1.作为一名结对帮扶干部,请你结合实际谈谈如何开展帮扶工作,有效提

强化牵线搭桥，搭建工作平台。

合理调整包片领导及驻村干部，由包片领导带领驻村组长与驻村干部与各村干部、群众会面，宣传相关政策，增进干群关系，促进工作开展。同时，各村把在发展上存在的困难和问题以及群众反映的热点难点向驻村干部介绍，驻村干部及时到实地调查核实，再结合帮扶实际，征求村委及群众意见，形成帮扶计划。

强化联系沟通，推动工作落实。建立党委、政府与驻村干部定期联系制度，驻村组长每月月底向乡党委、政府汇报工作。

驻村干部定时报送信息简报，每月报送一次工作小结，确保驻村工作不走过场，工作落到实处。强化监督检查，严明工作纪律。

由纪委牵头，抽调人员组成督察工作组，采取电话抽查、实地查看等形式，不定期开展监督检查工作，详细了解驻村人员的工作开展情况及作用发挥情况，并做好相关情况记录，以此作为驻村干部年终考核的重要依据。 强化信息宣传，营造良好氛围。

通过干部职工大会、村民小组会议宣传做好驻村工作的重要意义。明确专人作为驻村工作联络员，及时掌握驻村干部工作动态，收集整理驻村工作相关材料，加强对干部驻村工作的宣传报道，对工作中涌现的先进事迹和典型大力宣传，为不断深化干部驻村工作营造良好舆论氛围。

帮扶责任人必须头脑清醒、坚定信心，拿出百倍精神，全力以赴冲刺脱贫摘帽。要分头到贫困村和所有贫困户家中进行核查，不漏一户一人，重点围绕“两不愁，三保障”和贫困户“八有一超”指标逐项进行检查，按照**第三方验收要求，认真规范填写帮扶手册各项指标，对检查出来的问题要及时整改，严格落实帮扶措施，以提升群众满意度为宗旨，确保我县脱贫摘帽攻坚战取得实实在在的成效。

各乡镇要抢抓时间，列出工作清单，尽快全部完成入户工作，要严格、认真填写好帮扶资料，做好扶贫数据清洗工作；带班领导要负责检查帮扶工作人员入户情况，对大病、教育、危旧房改造等奖补政策帮扶补助情况，以及帮扶人员帮扶对策落实情况要重点督查，务必落实好各项帮扶措施；要发挥好微信群的作用，个帮扶人员在群内要积极探讨工作推进问题，定期汇报，加快各项工作进度；要加强政策宣传，进一步做好易地扶贫搬迁工作；鼓励贫困户通过小额信贷方式加入产业合作社，增加收入。

2.教师党员帮扶内容怎么写

学校党员干部结对帮扶方案 为进一步组织实施好“结对帮扶”工作，充分发挥**员的先锋模范作用，组织动员广大党员切实关心群众生活，从身边事做起，从群众需要着手，坚持不懈地为人民群众办好事实事，现对全系统**员帮扶学校、困难家庭、学生结对活动提出以下实施方案。

一、活动内容 1、由学校党委组织一次结对帮扶仪式，明确各党员干部的帮扶任务。 2、建立帮扶长效机制。

落实好“五个一”，即每个党员至少结对帮扶一个学生或一户困难家庭，每个党支部至少结对帮扶一个学校，党员上门指导、看望学校、困难家庭、学生每半年至少一次，每年送温暖至少一次，为每个学校或困难家庭在“提高教育教学质量、改善办学条件”与“艰苦创业、安居乐业、完成学业、提高成绩、转变思想”等方面至少解决一个实际问题。 二、实施办法 1、摸清情况。

以党支部为单位组织实施，采取上门走访了解所结对学校、家庭的实际情况，认真分析归类。2、制定方案。

建立帮扶对象档案，根据不同帮扶对象的主要需求，采取不同的帮扶措施，明确帮扶任务，落实帮扶责任人。 3、考核验收。

7月1日前，各支部必须上报结对帮扶工作的阶段性总结。今后学校党委每半年检查一次。

三、有关要求 1、高度重视，加强领导。全系统各基层党组织要高度重视党员结对帮扶工作，把它作为发挥党员先锋模范作用、体现党的先进性的重要举措。

要真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶落实到位、工作措施到位。 2、加强宣传，营造氛围。

通过举行结对仪式、板报橱窗等宣传阵地、简报、网站、新闻媒体等宣传手段，进行广泛宣传发动，使党员充分认识开展这项活动的意义、目的和要求，从而自觉响应号召，积极主动参与，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。 3、紧贴实际，注重实效。

帮扶方案，要力求实效，切实可行；帮扶过程，要抓住重点，培养典型，总结经验，及时推广；档案齐全，要建立帮扶对象档案，每次活动要作好详细记录，注重原始资料的积累。 党员老师结对帮扶“三困”学生 【字号 大 中 小】 2009年01月04日 10:09:31 来源： 苏州日报 金阊区“七一阳光幸福少年行动计划”经过半年落实，日前亮出实绩：全区251名党员教师与175名学生结对帮困，给学业困难、家庭贫困和心理亚健康的“三困”学生及他们的家长、家庭送去了阳光和微笑。

“七一阳光幸福少年行动计划”是金阊区教育文体局去年新推的党建特色项目。据了解，这个帮困项目覆盖了该区3种类型的学生，即贫困生、学习困难的学困生和心理缺少阳光的心困生。

实施过程中，根据区域困难学生的实际情况，该项目突出了学习帮困和心理帮困。在教师们结对帮助的175名学生中，有学困生126人、心困生36人、贫困生13人，而在36名心困生中，有20人同时又是学困生。

心困生、学困生多于贫困生的这一帮困格局，使老师们在帮扶中倾注了更多的爱心，同时也需更讲究科学性。金阊区教育文体局党委书记毛泉兴介绍说，虽然老师对结对的学生已相当熟悉，但为使帮扶更有针对性，老师多次家访，了解学生的成长环境，取得家长的支持，然后再制定帮扶方案，而在落实中，老师步步有记录，家长定期有反馈，根据学生的变化不断优化方案，使帮扶落到实处。

记者在留园中心小学了解到，这学期全校10位党员教师与10名学生结成了帮困对子，每对师生都有一本记录本，首页是因人而异的帮扶计划，末页是家长意见，中间是图文俱全的帮扶记录。从去年9月到现在，10位老师坚持天天同学生交流，分析他们的心理，关心他们的学习和生活，除此，每月还坚持“三同”，即和结对学生同吃一顿饭、同做一次游戏、同读一次课外书。

逢节假日，有的老师还会带学生参观博物馆，游览苏州乐园。通过各种方式，老师走进了孩子心里，从而有效地转变了学生，一学期来，10名学生都有了明显的进步，有的不再拖拉作业了，有的变得开朗了。

一年来，在金阊区覆盖3类学生的帮困助学活动中涌现了很多动人的故事。三元实小的沈雪霞老师在学生骨折、身边少人照顾时，坚持放弃休息上医院陪护，料理学生生活，帮学生补习功课；金阊区实小的吴妍彬、华琳智老师在暑期为学困生免费“开小灶”，一开就是10多天，而学生做的题目她们事先都会做一遍；彩香实验小学的一群党员教师把课余时间献给了彩香社区“义务家教学校”的学生，与这个学校中的学困生、心困生和贫困生集体结对，为他们免费辅导功课，与他们聊天、做游戏、看书读报，用师爱照亮了孩子的心田。

（吴晓红）。

3.党员干部结对帮扶是什么意思

根据帮扶对象的年龄、文化等具体情况和经济状况、居住状况的不同，采取多种形式开展结对帮扶，主要有以下两种形式： 1、一对一联系。

主要适用于对有劳动能力的贫困户进行扶贫帮困。根据特困人员自身能力和贫困户的具体情 况，具体确定帮扶贫困户再就业的要求和自主创业的项目、达到的目标、脱贫的时限等任务。

2、几对一联系。主要用于帮扶那些子女无法完成学业、无劳动能力、无生活处理能力的特困户。

这些特困户，靠一个部门帮扶比较困难，必须由几个部门共同帮助，要确定主体责任和起主要作用的部门。 扩展资料1、宣传党的路线、方针、政策，宣传国际、国内、本地区的形势，做好群众的思想政治工作。

2、对有劳动能力的特困家庭，通过资金扶持、项目扶持、技能扶持、就业扶持等形式，帮助帮扶对象增强致富意识和本领，开辟致富渠道，实现再就业，增加收入，切实改善生活水平。 3、对子女难以完成学业的特困家庭，采取建立长期助学计划，使其顺利完成学业，增强其家庭的脱贫能力。

4、对无劳动能力、无生活处理能力的特困家庭，通过资金帮扶、群众出资、出力，帮助其改善生活状况，增强其生活信心。 5、在宣传公民道德新风尚、推行移风易俗和计划生育、反对封建迷信、严格遵纪守法、维护社会治安、建设社会主义精神文明方面积极发挥示范引导作用。

参考资料来源：百度百科-结对帮扶。

4.党员干部结对帮扶是什么意思

结对帮扶是一项扶贫政策，即党员干部一对一结对子，帮扶城乡困难家庭的活动。

为贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，加快推进以改善民生为重点的社会建设，让城乡困难群众共享改革开放成果，我国普遍深入开展结对帮扶活动。

具体来说，结对帮扶是以先进带动后进，优势带领劣势的一种优势群体帮助扶持相对弱势群体的形式和手段，可以是一对一，也可以是多对一，还可以是多对多结对。运用的地方非常的广泛。例如：某单位开展先进员工和普通员工结对帮扶推进生产的活动；某街道开展机关干部结对帮扶困难家庭的活动；某学校开展成绩好的学生和差生结对帮扶的活动，等等。

所以，结对帮扶只是一种帮助的手段，一种形式，一种载体。

5.外宾参会活动简报

随着全区第二批学习实践活动的开始，分路口镇从2009年9月开始进入了深入学习实践科学发展观的学习调研阶段，根据《分路口镇开展深入学习实践科学发展观活动意见》和《实施方案》的要求，各机关党组织纷纷开展了深入学习实践科学发展观的动员活动。

机关党支部学习实践活动动员大会召开。9月16日下午三时，分路口镇机关党支部学习

实践科学发展观动员会在政府大会议室拉开帷幕，机关党支部全体党员到会参加这次学习动员会。在此次动员会上，政协主席毛宗俊同志做了动员讲话，要求机关党

员积极行动起来深入贯彻落实科学发展观，做到工作、学习，两手抓、两手都不误，认真领会科学发展观的重要内涵，做好读书心得记录。党委委员李启成要求机关

党员发挥好先锋模范带头作用，明确学习的目标、要求、任务，扎实有序地开展第二批学习实践科学发展观活动。另外在此次会议上，全体党员就科学发展观读物做

了重点章节的学习。

通过此次机关党支部动员会的召开，全体机关党员明确了学习的任务、要求，为接下来积极有序地推动学习实践科学发展观活动奠定了坚实的基础。

街道居委会隆重召开学习实践活动动员大会。9月17日，裕安区分路口镇街道居委会召开深入学习实践科学发展观活

动动员大会，会议先由党总支书记关传印同志做了动员讲话，即科学发展观是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展；陈济东主任宣读了《关于分路

口镇开展深入学习科学发展观活动的实践意见》、《街道居委会深入学习科学发展观实施方案》。选聘生彭伟带领广大党员共同学习了十七届三中全会精神和科学发

展观相关内容；最后，镇学习实践活动指导组成员、镇人大主席孟庆文同志在会上做了重要讲话，他要求街道全体党员认真学习党的十七大精神、十七届三中、四中

全会精神，深入学习实践科学发展观，做到解放思想，紧紧跟随党的步伐，建设社会主义新农村。分路口镇街道居委会深入学习实践科学发展观活动正式开展。

大岭村党总支积极响应学习实践活动召开动员大会。9月17日，大岭村党总支在大岭村部召开学习实践活动动员大会，参会的人员有党总支的全体党员、村民组长和镇指导组成员。

在会上，丁美翔同志带领大家学习了《分路口镇、村（级）开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（分发[2009]62号）文件，并做了重要

讲话。要求全体党员干部要高度重视，加强领导，确保学习实践活动顺利进行。要提高认识，增强学习实践活动的责任感和使命感。提出开展活动是社会发展的需要

和要求，是全体党员干部的学习要求，要精心组织，务求在实践活动中取得实效。

镇学习实践指导组对党员干部提出四点要求，要了解为什么学？要了解学习什么？要了解怎么学习？要了解学习以后干什么？

大会的第二阶段，镇学习实践活动领导小组副组长聂云滨主任带领大家学习了“六个为什么”的涵义。丁美翔同志就当前的工作做了安排，对计生、安全生产、维护稳定、甲型流感预防、秋种、农业保险等工作做了重要部署，还对下一步的电改和电压器的扩容做了指示。

6.结对认亲具体怎么做

结对认亲实施方案一、结对主体和对象（一）结对主体。

全县干部职工20XX人（包括省州驻雅各单位和驻军部队）。（二）对象。

全县农牧民8396户41413人。二、结对认亲的原则及方式（一）结对认亲原则。

采取属地结对、对口联系结对、组织调配结对和干部亲属结对原则。（二）结对认亲方式。

一是属地就近结对。乡镇干部职工（含驻乡所有财政供养在岗人员、片区工委干部职工）与本地农牧户结对；县级机关单位干部职工与对口联系乡镇农牧户结对。

二是对口联系结对。县级领导与联系点结对。

三是组织调配结对。调配县级机关干部职工与各乡镇没有结对完的农牧户结对。

四是干部亲属结对。干部职工与自己农村直系亲属结对并填写认亲卡，不计算在结对户数中。

三、结对认亲户数每名县级干部结对8户（含非领导职务）；乡镇每名干部职工每人结对10户，每名教师、医生结对3户；各县级机关（含省、州属企事业单位和驻军部队）每名科级干部结对5户，一般干部职工每人结对4户。干部职工与自己在农村的直系亲属结对，不计算在结对户数中。

确保每名干部职工有结对帮扶对象，每户农牧民有干部职工结对。各单位原则上采取集中联户结对方式，一定3年不变。

四、结对认亲任务访民情。了解结对户思想动态、家庭状况、党的惠民资金落实情况。

顺民意。排查矛盾，化解积怨，疏导情绪。

解民忧。帮助出主意，积极想办法，尽力解决生产生活中的难题。

促民安。开展“爱国、守法、团结、感恩”宣传活动，引导群众遵纪守法，自觉维护祖国统一和民族团结。

助民富。拓宽致富渠道，崇尚健康文明的生产生活方式，帮助脱贫致富。

每名干部职工每年到结对农牧户家中开展帮扶等工作不少于4次，住宿2晚以上，帮助结对户解决1件以上现实困难和问题。五、相关要求（一）加强领导，明确责任。

成立以县委副书记任组长，分管领导任副组长的雅江县干部职工“结对认亲”领导小组。领导小组下设办公室在县委组织部，具体负责“结对认亲”活动的开展。

（二）领导带头，搞好示范。党员领导干部要充分发挥表率作用，带头与生产生活状况较差的农牧户结对，带头深入贫困农牧户家中开展活动，带头解决结对户的实际困难。

（三）明确任务，履行职责。各部门要高度重视“结对认亲”工作，年初有工作计划，年终有工作总结。

县级机关干部职工在“结对认亲”工作中，要记好民情日记，建立好“结对认亲”管理台账，认真填写“结对认亲”卡。要深入农牧户家中，帮助结对户解决生产、生活中的实际困难，每年为联系群众办1—2件实事。

（四）加强指导，督促检查。“结对认亲”活动领导小组要根据自身实际，加强指导，对党员领导干部加强分层指导；会同县委县政府目标办加强对各部门、乡镇干部职工“结对认亲”活动的督促检查，了解进展情况，听取意见和建议，提出工作要求；把“结对认亲”活动与日常的工作有机结合起来，努力做到“两不误、两促进”。

（五）做好宣传，营造氛围。要充分利用简报、网络等宣传阵地，交流开展“结对认亲”活动的情况、做法和经验，全面展示“结对认亲”活动中形成的新思路、新举措、新经验，进一步激发推动新时期下群众工作的干劲，尊重宣传规律，突出政治性、政策性和导向性，掌握节奏，注重实效，确保“结对认亲”活动的深入开展。

篇二：结对认亲互动帮亲活动的实施方案（1937字）为进一步深化干部作风建设，促进办公室干部深入基层为民服务，切实帮助困难群众解决生产生活中的困难和问题，把“为民服务、创先争优”活动各项目标任务落到实处，结合实际，现就在办公室干部中开展“结对认亲、互动帮亲”活动制定如下实施方案。一、活动目标以结亲帮扶对象“生活有所依、子女有学上、患病有医就、老来有所养、致富有项目、权益有保障”为目标，创新扶贫帮困形式，加大帮扶力度，促进办公室干部围绕“察民情、解民难、排民忧、化民怨、保民安”的主题，深入基层联系困难群众，努力为生活困难党员和群众办实事、解难事、做好事，进一步体现党和政府对党员和群众的关心。

二、活动内容按照为民服务、注重实效的原则，切实发挥党员领导干部的先锋模范作用，根据困难群众的具体情况，对困难家庭实行“一帮一”结对帮扶，具体做到“六个一”：即每月电话联系一次，每季度到家走访一次，每半年慰问一次，每年帮助解决一个发展致富项目，帮助办一件实事，解决一个生产生活方面的实际困难。1、济困。

切实发扬助人为乐、扶贫济困的美德，关心困难群众的工作、生活，在重大节点，亲自到帮扶对象家中走访、慰问，并通过提供一定的经济援助或实物帮助，尽力帮助他们解决实际困难，度过生活难关，让他们切身感受到党的温暖。2、励志。

对无劳动能力、无生活自理能力的特困家庭，每年家访至少4次。深入做好困难群众的思想工作，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们对改革发展的信心、自强自立的信心以及对党和政府的信任，并协调各相关职能部门认真落实县、镇的有关帮扶政策，确保让他们得到切切实实的关爱和帮助。

3、助业。对有劳动能。