1.窗边的小豆豆读书心得短

窗边的小豆豆读书笔记 一小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她.“巴学园”是一个与众不同的学校.“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢.“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦.“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起.“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长.“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕.小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束.没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束.或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求.但我觉得这是许多孩子的心声.作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣.在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触.读了这本小说后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大.窗边的小豆豆读书笔记二《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事.作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园.在小林校长的护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础.说实话，我有点羡慕小豆豆.因为她遇到了一位超级棒的校长??——小林宗作先生.小林宗作先生对教育有着独到的见解.他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等.这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但是，正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点.其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的.我们每个人都是“小豆豆”，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长.小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，这里的一切都遵从孩子顽皮的天性.小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序.比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量.他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会.他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识.每当我拿起这本粉红色封面的书时，都会想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动.窗边的小豆豆读书笔记三主人公小豆豆最后给人留下的印象是一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小朋友，要知道她以前可是个人见人讨厌的“坏孩子”.而这一切都是“巴学园”的小林校长改变了她.小林校长是一个很了解孩子的校长，学校的名字叫“巴学园”，是因为在这里，一切都遵从小孩子的天性.小林校长用他的环境、师者的言行、各种活动让孩子们体验到爱、平等、自由与秩序.比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习理科、历史、生物等知识；通过让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量，战胜恐惧.他能让孩子不知不觉地养成良好的习惯，学到有用的知识.。

2.窗边的小豆豆的书评 简单的

窗边的小豆豆》，讲一个小孩小时候在一个很好的学校里读书的事情.我恨不得自己小时候也在这样的学校里读书，也很后悔没有在小学的时候看到这本书.这个小孩叫小豆豆，其实就是作者黑柳彻子自己.她小时候比较活泼好动，一年级时上课要不停地翻开合拢铅笔盒子，要自由走动，看到有趣的东西还要大声喊出来，后来被学校退学了.后来她来到一家很好的学校里.这所学校总共只有50多个学生，校长是著名的教育家，接受西方思想影响，回国专程创办了这样一所学校.学校里的一切都遵循以学生为主体的原则，尽量的有趣、简单，让学生进行各种体验，学会关爱.有时候校长叫学生们一起带着帐篷等到学校里来露营，把学校里的树分给每个同学.上课采用个别辅导与自学相结合的形式.有很大量的活动时间，游泳、爬树、开运动会、做韵律操、出去旅游、泡温泉等等.一切均按着学生的兴趣与天性进行.尤其是老师与同学、同学与同学之间的感情更是令人感动.小豆豆刚到学校里，自己的一只很好看的钱包掉到厕所里去了，她就去捞，结果捞不到，就先把粪便捞出来，渐渐地捞出一大堆粪便，堆在四边，身上也弄得很脏，校长看见了，没有责怪她，而是亲切地告诉她，从哪里拿出来的，要放回哪里去.然后走开了.小豆豆也很感动，她最后没有把钱包捞到，但是把周围的粪便全都放了回去，并且细心地清除所有的污迹.还有一次，学校里召进来一个男孩子一条腿较短一条长，他马上成了小豆豆的好朋友.运动会时，这个男孩子是全校的冠军.因为有一个项目是登台阶，那些腿长的人反而发挥不出优势，而这个男孩子的身体条件却正合适.这时全校的学生都在想方设法追赶那个男子.原来这个项目是特意为这个男孩子而设计的.这样感人的细节比比皆是，这儿就不一一例举了.

小豆豆在这个校园里学会了关心别人、热爱生活，这部著作是从小豆豆的内心感受为线索写成的，读者跟着这个小孩的视角一起感受到那种成长.这部书被翻译成了多国语言，成为一本杰出的世界名著.

3.窗边的小豆豆读后感要短的

今天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书，心理感慨很多：小豆豆因为淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，渐渐地变成了一个能让大家接受的小豆豆。

在原学校，小豆豆十分调皮，上课时总是把桌盖开开关关的，不注意听讲，自己学习不好，还影响了其他同学，老师多次批评，她就是不改；在校外，小豆豆也很淘气，记得一次放学的路上，她误把一堆还没干的水泥当作了沙堆，跳进去自己却出不来了，妈妈找了好久才从水泥堆里找到了她。同学和老师感觉到这孩子“怪怪”的，多次说教也没有效果，对她渐渐失去了信心和耐心，而小豆豆也因为老是得不到别人的认可就丧失了信心，被退学了，她走得是那么轻松，似乎没有一点牵挂。

到巴学园后，校长非常尊重她，刚开学时，小豆豆一下子讲了四个小时的话，校长也足足听她讲了四个小时。小豆豆觉得校长值得尊敬和信赖，挺可靠的，因此认真倾听并接受校长的意见，校长也有意识地给予她帮助，就这样小豆豆在校长的精心呵护和特别帮助下，懂事了，生活有规律了，学习也进步了。

由此，我联想到自己拉二胡时，老师一夸奖，我便拉得越来越好；相反，老师一批评，我就拉得越来越差。细一想，也是的，人一旦受到批评，没有了自信，就表现得越来越差；相反，人一旦得到夸奖，有了自信，就表现得越来越好。

鼓励真好，我们人人都需要它！它是人们进步的发动机，是人们得以提高的螺旋桨。不要吝惜，把表扬送给别人吧！让我们变得更幸福，更欢乐，更有进步。

4.窗边的小豆豆的读后感,最好短一些

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

主人公小豆豆最后给人留下的印象是一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小朋友，要知道她以前可是个人见人讨厌的“坏孩子”。

而这一切都是“巴学园”的小林校长改变了她。

小林校长是一个很了解孩子的校长，学校的名字叫“巴学园”，是因为在这里，一切都遵从小孩子的天性。小林校长用他的环境、师者的言行、各种活动让孩子们体验到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习理科、历史、生物等知识；通过让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量，战胜恐惧。他能让孩子不知不觉地养成良好的习惯，学到有用的知识。

《窗边的小豆豆》是作者——日本女作家黑柳彻子关于自己童年校园生活的一段纪实，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。

小豆豆是她儿时的昵称，而之所以用“窗边的”作为定语，黑柳彻子在书的后记中这样解释道：“窗边”这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体地位的感觉。当时我总是站在窗边等待着宣传艺人路过。而在第一所学校中，实际上，我隐隐约约地总是有一种被排斥感。

5.《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》一书讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆，变成了一位大家都能接受的好孩子了。

小豆豆就在巴学园里一天天长大了。每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。

小豆豆在别人眼里，是一个与众不同的“坏”孩子。但是，小豆豆在小林校长的爱护下，变成了一位大家都能接受的好孩子了。

后来，小豆豆在这样的学习环境下，迅速成长成一名发挥自己特长的三好学生。我是羡慕小豆豆的，调皮可爱的她碰到了小林校长。

他很有耐心听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室。我觉得书的主人公小豆豆非常可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。

让我们关爱每一个“窗边的小豆豆”！以上是我的回答，望采纳，谢谢。

6.窗边的小豆豆读后感九至十章读后感简短三十字

我读完《窗边的小豆豆》这本书以后，感慨万千，我觉得作者黑柳彻子太幸运了，在因淘气被原学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子。

我觉得巴学园的校长——小林校长，他非常了解、明白一个小孩的心理，懂得呵护我们这些小孩的天性，他会帮身患残疾的孩子走出阴影。比如说：高桥君由于腿短，个子矮，跑的也没有其他同学快，而小林校长又利用他腿短的特点，开展了一场“爬楼梯”比赛，还不能一步跨两阶，高桥君的“短腿”自然占了上风。

游泳的时候，小林校长让孩子们光着身子一起在游泳池里游泳，彼此都看到了对方，也就不害羞了。在小林先生眼里，孩子们就是自然的产物，所以，对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。

读了这本书后我想：要是我们现在的中国也有像巴学园那样的学校该多好呀！一到学校，就能和自己喜欢的同学坐，上课的课程也能随着我们的需要更改，更重要的是学校里有一位像小林宗作先生那样有趣的校长。如果这样，我们的祖国就会多出一些栋梁之才，为祖国做贡献，让我们的祖国富强起来。

7.窗边的小豆豆 书评

《窗边的小豆豆》，讲一个小孩小时候在一个很好的学校里读书的事情。我恨不得自己小时候也在这样的学校里读书，也很后悔没有在小学的时候看到这本书。这个小孩叫小豆豆，其实就是作者黑柳彻子自己。她小时候比较活泼好动，一年级时上课要不停地翻开合拢铅笔盒子，要自由走动，看到有趣的东西还要大声喊出来，后来被学校退学了。后来她来到一家很好的学校里。这所学校总共只有50多个学生，校长是著名的教育家，接受西方思想影响，回国专程创办了这样一所学校。学校里的一切都遵循以学生为主体的原则，尽量的有趣、简单，让学生进行各种体验，学会关爱。有时候校长叫学生们一起带着帐篷等到学校里来露营，把学校里的树分给每个同学。上课采用个别辅导与自学相结合的形式。有很大量的活动时间，游泳、爬树、开运动会、做韵律操、出去旅游、泡温泉等等。一切均按着学生的兴趣与天性进行。尤其是老师与同学、同学与同学之间的感情更是令人感动。小豆豆刚到学校里，自己的一只很好看的钱包掉到厕所里去了，她就去捞，结果捞不到，就先把粪便捞出来，渐渐地捞出一大堆粪便，堆在四边，身上也弄得很脏，校长看见了，没有责怪她，而是亲切地告诉她，从哪里拿出来的，要放回哪里去。然后走开了。小豆豆也很感动，她最后没有把钱包捞到，但是把周围的粪便全都放了回去，并且细心地清除所有的污迹。还有一次，学校里召进来一个男孩子一条腿较短一条长，他马上成了小豆豆的好朋友。运动会时，这个男孩子是全校的冠军。因为有一个项目是登台阶，那些腿长的人反而发挥不出优势，而这个男孩子的身体条件却正合适。这时全校的学生都在想方设法追赶那个男子。原来这个项目是特意为这个男孩子而设计的。这样感人的细节比比皆是，这儿就不一一例举了。

小豆豆在这个校园里学会了关心别人、热爱生活，这部著作是从小豆豆的内心感受为线索写成的，读者跟着这个小孩的视角一起感受到那种成长。这部书被翻译成了多国语言，成为一本杰出的世界名著。