1.校企合作协议书

我们公司目前和大学有过相关的合作协议，希望能帮到你，如果不合适的话 你可以在网上找找应该有相关模板 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会，行业，企业服务的功能，为企业培养更多高素质，高技能的应用型人才，同时也为学生实习，实训，就业提供更大空间.在平等自愿，充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议：一，合作原则 本着"优势互补，资源共享，互惠双赢，共同发展"的原则，校企双方建立长期，紧密的合作关系.二，合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处，可做其他补充.（一）互认挂牌，就业推荐，员工培训合作1.甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地"，乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理，实习，培训，科研合作.2.作为甲方的校外实训，就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德，智，体全面发展的优秀学生.3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软，硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训，技能考证等在内的人才培训服务.4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划，员工培养计划提供依据.5.双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况，协议执行情况进行阶段性总结.如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决.（二）订单培养，合作办学1.双方共同合作，在数控设备应用与维护专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养，输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业，规模和合作方式.2.为保证合作培养的人才质量，满足合作班级学生的实验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干，能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等.3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院成人大专函授点"，采取"函授"模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案. 4.劳动力转移培训：乙方以"招工就业"，"边工作边学习"形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取"工学结合，半工半读"的灵活合作模式共同培养企业员工.实现"招工"与"求学"联动，甲乙双方共同方培养专业人才.5.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利.甲方以产学合作，工学交替，顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程，组织教学，保证乙方人才培养质量.6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发，技术援助和学术研讨，成果进行推广.7.乙方选派中高层领导，技术人员，中高级技师担任甲方客座教授，专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发，教学改革，教材编写等工作.成果产权归双方共同所有.8.甲乙双方在开展订单培养，合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学，实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养，合作办学等而增加的部分教学成本.（三）顶岗实习，实训基地建设合作1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级，专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求，甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定.2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习，毕业实习等方面的需求.双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密，长效的合作机制.3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费，水电费等.4.甲，乙双方应从符合教学规律，切合企业实际，适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工，学任务的顺利完成.同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师，班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力.5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作，生活环境（顶岗实习期限一般为2—4个月）.同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能顺利完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高.课程实习可以采取"1+1"分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情。

2.校企合作合同,这个不产生什么法律效益的

谁有学校现学校合作办学和协议？急呀。我想参考一下，，代工厂模式的校企合作，全扯淡。学校能有好的当年就业率，工厂能得到廉价劳动力。苦的都是我们这些学生！

我是一名“校企合作”的践习生？现在在践习期间，已和公司签，但是我注意到你说到“校企合作”，如果学校和你约定一些职位或者薪水义务的话（要有相关书面合同），你可以要求学校承贷，这个就不属于劳动法范畴了，从经济

请大家帮个忙，家庭暴力。我公司想与某大学签订合作协议，不知道校企这，校企合作只是我们公司单方面的意愿，表面上有产学研合作的意向，深层次也有私人期限应该就是从你开始实习到毕业时间为止。 实习协议与劳动合同的主要区别，

急！！我是大专实习生，刚在校企合作实习单位实习了2个多月，，为了加强人才储备，促进校企合作，双方就委托培养人才相关事宜进行了讨论，纠纷。确定如下事项： 一、加强校企合作。双方同意建立校企战略合作伙伴关系，并确定了三年的

3.学校与企业就业合作协议范本谁能提供一下

预就业合作协议范本甲方：冠捷科技集团 乙方：福州大学 学院 丙方：福州大学毕业生就业指导中心为了建立校企合作培养人才的模式，实现学校成为企业人才培养摇篮、企业成为学生实习、就业基地的双赢目标，缩短毕业生从学校走向社会的适应期，更好地为企业发展服务，经三方协商，现就学生“预就业”培养内容达成以下协议：一、合作内容甲方根据企业发展的需要，从乙方选拔大三本科生作为预就业培养对象。

甲、乙双方合作创办“冠捷班”，对预就业对象进行联合培养。在不影响学校制定的本科培养计划的前提下，乙方允许学生根据协议要求，跨学科学习部分课程，并将该部分课程成绩纳入学分管理，同时在指导老师配备方面提供便利，原则上允许学生在甲进行生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

二、甲方的权利与义务1、合作初期，向乙方提供学生选拔、培养要求，并与预就业培养对象签订协议，明确学生在校期间必须具备的知识结构、能力及其他综合素质要求；2、定期派技术人员到乙方以讲座、交流形式，给学生提供企业发展方向、行业技术动态等相关知识；3、协助乙方对“冠捷班”学生进行授课及培养，对于乙方在“冠捷班”暂时没有足够师资开设的课程，由甲方选派专业人员进行授课；4、为培养对象提供寒、暑假及实习期的实习、实践机会，并作为“福州大学实习基地”；5、为乙方预就业培养对象提供一定金额的助学金（金额、方式于与学生签订的协议中明确）；6、预就业培养对象毕业时，给予考核，符合甲方用人标准者，予以优先录用。三、乙方的权利与义务7、合作期间，根据甲方与学生协议，成立“冠捷班”，学生由预就业培养对象组成。

乙方应科学组织、实施学生的教学管理，在不影响学校制定的本科培养计划的前提下，允许学生在校内跨学科学习部分课程，并将该部分课程成绩纳入学分管理；8、原则上允许学生的生产学习、毕业实习、毕业设计（论文）在甲方进行；9、为甲方代表到校讲座、交流、为“冠捷班”学生授课提供便利；10、教育、督促学生履行协议，帮助学生提高综合素质；11、加强双方的科研合作，根据甲方要求，组织专业老师提供技术指导或对甲方所提供的项目开展研究，所涉及费用及知识产权与甲方另行协商解决；12、若因乙方预就业对象违约不与甲方签定正式劳动合同，乙方应协助甲方追讨已发放的奖学金，或采取相应之制约措施。四、丙方的权利与义务13、选拔期间，负责全力协助甲方做好宣传、发动、组织工作；14、负责做好合作期间的协调工作；15、做好预就业对象毕业时的就业指导工作，教育、督促学生履行协议，帮助学生提高综合素质；16、若有第12项情况发生，丙方应协助乙方进行预就业对象之冠捷奖学金追讨或采取相应之制约措施。

五、违约责任17、一方违反本协议规定导致本协议无法履行，另一方有权终止协议；18、若因一方违约造成对不良社会影响或经济损失，则对方有权追究该方责任，要求其消除影响，并作相应的经济赔偿。六、其它19、对于本协议的未尽事宜，三方另行协商签订补充协议或以附件的形式对本协议的有关问题作出补充、说明和解释；20、任何一方因不可抗拒力或其它原因造成无法履行协议，必须及时给予对方书面说明，以无法履行协议方为主做好培养对象善后处理工作；21、本协议适用中国法律，若发生争议，双方协商不成，可通过福清市人民法院进行仲裁或诉讼；22、本协议有效期 年，自2007年 月 日至 年 月 日；23、本协议一式 叁 份，甲乙丙三方各持 壹 份，具有同等法律效力。

甲方：冠捷科技集团（盖章） 代表人： 年 月 日乙方：福州大学 学院（盖章） 代表人： 年 月 日丙方：福州大学毕业生就业指导中心（盖章） 代表人： 年 月 日。

4.校企合作协议与三方协议问题

实习协议跟三方协议是两个概念。

实习协议的效力类似于劳动合同，是明确双方劳资关系的。如果你毕业了，是社会人士，公司就会和你签劳动合同，但你现在应该还没毕业是在校生，所以公司会跟你签实习协议。

实习协议一般会明确你的劳务费和工作岗位，以及双方的其他一些人事方面的约定。 三方协议是和派遗证挂勾的，如果公司和你签了三方协议就等于接收了你这个毕业生，你的派遣证就会派到公司，同时也会接收你的人事档案，工作一年后由公司给你做转正定级手续，正式由学生身份转为干部身份。

一般签三方协议的就一定会签（或签过）实习协议，但签实习协议的不一定跟你签三方协议。这关系你毕业后公司是否接收你。

如果你是外地户口（非青岛），签三方协议将意味着接收你的档案和户口，同时也要看这个公司有没有你的落户名额。 建议你问一下公司人力是不是可以跟你签三方协议，能签三方最好签三方，这关系到你以后的档案和身份（由学生到干部）变更。

希望我解释清楚了，如果你还是不大明白，可以联系你所在学校的就业办，让就业办的老师再给你详细的解释一下。祝好。

5.大学校企合作什么意思

校企合作班是学校与企业建立的一种合作模式种的表现形式之一。即学校和企业进行合作，开设相应的培训班，从而给企业输送他们所需要的人才。站在学校的角度来看，校企合作班也能提高学校的就业率等。

当前社会竞争激烈，包括教育行业，大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，采取与企业合作的方式，有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性。

校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企合作做到了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新理念，为教育行业发展带来了一片春天。

6.合作协议书,

合作协议书格式

甲方：

乙方：

为了xxxxx工作，经双方友好协商决定签定以下协议：

甲方权利义务

甲方有权xxx

甲方须xxx

乙方权利义务

乙方有权xxx

乙方必须xxx

其他

本协议经双方签定后生效。

本协议未尽事宜，由双方本着友好协商的原则进行协调。

本合同一式两份，双方各执一份。

本份合同到几年几月几日自动废除。

如果出现某方违约，按相关法律追究责任。

甲方：

甲方代表：

签定日期： 年 月 日

乙方：

乙方代表：

签定日期： 年 月 日