1.如何成为一名优秀的神墨口才教师

一、教师要树立明确的职业理想 理想，简单说就是自己成为一名什么样的教师？达到什么样的水准？教师对自己的发展首先要有一定的标准和尺度。

没有目标，无以至千里。在自己的工作岗位上，不同的教师从事着不同学科的教学工作，或教语文，或教数学，或教美术，或教科学。

同时任教一门或多门学科，结合实际，选其一二，划定标准，确定目标。如学科知识达到什么水准，普通话达到什么水平，课堂教学达到什么要求，班主任工作达到什么程度等等，认真研究，不断实践，实现理想。

当教师就是要当一名优秀的教师。二、爱护学生，热爱教育事业 爱，能产生力量。

因为爱，自己乐意去做，自己愿做的事不觉得累，没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。

一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。

1、提高修养，师德表率。师德是教师执教的灵魂，正所谓正人必先正已，立已方能育人。

古人云：以身立教，其身亡而其教存，反之，其身虽存则其教已废。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

优秀教师要率先加强学习，模范遵守教师职业道德，提高自身修养，依法执教，为人师表。2、面向全体学生。

教师的天职是教书育人：让学生掌握知识，让学生学会学习，让学生学会思考，让学生学会做人。我们面对的是一个个活生生的个体，他们是祖国的未来，是父母的孩子，是祖国将来的建设者和接班人。

老师眼中无差生，只有有差别的学生。教师的工作就是要培养他们，教化他们，转变他们。

只有明确了这一点，才具备了作一名合格教师的资格。在教师眼里所有学生都是自己的孩子，都是祖国的花朵。

尽力关注每个孩子，为了一切孩子是优秀教师努力追求的目标。3、因材施教。

指头伸出有长短，孩子千差万别，教师的任务就是要让他们不断发展，不断完善自我与提高。根据学生的不同特点，因材施教，最大限度地发挥孩子的潜能。

三、正视压力，不断探索，悦纳任务 优秀教师不是培训出来的，工作能力是在实际的工作岗位上干出来的。所谓熟能生巧、勤能补拙就是这个道理。

有任务就有压力，怎样对待工作任务，持什么样的态度，是迎接挑战还是逃避？直接关系到教师的成长，因为挑战与机遇并存。要成为一名优秀教师，必须抓住机遇，迎接挑战，正确看待任务，欢心接受任务。

对待任务态度不正，屈于权利的压力，憋着心去干，不能真正发挥自己的主观能动性，往往会为了完成任务而完成任务，不会有真正的收获。态度正了，为提高自己而迎接挑战，即使没有成功的经验，也有失败的教训，成功和失败都是一笔很大的财富。

美国大发明家爱迪生发明电灯时为了找到一种耐高温的灯丝，用了1600多种材料做实验，终于找到了用一种炭丝来做灯丝，世界上第一批炭丝白炽灯问世了。有人问他：你是怎样看待你的前1500多次失败，爱迪生说，我不认为前1500多次实验是失败，如果没有这些实验作基础，就不会有今天的成功。

这个故事说明了一个道理：只要实践了，成功也好，失败也罢，我们都会在过程体验中有所收获，这样日积月累，定能厚积薄发，出类拔萃。所以一个人，特别是年轻的教师，一定不要怕出力，应该把每一次的任务都看作是一次锤炼自己的机会。

这就是一个人对待任务的不同心态，套用一句老话就是：吃亏是福！任务产生压力，压力产生动力，动力则是提升能力的发动机。一个人能以一个良好的心态，以积极饱满的热情去对待工作，对待任务和压力，就能使自己在愉悦的氛围中工作着，收获着，快乐着！积极的态度是人生的一种宝贵财富。

四、不断学习，勤奋进取 深厚的教学底蕴、超前的教学理念和高超的授课技艺，是优秀教师的追求。古代教育家告诫说：道之未闻，业之未精，有惑不能解，则非师也。

亚圣孟子曰：人不学不如物。只有高素质的老师才有可能带出高素质的学生。

要提高素质，必须从自觉学习抓起。教育者必须先学习，教育在不断发展，教育理念在不断更新，只靠培训是不能成就为一名优秀教师的。

自觉、主动地不断学习和积累，勤学广集，才能厚积薄发。1、学会学习。

加强学习，学会学习，是优秀教师的必备条件。现代化教育教师的科学文化素质应当是多层的、宽广的。

首先要求精和深，其次是宽和新。精和深，是指对其所教专业知识应当精确掌握、深刻理解。

所谓宽，即知识面宽。知识之间是相通的，是可以迁移的。

新则是指追求时代的发展，追求新的知识、方法和理念。把台上三分钟，台下十年功用在优秀教师身上并不过分。

优秀教师需要高超的授课技巧，需要扎实的基本功，需要广博的知识和良好的综合素质，这需要教师自觉不断学习。教师在课堂上简洁精练的语言，准确生动的阐释，都是靠平时的学习和积累得来的。

2学会思考。思，让人思维敏捷。

思，使你工作效率事半功倍。师傅领进门，修道在自身，平时的观摩、学习、培训给教师提。

2.神墨三分钟少儿口才的课程介绍

中小学《语文课程标准》提出：“ 口语交际应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。” 修订版《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》也增添了“口语交际”的教学内容和要求，对低年级学生的要求是“听一段话或一件简单的事，能复述基本内容”，“能说一段意思完整连贯的话。愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌”。可见，口才训练越来越受到社会的普遍重视。

然而，口才是练出来的，仅凭课堂上有限时间的学习远远不能达到应有的效果。事实已经证明，现在中小学生的口才现状不容乐观，不少聪明的孩子变得越来越沉默，另一方面，很多具有语言天赋的孩子的表达潜能没能得到很好的开发。“三分钟少儿口才”正是顺应了新形势下少儿口才教育的要求和

潮流，由北京神墨教育机构精心设计研发的适合少年儿童学习特点、心理特点、语言特点的少儿口才培训课程体系，该课程独立完善的教材内容填补了目前国内中小学口才教育的空白。

本教材的课程安排根据少年儿童的学习规律，循序渐进，分为 A 级、B 级、C 级、D 级四个级别，其中每个级别又根据教学规律和难易程度细分为 四期。全部课程涵盖了口才基本功、语音能力训练、听说能力训练、少儿口语交际、公众感训练、朗诵表演、主持训练、小小相声、快乐儿童剧等诸多训练内容。教材中除了口部操、绕口令、发音吐字等基本功训练，作为朗诵练习素材的文章均经过精心挑选和安排，包括经典诗歌、散文、童话故事、名人轶事等等，可谓融文学性、趣味性、知识性、教育性于一体，全面提高孩子的综合素养。

进行“三分钟少儿口才”的训练，不仅有利于培养少年儿童思维敏捷、语言流利、字词清晰、准确表达等方面的 IQ 能力，也能够锻炼孩子在公共场合不紧张怯场、充满自信等诸多方面的 EQ 品质。同时，“三分钟少儿口才”课程，一定能够让更多的少年儿童成为今天的“小明星”，并且逐步成长为明天真正的演讲家、主持人。

3.神墨新年快板台词

拜年快板词

打竹板，响连天，

我给大家来拜年。

磕头行礼太麻烦，

鞠躬礼节不周全，

拱手一礼做个揖，

来点掌声更美满。

一拜大家胃口好，

吃嘛嘛香身体健；

二拜大家心情爽，

工作学习不心烦；

三拜家庭多和睦，

快乐生活笑开颜；

四拜大家财运好，

工资奖金多拿钱；

五拜大家时运通，

连升三级做高官；

六拜大家爱老幼，

中华美德万代传；

七拜大家朋友多，

朋友多了事好办；

八拜大家诸事顺，

顺气顺意顺心愿；

九拜大家身体棒，

健健康康活百年；

十拜大家过年好，

高高兴兴来联欢。

4.谁能举几个口才的例子（越简短越好）

1、丘吉尔很不喜欢他当杂技演员的女婿。 一天女婿问岳父大人在第二次世界大战中最佩服谁？

出乎意料，丘吉尔说：“莫索里尼”。 接着是他又补充道？

“他有勇气枪毙了自己的女婿！”

2、

看征婚启事时，

兄：这个不错，女，二十三岁，娇柔，有内涵！

妹：什麽叫有「内涵」？

弟：就是肚子里有东西！ 。未婚妈妈。

妹：。

3、话说苏东坡有位小妹，人称苏小妹，聪明伶俐，才女一名. 有次苏小妹看史记看得津津有味，苏嫂瞧见了，调侃小妹曰： "妹读史记心思汉."

苏小妹听了，一时想不出应囗的联子，只好暗记心头. 某日苏嫂晒衣於庭院，阳光甚强，苏嫂举手遮日. 苏小妹见此情景，脱囗而出，对曰： "嫂怕阳来手遮荫！"

5.神墨三分钟少儿口才

对口才的锻炼，很多人都有一个认识的误区，好像口才伶俐，能说会道就是口才，其实不是这样的，一个人说起话来滔滔不绝，但是用词平淡，不达重点，这样所谓的口才是无用的，本质上来说就是话痨，请千万别往这个方向去发展

不停的说话就可以了。

口才是需要大量练习的，光看书根本不起作用。不知道您是哪里人，如果离温州较近的话，可以买套精英口才训练秘技。我有同学学过这个，效果还挺好的。卡就是突破敢说、达到会说、进而巧说。可以提高社交能力。希望能帮到你！！！

6.口才小故事100

萧伯纳：我的思考不值一美元

有一次，在巴黎名流人士聚集的沙龙上，萧伯纳在那里沉思，一名美国的亿万富翁说：

“先生，如果你告诉我你在想什么，我就付你一美元。”

萧伯纳看了他一眼说：“我思考的内容不值一美元。”

亿万富翁怔了一下，摸不清这句话是什么意思。

接着萧伯纳话锋一转，说：“因为我脑中思考的是你。”

威尔逊：财政部长在殡仪馆

美国总统威尔逊在担任纽泽西州的州长时，他的一个好朋友，也就是纽泽西州的财政部长去世了。

当威尔逊还沉浸在悲痛的情绪中，正准备去参加葬礼时，忽然电话铃响了，原来是一位政界人士打来的。

“州长，”那人急切地说，“请让我接替财政部长的位置。”

威尔逊对此人迫不及待地索讨官位，完全不顾死者的尊严，感到极为不舒服，但他强压住心中的怒火，平静地说：

“好吧！财政部长目前在殡仪馆，我会通知殡仪馆的，你赶快做好准备。

邱吉尔：宁可喝下毒咖啡

英国首相邱吉尔是一位非常风趣幽默的政治家。

有一次，美国议会里一位对邱吉尔不友善的女议员，在会议休息时，竟然对邱吉尔说：

“如果你是我丈夫的话，我会在咖啡里放毒药。”

邱吉尔听了，不假思索就回答：

“如果你是我妻子的话，我会喝掉这杯咖啡。”