1.诗歌交流会好活动形式

一、活动宗旨：为发展出一支属于文学院特色的以文学为主题意义的活动；为更好的传承华夏瑰丽灿烂的诗歌文化，进一步活跃校园文化氛围；为丰富大学生业余生活，营造良好的文化氛围，扩大和培养诗歌文化受众，启发同学们的创作灵感，提高同学们的文学修养；集美大学文学院分团委、文学院海律诗社特于3月28到5月13开展大型诗歌文化节。

二、活动单位主办单位：集美大学文学院分团委策划承办单位：集美大学文学院海律诗社赞助单位：学生都市网 待定三、诗歌文化节系列活动介绍：活动目的：旨在提高同学们对的诗歌兴趣，为发展出一支属于文学院特色的以文学为主题意义的活动，丰富校园文化。活动对象：集美大学文学院全体同学（部分老师）宣传方式：海报宣传、横幅宣传、现场宣传、刊物宣传、专题报告宣传。

活动内容：1、3月28日：开幕式——诗歌节文艺汇演（海律诗社承办）2、3月28日：诗歌朗诵技能培训（海律诗社承办）3、3月28日：校园诗歌原创大赛（海律诗社承办）4、4月11日：古诗词讲座（海律诗社承办）5、4月18日：现代诗交流会（海律诗社承办）6、4月25日：诗歌文化沙龙（海律诗社承办）7、5月9日：诗歌知识普及活动（海律诗社承办）8、5月9日：古诗词背诵竞赛（海律诗社承办）9、5月13日：闭幕式——第七届诗词朗诵大赛（学生会承办/海律诗社协办）活动细节展示：一、文学院首届诗歌文化节开幕式（一）、活动简介：为更好的让文学院学生感受文化力量、了解诗歌文化节主要内容及其内涵，为调动文学院学生积极参与本次诗歌文化节，于3月28日特举行本次诗歌文化节的开幕仪式。（二）、开幕式具体安排主办方：文学院分团委承办方：海律诗社时间：3月28日周三晚上7点地点：文汇阁对象：文学院11级全体新生嘉宾：苏涵、夏敏、杨一青、刘松泉等院领导附：节目单 文学院首届诗歌文化节开场致辞：杨一青/刘松泉歌曲：1、演唱者：游旭佩…………………………………………………………歌唱曲目：水调歌头2、演唱者：方燕婷…………………………………………………………歌唱曲目：念奴娇3、朗诵者：林雅山…………………………………………………………朗诵篇目：神女峰4、朗诵者：刘正月…………………………………………………………朗诵篇目：梦李白5、表演者：杨跃强…………………………………………………………歌唱曲目：青花瓷6、表演者：林精精…………………………………………………………歌唱曲目：寒衣调7、书法配乐：………………………………………………………………书法：沈潇古筝：陈儒鹏8、诗歌小品（模拟沙龙）…………………………………………………书雨团/编辑部9、朗诵者：诚毅诵读协会……………………………………………朗诵篇目：青春中国10、朗诵者：海律诗社诵读部…………………………………………朗诵篇目：等你，在雨中终场结语：苏涵/夏敏主办方：文学院分团委承办方：海律诗社注：3月27号晚上7点在文汇阁进行彩排。

1、主持人：杜 蕊 何旭程2、场地申请：陈 琪3、现场布置：陈 琪 叶德忠 刘艳琼 雷建华 郭燕茹 邱裕皓 林精精 钟玉华 张丽萍 张雅丽 张一婷4、报道稿：曾淑女 杨倩霞 王小芳 29号交给曾淑女5、拍照：庄雨涵 杨美芳 刘正月 29号交给韦廷信6、引导：戴丽红 江 琦 蓝小云 苏霞玲7、现场维持：欧秀金 游旭佩 阿尔扎西泽仁8、嘉宾邀请：杨美芳 柯一鸣9、舞台监控：蔡燕玲、张 真、杨美凤10、演员召集/催场：黄珑 陈娟 林雅山 陈倩如 谭欣11、签到：郭晓琳 林 莉 制作成电子表先收到诵读部12、退场处理：所有工作人员13、合影：所有工作人员14、主持稿：张瑶（书雨团），26号晚前完成交给张瑶总负责：韦廷信 15805906486报道稿 拍照 引导 现场维持 嘉宾邀请 的人在 周三下午6点到其余工作人员 3月27日晚上6点到/3月28日3点到二、诗歌文化节系列活动之诗歌朗诵技能培训（一）、活动概况：1、活动目的：通过诗歌朗诵培训的形式，为广大诗歌朗诵爱好者搭建学习、交流平台，提高文学院学生朗诵技巧，激发和培养文学院学生对诗歌和朗诵的兴趣和热情，挖掘优秀的朗诵人才，丰富校园文化生活，为文学院营造良好的文学氛围。2、组织形式：诗歌朗诵技巧培训3、活动时间：3月28日 周三晚7:00（基本功练习一之必读轻声练习、儿化和啊的音变练习）4月6日 周五晚7:00（基本功练习二打开口腔练习、绕口令练习）4月11日 周三晚7:00（《致橡树》《等你，在雨中》等具体篇目分析）4月18日 周三晚7:00（舞台表演等指导）5、参与对象：凡填报此表或向海律诗社此活动联系人报名者方可参与。

6、组织单位：海律诗社诵读部7、主讲人：宋家卿主讲人简介：（二）、活动流程：1、主讲人讲课2、同学提问、与主讲人交流探讨（与会者可自由发言）（三）、任务安排：1、前期：培训准备（培训资料打印、签到表）、向领导汇报准备情况、确定场地，时间、造势宣传（可采用海报、条幅、网络等宣传形式）、收集与会者信息建立交流qq群、确定主讲人2、中期：场地布置、设备调试、现场摄相3、后期：场地整理、及时总。

2.五一五四活动简报

庆祝“五四”青年节活动简报

为了庆祝“五四”青年节，活跃团员青年的节日文化活动，激励广大团员青年继承弘扬“五四”精神和共青团的光荣传统；XXXXXX公司党委高度关注，由党群工作部、公司团委组织开展了形式多样、丰富多彩的主题活动。

一是以建党90周年、西藏和平解放60周年和“五四”运动92周年为契机，进一步深化团员青年意识主题教育，组织团员青年参观了有着浓郁民俗风情的藏东南文化遗产博物馆，了解XX地区藏民族的优秀文化传承和社会主义新西藏建设跨越式的发展成果。

二是以“发扬优秀传统，我与企业共发展”、“永远跟党走”为主题，组织参加活动的团员青年进行座谈，请公司劳动模范对广大团员青年言传身教，共话企业发展与个人立足本职岗位，创先争优，实现正确世界观、人生观、价值观的必然联系，要求广大团员青年认真钻研学习理论知识，加强专业知识的积累，通过不断探索和努力，在XX公司的发展中承担后继者和中流砥柱的重担；团员青年们纷纷表示，将立足本职，爱岗敬业，向老职工和劳模们学习，借助党、团组织这些交流平台，提升自己的政治、专业、文化素质，坚定“永远跟党走”的理想信念，切实把思想和行动统一到公司党组各项决策部署上来，在公司团委的领导下，出色完成各项工作任务。

三是以“低碳、环保从我做起”为口号，自发的在博物馆景区内，以义务劳动的形式，捡拾地上的烟头、纸屑，清除树坑、植被上的垃圾；用实际行动展示了团员青年风采，诠释了“青春光明行”电力企业活动品牌。

3.五一五四活动简报

庆祝“五四”青年节活动简报为了庆祝“五四”青年节，活跃团员青年的节日文化活动，激励广大团员青年继承弘扬“五四”精神和共青团的光荣传统；XXXXXX公司党委高度关注，由党群工作部、公司团委组织开展了形式多样、丰富多彩的主题活动。

一是以建党90周年、西藏和平解放60周年和“五四”运动92周年为契机，进一步深化团员青年意识主题教育，组织团员青年参观了有着浓郁民俗风情的藏东南文化遗产博物馆，了解XX地区藏民族的优秀文化传承和社会主义新西藏建设跨越式的发展成果。二是以“发扬优秀传统，我与企业共发展”、“永远跟党走”为主题，组织参加活动的团员青年进行座谈，请公司劳动模范对广大团员青年言传身教，共话企业发展与个人立足本职岗位，创先争优，实现正确世界观、人生观、价值观的必然联系，要求广大团员青年认真钻研学习理论知识，加强专业知识的积累，通过不断探索和努力，在XX公司的发展中承担后继者和中流砥柱的重担；团员青年们纷纷表示，将立足本职，爱岗敬业，向老职工和劳模们学习，借助党、团组织这些交流平台，提升自己的政治、专业、文化素质，坚定“永远跟党走”的理想信念，切实把思想和行动统一到公司党组各项决策部署上来，在公司团委的领导下，出色完成各项工作任务。

三是以“低碳、环保从我做起”为口号，自发的在博物馆景区内，以义务劳动的形式，捡拾地上的烟头、纸屑，清除树坑、植被上的垃圾；用实际行动展示了团员青年风采，诠释了“青春光明行”电力企业活动品牌。

4.与诗歌同行

11月12日下午3点，著名诗人雨田老师受邀来到我校，在东112教室为我校爱好诗歌的学子做了一场关于新诗的讲座。此次活动有百鸣文学社主办，绵阳师范学校的诗歌协会的同学也前来参加。

雨田先生是我国当代著名的诗人、评论家，出版有诗集《秋天里的独白》、《最后的花朵与纯洁的诗》、《雪地中的回忆》、《雨田长诗选集》等，其诗歌在国内、国际多次获奖，并被译成多种文字在国外发行。

讲座一开始，雨田老师就对“新诗”进行了介绍。随后，他谈起了自己是如何走上文学之路。喜欢文学，接触文学，从《红楼梦》开始。身处**的大背景下，他的文学之路是崎岖的，读书期间，在同学劳作时，雨田老师朗诵裴多菲的诗歌，却因此受到老师和父母的责骂。回忆过去的种种，雨田老师不禁感慨万千。在谈及自己及自己的诗歌时，雨田老师认为自己是一个悲剧性的人物，自己的诗歌作品也都是悲剧性的，但这都是自己所真正要表达的。

在谈到诗歌创作时，雨田老师表示：诗歌是文学中的文学，是靠独到的语言来表达的，应把日常的语言提升到诗歌语言上来，选择语言、意象一定要独特，诗歌中所表达的，应是生活中最难忘的，并可以从中激励自我的东西。面对诗坛现状时，雨田老师也说出了自己的

想法，他认为诗人应独立，并且不能抱着任何的功利心，若抱有功利心，诗人就不能以平常心来观察世界，不能写出真正自己的诗歌。

在大屏幕播放了有关雨田老师的专题报道后，现场进行了有关诗歌的评析和创作的交流和讨论，双方互动激烈，气氛热闹活跃。

其中，雨田老师提到，本次绵阳市与人民文学出版社共同组织了第二届中华校园诗歌节，他希望大家能喜欢诗歌，并积极参与，“让青春走进诗歌，让诗歌走进校园”，“弘扬诗歌文化，传承中华文明”。

讲座结束后，团报记者也在第一时间采访了雨田老师。在问及现代大学生中喜爱文学的、喜爱诗歌的同学应如何提升自己的文学素养和写作能力时，雨田老师答到，大学生并不等于中学生，对于文学的喜爱不能勉强，要提高自己的写作能力首先就要阅读，阅读自己喜欢的文学作品，同时培养自己的鉴赏识别能力，其次就是多写多练。最后，雨田老师也为团报题词留念。

在这次讲座上，雨田先生以他丰富的阅历、敏锐的思考和幽默风趣、深入浅出的语言将同学们带入到一个诗歌的国度，使同学们不仅加深了对诗歌的了解，还进一步深刻的体会到了诗歌的魅力。

5.求一首关于艺术节的诗歌

【原创?散文诗】 黑 发 暮霭融融，风吹起来了，你的黑黑的长发。

如丝如絮，如烟如雨。用我的心化作一把梦的剪刀，把那长长的丝带剪开。

如同瀑布，飞流直下，波光粼粼，尽情地亲吻晚风。 柔软飘逸的黑发中，藏着你忽闪忽现的大眼睛。

多的是一分金发碧眼无法比拟的清高典雅。我看你用轻巧的手指熟练地将你的黑发挽起，打着娇小的油纸伞，旋转着走入细细的雨帘中。

我的眼睛不能离开半步— — 你温婉的倩影。如江南采莲的少女，脸蛋却比莲更加高洁。

白皙的皮肤，漆黑的长发与双眸，是黑白两界的交融。它们在此诞生，在此展翼。

艺术的神采与缥缈，仿如花间窈窕的仙子，你美丽的身影勾勒在千万的灵魂之上，是艺术凌驾于万物之上的高贵——由似只有上善若水可以诠释之。 恍惚中，你踏着细碎的脚步，消失在这亦幻亦真的梦境。

晚风习习，拂过我的脸旁。仿佛是温润的，那是你的黑发与清风的吻痕。

6.二年级诗歌节比赛日记50字

今天下午，我们班队活动课的内容是一场美丽的诗朗诵比赛，我们全班都兴致勃勃地参加了。我朗诵的诗是《听听，秋的声音》。我在练习的时候发现：原来，只要读得有感情，你就会觉得，啊！课文写得好美！

开始读古诗了，每位同学都使出了浑身解数，都朗诵得特别认真。等轮到我了，我不慌不忙地把古诗朗诵好，再回到座位上。有几个小朋友在读得时候，我发现他们比我读得好，因为他们读得正确、流利、更有感情，我应该向他们学习。他们在读的时候，我就仿佛眼前出现了一幅美丽的画面。全班同学都朗诵完后，我们就开始评选这次诗朗诵最好的几位小朋友。我竟然也被选上了，我捏了一下胳膊，哈，不是梦！

这次的班队活动课，我们聆听了一场美丽的诗朗诵！这让我知道了许多课文，只要读得有感情，就可以读出味道来。