1.关于7月1建党红歌会报道怎么写

为隆重纪念建党90周年，5月31日上午，调兵山市第六小学举办“庆六·一 ‘童心向党’红歌会”。

尽管天公不作美，但大家集思广益，临时改变活动方案，把场地改在室内正厅举行，整个过程有条不紊，会场温馨、热闹。全校师生一起度过了一个难忘的节日。

此次活动，首先由学校张书记致庆六一儿童节贺词，并对学生提出了殷切希望，然后各班选拔出的最优秀的小歌手开始表演，全体师生一起兴致勃勃地观看了汇报演出。在这些演出的歌手中，年龄最小的只有6岁，最大的14岁。

每个选手都进行了精心的准备，为我们带来了一场最真实、最感人的视听盛宴。在最后的颁奖仪式上，校领导向优秀的艺术新苗颁发奖品和证书，作为献给孩子们的节日礼物。

本台节目精彩连连，不时赢得学生的阵阵喝彩，让学生在丰富了业余文化生活的同时，也感受到了六小浓厚艺术气息及和谐的校园氛围。精神文明班级接受表奖（以此参考吧）。

2.关于7月1建党红歌会报道怎么写

为隆重纪念建党90周年，5月31日上午，调兵山市第六小学举办“庆六·一 ‘童心向党’红歌会”。尽管天公不作美，但大家集思广益，临时改变活动方案，把场地改在室内正厅举行，整个过程有条不紊，会场温馨、热闹。全校师生一起度过了一个难忘的节日。

此次活动，首先由学校张书记致庆六一儿童节贺词，并对学生提出了殷切希望，然后各班选拔出的最优秀的小歌手开始表演，全体师生一起兴致勃勃地观看了汇报演出。在这些演出的歌手中，年龄最小的只有6岁，最大的14岁。每个选手都进行了精心的准备，为我们带来了一场最真实、最感人的视听盛宴。在最后的颁奖仪式上，校领导向优秀的艺术新苗颁发奖品和证书，作为献给孩子们的节日礼物。

本台节目精彩连连，不时赢得学生的阵阵喝彩，让学生在丰富了业余文化生活的同时，也感受到了六小浓厚艺术气息及和谐的校园氛围。

精神文明班级接受表奖

（以此参考吧）

3.学校叫我们写唱红歌后的感受,启发

让你的歌声更美——演唱技术篇

歌唱录音是一项集歌唱艺术和计算机软硬件音响技术于一体的综合事物，因此要使得自己的歌声更好听，首先要具备很好的歌唱能力和音乐修养以及必要的嗓音条件，其次还要具备相当的电脑技术知识和音响调控能力。怎样使的自己的演唱精彩而且录进的声音又很棒呢，这是许多朋友特别是对录音不了解的朋友急切想了解的问题。一直以来由于工作的原因都没来得及和大家一起探讨这个问题。今天写下这些东西希望能和朋友们一起分享一下我对唱歌的一些感受，结合我大学学习的声乐专业知识，与大家一同探讨一下这个问题。

第一部分先谈歌唱技术，第二部分谈录音技术，第三部分谈歌唱意识，乐感及*常保养常识。欢迎大家讨论指正！

第一部分我们先谈谈歌唱技术方面，首先要指出的是无论你的设备如何精良，技术水平如何之高，都不能替代灵活和极富弹性变化的歌唱技术。要想自己的作品能打动别人，演唱技术是至关重要的关键。

A 歌唱技术方面：

（一） 音准和节奏

音乐的基本表现手法很多，但是最主要几个是音高，节奏，音色，速度，力度，和声等。而这里最重要的又是音高和节奏。可以说音高和节奏是一个音乐作品的根本。我们要想把一首歌曲唱好，把音高唱准，把节奏唱稳这是最根本，也是最基础的内容。没有这个东西作为保障，其他的什么都会逊色，而产生音准不好或者节奏不对的原因又有很多，我总结起来可能有以下几点：

(1) 音乐感觉欠缺导致音准或节奏把握不好。音乐是一门听觉艺术，是艺术就会有天赋和悟性。由于大家对音乐敏感程度和感受能力不一样所以会形成大家对音高感觉和节奏韵律认知把握的差异。这是客观存在的。因此由于辨别音高能力和节奏能力的不足会导致自己演唱时候无法分辨和感受出自己的音高节奏。这样的情况应该说还是有的，在163888里不多。大家可以试试这个方法：在有固定音高的乐器上随便弄出一段旋律，看你是否能模仿哼唱出来，或者打一段节奏看你能否较好的用手掌拍出来。这是一个检验自己音乐素养的方法。有这样问题的朋友主要要多听原唱作品，仔细认真的辨析歌曲音高和节奏，可以尝试多听多跟唱的方式慢慢的到了一种“曲不离口”的状态，音高和节奏就会慢慢准确起来。对于出现这个问题的朋友， 需要很大的耐心和努力。但是你会在这个过程中找到一种学习音乐的乐趣！

(2) 歌唱技术不到位导致音准或节奏把握不好。

辨别音准和节奏的意识有了，但是没有比较正确的技术方法也会产生音高不准确和节奏不稳的毛病。比如在我大学读书就有一个同学就是鲜明的例子：他是从小学习钢琴的，钢琴技术很棒，一般从小学钢琴的人对于音高节奏的判断要绝对强过普通人，而且在学校他的练耳也非常的好（注：练耳是一门音乐的学科，主要是训练耳朵对于音高的判断能力）但是他唱歌却老是跑调，为虾米呢？！这就是因为他不是学声乐的，在唱歌技术上达不到一种好的状态，气息乱跑，扯着嗓子，当然音就不准节奏乱来了！所以有了意识还不够，还要一定的演唱技术才能达到“神形合一”。如果是这种情况的朋友就要注意多训练自己的气息和发声，使得音准和节奏能够达到心里所要求的标准！

除了以上2种情况之外还有例如录音时因为技术问题导致耳朵听不到伴奏等等情况也会到音高节奏的问题，稍后会在下一篇文章提到。

（二） 歌唱技术处理方面

(A) 呼吸和气息

大家学过物理，都知道声音产生物理原因是外界因素冲击物体，物体产生振动从而产生长短不同的声波，声波引起周围空气振动从而产生声音，因此，歌唱的动力来源就是呼吸，好的气息运用可以使声带物理特性得到比较好的发挥，从而演唱出好听而完整的歌曲。因此气息的运用是歌唱的非常重要的技术之一。呼吸的几种方法用通俗的词语命名）

1. 叹气式吸气：

大家知道，叹气在*常生活中是很普通的现象，它是放松的也是向下的。它有利于吸气肌肉群的放松，以便更好的吸入气息。具体做法是先叹后吸，你心里主要想着叹气，而不是吸气。当 气息随着“叹”被排出后，也就是呼气肌肉群的工作做完了，接着吸气肌肉群就会立即开始工作 --吸气，这个循环是自动完成的。如果你脑子里想的是吸气，就会使你的吸气肌肉群总处于一 种工作状态，无法放松，气息也就难以正常的被吸入。注意：叹到那里就吸到那里，不要人为地 做强制性的动作。唱的过程中要保持叹气的感觉，每个乐句都是如此，形成良

4.急求 我院举办了一次“唱响七月 向党献礼”纪念建党90周年红歌会 需

青海建筑职业技术学院

“唱响七月?向党献礼”红歌会简报

主题：青海建筑职业技术学院“唱响七月?向党献礼”纪念建党90周年红歌会

时间：2011年6月30日19:00—21:00

地点：青海建筑职业技术学院北院礼堂

人物：院领导 党工部书记 各系党支部、团支部书记 全院学生

为庆祝中国**成立90周年，青海建筑职业技术学院“唱响七月 向党献礼”纪念建党90周年红歌会顺利开幕，此次活动荣幸邀请到青海建筑职业技术学院王富贵院长、秦明辉院长，张东成院长，李红院长作为嘉宾到场观看，同时邀请院党工部、各系党支部、团支部书记到场作为此次活动评委。

本次活动以建党90周年为主题，向党献礼。此次活动中，各系演员准备充分，秉着为党的生日庆祝、献礼的目的，积极参加，他们充分发扬了中国**员不怕苦、不怕累的精神，刻苦训练，只为在党的生日那天，为党献出自己的一份心。同时本次活动兄弟学校青海师范大学爱心艺术团和院老师的倾情加盟，使本次活动更加丰富多彩，有画龙点睛之笔。此次活动更值得关注的事，在本次活动中，使用了现代化科技技术“微博上墙”，使活动与观众得到充分的沟通和交流，以其独特的运行方式，把观众的祝贺、评论、建议等方面把大家联系到一起，使观众不在向以前活动那样，呆呆的望着台上的表演。虽然第一次使用这种科技手段，但是最后的效益、成果和参加此次活动所有人员的一致好评。

一、开展庆祝建党90周年“唱响七月 向党献礼”红歌会。由青海建筑职业技术学院院团委牵头，院学生会负责，全校师生共同参与。

二、开展“唱响七月 向党献礼”红歌会。各系高度重视，老师学生积极参与，以班级为单位，通过近两周的排练，比赛中各系代表队出色发挥，由管理系获得一等奖，市政机电系、建筑工程系并获二等奖，信息技术系、建筑系并获三等奖。

三、此次活动意义重大，不仅是为了向党的生日而献礼，也为了全员同学积极努力发展，向党看齐，认真学习党的精神和贯彻党的思想，为党的事业而奋斗终生。

在本次活动中不仅每个党员都受到了一次生动的党课教育，坚定了共产主义信念，明确了党员肩负的责任，纷纷表示为社区发展作出自己的贡献。而且也为没有入党的同学做了一次意义深远的思想贯彻，相信在此活动结束后他们会收获更多。

5.如何写好工作简报

工作简报是以具体的事例、简洁的文字、灵活的形式，及时迅速地向上级反映情况、汇报工作，对下级或平级指导工作，通报情况的一种汇报性、指导性 和交流性的文书。写好工作简报对于及时了解工作进展情况、交流学习经验、推动工作的更好开展具有十分重要的作用。工作简报的写作方式较为灵活，总的要求是 简明扼要，内容集中，语言简洁、准确、重点明确、客观真实，编发快速及时。具体的写作要注意下面几个方面： 工作的简报的正文要先列上标题， 写在横线下方正中央的位置。 标题一般要反映出该文的范围、时限、内容，既可以只概括出一个主题作标题，也可以只对范围加以限定，或只点明主要内容。但标题一定要力求醒目，能准确点出要旨所在。有时工作简报也可以采用主副标题。 工作简报的前言写法多种多样， 没有固定的格式。 或侧重于对写作该简报的目的、时间、方法、对象、经过的说明；或侧重于对主要情况的介绍；或 对某一问题的提出与揭示等。总之，要根据正文部分的内容来决定。文字上要高度概括，简明扼要。

常见的写法有：

(1)单刀直入、开门见山地把工作内容直接归 纳出来。

(2)根据简报的主题需要，侧重于介绍反映对象的基本情况，为正文作铺垫。

(3)将该文的根据、目的、时间、地点、对象、结果以及收集材料的方式 方法等，作必要的说明。这种写法由于提前交代背景、真实感较强，具有较强的说服力和表现力。

(4)先用简明的文字肯定一下事物的某一方面，然后再反映主要 问题。它的特点是对比鲜明，重点突出，可以给人留下深刻的印象。

工作简报的正文，要眉目清楚，言之有序，材料翔实，首尾贯通，形成一个有机整体。材料和观点要有机地统一起来，可以用一个典型事例充分地说 明一个观点，也可以用一组材料强有力地证实一个观点，还可以用精确的统计数字来解释事物的状况， 反映事物的发展过程，说明工作的主要动向，从而增强说服 力。采用一个事例充分说明一个观点时，必须选择具有代表性的典型事例；采用一组材料时，不要简单罗列，而要从不同的侧面，把观点阐述得清楚、深刻；在运用 统计数字材料时，要严肃谨慎，不能孤立地运用，而要把数字和历史发展变化联系起来，注意数字和数字之间合乎逻辑的发展。 其结构安排也要根据简报反映的具体 内容而定。除了较短小的简报之外，均应依据主义的内在逻辑，或分列小标题，或分成若干部分来写。写作时要避免前后脱节，同时又要考虑事物发展和认识问题的 阶段性，把各层的意思划分清楚，避免混然一片，杂乱无章。

6.实习报告前言

你参考着写 实习计划 根据 院教学计划规定，学生在修完必修和限修的各专业理论课程后，将安排为期48周的临床毕业实习。

（一） 教学情况简介 中医学专业（五年制）学生入学以来已修完的专业课程： 必修课有：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、温病学、金匮要略选读、中医各家学说、中医内科学、中医急诊学、中医儿科学、中医妇科学、中医外科学、针灸学、中医伤科学、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生物化学（含医用化学）、生理学、病理学、微生物与寄生虫、药理学、西医诊断学基础、影像诊断、西医内科学。 限选课有：杂病证治方法学、外感病误治析因与医案分析、伤寒论思维与辨析、儒学与中医学的对话、《温热论》的临床应用、方剂文献选读、临床流行病学、自然疗法、症状鉴别诊断、常用中成药的临床应用、耳穴诊治学、经方现代药理及在消化系统的应用、中医体质学、诺贝尔生理学或医学获奖项目的启示与分析、当代检验医学与临床诊断、中医文献学、临床药理学。

针灸推拿学专业学生已修完的专业课程： 必修课有：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸处方学、中内针灸治疗学（含急症）、中儿针灸治疗学、中妇针灸治疗学、中外针灸治疗学、中医伤科学、实验针灸学、针灸医籍及各家、推拿学基础、推拿治疗学、生物力学、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生物化学（含医用化学）、生理学、病理学、微生物与寄生虫、药理学、西医诊断学基础、影像诊断、西医内科学、针灸局部解剖学、神经病学。 限选课有：足底保健按摩、内经选读、温病学、伤寒论选读、金匮要略选读、运动疗法学、物理疗法、当代检验医学与临床诊断、中医文献学、中医各家学说、临床药理学、实验中医学。

已完成临床见习、临床教学实习及毕业实习前的实训课程。 （二）目的和要求： 毕业实习是教学过程的重要组成部分，是培养学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力，是巩固和提高学生所学的基础理论、临床知识和技能，是对学生进行临床能力综合训练的极为重要的教学环节。

通过毕业实习，培养学生具有良好的医德医风，树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想。在实践中加强基本理论、基本知识、基本技能的训练，巩固、加深、提高所学的基础理论与专业知识，培养学生具有初步临床辨证思维能力及基本科学研究能力，完成教学计划所规定的培养目标的要求。

（三）组织和领导 在主管院长的领导下，由附院、教务处、系（部）负责组织实施，学院各部门均应按照各自的职责范围认真做好实习期间的各项工作，使学生毕业实习顺利进行，以达到预期的目的要求。 1.附属、教学医院，应有一位分管教学的院长负责学生实习的领导工作，并成立实习领导机构，根据学院实习计划，研究制定实施细则，保证学生实习工作顺利进行。

2.实习所在科室是直接负责实习的基层单位，实习工作应在科主任统一领导下，指定专人负责管理此项工作，各科室应根据实习计划与大纲要求，制订科室带教措施。 3.指导实习的带教老师应经常检查学生实习计划的完成情况，了解学生的政治思想、医德医风、遵守纪律和存在问题，及时向科主任汇报并反馈到学院。

实习结束时对学生作出全面的考核和评定。 4.实习科室的全体工作人员都要关心、支持教学工作，言传身教以培养学生良好的医疗作风和正确的诊疗技术。

（四）实习科目、时间安排及实习地点 中医学专业实习的科目及时间： 中医内科16周、中医外科4周、中医妇科4周、中医儿科4周、针灸科4周； 西医内科4周、西医外科4周、西医急诊8周。 针灸推拿学专业实习的科目及时间： 针灸科16周、中医内科12周、推拿科4周； 西医内科4周、西医外科 4周、西医急诊8周。

实习地点：中医科目的实习在第一附属医院、第二附属医院进行；西医科目的实习在第一中心医院、南开医院等教学医院进行。 （五）考核 1.出科考核：实习生每一科实习将要结束时，都要参加科室组织的出科考核。

带教教师可以参照《毕业实习学生出科考核实施细则》执行，出科考核成绩作为该科的实习成绩，各科的实习成绩平均作为实习生的毕业实习成绩。 2.临床技能考核：为了加强对毕业生的质量管理，检查毕业生在临床实践过程中掌握基本技能程度，以不断提高临床学习的教学质量，实习生在实习结束前必须参加临床技能操作考核。

中医临床技能考核在中医一、二附院进行；西医临床技能考核在各教学医院（西医医院）进行。技能考核成绩占毕业考核成绩的50%。

（六）实习工作几点要求 1.毕业实习是综合培养高级中医人才的重要环节，因而要求各实习医院给予高度重视、认真负责。 2.实习科室应根据计划与大纲的要求，制定出本科室的实施计划与带教措施。

3.在门诊实习时，每位带教医师的实习生人数最多不超过3人；病房实习时，每位实习生管理床位6张为宜。 4.各科门诊实习时，一般应抄方或学习手法操作一周，主要是复习、熟悉中医的辩证法则、处方规律、药物用量或手法操作，同时了解带教医师在辨证用药、手法操作上的经验特。