1.急求适合男女搭配朗诵的诗歌题材,不要关于爱情的~不然被老师K死

那就歌颂老师的。歌颂父母的。歌颂校园的。

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大学校园朗诵最常用的一首诗 ：

《相信未来》

食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

这首诗被朗诵家徐涛演绎的淋漓尽致。。

我在看现场的时候，，徐涛老师是没有用配乐的。

偶然间发现不用配乐也会有神奇的效果 。。

不过你最好找一找徐涛的朗诵录音。。

模仿一下 。。

经过了，路过了，错过了，

于是我们以为自己成长了。

终于也可以在眼泪里或者疼痛或者怅然地微笑。

高举在海潮起伏的清晨把自己裹在黯蓝的海水里，

原来不是不怀念，原来一切都还记得，原来不是发过誓就能够遗忘。

那所有快乐的忧愁的往昔，一想起，就排山倒海。

张扬弹着吉他时抽动的身体，高举打来电话时温柔的声音，什么都还如此清晰。

一直在思念的，始终是这两个人。

冗长的青春即使散场，也依然让人无限怀恋。

两只手捧着黯淡的时光，两个人沿着背影的去向，两句话可以掩饰的慌张，两年后可以忘记的地方。

只是无论怎样的记忆尤新，青春还是长着洁白的翅膀呼呼飞远，

它不会在意我们祈求了什么。

时光反方向奔跑，我们只能抓住往事的片段，在春花绽放的清晨，在夏雨轰鸣的午后，在秋风呜咽的黄昏，在冬雪纷扬的深夜，寂寞回味。

有很多人把青春写在小说里，

也有很多人把青春拿来歌唱。

这个年代的孩子体会到的青春总是无常，

混合着赤裸裸的忧伤

缠绕在灵魂里，铭刻在岁月里。

少年时代的日记，

曾经的合影，

高中校园里的栀子，

一起散过步的操场，

吃过无数次午饭的快餐店……

这些琐屑而精致的细节都涂抹着我们共同哭过笑过走过唱过的年华。

它们就是我们青春的符号，

疼痛而清醒地记录着成长的轨迹。

花朵，落叶，雨滴，清风。

爱情，奢靡，纠缠，郁闷。

总是逃不开一些东西，青春就这样冗长地往复在生命中最最纯粹的年纪。

2.急求适合男女教师双人朗诵的诗歌,不是教师节的,是六一的一个节

点开了楼主的知道个人中心，发现对朗诵是有一定的了解的。在这里本人推荐首洛夫的作品（没有经过朗诵，单纯推荐），配乐方面随便整一首吧，比如：《梦行者》黄永灿，《风の誓い》梁邦彦，《Palace Memories》神思者。

《车上读杜甫》

作者：洛夫

剑外忽传收蓟北

摇摇晃晃中

车过长安西路乍见

尘烟四窜犹如安禄山败军之仓皇

当年玄宗自蜀返京的途中偶然回首

竟自不免为马隗坡下

被风吹起的一条绸巾而恻恻无言

而今骤闻捷讯想必你也有了归意

我能搭你的便船还乡吗？

初闻涕泪满衣裳

积聚多年的泪

终于泛滥而湿透了整部历史

举起破袖拭去满脸的纵横

继之一声长叹

惊得四壁的灰尘纷纷而落

随手收起案上未完成的诗稿

音律不协意象欠工等等问题

待酒热之后再细细推敲

却着妻子愁何在

八年离乱

灯下夫妻愁对这该是最后一次了

愁消息来得突然惟恐不确

愁一生太长而令又嫌太短

愁岁月茫茫明日天涯何处

愁归乡的盘缠一时无着

此时却见妻的笑意温如炉火

窗外正在下雪

漫卷诗书喜欲狂

车子骤然在和平东路刹住

颠簸中竟发现满车皆是中唐年间衣冠

耳际响起一阵 之声

只见后座一位儒者正在匆匆收拾行囊

书籍诗稿旧衫撒了一地

七分狂喜，三分唏嘘

有时仰首凝神，有时低眉沉吟

劫后的心是火，也是灰

白日放歌须纵酒

就让我醉死一次吧

再多的醒

无非是颠沛

无非是泥泞中的浅一脚深一脚

再多的诗

无非是血痞

无非是伤痕中的青一块紫一块

酒，是载我回家唯一的路

青春作伴好还乡

山一程水一程

拥着阳光拥着花

拥着天空拥着鸟

拥着春天和酒嗝上路

雨一程雪一程

拥着河水拥着船

拥着小路拥着车

拥着近乡的怯意上路

即从巴峡穿巫峡

车子已开出成都路

犹闻浇花草堂的吟哦不绝

再过去是白帝城，是两岸的猿啸

从巴峡而巫峡心事如急流的水势

一半在江上

另一半早已到了洛阳

当年拉纤入川是何等慌乱凄惶

于今闲坐船头读着峭壁上的夕阳

便下襄阳向洛阳

人蜀，出川

由春望的长安

一路跋涉到秋兴的夔州

现在你终于又回到满城牡丹的洛阳

而我却半途在杭州南路下车

一头撞进了迷漫的红尘

极目不见何处是烟雨西湖

何处是我的江南水乡

………………………………

更多请到“我歌月徘徊朗诵文学网”：/

在里面找合诵版，比如《四月的纪念》、《康熙与容妃》等等。根据自己的条件选择。

3.适合男女生搭档的有关积极生活的诗歌朗诵

《世界上最遥远的距离》——[印度]泰戈尔

《致橡树》

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己：

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰籍；

也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

做为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下，

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，

也像戟，

我有我的红硕花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬，

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭流岚、虹霓，

仿佛永远分离，

却又终身相依，

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，脚下的土地。

个人比较喜欢舒婷的致橡树

4.适合男女搭档的煽情诗歌朗诵

《致橡树》

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己：

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰籍；

也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

做为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下，

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，

也像戟，

我有我的红硕花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬，

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭流岚、虹霓，

仿佛永远分离，

却又终身相依，

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，脚下的土地。

这首诗可能朗诵短了点。但是，很煽情。

舒婷的诗，有明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，从这方面说，她的诗并不“朦胧”。只是多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征，很少以直抒告白的方式，表达的意象有一定的多义性。把握了这一点，舒婷的朦胧诗是不难解读的。

5.哪些诗歌适合男女二人朗诵

男女二人组合表演教师节诗歌朗诵稿--教师节献辞

亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！

男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？

女：是谁种下秋季的片片金黄？

男：是谁把理想的光环播送到远方？

女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？

男：是谁创造着祖国新的辉煌？

女：是谁昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！

我最亲爱的——老师！

男：一身朴素的衣装，

映射出您品格的高贵！

女：一道慈祥的目光，

点燃我心中的理想！

男：一支短短的粉笔，

写下了您生命的篇章！

女：一方三尺宽的讲台，

耕耘着您毕生的希望！

男：一次亲切的鼓励，

促进了我的健康成长！

女：一次善意的批评，

擦去了我心中的迷茫……

男：衷心地感谢您呀，老师，

是您，点亮了我心中的烛光！

女：衷心地感谢您呀，老师，

是您，昭示了民族的希望！

男：您把全部的心血，

都倾注到了我们的身上。

女：请看那作业本上的丝丝红线，

就是您的血浆！

男：您把全部的热情，

都投放到了我们的身上。

女：请看一走上讲台的您，

焕发容光，精神成倍地增长！

男：您把全部的幸福，

都寄托在了我们的身上。

女：请看那学生发奖的仪式上，

您的笑容最最绽放！

男：教育改革春潮起，

您又走到了新的长征路上。

女：学习新课标，教授新课程，

您总是显得特别特别繁忙。

男：教育信息化，追赶现代化，

您又坐到了计算机旁。

女：终身学习，不断提高，

您说，要不这样，就会下岗。

男：亲爱的老师，您的努力我们知道，

在我们的心中，您永不下岗！

女：教师佳节，一年一度，

恩师深情，百年难忘！

男：在今天这个喜庆的日子里，

我们衷心地祝您——

合：工作顺利，身体健康！

6.求诗歌朗诵的诗

四月的纪念 （双人）作者：刘擎 王嫣

（男）二十二岁，我爬出青春的沼泽象一把伤痕累累的六弦琴 喑哑在流浪的主题里 你来了-----

（女）我走向你

（男）用风铃草一样亮晶晶的眼神

（女）你说你喜欢我的眼睛

（男）擦拭着我裸露的孤独

（女）孤独 为什么你总是孤独

（男）真的

（女）真的吗

（男）第一次

（女）第一次吗

（男）太阳 暖融融的手

（女）暖融融的

（男）轻轻的

（女）轻轻的

（男）碰着我了

（女）碰着你了吗

（男）于是 往事再也没有冻结怨了

（女）冻结怨 （男）我捧起我的歌

（女）捧起你的歌

（男）捧起一串串

（女）捧起 一串串，

（男）曾经被辜负的音符

（女）曾经被辜负的音符

（男）走进一个春日的黄昏

（女）一个黄昏，一个没有皱纹的黄昏

（男）和黄昏里不再失约的车站

（女）不再失约 永远不再失约

（男）四月的那个夜晚没有星星和月亮

（女）没有星星 也没有月亮 那个晚上很平常

（男）我用沼泽的经历交换了你过去的故事

（女）谁都无法遗忘沼泽那么泥泞 故事那么忧伤

（男）这时候，你在我的视网膜里潮湿起来

（女）我翻着膝盖上的一本诗集 一本惠特曼的诗集

（男）我看见你是一只纯白的飞鸟

（女）我在想你在想什么

（男）我知道美丽的笼子囚禁了你也养育了你绵绵的孤寂和优美的沉静

（女）是的囚禁了我 也养育了我

（男）我知道你没有料到会突然在一个早晨开始第一次放飞而且正好碰到下雨

（女）是的，第一次放飞就碰到了下雨

（男）我知道，雨水打湿了羽毛，沉重的翅膀也忧伤你的心

（女）是的，雨水忧伤了我的心

（男）没有发现吧

（女）你在看着我吗

（男）我湿热的脉搏正在升起一个无法诉说的冲动

（女）真想抬起眼睛看看你

（男）可你却没有抬头

（女）没有抬头，我还在翻着那本惠特曼的诗集

（男）是的 我知道我并不是岩石也并不是堤坝

（女）不是岩石。不是堤坝

（男）并不是可以依靠的坚实的大树

（女）也不是坚实的大树

（男）可是，如果你愿意

（女）你说如果我愿意

（男）我会的，我会勇敢地以我并不宽阔的肩膀和一颗高原培植出来忠实的心为你支撑起一块永远没有委屈的天空

（女）你说如果我愿意

（男）是的，如果你愿意

诵读试听地址：/song/1796588/

7.谁能帮我找一个比较适合男女搭配的诗歌朗诵素材

男：给我翅膀，我是你心中蕴育的希望！女：我像茧中的蚕，终于咬破自己编织的罗网！男：我像出土的草芽，终于又看见绿阴和阳光，女：我像冲出牢笼的小鸟男：我像狂风满帆的桅墙合：我像离弦的鸣镝呼啸着射向前方……我希望啊，我要飞翔！男：我的飞翔是不屈不挠的追求，我的飞翔是一往无前的歌唱，女：从寒风飞向春天的绿野，从黑夜飞向黎明的霞光，男：从梦幻飞向沸腾明朗的现实，从荒漠飞向浪花飞舞的海洋，女：越过所有灰色的屏障，甩脱一切忧郁和绝望男：我的目标在遥远的地方女：不要蝴蝶的娇柔，不要蜻蜓的轻狂男：不要蒲公英的随遇而安，不要候鸟的彷徨流浪……女：青春就像一朵艳丽的花儿阿呢多姿男：青春就像那蓝天上的白云天真无暇合：青春有限一定要珍惜男：何为青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那广阔无边的大海？我想不是，青春是杯浓啡咖，虽可以使人精神为之振奋，但仍不免有丝丝的苦涩。

女：青春是一株无名的小草。它虽不怎麽起眼，却经得起风吹雨打。

男：青春是一把未开锋的宝剑。只会越磨越利…。

8.关于 大爱 的诗歌朗诵材料

■母亲组诗

（一）

您的伟大 凝结了我的血肉

您的伟大 塑造了我的灵魂

您的一生 是一次爱的航行

您用优美的年轮

编成一册散发油墨清香的日历

年年 我都在您的深情里度过

在您的肩膀和膝头嬉戏

（二）

您是一棵大树

春天 倚着您幻想

夏天 倚着您繁荣

秋天 倚着您成熟 .

冬天 倚着您沉思

您那高大宽广的树冠 ~

使四野永不荒野

母亲 您给了我生命

您是抚育我成长的土地

（三）

在悲伤时 您是慰藉

在沮丧时 您是希望

在软弱时 您是力量

在您小小海湾中躲避风雨

您为我开阔了视野

您是我永远的挚友 生命的动力

（四）

您怀着爱怜 谨慎地俯身守护

您尽情袒露明亮的胸襟

您旺盛的精力笑容坚强

您沸腾的血液奔流不息

（五）

让我沉浸在您的欢乐中

让我享受在您的温馨中

让我陶醉在您的双臂间

让我偎依在您的怀抱里

（六）

悠悠的云里有淡淡的诗

淡淡的诗里有绵绵的爱

绵绵的爱里有深深的情

深深的情里有浓浓的意

（七）

如果母亲是雨 那我就是雨后的虹

如果母亲是月 那我就是捧月的星

母亲是我生长的根

我是母亲理想的果

（八）

我长大了 母亲的黑发却似枫叶上的

寒霜 星星点点闪着银光

我深深地吻着那些岁月的痕迹 j)`

捧掬我一颗心献给您

（九）

愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活 _

愿我银铃般的笑声盈满您的眉间

愿我全部的祝福揉进您的心田

一片绿叶 饱含它对根的情谊

一首颂歌 浓缩我对您的敬爱 "

让您心中的花朵盛开如云

让芬芳伴您走过悠悠岁月

希望采纳