媒体文本分析(媒介文本分析)
1.媒体介绍内容怎么写
媒体介绍：
媒体（media）一词来源于拉丁语“Medius”，音译为媒介，意为两者之间。媒体是指传播信息的媒介。它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。媒体有两层含义，一是承载信息的物体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。
“媒”是“女”字旁，《诗·卫风·氓》中有“匪我愆期，子无良媒”，古语又讲天上无云不下雨，地上无媒不成婚。可见，很早之前，“媒”主要是在男女婚嫁中起传情达意的中介作用。
2.媒体海关实地解析山西外贸样本有哪些
样本一： 12位煤炭主投身锻造项目 位于山西临汾翼城的舜达锻造股份有限公司，是我省确定的产业转型重点示范企业，也是曾获省委书记袁纯清和省长王君带队观摩的重点企业之一。
这个由当地12位煤炭主转身改行锻造项目的企业，在我省产业转型以及外贸结构调整中，颇具代表性。 对于选择锻造行业，负责公司生产运营的行政副总经理张延朝介绍，锻造项目属于装备制造行业，目前在我国处于弱项，装修效果图，但却是国家鼓励发展的项目。
因此，在前期考察时，12人直奔主题，意见一致地选择了装备制造中的锻造项目进行投资。 另一方面，与生产周期短、但回报率高的煤炭行业而言，装备制造业挣钱慢、回报率低，且周期长，不占优势。
但张延朝认为，“从一些装备制造业发达的国家和地区的发展看来，装备制造业稳定的优势是煤炭行业所不可比拟的。” 在经历了前期的生产暴利，以及煤炭资源整合的大浪淘沙后，煤炭主更想经营一份稳定的行业，因此上马锻造项目就成了共同的目标。
由于设备技术先进，企业目前已在业内拥有了多个世界第一称号，暨自动化程度世界第一、锻件生产世界第一、模锻压力世界第一。 “目前，已有近30家企业与公司达成初步合作意向，拟进行合作。”
张延朝说。 样本二： 中外合资打造化工巨头 传统煤化工产品疾进造成的产能严重过剩，让煤化工行业的发展令人堪忧。
利用煤炭资源优势发展新型化工产品，既符合我省煤炭就地转化的发展战略，也成为企业发挥优势实现突破的一个挑战。 山西三维迈图的成功 “转型”，或许是值得借鉴的一个典范。
企业从传统煤化工产品聚乙烯醇和甲醇生产，转向以生产涂料和粘合剂等新型化工产品，是目前煤化工产品中较为稀少的一种，广泛用于建材和家具制造领域。 “项目的建设，对扩大山西三维提高盈利水平和抗风险能力具有重大战略意义。
同时，也满足了美国迈图公司扩大和拓展亚太市场的需要。”公司总经理卞继武表示。
据悉，公司通过从国外进口原料叔碳酸，以及三维集团自身生产的乙炔，加工叔碳酸乙烯酯成品，主要用于建材和家装领域。 “产品将有效提高涂料和干粉胶的耐水性和耐碱性，从而提高家具品质，减少换货率。
”卞继武说。 而产品的高端性和独特性以及目前市场占有的“空白”，也让企业未来发展被看好。
作为国内第一大干粉胶生产商，企业一部分产品将被三维集团直接利用，满足其下游产品需要，其余产品将覆盖整个亚洲市场。 “未来二次装修一定会来，家装行业趋势将向有光泽的墙发展。
”卞继武对此信心满满，因为这一趋势目前已在沿海明显体现。 样本三： 机电产品进出口逆势上扬 在全国机电产品进出口增速回落，降幅明显的态势下，太原海关今年前5月的数据显示，我省机电产品出口逆势上扬，增势强劲，成为拉动全省外贸进出口新的增长点。
太原海关刚刚发布的进出口数据显示，今年前5月，山西机电产品出口6。1亿美元，同比增长21。
6%，占山西省出口总值的32。9%。
有关专家昨日对此分析认为，“山西经济结构调整初见成效，全省加大招商引资的力度和一些国际著名跨国公司在山西的相继落户，有效拉动了山西机电产品的大幅增长。 ” 此次实地采访中，记者在位于运城绛县的亚新科国际铸造（山西）有限公司证实了这一点。
“受国家政策调整，目前企业在国内的销量下降，但在国外市场的出口销量增加。”据公司相关负责人介绍。
今年以来，国家暂缓房地产工程调控项目，导致运输行业下滑严重，汽车重卡生产下降明显，但相形之下，国外市场却出现增长，除欧洲下滑外，日本和美国均有上升。
3.只进行文本分析是否能够提供对当今媒体文本的真实理解
如果观众能够 解码， 能看懂或“消费”电视产品的“ 意义” ， 其行为本身就构成 一种社会实践， 一种能够被“ 制码” 成新话语的“ 原材料” 。
只有传播双方有相同的意义空间， 受众才能对媒体文本做更好的 解读。其中包括：对传播过程中使用的语言、文字等符号涵义的共通 的理解， 大体一致或接近性的生活经验和文化背景， 高语境和低语境。
任何一方面的差异都可能导致受众对文本的解读发生偏差。 受众对媒体文本的重组和解读过程中， 每个人都有自己的解读序 列，由此产生了新闻意义的多样性。
在网络新闻的海量信息面前，新 闻的意义生产就类似于“延异”，从一个对立项到另一个对立项，成 为一个无中心的无限开放的“意指链”。解构主义大师罗兰·巴尔特 曾经提出理想文本的理论。
在他所认为的理想文本中没有绝对的叙述 顺序，所有文字就像一堆剪碎后放在袋子里的碎片，不具有任何固定 意义，但是可以任由读者取用重组，解读出新的意义。在重组的过程 中，由于没有固定的连接方式，破片之间会构成交叉网络，没有绝对 的启承转合或者是叙述中心。
总之， 由于各种条件的差异受众对于媒体文本会产生多种意义的 解读。
4.只进行文本分析是否能够提供对当今媒体文本的真实理解
如果观众能够 解码， 能看懂或“消费”电视产品的“ 意义” ， 其行为本身就构成 一种社会实践， 一种能够被“ 制码” 成新话语的“ 原材料” 。
只有传播双方有相同的意义空间， 受众才能对媒体文本做更好的 解读。其中包括：对传播过程中使用的语言、文字等符号涵义的共通 的理解， 大体一致或接近性的生活经验和文化背景， 高语境和低语境。
任何一方面的差异都可能导致受众对文本的解读发生偏差。 受众对媒体文本的重组和解读过程中， 每个人都有自己的解读序 列，由此产生了新闻意义的多样性。
在网络新闻的海量信息面前，新 闻的意义生产就类似于“延异”，从一个对立项到另一个对立项，成 为一个无中心的无限开放的“意指链”。解构主义大师罗兰·巴尔特 曾经提出理想文本的理论。
在他所认为的理想文本中没有绝对的叙述 顺序，所有文字就像一堆剪碎后放在袋子里的碎片，不具有任何固定 意义，但是可以任由读者取用重组，解读出新的意义。在重组的过程 中，由于没有固定的连接方式，破片之间会构成交叉网络，没有绝对 的启承转合或者是叙述中心。
总之， 由于各种条件的差异受众对于媒体文本会产生多种意义的 解读。
5.各种广告媒体的优缺点分析
分析了报纸、电视、广播、杂志、户外、售点、网络等七大类的各自优劣势，看能不能对你有些帮助。
一、报纸 在传统四大媒体中，报纸无疑是最多、普及性最广和影响力最大的媒体。报纸广告几乎是伴随着报纸的创刊而诞生的。
随着时代的发展，报纸的品种越来越多，内容越来越丰富，版式更灵活，印刷更精美，报纸广告的内容与形式也越来越多样化，所以报纸与读者的距离也更接近了。报纸成为人们了解时事、接受信息的主要媒体。
报纸的主要特点有： 1、传播速度较快，信息传递及时 对于大多数综合性日报或晚报来说，出版周期短，信息传递较为及时。有些报纸甚至一天要出早、中、晚等好几个版，报道新闻就更快了。
一些时效性强的产品广告，如新产品和有新闻性的产品，就可利用报纸，及时地将信息传播给消费者。 2、信息量大，说明性强 报纸作为综合性内容的媒介，以文字符号为主，图片为辅来传递信息，其容量较大。
由于以文字为主，因此说明性很强，可以详尽地描述，对于一些关心度较高的产品来说，利用报纸的说明性可详细告知消费者有关产品的特点。 3、易保存、可重复 由于报纸的特殊的材质及规格，相对于电视、广播等其他媒体，报纸具有较好的保存性，而且易折易放，携带十分方便。
一些人在阅读报纸过程中还养成了剪报的习惯，根据各自所需分门别类地收集、剪裁信息。这样，无形中又强化了报纸信息的保存性及重复阅读率。
4、阅读主动性 报纸把许多信息同时呈现在读者眼前，增加了读者的认知主动性。读者可以自由地选择阅读或放弃哪些部分；哪些地方先读，哪些地方后读；阅读一遍，还是阅读多遍；采用浏览、快速阅读或详细阅读。
读者也可以决定自己的认知程度，如仅有一点印象即可，还是将信息记住、记牢；记住某些内容，还是记住全部内容。此外，读者还可以在必要时将所需要的内容记录下来。
5、权威性 消息准确可靠，是报纸获得信誉的重要条件。大多数报纸历史长久，且由党政机关部门主办，在群众中素有影响和威信。
因此，在报纸上刊登的广告往往使消费者产生信任感。 6、高认知卷入 报纸广告多数以文字符号为主，要了解广告内容，要求读者在阅读时集中精力，排除其它干扰。
一般而言，除非广告信息与读者有密切的关系，否则读者在主观上是不会为阅读广告花费很多精力的。读者的这种惰性心理往往会减少他们详细阅读广告文案内容的可能性。
换句话说，报纸读者的广告阅读程度一般是比较低的。不过当读者愿意阅读时，他们对广告内容的了解就会比较全面、彻底。
7、注意度不高 在一份报纸中，有很多栏目，也有很多广告，它们竞相吸引读者的注意。这样，只有当你的广告格外醒目时，才容易引起人们的注意。
否则，读者可能视而不见。 8、印刷难以完美，表现形式单一 报纸的印刷技术最近几年在高新科技的支持下，不断得到突破与完善。
但到目前为止，报纸仍是印刷成本最低的媒体。受材质与技术的影响，报纸的印刷品质不如专业杂志、直邮广告、招贴海报等媒体的效果。
报纸仍需以文字为主要传达元素，表现形式相对于电视的立体、其他印刷媒体的斑斓丰富，显然要单调得多。 二、2 杂志 杂志也是一种印刷平面广告媒体，尽管与报纸广告相比，它明显地缺乏时效性，而且覆盖面有限，但由于它精美的印刷，具有光彩夺目的视觉效果，故深受特定受众的喜爱。
由于杂志种类繁多，雅俗均有，而且出刊周期短的杂志种类最多，影响颇大，因此，它成为现代广告四大媒体之一。由于印刷技术的发展和人类思维的进步，以往的单纯平面设计模式不断被打破，新的设计形式不断出现，这都体现着杂志广告的广阔前景。
杂志的主要特点有： 1、读者阶层和对象明确 杂志的读者不象报纸广大，但分类较细，专业性较强，这便于选择特定阶层的广告非常方便，更能做到有的放矢。同类杂志的读者，在质的方面大体相同，因此，广告文案的制作也容易得多，反过来说，每一类杂志都拥有其基本的读者群，那么就可以针对不同的消费者选择不同的杂志。
所以，为了更好地利用杂志媒体，应该根据广告目标对象的。要求对能利用的杂志进行分类。
一般来说，杂志的读者都有一定的文化水平，有较好的理解能力，而且凡是订阅某种杂志的人，对该杂志的性质与刊登内容都有一定了解和兴趣，搞专业的人对专业杂志刊登的东西容易接受，这样就有利于广告发挥作用。订阅杂志的人生活水平都较高，有能力领略广告介绍的内容，所以新产品在开辟市场时，杂志媒体也是一个有效的媒体。
2、杂志印刷精美，阅读率高，保存期长 杂志媒体的用纸较好，尤其是广告用纸更为讲究，在广告的印刷上要比报纸精美得多，尤其是彩色广告，色彩鲜艳精致，容易引人注目，可以逼真地再现商品形象，激发读者的购买欲望。杂志广告大都用全页或半页，版面较大，内容多，表现深刻，图文并茂，容易把广告客户所要提供的信息，完整地表达出来。
杂志媒体比起广播、电视来说，生命长得多。广播电视节目一播即逝，而杂志阅读时间长，常被人保存下来反复阅读，因此，杂志广告能反复与读者接触，有充分时间对广告内容作仔细研究。
6.数学教学媒体选择分析表怎么填写
教学媒体一方面是教育信息的载体，是最基本的学习资源；另一方面教学媒体又是教学系统的主要组成要素之一，是现代教育的重要标志。教学媒体是指传递教学信息的载体。为此我简单的对教学媒体的选择方法和利用策略进行简单的论述，以供广大同仁共勉。
一、教学媒体的选择方法
教学媒体的选择方法主要有4中：问题表型、矩阵型、算法型和流程图型。
1、问题表型
实际上是列出一系列有关的媒体选择的问题，引导选用者通过思考，回答，逐步发现比较适合的媒体。如：所需要的媒体是用来提供感性材料还是提供练习条件？静态图像要不要作图解或图示处理？活动图像要不要配音？媒体用于集体讲授时的演示还是用于个别化学习？这里列出的问题是根据实际情况可多可少，但最好按某种逻辑排序，以利于选用这较快的把挑战的目光趋进理想的教育媒体。
2、算法型
通过模糊的数量计算，确定媒体的成本与收益之间的比值关系。为此，先要对成本和收益分别进行要素分析。前者是要把与媒体成本相关的要素，全部罗列出来并加以分析，得出综合；后者要把与效益有关的因素，如：信息质量、范围、教学效率等，全部罗列出来并加以分析，计算它们的综合。得到和之后，就可以通过比较两者的大小作为媒体选择的决策依据之一。一般原则是要低成本高收益，即收益大于成本。
3、矩阵型 通常是两维排列，以媒体的种类为一维，以教学功能及其他考虑因素为另一维，然后用某种评判尺度反映两者之间的关系。评价尺度可用“适宜”与否、“有利、较有利、空难、不理”等不同级别或纬度的文字表示，也可以用数字和字母符号表示。
4、流程图型 流程图建立在问题模型的基础上，通常先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题，由选择者决策，决策后进行下一个问题分支。循序渐进，回答最后一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定，即决策对特定教学目标适合的媒体是什么。
二、利用教学媒体的策略
1、辅助以教师为中心的课堂教学。当前我国学校教育，大多数仍保留着以教师为中心的课堂教学方式，也许还需要相当长的一段时间。但多种教育媒体进入课堂，利用多种媒体优化组合配合教师的讲授，可以创建一种新型的教学模式，对解决教学重点、难点，提高教学质量，缩短教学时间，提高教学效率，将起重大作用。
2、创建以学生为中心的课堂学习模式。多种多样媒体进入课堂，有利于将课堂教学转化为以学生为中心的学习模式。例如利用多媒体去设置一定的教学情景，采用发现和探究式的学习方法，在教师指导下，学生通过媒体进行学习，不断发现问题，不断解决问题，直至达到掌握教学目标要求的知识与能力。利用多媒体提供的条件，依据一定的教学思想与理论，去创建有效的以学生为中心的学习模式，正在得到迅速的发展。
3、个别化教学。随着现代教育媒体的发展，特别是交互式计算机课件的开发与利用，为学生的个别化自学提供了有利的条件。在个别化教学中，学生能自主地选择适合的媒体，媒体也能根据学生的知识水平和兴趣提供合适的内容，供学生去有效的自学。个别化学习的方式正随着教育媒体的发展迅速发展起来。
4、利用媒体进行学生技能的训练与实践教学。一些媒体特别适合于学生技能的训练与实践。例如，在语言实验室中，可以利用录音带训练学生的外语听、说能力。
5利用媒体实施远程教学。利用通讯卫星、电视广播与计算机网络可以将教学信息传送很远广大的范围，这些媒体为实施远程教学提供了有利的条件（教学资源、学习平台等）。
7.只进行文本分析是否能够提供当今媒体文本的真实理解
我们用于表达带有意义的词语、声音、形象的总的术语是符号。
在创造我们文化的意义系统的同时， 这些符号仅代表了或象征了我们 头脑中拥有的诸概念关系，换句话说，意义是在被表征的符号系统中 构建出来的。 语义学认为， 符号有明示性意义和暗示性意义； 从逻辑学角度看， 符号有外延意义和内涵意义；从符号学角度看，指示性意义和区别性 意义。
正是由于符号意义从不同角度有不同的理解产生了了意义的 性。 同时语言符号本身意义的模糊和语言符号在发展中产生新的意义 使意义具有模糊性。
多义性和模糊性一方面成为人们意义沟通的障 碍，另一反面又产生特殊效果，多义性使受众对媒介文本有了多层次 的意义理解。 德里达的延异理论与解构主义有着密切的联系。
依据解构主义的 看法，意义是可望不可及的“海市蜃楼”，因为能指总是流动不居， 漂浮不定，在意指过程中能指与其说指向一个所指，不如说是带出另 一个能指。德里达的延异理论则是由两个视角组成的：一、差异：符 号或文本的意义无一不是从各种符号的关系和差异之间产生；二、延 迟：符号代表了“缺席的在场”，这种替代性就延缓了意义或实物的 在场， 使得意义不可能是明确的绝对呈现， 而是向四面八方扩散开来， 由一种解释替代另一种解释而永无到达本真世界的可能。
正如德里达 所说“随着符号的出现，我们再也没有机会遇上纯粹的现实了”。 正因为符号的替代性和符号之间的差异性， 媒体所呈现的新闻文 本只是被媒介符号延异了的新闻现象， 这使受众对媒体文本做出多种 解读成为可能。
8.什么是媒体
什么是新媒体，我们且看各方定义： 美国《连线》杂志对新媒体的定义：“所有人对所有人的传播。”
清华大学新闻与传播学院熊澄宇教授：“在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。” 分众传媒CEO江南春：“分众就是区分受众，分众传媒就是要面对一个特定的受众族群，而这个族群能够被清晰地描述和定义，这个族群恰好是某些商品或品牌的领先消费群或重度消费群。”
阳光文化集团首席执行官吴征：“相对于旧媒体，新媒体的第一个特点是它的消解力量——消解传统媒体（电视、广播、报纸、通信）之间的边界，消解国家与国家之间、社群之间、产业之间边界，消解信息发送者与接收者之间的边界，等等。” （以下摘自百度知道）------------------------ 近两年来，随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。
新媒体在业界的繁荣也使得学界对其研究进一步加强，2005年新闻传播学核心期刊关于此论题的文章有数十篇之多，这些文章分别从不同的角度对新媒体进行了分析。本文将对2005年新媒体研究中的焦点话题做一个简要的梳理。
一、何谓新媒体 对于新媒体的界定，学者们可谓众说纷纭，至今没有定论。一些传播学期刊上设有“新媒体”专栏，但所刊载文章的研究对象也不尽相同，有数字电视、移动电视、手机媒体、IPTV等，还有一些刊物把博客、播客等也列入新媒体专栏。
那么，到底什么是新媒体？ 所谓新媒体是相对于传统媒体而言的，清华大学的熊澄宇教授认为，新媒体是一个不断变化的概念。“在今天网络基础上又有延伸，无线移动的问题，还有出现其他新的媒体形态，跟计算机相关的。
这都可以说是新媒体”。 也有专家提出：“只要媒体构成的基本要素有别于传统媒体，才能称得上是新媒体。
否则，最多也就是在原来的基础上的变形或改进提高。”“目前的新媒体应该定义为在电信网络基础上出现的媒体形态——包括使用有线和无线通道的方式。”
还有学者把新媒体定义为“互动式数字化复合媒体”。 二、新媒体的特点 较之于传统媒体，新媒体自然有它自己的特点。
对此，吴征认为：“相对于旧媒体，新媒体的第一个特点是它的消解力量——消解传统媒体（电视、广播、报纸、通信）之间的边界，消解国家与国家之间、社群之间、产业之间边界，消解信息发送者与接收者之间的边界，等等”。 周进指出，新媒体可以与受众真正建立联系，同时，它还具有交互性和跨时空的特点。
同时，新媒体给媒体行业带来了许多新的理念和模式，如节目专业化越来越强，卖方市场转向买方市场等。 郭炜华认为：“新媒体与传统媒体最大的区别，在于传播状态的改变：由一点对多点变为多点对多点”。
“从传播学的角度来分析，新媒体传播有四个特点——每个人都可以进行大众传播；‘信息’与‘意义’无关；受众的主动性大大增强；大众传播的‘小众化’”。 有研究者从另一个角度提出：“新媒体近乎于零费用信息发布，对受众多为免费，这对传统媒体的新闻产品制作成本造成挑战。”
张毓强还以“伦敦爆炸案”为个案提出了新媒体的多媒体整合态势。“市民威廉·达顿拍摄了手机照片，在朋友的博客上以近乎于图片直播的方式‘报道’了灾难现场状况。
这些照片很快进入各大电视网的新闻头条。在这次‘报道’中，手机、博客、互联网以及‘播客’密切配合，将‘第一时间、第一现场’权力牢牢抓在手中，新的媒体形式与媒体工具的结合，显示出了巨大威力”。
三、聚焦几种新媒体 研究2005年，学界除了对新媒体做了综合的研究之外，还有一些文章针对新媒体中的一些具体形态进行了详尽而独到的分析。 1.手机媒体，开创媒体新时代 杨春兰在她的文章指出：“如今的手机已不再单单是通讯工具，它还担当起了‘第五媒体’的重任”。
对手机广播的研究不外乎“政策支持”和“运营模式”的探索，有学者就此分析了其典型的运行模式，并且提出在手机媒体产业链中，“内容提供商、移动网络运营商和终端设备制造商之间，如何相互合作发展是非常关键的。” 还有研究者则着重在手机媒体与传统媒体之间的广告互动上进行了一些探讨，认为无论从技术上还是政策上来看，手机媒体成为新广告媒介具有一定的可能性，并分析了手机媒体与传统媒体广告之间的互动形式和广告互动中存在的不足。
对于手机电视的发展趋势，有学者却认为，尽管新技术的狂热崇拜者及追随者们，坚信手机电视是新技术催生下的又一颗金蛋，但手机电视受到受众心理、内容和媒介繁荣的制约，因此“手机电视是辅助媒介的主流想像”，“技术的指挥棒为人类指向的下一站，有可能是‘技术的高地’，也有可能是‘技术的漩涡’”。 有学者认为，“现在也许还没有人认为手机报纸的用户会赶上或超过报纸网络版或印刷版的读者数量。
但是，手机报纸确实是用一种21世纪的方式向渴望得到新闻又忙于行路的公众提供了一种快乐阅读的享受”。 2.IPTV，传受互动进行时 IPTV即交互网络电视，一般是指通过互联网络，特别是宽带互联网络传播视频节目的服务形式。
互动性是IPTV的重要特征之一。有人指出，“IPTV用户不再是。
