1.儿童故事、5分钟以内

故事一：老皮匠与小老鼠 很久很久以前，生活着一对老皮匠夫妇。

一天，老妇人说：“老伴，看看这些皮革能不能在做一-双鞋子啊？”老皮匠说：“唉！只能做-一只了。”老妇人说： “我们家实在太穷了，早上把剩下的钱都给了那个孩子了。”

老皮匠说： “没关系，那孩子实在是太可怜了。” 当天晚上，两只小老鼠进了老皮匠的房子。

一只小老鼠说：“ 老皮匠夫妇睡了，们开始工作吧。“另一只小老鼠说：“好吧！”于是，小老鼠们拿出皮革做起鞋子来。

、第二天，老皮匠发现又漂亮有美丽的小鞋子很高兴，同时又很奇怪。“这是谁做的啊？”他把鞋子拿到街上，大家看了都很喜欢，可鞋子只有一一双。

怎么办呢？最后大家决定进行拍卖。“40元！”“50元！”“60元！”大家纷纷出价，最后，市长以180元钱把鞋子买了下来。

这下老皮匠夫妇又有钱买皮革了。 回到家，老妇人说：“晚上我们躲起来，看看是谁在帮助们。”

晚上，两只小老鼠又进了老皮匠的房子，老皮匠夫妇这才发现两只又瘦又小的小老鼠。 很快，圣诞节又到了。

老皮匠说：“我们做 点好吃的让小老鼠晚上吃个够吧！”。晚上，两只鼠又来了。

它们发现所有的工作已做完了，桌子上堆满了各种各样的食物。灯突然亮了，老皮匠夫妇做了出来说：“好心的小老 鼠，和们一起过圣诞节，好吗？”“好极了！”小老鼠们高兴地回答。

故事二：小兔子历险记 小兔子曼比和它的妈妈多比已经在这座城市里生活好久了。曼比也像其他小兔子一样在上小学，可是曼比是个顽皮、好动的小兔子，有时还搞恶作剧吓唬别人。

因此，妈妈多比就会经常把曼比关屋子里。 这不，曼比又被关了起来。

这次关起来是因为它扮成幽灵吓唬同学。曼比在屋子里像往常一样，像囚笼里的野兽一样发起“兽性”来。

也像往常一样，发泄完了就倒头大睡。.等它醒来，发现它已身处野外。

那灿烂的阳光、绿色的草地，使它忘记了烦恼，尽情地玩耍起来。忽然，-阵刺耳的声音传来，它吓坏了，拨腿就跑，可是那是股声音好像也紧跟来了，它回头一看，“我的上帝，这是什么？”曼比惊讶地说。

原来，这是一一个加轮子的轮船！轮船_上突然飞来一一个钩子，一下子把它钩住了上来。 “救命，救命！”曼比竭力喊叫。

“哈哈，这不是调皮的曼比吗！看来今天有口福了。”一个高大的身影叫着。

曼比定眼一看，原来是妈妈以前给它讲童话时中的吃兔恶魔！曼比这时才想起来， 可已经晚了，吃兔恶魔已经向它扑了过来。 扩展资料： 故事三：兔子和乌龟 一个阳光明媚的早晨，两只狡猾的兔子在东方公园散步，公兔对母兔说：“昨天的晚餐太好吃了，到现在还有点撑呢！”母兔说： “谁让我的手艺好呢，你也太嘴馋了吧！我们到河对岸去玩好吗？”公兔说： “没有桥怎么过去呀？”母兔说： “那边有两只乌龟，我们可以利用它们呀！”母兔等乌龟慢慢地爬过来，说：“ 乌龟！你们准备干什么呀？”乌龟说： “我们和你们一样正在散步啊。”

“那我们可以聊聊天，说说各自家族方面的问题可以吗？”母兔说。“有什么不可以的。”

乌龟回答道。母兔接着说：“你的孩子没有 我们的多。”

乌龟马上反驳道： “我们的孩子差不多有三百多只呢，怎么会没有你们的多呢？”公兔说： “那好！你能把'它们都叫出来吗？” 于是，乌龟得意地把儿女们都叫出来了，兔子又要他们从河这边排到河那边，两只兔子故意一边踩着乌龟们背上走一边数道：“一、。..数着数着就要到河对岸了，乌龟骄傲地说：“ 我们的儿女多吧！”“是很多，一共有三百零九只。”

母兔说。公兔大笑着说：“乌龟，你们也太笨了，我们只是想利用你们驮着我们过河的呀！”乌龟非常气恼，趁兔子还没爬，上岸，把兔子从背上掀进了河里，兔子就这样淹死了。

所以说我们要聪明诚实。

2.幼儿简短小故事有哪些

1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。

冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说，“谢谢你哦。”

然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。

冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。

小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。

2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘，他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很伤心地对他说，我们是不可能的，我们隔得太远了。

猫头鹰先生似懂非懂的点了点头，飞到小河边，对着月亮的倒影，悄悄的亲了一口。 3、“你不用迁就我的，”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。

“可是，”变色龙仿佛下了很大决心似的，红着脸道，“你就是我的颜色呀。” 4、蘑菇天天都很开心，她自己总是晃来晃去，还有一只小乌龟陪她聊天，她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。

直到有一天。她碰到了超级玛丽。

5、海龟先生喜欢贝壳小姐，他总是游上沙滩找她聊天。 有一天，海龟先生在海里睡着了，他被海浪冲上了沙滩，本来这没什么，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻过来。

“你在干什么呀？”贝壳小姐笑眯眯望着满头大汗的海龟先生。 “哦，我只是想做个仰卧起坐。”

他气喘吁吁但假装很惬意地说道。 6、“咦，这个绿绿的是什么？不管了先吃下吧。”

捕蝇草对着小主人递过来的东西。啊，好难吃啊，看上去像上次吃的牙膏一样，为什么这么辣呀。

捕蝇草皱了皱眉。小主人抱歉地看着捕蝇草。

“这是芥末。” 7、小鸭子问小丹顶鹤。

“你们晚上睡觉都是一只腿吗？”小丹顶鹤不假思索地点点头。“那么，你是用哪只脚呢？”小鸭子好奇道。

小丹顶鹤想了好久，因为他之前没想过这个问题。他只好说，“抱歉，我也不知道。”

小鸭子失望地走了。而今天晚上，小丹顶鹤失眠了。

8、小兔子今天喝了一包咖啡，睡不着了。她去找果子狸聊天。

她觉得和果子狸聊天好开心，但是咖啡劲过了，她很困，不停地打着瞌睡。果子狸看着心疼。

说道，你回去睡觉吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。 小兔子打着呵欠点点头。

第二天晚上，小兔子又来找果子狸。“我今天喝了四包咖啡哦。”

小兔子眼睛亮闪闪的。 9、她对着晚饭发愁，她不爱吃汤圆。

突然，她发现一个汤圆自己流出了黑芝麻馅儿。她“扑哧”一下笑了。

她问“你干嘛呀？” 汤圆先生赶紧擦擦嘴，不好意思道，“没啥，看你看的流口水了。” 10、鸵鸟成立了一个搭顺风车活动。

任何小动物都可以坐到鸵鸟的背上顺路回家。有一天在送完所有的小动物后，她发现背上还有一只小蜗牛。

她便问“你家在哪里啊？我送你过去。”蜗牛说，“我家就在我身上。

我只是害怕总是一个人。”。

3.幼儿园故事大全短篇故事

幼儿园短篇故事有： 1，河马大叔开店 翻斗乐开张了，河马大叔站在翻斗乐门前迎接客人。

小兔一蹦一跳地跑来了。河马大叔笑眯眯地说：“欢迎小兔，请进，请进。”

小乌龟一步一步地爬过来。河马大叔笑眯眯地说：“欢迎小乌龟，请进，请进。”

袋鼠、刺猬、松鼠、小狗、猫也来了。河马大叔笑眯眯地说：“欢迎你们，请进，请进。”

小动物们玩得真高兴。 天下起了大雨，小动物们回不了家了。

这可怎么办呢？ 袋鼠妈妈跑来了。孩子们，快过来，我送你们回家。

河马大叔把小动物们送到了门口。 小动物们说：“谢谢河马大叔，河马大叔再见。”

说完，他们一个接一个地跳进袋鼠妈妈的口袋里。袋鼠妈妈把小兔、乌龟、刺猬、松鼠、小狗、小猫送回了家。

袋鼠呢？留在妈妈的口袋里睡着了。 2，蚂蚁和西瓜 在一个炎热的夏天，有四只小蚂蚁发现了一半西瓜，西瓜的瓜瓤红红的，瓜籽黑黑的，西瓜皮绿绿的，看起来很新鲜。

蚂蚁们又热又渴，他们高兴得都跳了起来。 他们爬上去吃了起来，有一只蚂蚁他太渴了，就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜，啊呜”地吃了起来，还有一只蚂蚁站起来说：“真好吃，我们把它搬回家吃吧！”大家连连点头。

他们推啊推啊，推不动，一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜，大家都来推西瓜了，但是还是搬不动。小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝，想把西瓜撬起来，但是树枝都被压扁了，西瓜还在地上纹丝不动。

这时有一只在蚂蚁里面自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁给蚁后说：“咱们可以一小块儿一小块儿的搬下来，然后让力气大的蚂蚁把西瓜搬回去。” 蚁后点了点头，说干就干，有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿的搬下来，然后由力气大的蚂蚁搬回去。

最后他们把所有的小西瓜都搬回去了，他们再也不用愁着没有食物吃了。 3，我是一只啄木鸟 太阳公公出来了，小鸟在枝头欢唱，大自然一片生机勃勃的景象。

是一只啄木鸟，也该出去工作了。 我在天空自由地飞翔，不断地跟各位小鸟朋友打着招呼。

突然，我看到一位大树伯伯在唉声叹气，不住地摇头，而且树叶都变黄了。我连忙飞过去，问道：“大树伯伯，您怎么了？”树伯伯叹了口气，说：“最近不知道怎么了，总是腰疼，浑身不舒服。”

我听后，连忙打开医药箱，为大树伯伯检查身体。“砰砰砰，砰砰砰”，我对大树伯伯说：“树伯伯，您病得不轻啊！”过了一会儿，我就把大树伯伯的病治好了，原来是两条小虫子在作怪。

大树伯伯高兴地说：“谢谢，小啄木鸟，我现在全身都很舒服了，好像年轻了十几岁。”我忙说：“不用谢，不用谢，这是我们啄木鸟应该做的。”

这时，我的手机响了，一个树宝宝生病了，要我赶快去治疗。于是，和大树伯伯告别后，赶紧朝着树宝宝家的方向飞去…… 太阳公公下山了，我该回家了。

我都数不清自己这一天治好了多少病人，但觉得这一天过得很快乐、很充实。 4，老爷爷的帽子 冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。

有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。 一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。

"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。

"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。

它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。

小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。

5，毛驴和白马 一天，毛驴和白马结伴去山区。在长平川大道上，白马四蹄飞腾，不一会就把毛驴甩到后边。

白马回头见毛驴摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到地方啊？你真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步进一步地向前走着。 进入山区后，山路变得又陡又窄，崎岖不平，白马走的非常吃力，速度不知不觉地慢了下来。

毛驴却加快了步伐，噔噔噔地赶到了前面。白马看毛驴走起羊肠小路来时这样的轻松，不懈地问：“黑毛驴，你为什么走起山路来比我快呢？” 毛驴回答说：“术有专攻，各有所用。

在一定的条件下落后的，并不都是庸才啊！”马听后，对自己刚才的失言倍感羞愧。

4.幼儿园故事五个不同类型

一、活动参与法 幼儿生性好动，年龄越小，这个特点就越明显。

因而故事教学不应仅仅是静态的，还必须与幼儿的身体活动、操作活动结合起来，这样既可以帮助幼儿理解故事中有关词汇和句子，也可以使他们进一步熟悉作品，体验思想情感和巩固记忆。故事《小老鼠和落叶》里鼠妈妈和小老鼠打扫落叶这一段，写得非常精彩有趣，是全文的重点、难点所在，这里不仅有“顶、扛、扫、耙、扛”这些表示打扫的动词，还用上了“有的……有的……还有的……”的句式，为了突出重点，突破难点.我就准备了一些小老鼠的头饰和简单的道具，让幼儿进行故事表演，他们兴致极高，演得怡然自得，在表演过程中，他们会自然地运用作品中的对话、动作、表情来再现作品，活动参与法真不愧是幼儿喜闻乐见的一种学习方式。

二、难点前置法 学前期幼儿仍以具体形象思维为主，抽象逻辑思维还处于萌芽状态，对于一些需要经过多层次分析推理的事情，他们还是力所不能及的。如果在故事教学前.仅仅是按常规设计教案，那么有些故事内容对于以具体形象思维为主、生活经验还不太丰富的幼儿来说，是难以接受和理解的。

这时，就不妨采取难点前置法，将难点放在教学之前，通过某些辅助手段引导幼儿主动去发现、去探索、去交流。 比如故事《包公审石头》，我考虑到幼儿很难理解“包公为什么会罚观看热闹的人每人一枚铜钱，并让他们把所罚的铜钱扔入水中，由此来判断偷卖油条小孩钱的小偷是谁？”课前，我就准备几盆清水和一些沾了油及没有沾油的硬币，在讲述故事前，让幼儿分组做个小实验，将两种硬币分批投入清水中，通过观察实验操作中的现象，使幼儿明白故事中的道理，达到启发幼儿思维，开发智力的目的，同时难点也迎刃而解了。

三、扩充讲述法 有些故事短小精悍，非常适合幼儿运用已有的生活经验，发挥想象力，进行扩充性的讲述，在听听讲讲的过程中，一则师幼合编的新故事就诞生了。象故事《小蜗牛》，篇幅不长，字里行间蕴含着四季的典型特征和季节轮换的顺序。

课前我精选春、夏、秋、冬四幅图片，并把它们布置在活动室的四周。上课时，我边操纵指偶边讲述故事的第一段，提问： “这是哪个季节发生的事？”幼儿异口同声地说：“春天。”

“春天就象蜗牛妈妈说的只是树叶儿发芽了吗？还有哪些美丽的景色呢？我们快帮小蜗牛找找吧！”幼儿很快地来到春意图前，眼前的一切是那么的熟悉，他们仿佛置身在万物复苏的美好春光里，争先恐后地说出了许多春天的景色，比如：小草变绿了，桃花红了，迎春花吹起小喇叭，“嘀嘀哒！嘀嘀哒！”小蝌蚪在水里快活地游来游去，小燕子从南方飞回来了，小朋友手拉着手去春游……凡是在春天里发生的事全让他们说到了，同样的，在以后的夏、秋、冬三季的扩充性讲述中，幼儿表现得非常出色。通过这个活动，不但加深了幼儿对四季特征和轮换顺序的认识，而且幼儿的积极性、主动性、创造性得到了充分的发挥，最值得欣慰的是诞生了一则师幼合编的新故事《小蜗牛》，实现了师幼互动。

四、情景激励法故事教学活动往往需要参与者有极大的热情，这就需要教师针对幼儿的年龄特点，努力创设一个充满感情色彩、能引起幼儿情绪激动的情境和环境.使之亲临其境，积极主动地去观察、去想象、去大胆表述自己的意愿，体验语言交流的乐趣。分析故事《最奇妙的西瓜》，我认为最重要的要让幼儿感受到参赛西瓜的奇妙之处，发展他们的求异思维能力和口语表达能力。

教师可精心制作一些新颖有趣的西瓜模型：手提包形的西瓜、外面是瓜瓤里面是瓜皮的方形西瓜和状如水塔、装着水龙头的大西瓜。在轻快的音乐声中.教师头戴王冠，以瓜瓜国国王的身份，笑容可掬地迎接每一位小贵宾（由幼儿扮演），幼儿饶有兴趣地参观西瓜展示会，初步感受到这些西瓜的奇妙之处，愉快地和小伙伴交流自己的参观所得，同时他们也非常想知道这些西瓜是谁发明的？这时候，“国王”就安排他们观看情景表演，让他们知道故事的内容，同时也解开了他们心中的疑团。

接着，“国王”征求小贵宾的意见，让他们说说：“最喜欢谁发明的西瓜？奇妙在哪里？”最后，“国王”让小贵宾谈谈：“我想发明怎样的西瓜来参加明年的西瓜节？”纵观这个活动，幼儿始终置身在宽松、自由的游戏情景中，他们想说、爱说、敢说，在与老师、同伴的交流中发展了口语表达能力和求异思维能力，愉快的情绪得到了体验，这与《幼儿园教育指导纲要》所倡导的精神相一致的。五、师幼对讲法有些故事，上下句或者是上下段之间有某种程度上的逻辑推理关系，这时，你大可不必把整则故事一古脑儿地全部讲出来，而可巧妙地采取留下一半给孩子的方法，启发、鼓励幼儿积极思维，讲述出故事的另一半，通过师幼对讲的方式，会收到事半功倍的效果。

如在讲述故事《小兔逃跑》前，我简要地向幼儿介绍师幼对讲的方法——要求幼儿听清我的上句，编出下句。我示范讲完第一组对句后，问了两个问题：“小兔想变成什么逃跑？兔妈妈变成什么去追？”幼儿不假思索地说出：“小兔想变成小鱼逃跑，兔妈妈就变成钓鱼人把小兔钓上。

5.比较经典简短的儿童故事有哪些

1：神奇的勇气草 青青的妈妈喜欢亲自动手给她缝制布娃娃，和钱无关。

妈妈想让青青有与众不同的玩具，再说这样还可以让青青参与劳动，提高动手能力。母女一起制作，还可以增进母女感情呢。

星期天，妈妈又给青青缝制了一个小乌龟。 这个小乌龟真的与众不同，它的头腿尾巴都是白色的，身上却穿着满是小星星的衣服。

这是用青青不能穿的小秋衣做的，非常漂亮。 青青可喜欢这个小乌龟了，她把小乌龟拿在手里翻来覆去的看啊看啊，怎么也看不够。

看着看着，青青感觉有点不对劲。哪里出问题了呢？噢，原来小乌龟的头还是空白的呢！ 青青赶快拿出画笔给小乌龟画上了眼睛和嘴。

画完之后，青青竟然发现小乌龟的眼睛眨巴了两下。 这怎么可能？我又没有大画家那种画龙点睛的功夫！青青不相信自己的眼睛，她揉了揉眼再看，发现小乌龟开始发光，身上的小星星还一闪一闪的。

青青惊讶地张大嘴巴，说不出话来。 小乌龟动了动伸伸腿扭扭屁股，然后伸了个懒腰，对青青“嘘”了一下：“别说话，青青！我要告诉你一个秘密！” 听到小乌龟不让她说话，青青就真的没有说话，她静静地听小乌龟要说的秘密。

“我知道有一种非常神奇的勇气草，有了它无论遇到什么样的困难你都有勇气克服它。你想不想要？”小乌龟轻轻地问。

勇气草，就是可以给人无限勇气的神奇的草吗？那是我非常需要的。我不敢独自买东西，不敢骑自行车，不敢和人打招呼。

妈妈说我不是不能，是勇气不足的表现。如果有了勇气草，那么就不会出现那样的问题了。

想到这里，青青对小乌龟点点头。 “明天，你爸爸妈妈上班后我带你去找勇气草。

不要告诉你爸爸妈妈哟！”小乌龟说完，身上的小星星不闪了，它身上也不再发光，恢复了常态。 这一天，青青都特别兴奋。

她一直都想改变自己这种什么都不敢做的状态，可是她没有勇气。 “如果，明天找到了勇气草，是不是我的生活就会发生根本性的改变了呢？一定会的！”青青坚信。

经典幼儿短篇童话故事2：奇怪的喷嚏病 河马伯伯得了一种奇怪的喷嚏病。 一个星期天的早晨，河马伯伯起床后，象往常一样，先把床单整理好，再把被子叠成一个豆腐状的方块，然后就准备出门去散步。

刚出门，河马伯伯就觉得鼻子有点痒，紧接着就打了三个响亮的喷嚏。从此，河马伯伯就开始不断地打喷嚏。

“啊嚏”，“啊嚏”，河马伯伯不住地打着喷嚏。吃饭的时候喷嚏会把餐具打得“七零八落”，喝水的时候喷嚏会把水杯打得“落花流水”。

“啊嚏”，“啊嚏”，河马伯伯上街去买水果和蔬菜，喷嚏推翻了狐狸的水果摊，打翻了猪大妈的蔬菜柜台；“啊嚏”，“啊嚏”，河马伯伯走过小松鼠的家门口，喷嚏震破了小松鼠的气 “啊嚏”，“啊嚏”，河马伯伯在家里，喷嚏打坏了他平时最喜爱的，摆在客厅里的一把紫砂壶；“啊嚏”，“啊嚏”，喷嚏打坏了他的一支万能写字笔，也打坏了他时刻都离不开的，用来工作的电脑。 早晨，河马伯伯不再出门去散步；中午不再上街去买水果和蔬菜；晚上也不再象以前那样兴致勃勃地坐在电脑前工作了。

由于喷嚏的干扰，河马伯伯什么也不能干，什么也干不好，为此，他感到非常非常地苦恼。 “嘀嘀嘀-----”，“嘀嘀嘀-----”，在一个雨过天晴，阳光明媚的日子里，犀牛阿猛开着一辆大卡车运货，一不小心陷进了路旁的一个大泥潭里，无论犀牛阿猛怎么样努力，就是没办法把大卡车从泥潭里开出来，犀牛阿猛急得满头大汗。

正在这时，河马伯伯路过这里，看着那辆呆在泥潭里一动不动的大卡车，和急得满头大汗的犀牛阿猛，河马伯伯毫不犹豫地向前走去，他决定让自己威力无比的喷嚏，把犀牛阿猛的大卡车从泥潭中解救出来。 “啊嚏”，河马伯伯的第一个喷嚏打的大卡车摇了摇。

“啊嚏”，河马伯伯的第二个喷嚏打的大卡车动了动。 “啊嚏”，河马伯伯的第三个喷嚏把大卡车从泥潭中救了出来。

“好哇！好哇！”站在一旁的小动物们看傻了眼，一个个都情不自禁地欢呼起来。 犀牛阿猛感动的热泪盈眶，连声说：“谢谢您，谢谢您，河马伯伯。”

“不用谢，不用谢。啊，-----”奇怪呀，无论河马伯伯怎么努力，就是打不出喷嚏来。

呵，河马伯伯奇怪的喷嚏病奇迹般地消失了。球房子。

6.很短的童话故事差不多1分钟、2分钟能讲完 写上题目 是四年级课前三

狮子和野牛一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。

狮子离野牛越来越近，野牛们却丝毫没有感觉到危险，仍悠然地啃食着青草。狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群。

野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛。

野牛拼命奔逃着，每当狮子要追上它时便拐个弯，便可和狮子拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了。

狮子和野牛的距离在不断缩小。突然地，野牛刹住脚，猛转过身，锋利的犄角转向狮子。

狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的机会，可野牛的犄角始终对着它。狮子和野牛对峙着，僵持着。

突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰面躺下，四肢朝天，宛如一只小猫，只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛然扎向躺在地上的狮子……接下来足足有三秒钟，以上画面一动也没有动。

这短短的三秒钟却分开了胜败，隔开了生死。三秒钟后，威猛进攻的野牛那硕壮的身体慢慢倒了下去，没有丝毫挣扎。

狮子的血口利齿已紧咬在野牛的喉咙上。弱肉强食是自然界的规律，无需感叹。

但我总觉得：狮子不仅胜在利齿，还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿，还有被蒙骗后的盲目自大。

7.儿童小故事短篇100字

《小鲫鱼的愿望》： 一只金黄色的小鸟，它又累又渴，从半空中掉下来，掉在一张荷叶上。

绿色的荷叶像一张宽大的床，小鸟在上面睡着了。一只大苍蝇飞来停在它的眼皮上，它也毫无知觉，一条小鲫鱼在水里游着，它看见了这一切。

“哦，多可怜的小鸟啊！它再不醒来，也许会饥渴死的！”于是，小鲫鱼用尾巴使劲地拍打着水面。一阵阵水花溅上了荷叶，几颗水珠跳进了小鸟的嘴里。

小鸟从干渴中苏醒过来了，它扇扇翅膀，又喝了几口水，终于恢复了精力。机智的小花猫一天，小老鼠懒洋洋地走出老鼠洞。

他忽然发现一只臭臭的袜子。可是，老鼠不识香和臭，倒反而觉得袜子很香，就钻了进去，看看有没有吃的。

可是，他一钻进去，就感觉黑咕隆咚的，他急忙钻来钻去想求救。正在这时，小花花（猫）神清气爽地走到袜子前。

小花猫吓了一跳，叫道：“哪里来这么大的毛毛虫！“小老鼠听到了，得意洋洋地翘起尾巴，想让小猫看见。小猫一看气坏了，但是他还是坐在一边静静地等。

等老鼠完全钻出来了，小猫才猛的扑上去，啊呜一口把老鼠吞了下去。小猫嘴里甜滋滋的，心里美滋滋的。

8.适合5

说话的竹篓小狐狸在河滩上捡到一个竹篓。

“哇，好漂亮的竹篓！”小狐狸把竹篓背在肩上。 竹篓说话了：“别人的东西不能要，捡了便宜找烦恼。”

“哼，不要白不要！”小狐狸说。 竹篓又说话了：“揭开盖儿伸进手，请你吃肉又喝酒。”

“哈，原来是个宝竹篓哇！”小狐狸高兴极了，急忙揭开竹篓盖儿，伸进一只手。 “哎哟！”突然，小狐狸痛得大叫起来，丢下竹篓，缩回手来一看，呀，五只螃蟹钳住了它的手指头。

春 天 是 这 样 来 的 叮咚，叮咚！小溪试了试清脆的嗓子。啊，春天是唱着歌来的！呼啦，呼啦，柳树弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的！哔剥，哔剥，春笋在泥地里快活地拔节，啊，春天是放着鞭炮来的！一阵可爱的钟声 一阵可爱的钟声，轻轻掠过我的心房。

响吧，春天的小唱，一直响到远方。响出去，响到那百花盛开的园谛。

如果看见一枝蔷薇，说我请你代为致意。小故事是一种篇幅短小，故事情节简单而又富于哲理的故事，因其每个故事都能给人以启迪，成功做人之道而受到广大读者特别是在校学生的喜爱。

虽然小故事并不是一种独立的文体，但有其自身的特点，每个故事都能说明一个道理，或者总结一次教训，大致可分为哲理故事，励志故事，名人故事，成功故事，失败故事等。