1.关于叠被子的简报

实际上叠被子、搞内务、走队列都是在完成一个军人的“基础格式化”，用军队的术语叫“养成教育”

由来

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网络上有些网友讨论解放军为什么要叠被子、搞内务、走队列。很多人感觉不可理解，也有人做了一些解释，但是并没有解释得很透彻。

难道叠被子就能把敌人给叠死？搞内务能把别人扫掉？走队列能让敌人投降？想不通，从逻辑上好像也没有必然的联系。直到几十年后，回过头来想这个问题，无论是叠被子、整内务还是走队列，都不是中国军队特有的，全世界的军队都在这么做。可能有些军队不叠被子，但是找不出哪个军队不走队列。

原因

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为什么要“养成教育”？想象一下战场的情况：子弹在头上飞，你趴在隐蔽物后，这时连长高喊一声“同志们冲啊”。如果按照正常的思维，对头上嗖嗖飞过的子弹，你可能会犹豫，甚至会不执行命令。

但是在战场你执行任何命令的时候都不能犹豫，也就是说一个合格的军人，必须对命令有一些下意识的无条件服从的潜意识。

实际上这种潜意识的培养不是一朝一夕的，是通过让你长期做一些很不可理解、很烦很抵触的事情，形成一种对命令无条件服从的潜意识，这就是军人的“基础格式化”。

意义

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叠被子、搞内务、走队列就是在完成对一个军人的“基础格式化”。

其实这个会议恰恰是要让大家搞明白这支军队的基因传承问题。军队的战斗力是由人与武器相结合形成的，这些年很多人似乎认为国防现代化就等于装备现代化，忽视了国防现代化的另外一面，甚至是更重要的一面，就是人的一面。

人的一面是由一系列的规章制度所决定的。认识清楚这些规章制度的道理在哪里、怎么来的、产生什么作用，对今天国防军队的现代化是一个很重要的问题，特别是现在的社会环境和战争年代已经完全不同了。

不解决这个问题，人与武器结合中人的方面就无法得到根本解决。光有武器装备恐怕离能打仗、打胜仗还有很大的距离。只有人的问题得到根本解决，与武器装备完美结合，这样的军队才能真正做到能打仗、打胜仗。

2.请你以一个战地记者的身份,写一篇报道卢沟桥事变发生后,29军大刀

7月7日，日军从9时开始，在宛平城北约400米处进行攻击式演习。

第二天凌晨，日军开始向宛平城内开炮轰炸。北平当局命令驻军，坚守卢沟桥。

当日清晨5时许，日军向10连所在的回龙庙阵地发起攻击。没等日军完全进入射击圈，10连连长孔宪全大吼一声“开火”，守桥的战斗打响了。

7月8日，在三个小时的激战中，10连打退了敌人的三次冲锋。 8时，日军分出一支队伍向回龙庙正北迂回，企图包抄中国军队。

同时，日军集中炮火，将回龙庙周围炸得砖石乱飞，硝烟弥漫。为了避免伤亡，10连只好放弃回龙庙，退守铁桥，撤离时，排长沈中明不幸中弹牺牲。

随后，日军又集结重兵，向铁桥猛攻，双方展开了肉搏战。由于中国军队事前准备不足，人员伤亡很大，铁桥东段也被日军占领。

到11时，日军已对铁桥形成包围之势。10连只好全部退守到石桥。

为了掩护全连撤退，胡宗祥只身冲上“卢沟晓月”石碑旁的一座屋顶，用火力压住进逼之敌。 不久，10连的两处外围工事都被日军占领后，只剩下了卢沟桥石桥。

为了夺回铁桥，当晚，10连官兵又同日军激战两个多小时，终于击溃日军，收复了铁桥。 胡宗祥所在的第10连共120人，保卫卢沟桥的多次战斗中伤亡70人。

连长孔宪全在夺取铁桥的战斗中，一马当先率部冲锋，不幸中弹牺牲。 这是一场为了尊严而坚守的战役，10连一直坚守在卢沟桥边二十多天，日军未能越雷池一步。

南京政府对抗战的全面爆发没有准备，采取了“应战而不求战”的不坚决态度。29军军长宋哲元也在谋求谈判解决之道，力求避战。

7月26日下午，219团奉命将卢沟桥防务移交给地方保安部队。10连将士只得含泪把浴血奋战保卫的卢沟桥拱手让出。

数小时后，卢沟桥失守。 卢沟桥是北平南下的咽喉，日军占领卢沟桥后，北平成为了一座死城。