1.老师的评语作文

山 每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实———那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。

看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙！特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵！ 再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房 。

有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会…… 成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。 也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。

我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。

试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。

我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多： “智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”

简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。

正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。 阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。

“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。

正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……。

2.对老师的评价,（短的好）

对老师的评价，（短的好）？关于这个问题，我觉得

我想问一下您是学校领导，还是学生家长，还是学生，还是老师？ 四者对老师的好坏的评价是不一样的！ 一楼的朋友是从领导管理方面来评价的 我还是个学生，大学生，读了这么多年书，对老师好坏的评价标准慢慢的在改变：小时侯，觉得老对自己笑的老师就是最好的老师！后来大了点，觉得严厉的老师是好老师再后来，觉得能够理解学生的老师才是最好的老师后来，觉得渊博的老师是最好的老师现在，觉得既渊博又能和自己作朋友的老师是最好的老师 听过一句话，始终记忆尤新：爱学生的老师才是真正的老师 我喜欢这句话，我总结自己喜欢的老师，他们都有共同的特点----爱学生 如果您是个老师的话，我想只要您真心的爱班上每个学生，包括成绩不好的和调皮捣乱的甚至违法乱纪的学生，那么您的班一定能建设成最好的班！！！ 如果您是学生的话，您自然知道自己喜欢哪个老师，想想为什么喜欢他，那个原因就可以成为好老师的标准！！！ 如果您是学校领导，按一楼朋友的说法评价就好了！ 如果你是学生家长，找个能把您的孩子当自己的孩子的老师吧！如果能够一直喜欢自己的老师，考清华一点问题也没有的！！！that's ture！！！ 个人愚见，仅供参考，希望对您有帮助！！！

3.大学生班主任期末评语,在生活,思想,学习,工作方面做出评价

大学生评语 该生积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。

**同学： 你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，心地善良，热心助人，成绩也较好，但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步. **同学： 你是我们班上的"小才女"，良好的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐.但你一定要记住："天才出于勤奋"，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你. **同学： 你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂. **同学： 诚实，热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点.你爱好广泛，知识丰富，好学好问，对班集体工作很关心.但处理同学关系缺乏技巧.老师要提醒你山外有山，人外有人，持之以恒，胆大细心永远是成功的法宝.只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者. **同学： 纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待.愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大. **同学： 你听话懂事，心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏信心，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着.相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好. **同学： 你思想纯朴，待人随和，诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德.爱好广泛，知识面较宽，对自然，人生的美丽有一份执着信念.学习认真，上进心也强.愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者，胜利者！ **同学： 如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧！既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好. **同学： 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己.你喜欢玩耍，这并不是你的缺点.可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗 老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快. **同学： 大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴.如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人.要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的！该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能 熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。

该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。

在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和。

4.求老师评语100字以上

导师推荐评语

（一）、思想积极进步；学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀，在认真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。具备了较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。工作上，积极能干，不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。

总之，该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的毕业生。

（二）性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正， 学习成绩在班级名列前茅。善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。积极参于专业实验室的研发项目。在校期间努力争取并参加校外企业的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。

总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。

（三）性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体，诚实守信，上进心强。能够团结同学，人际关系良好，团队精神强，善于协调工作，协同作战。积极参加各种集体活动，锻炼自己的能力。学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累，独立思考，有创新精神。生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心认真，踏实肯干，责任心强。

总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的优秀毕业生。

5.给学生的评语

差等生评语 1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。

我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。

愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！ 5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。

你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦！ 6. 诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。

但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。

7. 外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。

文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。

希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。 8. 你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。

当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。

老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。

一步一个脚印地去实现自己的人生目标。 9. 你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。

你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。

10. 你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。 11. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。

学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！ 12. 你为这个集体增添了许多笑声与生机。

班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。

生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战！ 13.你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。

14.成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

15.老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的人生，永。

6.谈谈对大学老师的看法

大学老师是人生中，除了小学老师以外对我们影响最大的人，而且这个影响是我们双方都从未察觉的，潜移默化的.也同样会事不可抗拒的.当我们离开了父母特别的呵护，当我们不再用那种仰慕又钦佩到五体投地的目光看待我们的老师，当我们从不知天高地厚的少年不可逆的走进青春萌动的又焦头烂额的高中，当我们以为终于脱离了苦海，不再为了那可怜的分数线而点灯熬油，当我们以为终于可以肆意挥霍青春甚至全世界为敌时，是大学老师给了我们搭建了一个模拟人生的舞台，他让我们在舞台上可以尽情的展示自己，但不会因此而迷失方向.他放我们随意的享受抛弃了分数线的逾越，却不会因此而忘却目标.他任我们去初尝感情的青涩，却又不至从此沉沦.其实，不是所有的大学老师都有多么高尚的灵魂，，也不是所有的大学老师都神圣的不食人间烟火.他们也许很普通，过着常人的生活，也同样偶尔被生活的琐碎而湮没.他们甚至不优秀，懒散又透着那种文艺青年独有的桀骜不驯，他们也一样有失控的时候，会因为我们的顽劣而气恼，也会因为我们的单纯而感动，他们平凡而普通，走在街上瞬间就会被来往的行人儿淹没.他们没有多特别，只是，他们离那个纯真的，简单的我们最近，离那个充满无奈的现实也最近.他也并没有伟大到为了学生们而特意严格的要求自己事事完美，而我们从他在领导转身后瞬间崩塌的表情，看到了和我们一样的逆反和愤懑.他也并没有高尚到每一个举动都先去考虑是否真的会影响某个人对未来的评判，而我们从他挡在我们身前舌战群儒式的战争模式，明白了爱的另一种表达方式.他也没有多耐心，甚至从来没有掰开揉碎的给我们讲解过四书五经也不引经据典.而我们从他紧缩眉头的斥责声中，知道了道德得有底线，行为得有标准.他也非常的接地气，会为了五毛四分和卖家挣得面红耳赤，甚至急头白脸.而我们从他特意自掏腰包定做的蛋糕，感受到了什么是比金钱更容易侵蚀心灵的东西.他也从来不会循规蹈矩，会为了提前吃到午饭而落荒而逃，甚至横冲直撞，而我们从他满脸坏笑递过来的两荤三素看到了每个人内心深处的顽皮.他也甚至算不上合格，偶尔还会参与到暗恋对象的讨论中来，而我们知道自己老了，才明白他接近融入只为守护我们的苦心.他就是别人嘴里的吊儿啷当，就算是全员参与的正规演练，他也毫无例外的不修边幅.而我们从他看似邋遢却一尘不染的装束中明白了有种重视是源于内心的尊敬.他从没有软声细语，除了气愤的咆哮，就是看笑话似的嘲讽.甚至毕业了也不和我们多待半秒 而我们从他转身时微红的眼眶，尝到了人生第一次无可奈何的离别，无以言表的落寞，他再也没有联络我们，甚至我们有时会认为以前的那些可能都是自己的错觉.而我们在打开社交网站看到已经创建多时的班级编号下面，那个桀骜不驯号称冷血的名字.收到了人生中第一份离别的祝福，感受到了第一次因为记忆而崩塌的泪水，也捡起了因亲现实残酷而渐渐忘却的真诚，，以及因为人清冷暖而渐渐失守的原则！！这就是大学老师，他没有刻意的去做什么，也没有试图用什么借口去装扮自己，他只是作着一个平凡普通的人，过着波澜不惊的平常日子而已.他只是一个平凡的日子里在做某一个举动时，恰巧让我们看到了面对现实的骨感，所有人的无奈和那份倔强的坚持 当人称经过了他，仿佛瞬间建了一堵守护之墙，守护着我们的青春，我们的叛逆，我们的骄傲，我们的弥足深陷，我们的裹足不前.守护着我们的自信，我们的执着，我们的坚持，我们的称兄道弟，我们的痛哭流涕！大学老师，他没有特殊到哪里去，他没有崇高到哪里去，他只是，在我怀揣梦想，无所顾忌的步入社会时，第一个近距离观察的面对社会压力时真实的成年人.他只是，在我瞻前顾后，鼓足不前的怀疑人生时，第一个不以说教为手段，不顾尊卑敢于现身说法的过来人.他只是在我泪眼婆娑，质疑自己的美好和未来时，第一个真正把我当做成年人不计后果当头棒喝的引路人.是的 这就是大学老师，给我的印象，平凡普通，又内敛倔强的坚守着自己的一套原则的人.他的每个举动都会给即将步入社会的学什么一个暗示或者引导.而是好是坏，则因人而异，物竞天择不是人力能左右的而已.。