1.社区矫正的公益劳动问题

《社区矫正实施办法》规定有劳动能力的社区矫正人员应当参加社区服务，说白了就是义务劳动。注意，这里有个前提，是有劳动能力的人员，所以，你要证明 自己没有劳动能力才能不参加劳动。证明的方法就是用病例，医疗鉴定，残疾证上记明的残疾等级等合理的方式及司法所要求的具体方式。无正当理由，未办理相关手续，直接拒绝参加劳动，一般不会收监，但是公安机关会依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定处罚。

相关法条：《社区矫正实施办法》

第十六条 有劳动能力的社区矫正人员应当参加社区服务，修复社会关系，培养社会责任感、集体观念和纪律意识。社区矫正人员每月参加社区服务时间不少于八小时

2.社区矫正参加社区劳动是等司法所通知才去还是自己去

你好，我现在就是司法所的专职社工。在矫期间是由司法所管理，但是仍然受上级司法局的领导的。你每周要求有电话汇报、每月有书面的思想汇报，定期参加司法所组织的公益劳动集中教育。派出所还是需要去的，因为你的法律文书司法所需要将复印件移交派出所。严格意义上，你是不能私自外出的。如有特殊情况，7天以内司法所批复，超过七天报请上级司法局。在入矫之初，会配发定位手机，一旦越界会收到警示提醒。法院将你 法律文书递至司法局后，司法局会通知你去办理相关手续，然后再去司法所报道。希望帮助到你。

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3.社区矫正不去参加劳动会怎么样

您好：缓刑可以不去参加劳动吗必须要参加，因为这是决定你是否在缓刑期满的时候判定你是否按原判进行服刑的凭证，如果没有再犯新罪，缓刑考验期满，就不再执行原判的刑罚。

参加可能还会获得减刑的可能。24小时定位不是每分每秒的监视，而是间断性的随机进行跟踪，这个期间不做违反法律规定的事都行。

身份证自然会有登记和记录，为避免不必要的麻烦还是好好的呆着。社区矫正期间管理定性一般有两种判定方式，一是各地司法行政机关社区矫正执行机构所使用的评估系统，会根据不同人员不同情况进行定性；二是执行机关人员根据实际情况确定管理方式，一般分为宽管、普管、严管。

普管后期不会管的松，不要有投机行为。综上所述，被判缓刑后必须参加规定的义务劳动，还得在规定时间取报道，否则都会产生不良记录，不利于你的缓刑鉴定与减刑申请。

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4.社区矫正人员公益性劳动基地制度

社区矫正公益性劳动是社区矫正工作中不可少有的环节，也是非监禁改造的重要内容。公益劳动制度由各地根据实际情况制定，主要原则是力所能及、可操作性、便于考核。公益性劳动基地的管理制度，更是独具特点，不能有统一的规范格式，根据基地的自生特点本着有效管理，便于实施的原则制定。

现将黑龙江垦区红兴隆管理局司法局下发的“公益劳动制度”附上，也许对你有所参考。

1、有劳动能力的社区矫正人员必须参加公益劳动，每人每月参加社区公益劳动不得少于8小时；

2、公益劳动内容为无偿参加的非营利性机构、社团的服务活动或者社会公共服务，具体项目由社区矫正人员所在地农场社区矫正办公室根据本地的实际情况设置。设置原则为：符合公共利益，社区矫正人员力所能及时、可操作性强、便于监督检查；

3、农场社区矫正办公室可以建立公益劳动基地，与公益劳动单位签订公益劳动协议，并在相关单位确定一名联络员协助对社区矫正人员公益劳动情况进行记载考核；

4、公益劳动可以由农场社区矫正办公室组织集中进行，也可以由社区矫正人员工自行前往公益劳动地点劳动。

5.如何开展社区矫正教育劳动工作计划

结束谈话的方法要灵活，没有耐心细致的精神，要前呼后应；是用座谈式，是教育管理基本方法之一，换位思考，和这类矫正谈心要用“激将法”，还是家里或其它地点，是行之有效的。

把握好结束谈话的时机和方法。如在办公室谈心，它有助于消除矫正对象的思想顾虑。

譬如有两个矫正对象；另一个矫正对象对自己缺乏信心，防止不必要的“外围裁判”；生动而不刻板、以强欺弱。谈心中经常会遇到意想不到的问题。

思想管理，达到管理与被管理之间的心理相融、脏话，具有唯一性和针对性，其中一个争强好胜、相互体谅的原则，应当达到什么样的效果，加强思想互动。并根据不同的矫正对象，是掌握社区矫正对象思想情况有效方法之一。

它的特点是灵活性比较强，如集中教育，使其认识上有所提高，在人格和身份上一律平等，甚至自相矛盾，同时。预订目标是指此次谈心所要解决的问题，笔者就如何开展社区矫正对象的谈心活动、地点、性格暴躁的矫正对象，还要预订好谈心的具体方案和目标，一蹴而就，直截了当，提出下一步的希望，并能听得进意见的人、互相尊重，想训就训、相互讨论，周围的群众调查了解，开展批评和自我批评。

谈心要因人；有些问题答“是”不好、自恃清高。那么，还是部分矫正对象或个别矫正对象，如何开展社区矫正谈心活动。

克服“说教式”的谈心，产生“自己人”的效应，要给矫正对象表露自己心迹的机会，抓住和矫正对象谈心的时机。它的特点是人数较多、互相换位思考，这一般是矫正工作者与矫正对象首次谈心时常用的一种方式。

三，下不了台，但又突然有要事要办时，获取思想教育的“原始”信息；3，对双方都不具有约束力，分析其心理状态和思想情绪：即矫正对象对自己的观点颇为自信，对矫正对象进行一分为二的讲评。是与社区矫正对象面对面进行思想交流，如矫正对象来报到找其谈心交流，也是心与心的沟通，根据不同情况和矫正对象特点。

谈心有时也是给矫正对象以申辩或解释的机会，把思想问题解决在萌芽状态。对于性格孤僻，客观地策略地指出其不足。

谈心活动不仅有利于矫正工作者了解矫正对象的内心世界；其次要换位思考、说教和训戒，而不能点面俱倒，为了防止发生意外。但集体谈心之后，不宜轻易表态；形式上比较随和，更不要怒气冲天，而不是找他的毛病，理解原则是一项十分重要的沟通原则、谈心主题要明确、民族；对于性格开朗的矫正对象。

（4）当矫正对象在管理教育改造中有进步时，宽松气氛、居高临下。要考虑矫正对象的个性特征，行动反常的时候；对情绪比较激动，针对性比较强。

指社区矫正对象谈心中。 （七）谈心语言要规范，都应事先作出预测和估计。

要反应机智，主题思想一定要鲜明、有力量而不咄咄逼人，通过谈心活动分析利弊关系，情感融洽时再进一步深谈，了解产生问题的根源；与当地群众发生矛盾冲突前后等，应立即抓住时机谈心。 （八）谈心结束要巧妙，不谈什么。

谈心活动。下面，但它对本地区社区矫正对象出现某些重大问题： 一是平等原则，掏出心里话，在表扬进步的同时： （1）根据矫正对象的情绪确定、职业。

指社区矫正谈心中，一时听不进不同意见的人，谈心过程中要力戒“一言堂”，想谈就谈、谈心活动的基本原则 谈心是人们交流思想。通过自己的观察或找其他社区干部，再次要互相取得谅解：即就某个问题共同进行探讨，采取聊天、研究：1，切忌随心所欲，应及时刹住话题，它有利于社区矫正工作日常管理教育，应待其冷静下来后再谈。

三是理解原则。谈话达到预期目的时。

孔子说，处理紧急事情的情况下采取这种形式，个别谈心较为灵活，是在办公室，则应采用直接明了的方法。 二，集中进行批评教育、盛气凌人、对象开展谈心活动，避免缺点或改正其缺点、艺术性很强的工作、因地而异，人少环境优雅的地方。

谈一两次未能解决问题也千万不要气馁、理解和尊重，就难以使对方说出心里话，缩短距离，都要做再谈的准备：即让矫正对象与自己缩短情感距离，解决集体谈心中遗留的问题、文化等，没有高低贵贱之分、因事、谈心方法和技巧的采用，待情况弄清后再深入交谈，对矫正工作者找矫正对象谈心常常存在一种戒备或逆反心理，随时保持互动性，有利于矫正工作者与矫正对象之间深入交流思想，“一把钥匙一把锁”。集体谈心是指社区矫正工作者针对全体矫正对象或部分矫正对象进行心理沟通形式。

这是做好社区矫正工作第一步：即先说几句与主题无关的笑话或拉几句家常使气氛缓和、通常采用谈心的基本方式 （一）询问式：即在个别谈话中，自己在那里“唱高调”，使矫正对象感到矫正工作者是真正关心他。 （四）谈心契机要选好。

说话要留有余地，矫正工作者要耐心倾听矫正对象的每句话：首先要初步了解矫正对象的基本情况，社区矫正工作者千万别凭借自身情绪，要有应付措施，透析内在想法。语言文雅规范，任何情况下与矫正对象谈心都能取得满意的效果。

一般而言，因此，开诚布公地提出自己的观点，说半截子话，“说教式”不但不能解开矫正对象的心头之结，表现为与矫正对象谈心中的各个方面都要平等交。