1.家庭垃圾分类宣传的台账卡怎么做

一、活动简介城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义.城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业.本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源.二、活动目标（一）知识与技能1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾.（二）过程与方法1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质.2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力.（三）情感态度与价值观1.培养学生的探究精神.2.树立环保意识三、重点难点重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.难点：让学生设计垃圾分类方案.四、活动准备1.组织准备：3人一组，共分4组一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制.2.器材准备：写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔、《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备五、活动过程（一）介绍活动导入1.活动形式介绍欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识.给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演.两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上.【评分规则】（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分.（2）有才艺表演的小组加1分.2.活动主题介绍简单介绍垃圾分类的意义：城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义.（二）活动开展1.了解垃圾（1）讨论首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明，在白板上画示意图.（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图.）【评分规则】举手发言的小组加1分，能画示意图的加1分.若有特别优秀的酌情加1-2分.（2）游戏刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮流说垃圾.请每个小组派一名代表参加.留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多.【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，（例如：果皮、菜头、废纸……）不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场.如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场.按退场顺序记分：第一个退场的小组记1分，依此类推，最后一个退场的小组记4分.对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记4分，依此类推，写得最少的记1分.要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒计时.欢迎家长观众参与.2.探究垃圾分类的方法（1）讨论与设计生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了.比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里.可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢.有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸.生活中许多小事不注意就会造成浪费！其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的.这样我们应该将垃圾分类处理.下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法.你可以设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶？每个垃圾桶分别装哪些垃圾？可以给每个垃圾桶起名字吗？讨论与设计时间为5分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中.（2）分享与交流请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分.其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨.【展示课件】总结：按照垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类：“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等.“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等.“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等.【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出4、3、2、1分.分类标准为：分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类.能与之相同或最接近的评为4分，其余视情况而定，评分可以相同.实况举例：甲组：分四类：可回收、不可回收、有害、无害垃圾.评为4分.乙组：分五类：矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮.评为3分。

2.家庭垃圾分类宣传的台账卡怎么做

一、活动简介城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义.城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业.本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源.二、活动目标（一）知识与技能1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾.（二）过程与方法1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质.2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力.（三）情感态度与价值观1.培养学生的探究精神.2.树立环保意识三、重点难点重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.难点：让学生设计垃圾分类方案.四、活动准备1.组织准备：3人一组，共分4组一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制.2.器材准备：写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔、《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备五、活动过程（一）介绍活动导入1.活动形式介绍欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识.给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演.两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上.【评分规则】（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分.（2）有才艺表演的小组加1分.2.活动主题介绍简单介绍垃圾分类的意义：城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义.（二）活动开展1.了解垃圾（1）讨论首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明，在白板上画示意图.（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图.）【评分规则】举手发言的小组加1分，能画示意图的加1分.若有特别优秀的酌情加1-2分.（2）游戏刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮流说垃圾.请每个小组派一名代表参加.留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多.【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，（例如：果皮、菜头、废纸……）不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场.如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场.按退场顺序记分：第一个退场的小组记1分，依此类推，最后一个退场的小组记4分.对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记4分，依此类推，写得最少的记1分.要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒计时.欢迎家长观众参与.2.探究垃圾分类的方法（1）讨论与设计生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了.比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里.可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢.有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸.生活中许多小事不注意就会造成浪费！其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的.这样我们应该将垃圾分类处理.下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法.你可以设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶？每个垃圾桶分别装哪些垃圾？可以给每个垃圾桶起名字吗？讨论与设计时间为5分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中.（2）分享与交流请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分.其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨.【展示课件】总结：按照垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类：“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等.“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等.“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等.【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出4、3、2、1分.分类标准为：分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类.能与之相同或最接近的评为4分，其余视情况而定，评分可以相同.实况举例：甲组：分四类：可回收、不可回收、有害、无害垃圾.评为4分.乙组：分五类：矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、。

3.餐厨废弃物处置台帐怎样填写

按实际情况填写，处置时间、物品属于类型写到什么类和处置数量，处理方式处打勾，处理给谁了需要那人签字，写上电话，然后签上你的名字就完成了。

餐厨垃圾 餐厨垃圾，俗称泔脚，是居民在生活消费过程中形成的生活废物，极易腐烂变质，散发恶臭，传播细菌和病毒。 餐厨垃圾主要成分包括米和面粉类食物残余、蔬菜、动植物油、肉骨等，从化学组成上，有淀粉、纤维素、蛋白质、脂类和无机盐。

厨余的主要特点是有机物含量丰富、水分含量高、易腐烂，其性状和气味都会对环境卫生造成恶劣影响，且容易滋长病忙咯微生物、霉菌毒素等有害物质。

4.危险废物管理计划

危险废物管理计划： 1、加强危险废物管理； 2、加强生产装置的操作运行管理，确保生产平稳，减少危险废物的产生； 3、做好危险废物的识别工作； 4、对产生的危险废物分类存放，及时送往有资质的单位进行处理； 5、加强危险废物储存场所的防渗、防漏、防火及防盗工作； 6、优化生产工艺操作，保持催化剂处于高活性状态，减少催化剂使用量； 7、定期对催化剂进行再生处理，对再生过程产生的有机废气送入火炬系统进行燃烧处理； 8、做好催化剂再生过程中有机物废气回收处理，把回收的有机物利用于生产，减少资源浪费； 9、做好活性污泥资源化利用，如采取焚烧等处理办法加工有机肥等。

随着工业的发展，工业生产过程排放的危险废物日益增多。据估计，全世界每年的危险废物产生量为3.3亿吨。

由于危险废物带来的严重污染和潜在的严重影响，在工业发达国家危险废物已称为"政治废物"，公众对危险废物问题十分敏感，反对在自己居住的地区设立危险废物处置场，加上危险废物的处置费用高昂，一些公司极力试图向工业不发达国家和地区转移危险废物。 拓展资料根据《中华人民共和国固体废物污染防治法》的规定，危险废物是指列入国家危险废物名录或者根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的废物。

参考资料：废弃物管理_百度百科 网页链接。

5.一个仓库管理表格（台账）,体现出库,入库,结存等

仓库管理制度是指对仓库各方面的流程操作、作业要求、注意细节、7S管理、奖惩规定、其他管理要求等进行明确的规定，给出工作的方向和目标，工作的方法和措施；且在广的范畴内是由一系列其他流程文件和管理规定形成的，例如“仓库安全作业指导书”“仓库日常作业管理流程”“仓库单据及帐务处理流程”“仓库盘点管理流程”等等。

下面给出范例： 1.0目的 通过制定仓库作业规定及奖惩制度，指导和规范仓库人员日常作业行为，通过奖惩的措施起到激励和考核人员的作用。 2.0范围 仓库工作人员 3.0参考文件 4.0定义 5.0职责 6.0规定 仓库工作目标 仓库工作作风及态度 6.1 仓储管理规定 6.1.1 物料收货及入库 6.1.1.1 需严格按照”仓库单据作业管理流程”中有关“收货确认单”的流程进行作业。

6.1.1.2 采购将“PO总单”给到仓库后，仓库人员需要将货物放到仓库内部，不允许放在仓库外，尤其不能隔夜放在仓库外，下班后必须将货物检查放在仓库内部。 6.1.1.3 收货时需要求采购人员给到“PO总单”，没有时需要追查，直到拿到单据为止。

没有“PO总单”的采购可以“PO单”代替。仓库人员负追查和保管单据的责任。

6.1.1.4 所有物料确认前由采购对物料进行正确标示。新产品更应重视标示。

所有产品确认必须仓库人员和采购共同确认。新产品尤其需要共同确认。

仓库安排打印条码时对物料进行扫描确认。新产品需要仔细核对物料的产品描述，以避免出错。

客服借料后如发现贴错条码应及时反馈，仓库予以更正。 6.1.1.5 仓库与采购共同确认PO物料数量时，如发现如PO总单上的数量不符，应找相应采购签字确认，由采购联络处理数量问题。

6.1.1.6 物料摆放需要按照划分的区域进行摆放，不得随意摆放物料，不得在规划的区域外摆放物料，特殊情况需要在2小时内进行整理归位。 6.1.1.7 原则上当天收货的物料需要当天处理完毕。

不测试的当天安排点数、打印条码、贴条码、打印收货确认单、进行“PO总单”入库信息的统计，点数入库。 需要测试的需要当天确认数量、放至待检区；检验完成的马上安排打印条码、贴条码、打印收货确认单、进行“PO总单”入库信息的统计，点数入库。

6.1.1.8 测试借料必须填写借料单、且需要注明该物料是刚采购的PO物料还是库存物料，以便后续确认累计入库数量。测试检验完成后归还仓库需要点数确认，且需要将良品和不良品进行区分放在指定区域。

6.1.1.9 仓库入库人员必须严格按照规定对每一个PO入库物料进行数量确认，即是确认登帐入库数量和实际入库数量（可查贴条码人员最后点数数量和自己点数确认的数量）是否相符，不符合的需要追查原因到底和解决完成。（有借料的需要见到相关单据，测试坏的需要补单且不能登帐入库，如登帐入库需要开“退厂通知单”扣除等同入库数量）。

6.1.1.10 入库物料需要摆放至指定储位，物料盒放不下时可以放在箱子里，箱子不能放在超过2米远的地方。 6.1.1.11所有入库物料需要贴完条码，且外箱上需要有物料标示，包含物料SKU和储位信息。

6.1.1.12 “收货确认单”需要按流程要求先给仓库入库人员确认登记再给到仓库经理签字后才能给到采购。 6.1.2 客户退料 6.1.2.1 需严格按照”仓库单据作业管理流程”中有关“客户退货单”的流程进行作业。

6.1.2.2 如客服部门未按流程要求负责对客户的退料进行登记，并标示SKU、数量、填写“客户退货单”，可要求客服部门处理。 6.1.2.3 测试检验完成后可及时进行入库，登帐需要查核清楚是否需要登帐入库。

6.1.3 物料出库（出库调拨领料） 6.1.3.1 需严格按照”仓库单据作业管理流程”中有关“取货单”“出库单”“调拨单”领料单“的流程进行作业。 6.1.3.2 包装组给到的取货单无特殊原因当天必须全部完成取货。

欠料的在每天下班前补货完成。 6.1.3.3 取货单按照储位分类的原则进行取货，取货错误由出货组负责统计。

6.1.3.4 取货时注意胶盆不要堆积过高损坏产品。取完货后将推车放在出货组指定位置。

6.1.3.5 淘宝组、韩国日本组出货（调拨）需要按要求制作“出库单”（“调拨单”），注明登帐流水号和其他要求的信息。未按要求注明的可要求责任部门更正后再予发货。

6.1.3.6 “出库单”（“调拨单”）发完货后需要及时将物料给到相关部门，并要求其签名确认。 6.1.3.7 内部领料需要部门主管签字，总经理签字方可发货。

6.1.4 物料借料 6.1.4.1需严格按照”仓库单据作业管理流程”中有关“借料单“的流程进行作业。 6.1.4.2 “借料单”上特别需要注明物料PO号，以便于后续识别进行物料入库作业。

6.1.4.3 已办理归还的可以装订存档，未归还的不予装订，需要对当事人进行追查，直到归还物料或开具相关单据作归还手续。 6.1.4.4 物料借料和归还时仓库办理人均需要签名确认，借料人未签名的不予办理借料。

6.1.5 物料报废 6.1.5.1需严格按照”仓库单据作业管理流程”中有关“报废单“的流程进行作业。 6.1.5.2 发现库存物料不良时需要及时处理或报告上级处理。

6.1.5.3 需要严格区分开库存物料报废部分、采购PO来料不良不能退回报废部分、客户退回不良报废部分并分别保管和做标示。 6.1.6 退厂物料。