30日下午2时整，踏着激昂的运动员进行曲节拍，彩旗队、运动员代表排列着整齐的方阵，在旗手的引领下，依次有序地走过主席台。运动员们精神抖擞、斗志昂扬，用醒目的横幅、矫健的步伐、响亮的口号展现了健康向上、团结进取、奋勇拼搏的精神风貌。大江镇中心小学第二十九届田径运动会在中心小学陈小君副校长激情洋溢的讲话后，运动会正式开幕。

本届校运会共设立了60米跑、100米跑、400米跑、跳远、跳高等多个比赛项目。精彩的运动会给全校师生留下了深刻的印象。比赛中，运动员们抱着“友谊第一，比赛第二”的精神，在赛场上赛出了水平，赛出了风格，人人争做文明运动员。

5.有关简报的作文

上网安全教育简报 许多学生在网络中找到了知心的朋友，获取了很多有用的知识，解决了许多学习和生活中的疑难问题，但网络毕竟是不见面的交流，网络超越了时空的障碍，边际模糊，而且网友形形色色，很容易使涉世未深的青少年产生虚幻的感觉，网友交友极易被误导，这种情况时有发生，令人担忧。

因此，*年级（2）班全体同学和班主任经讨论后共同拟定了以下上网原则：1、注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络。2、不要在你不信任的网站上留下任何你的真实信息，或者把这些信息透露给网友。

3、中学生网友在网络活动中应守法自律，不要参与有害和无用信息的制作和传播。4、网络里也会有极少数有不良意识的网友或违法分子，中学生网友应谨慎防范。

5、在不了解对方的情况下应尽量避免和网友直接会面或参与各种联谊活动，以免为不法分子所乘，危及自身安全。

6.有关秋季运动会的作文或报道

体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。

运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。

所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。 当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。

伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。

9:30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。

不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。

女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。

在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

我们跃过春天的原野 我们迎过秋天的落叶 我们穿过弯曲的小巷 我们跑过宽阔的大街 每天早起和朝霞相约 每天傍晚把晚霞采撷 今天我们要飞过银色的跑道 向前 向前 向前 把记录刷出新的一页 2 掌声依然为你响起，鲜花依然为你献上 一时的输赢不代表终生的成败！ 擦干泪水，振作精神，新的冲锋号已经吹响！ 谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过？ 鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中 你的精神也刻在了所有人的心中 不论结果如何 我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟， 那瞬间的美丽 将成为我们心中的永恒！ 3 青春是一首歌，优美动听。 青春是一首诗，回味无穷。

绿茵场上是你挥洒青春的舞台， 红色跑道是你书写青春的卷章。 加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！ 加油吧！青春的你，我们为你自豪！ 4 二零零四，九月金秋，天高云淡，金风阵阵。

我校召开运动会。一时间，各位运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长。

运动场上，显露竞争精神，展现我辈英雄本色；运动场下，友谊第一，比赛第二；增进感情，健身才能健康。运动健儿最美丽！ 5 白色的跑道是你运动的轨迹，台上的呐喊是对你拼搏的肯定.这是耐力与意志的检验，超载自我，挑战自我是你的目标，当你体验过从他人身边攸勿而过时，你将再次获得新的感悟，那是自我人生价值的体现，更是为班级争夺荣誉的自豪，拼搏吧！努力吧！运动健儿们，胜利就在眼前，是男儿，我们不言放弃. 6 人生如赛场，路途似跑道. 在这秋高七爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊声中凝结.所有的希望艘在呐喊声放飞了.所有的力量也在呐喊声中凝结了. 就在激昂的喊声中，运动员们接受了依次次的挑战，依次次超越了自我.他们以自己的行动，充分展现了自己的实力.展现了真我的风采.展现了自己的坚强拼搏的精神. 我们期待运动员们成功的喜悦，我们也随时准备送上失败的鼓励，come on ,everyone！让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟凝结，变成永恒！ 7 秋季运动员 在秋高气爽的季节， 校园今日特别热闹。

一圈圈跑道， 米米诉说着自豪。 健儿在“年轮”上赛跑， 催促学子抓紧一分一秒。

只要拼尽全力， 理想的目标定会来到。 8 今日校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。

锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。 溢香桃李风华正茂，一声枪令、一代英豪。

你追我赶百米线上争分夺秒。 学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。

加油！加油！ 前程多美好。 9 1500米不算长， 人生贵在拼一场。

健儿奔跑比健康， 同龄同路谁最强！ 风采撒满跑道上， 赛场佳绩美名扬！ 10 生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力 无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员 11 你的汗水洒在跑道， 浇灌着成功的花朵开放。 你的欢笑飞扬在赛场， 为班争光数你最棒。

跑吧，追吧 在这广阔的赛场上， 你似骏马似离铉的箭。 跑吧，追吧 你比虎猛比豹强。

12 你是运动场的心脏，跳动梦想； 你是漫长路的精神，激励辉煌； 你们是将上下求索的人！ 风为你加油，云为你助兴， 坚定，执着，耐力与希望， 在延伸的白色跑道中点点凝聚！ 力量，信念，拼搏与奋斗， 在遥远的终点线上渐渐明亮！ 时代的强音正在你的脚下踏响 1你的汗水洒在跑道，浇。

7.2016中小学生作文大赛参赛链接

2016全国中小学生创意作文大赛征稿启事 发布时间：2015-12-17 来源：作文网 2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将于2015年10月1日正式开赛，现面向全国中小学生公开征文！ “格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛于2014年创办，由华语教学出版社主办，致力于文学人才的挖掘与培养，推进创意写作在新时代语文教学改革中的积极作用。

截止2015年大赛，已有30余万学生、1000余所中小学校参与大赛，覆盖全国除港澳台外的所有省市。 2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将继续秉承“自由表达，创意先行”的理念，为同学们提供无限的创意空间。

大赛不限主题，不限文体，同学们可充分发挥想象，尽情抒发！ 一、组织原则 本次大赛本着公平、公正、公开的原则进行，大赛组委会将严评参赛作品，严控营私舞弊、抄袭作假等有损大赛形象的事件发生，如有违反比赛原则的单位和个人，组委会将直接取消其参赛资格。 二、组织单位 主办单位：华语教学出版社 协办单位：世界华文创意写作协会、青少年创意写作研究院 协助高校：中国人民大学、中国政法大学、对外经济贸易大学、山东大学、河南大学、河北大学等15所高校 承办单位：北京格伦国际教育 三、参与对象 所有热爱汉语写作的，年龄在10-18周岁的全球青少年。

按小学组、初中组、高中组分组竞赛。 四、参赛办法 大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛由组委会授权的分赛区在当地组织实施，决赛采用现场作文的方式于2016年7月20日在北京举行（详见决赛通知书）。

五、日程安排： （一）初赛（2015年10月1日-2016年2月28日） 初赛有两种报名方式： 由组委会授权的分赛区组织各学校学生或社会青少年团体参加初赛； 个人参赛选手可通过全国中小学生创意作文大赛官方网站报名，报名网址：。 初赛免费参加，初赛单个学校或团体有效征文量超过1000份，优先加入“创意写作教学研究示范基地”。

（有效征文指文章结构完整、原创、学生信息完整） （二）复赛（2016年3月1日-5月31日） 1、初赛淘汰率为50%，余下的50%有资格进入复赛； 2、复赛将采用现场开放式话题作文的形式，分为分赛区现场复赛和网络复赛两种形式。分赛区现场复赛由大赛组委会现场出题，现场收卷，现场封箱；网络赛区以网络限时复赛的形式进行，登录大赛官网复赛参赛页面，根据组委会给出的复赛主题，在规定时间内完成作文并提交。

3、复赛免费参加，由专家评委从复赛选手中挑选10%的优秀选手，进入决赛。 4、复赛前，分赛区将组织选手参加创意作文名师大讲堂，名师大讲堂为自愿参加。

（三）决赛（2016年7月20日-24日） 2016年7月20日在北京进行盛大的全国总决赛，总决赛日程包括赛前培训指导、主题采风、现场作文比赛、颁奖典礼四个环节，具体日程和安排详见决赛通知书。决赛期间选手交通及食宿费用自行承担。

六、参赛要求 （一）参赛对象：全球热爱汉语写作的青少年， 小学三年级以上（A组） 初中（B组） 高中（C组） （二）作品字数：不超过5000字。 （三）作品要求： 1.内容具体、充实健康、积极向上、感情真挚，能清晰地表达出自己独特的感悟、感受和体验。

2.能多角度地观察生活和社会现象，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 3.作品必须是原创新作，不得抄袭作假，不得一稿两投，一经发现，立即取消其参赛资格。

（四）鼓励学校老师组织学生到图书馆或登录互联网查找资料，到社会中调查访问和体验生活，让学生易于动笔、乐于表达，给学生充足的思考和准备时间。 （五）所有参赛作品视为作者同意主办方享有包括但不限于编辑发表、出版发行等专有使用权。

（六）特别提示：所有参赛作品一律不退，请参赛选手自留底稿。 七、奖项设置 （一）学生奖 “创意作文专家特别推荐奖”，“创意作文特等奖”，“创意作文金杯奖”，“创意作文金牌奖”，颁发获奖证书及奖品。

决赛优秀获奖作品将由华语教学出版社集结出版发行。 （二）教师奖 1、十佳辅导教师奖：指导教师或班主任需对作品进行深入的点评或分析，优秀的论著将获得“创意作文十佳辅导教师”荣誉，颁发证书及奖品，并在教育媒体发表。

2、根据参赛学校组织参赛作品的数量和获奖情况，对促进语文教学改革且取得卓越成绩的辅导老师，由组委会颁发“优秀辅导老师”证书。并将有机会作为领队老师受邀参加大赛过程中的相关活动，享有创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金奖励。

3. 对促进学校语文教学改革且取得卓越成就的校长，由创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金给予专项奖励。 （三）优秀组织奖 优秀组织奖，分为单位优秀组织奖和个人优秀组织奖。

1、单位优秀组织奖，加入“创意写作教学研究示范基地”学校联盟，组委会将优先提供专家资源与学校实行对接，开展公益讲座、学术交流、课题研究、图书出版及作文培训等活动。 2、个人优秀组织奖，组委会将颁发证书和奖品。

以上奖励内容以颁奖典礼公布为准。 八、其他 （一）决赛获奖作品主办方将。