1.龙应台《目送》里每一章的主要内容概括

这是已过知天命之年的龙应台记录自己生活点滴和人生思考的一本散文集，共74篇，分为三辑（第一辑，有些路啊，只能一个人走；第二辑，沙上有印，风中有音，光中有影；第三辑，满山遍野茶树开花）。

在这本书中，她用优美真挚的文字记录了：做为一个女儿，在面对日益苍老的父母时耐心温柔的守候；做为一个母亲，在对待日益成长的孩子时所遭遇的困惑和小小的失落；做为一个采访者，悉心付出的那份亲切；做为一个敏感细腻的女人，在面朝大海耳闻杜鹃时感受到的那份凄楚和伤痛。 这本书字字句句浸透着真情——亲情，友情，手足之情，同胞之情。

核心内容是人间的至情——亲情。龙应台对父亲一生的流离漂泊和浓得化不开的乡愁心结，体会的那样深刻，于是，她一次次地陪父亲去寻根，寻失落的记忆；对历尽沧桑。

年迈衰老并开始意识不清的孤独母亲，她是那样的温柔而有耐心，带她去熙熙攘攘的街市购物，给她涂指甲油，给她放四十年代周璇的老歌，哪怕她时间再紧，路程再远，心底总能听到母亲的呼唤，她想用尽自己一切的心力，静静的陪母亲走完生命的最后一程。父亲的去世，母亲的落寞与回忆，让她开始叩问生死大义，她意识到，无论我们怎样用心的挽留，时间总会无言地带走它该带走的一切。

她慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。

扩展资料： 《目送》是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。《目送》的七十三篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。

她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。 《目送》这本书，细加辨析的话，慈为慈爱、和善，是输一己之善良关爱于外界，方向向外；悲，为悲悯、同情，是纳别人之痛楚无奈于胸怀，方向向内。

无慈难以成悲，无悲亦难以为慈。这两者，互为因果，常常相辅相成，每每联袂而行。

很难想象到笔锋锐利、惯于批判外界现实的龙应台，在《目送》这本书中，开始对亲情作详尽感受描述，也开始对生活作深度的体会与思考，转向私密。如她对生命中两件刻骨铭心事情的描写。

参考资料：百度百科-目送 （龙应台散文集）。

2.目送每章概括

怎么给你回答呢？？《目送》可以分为2个大的段落，前9节写的是她（作者）和华安之间的事情，分别从华安上小学、华安16岁上美国、华安21岁上大学。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，”这9节分为第一打段落。

后边为第二段落，写的是她和父亲之间的事情。分别写了父亲送她到大学报到、父亲住院、目送父亲离开。

（我只能写这么多了，你要想知道的更详细，还是自己去拜读下，很感人也很有哲理的一篇美文。去欣赏下，好好感悟吧~~~） 哦，我忘了问你，你是要整个《目送》散文集分别写的什么还是指《目送》这一篇呢？要是整个散文集那我也没办法回答您，散文集共73篇，分别写父亲的逝世、母亲的衰老、儿子的离别、朋友的牵挂等等，我自己也没看全。

3.目送每章概括

怎么给你回答呢？？《目送》可以分为2个大的段落，前9节写的是她（作者）和华安之间的事情，分别从华安上小学、华安16岁上美国、华安21岁上大学。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，”这9节分为第一打段落。

后边为第二段落，写的是她和父亲之间的事情。分别写了父亲送她到大学报到、父亲住院、目送父亲离开。

（我只能写这么多了，你要想知道的更详细，还是自己去拜读下，很感人也很有哲理的一篇美文。去欣赏下，好好感悟吧~~~） 哦，我忘了问你，你是要整个《目送》散文集分别写的什么还是指《目送》这一篇呢？要是整个散文集那我也没办法回答您，散文集共73篇，分别写父亲的逝世、母亲的衰老、儿子的离别、朋友的牵挂等等，我自己也没看全。

4.目送第一章节的概括

目送

2009年09月24日15:02

华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。

很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

我看着他瘦小的背影消失在门里。

十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。

我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。

博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”

我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

我总是在暮色沉沉中奔向机场。

火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

5.概括目送每篇文章的主要内容100字

《目送》为首，文集也以此命名。

一个细节，跨越了三代亲情，涉及生死大问。“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这个段落在文中重复两次。

痛楚、无奈、隐忍、不舍……情到深处，却分外内敛、平和。再看《山路》一文，“你们知道的是我的歌，你们不知道的是我的人生，而我的人生对你们并不重要”，老朋友蔡琴的一句话触动了龙应台。

她想到，他们这代人错落走在历史的山路上，前后虽隔数里，却声气婉转相通。艰难行走中或怒目而视或相濡以沫，可个人内心最深的寂寞又有谁能帮助释解呢？一人寂坐时，龙应台常想到晚明的张岱。

张少时声色犬马，疏狂不羁，而老时国破家亡，避迹山居，回首往事，恍如隔世。张岱写西湖看雪，“湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”。

6.《目送》每章总结

目录

[代序】你来看此花时

Ⅰ 有些路啊，只能一个人走

目送

雨儿

十七岁

爱情

山路

寂寞

（不）相信

1964

明白

什么

共老

如果

跌倒——寄K

牵挂

胭脂

寒色

散步

为谁

俱乐部

回家

五百里

菊花

母亲节

两本存折

幸福

最后的下午茶

Ⅱ 沙上有印，风中有音，光中有影

寻找

忧郁

我村

海伦

火警

薄扶林

黑帮

金黄

杜甫

舞池

手镯

江湖台北

四千三百年

阿拉伯芥

普通人

首尔

Sophistication

雪白的布

星夜

卡夫卡

常识

淇淇

狼来了

新移民

蔚蓝

花树

乱离

时间

距离

苏麦

莲花

慢看

Ⅲ 满山遍野茶树开花

幽冥

缴械

年轻过

女人

假牙

同学会

关山难越

老子

走路

眼睛

语言

注视

关机

冬，一九一八

魂归

7.目送龙应台阅读题答案1.文中一共写了三次“目送”的情景,请用简洁

1、文中一共写了三次“目送”的情景，请用简洁的语言概括.⑴上小学的第一天，“我”目送孩子进教室.⑵十六岁，他去美国，“我”送他到机场.⑶二十一岁，他上大学了，“我”目送他上公交车.2、（1）不能换.因为“闪入”说明速度之快，写出儿子没有留恋.不愿和母亲亲热.“没入”则不能.（2）不能换.“瞥”意思是短时间地大略看看，表明母亲对孩子的要求很低，“望”在程度上则要深一些.3、下面细节描写，分别表现“我”怎样的心情？（1）我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪.表现“我”对儿子无比的关注，生怕错过瞬间，他牵动着“我”的心.（2）车子开走了，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒.表现“我”失落，惆怅的心情，儿子的世界向母亲关闭着.4.读完文章，你有何体会？受到怎样的启发？即使是母子、父女也需要心灵的沟通，互相关爱、理解.读完文章，我要多理解父母的心情，让我们都感受爱的温暖. 个人理解，仅供参考。