[小学二年级上册评语]小学二年级上册评语你生性腼腆,一不小心便会脸红,你总是在不经意间给大家许多吃惊的眼神,例如你的回答,可见你课外阅读较丰富,爱好也很广泛,这些都很好,但在课堂上你还得多专心一些,努力提高自己的习作水平,这样才能有新的进步,小学二年级上册评语。
你忠厚、善良、不爱与人争执、处处忍让,平时能遵守校记校规,只是你的学习让人操心,首先你的字是一个头痛的问题,其次你上课不专心,本来智力已经不如人,这样就变本加厉,希望你能认识到这一点,端正学习态度,争取有所进步。
在小学的最后一年,你终于有了较大的进步, 你写的作文,老师多次表扬了,但凡是班中的事你总是热情、积极,你真变了不少,老师希望你课上还要多专心一些,这样你的进步就更大了,下学期期待着你更新的进步。
你是一个敢爱敢恨的学生,倔强而又贪玩,你的最大特点就是劳动特别积极,一个人能干两个人的活,但凡班中的事务,你总
你总是人如其名,文文静静的,不爱多讲话,或许是学习任务过重的原因,很少看到你的笑容,难得看到甜蜜的一笑,使我感触很深,其实只要你多用一份心,课上多花一份功,课后多出一份力,你也可以与其他同学一样快乐地学习,而不是把学习做为一种负担。
你自知性高,却难以控制自己,虽然自己知道这件事是错的,可下次可能还要再范,我曾记得你的作业曾重写过一次,下次照旧而且还要变本加厉,这不是好现象,不说学习怎样,光这一点就不好了,你的优点很多,老师虽然没说,但懂得自己的缺点要比知道自己的优点重要的多,你说呢?
你一向是很用功很努力学习的,平时也不爱与人斤斤计较,宁愿吃亏的是自己。可见你为人忠厚、善良,只是老师不明白有一段时间你的学习退步了,这不像是你的作风,逆水行舟,不进则退,竟争是残酷的,学习是这样,做人也是一样,希望你能一往直前,勇者无惧,小学二年级作文《小学二年级上册评语》。
老师很佩服你,干事老练,说话老沉很懂时事,同时也觉得你很可惜,虽然头脑聪明,办事干练,却被一身的“毛脖所包围,作业拖拉,学习懒散,有时甚至被同学围攻,有才不能用,可惜,不知道自己是才,不是更可惜吗?希望你能善待自己,不要放任自己。
你是个温和的女孩子,不与人争执,平时乐于助人,也爱帮助别人,在学习上也够用功,能顺利完成各项学习任务,只是老师觉得你没有尽到自己的最大努力,如上课会开小差,爱与同学偷偷说笑,这些都不好,希望你竭尽全力,把心思放到学习中去。
你是个文静,朴实,勤俭的女孩,平时能团结同学,关心他人劳动积极,学习也很刻苦,这些都很好,只是有时也不免课上会开开小差,缺少一些自制力,当然这是难免的,但老师还是希望你能始终如一,踏踏实实,争取学业有成。
你应该说是班中的积极分子吧,无论是学习拿个一百分,还是与同学打架,再者大肆的买自己的小玩具,人总是有缺点的,谁能无过,关键要如何看待这些,我觉得你应该是很有出息的,不该把自己的心思放到学习以外的事业上,万万不可“少壮不努力,老大徒伤悲”。【扩展阅读篇】
1. [comment]∶评论的话 2. [expository notes]∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话 偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语 3 对某人的看法与对这人的感觉 详细解释 评论的话。 清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》:“昔年官京师,阅 倭艮峯 日记,见其上方评语,有曰‘子 涵 子 洁 ’者,问之,则其 河南 同志 王检心 、王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回:“就将这本册子的记载,改做了小说体裁,剖作若干回,加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》:“ 玉生 一时想不出适当的评语来,只笼统地说:‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文 X同学是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌,时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮,令老师感到非常满意。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。你的学习成绩一直都很好,在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进,在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功,老师深深地祝福你[1]。
您好!
尊重老师,尊重孩子是前提。
其次个人认为评语这东西还是多写一点好,语言是要简练,但篇幅上一定要多一点,可以在格式上做文章,比如说分三点,就分三段说。因为写的多老师就会认为,这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视,对老师的工作很尊重,老师会感受到一种感动。而具体写些什么,就是您对您的孩子的客观评价了,但也一定要注重孩子的感受,批评孩子一定是要在家里狠狠的批,当着外人尤其是老师和同学就要说的场面些,让孩子觉着很有面子。大人爱面子,孩子也一样爱面子,关照好各方,让老师高兴,让孩子满意,您的家长就做的非常到位了。
二年级家长评语大全
1
、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心
求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
2
、希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子认为上
了大学就等于进了天堂。
3
、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子
走向社会时,是一个成功的人材。希望我女儿虚心的学习,有特长之
处加强学,不断上进,
不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情
操,良好的文化素养。
4
、孩子在过去一学期中,有了进步,取得了一定成绩,作为一名普
通党员,家长对学校领导和老师们表示衷心感谢!
5
、女儿到这一学期,
总体来说比以前有长足进步,
明确了奋斗目标,
看到了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校!感谢老师们!
!
6
、
**
能亲身体验洗碗的艰辛
,
并能联想到奶奶
“
洗碗很累
”
萌想"我
要帮奶奶洗碗"的想法,
充满爱心!
学校布置假期作业时能把体验生
活、
感受真爱的现实任务作为假期作业之一,
让广大家长看到了学校
教育思想的变化,
看到了
XX
小学教育观念的创新与升华.
如果有更
多象
XX
小学一样重视培养孩子非智力因素的学校,
则中国的教育迎
来了光明!孩子有幸!家长有幸!
7
、孩子比较爱动、爱说,主动学习能力不强,积极性不高。希望新
学期培养学习兴趣,加强语文、英语的听、写能力
!
8
、寒假在家表现良好。积极完成各科作业,对人有礼貌,有爱心。
希望在下学期取得更大的进步。
9
、
XX
是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果,经常语出
惊人,把爸爸妈妈惹得大笑。
你也一直在努力做好自己认真学习,唯
一做得不好的是爸爸对你辅导不足,
妈妈知识有限,
所以希望你学习
有困难时多问,多向同学交流,希望老师给予多点关心。感谢
!
10
、孩子在家时活泼好动,
注意力不是特别集中,
对感兴趣的东西接
受能力非常快,
不感兴趣的接受能慢一些。
热爱做家务,
能帮妈妈做
一些力所能及的事情,
就是学习成绩有待加强,
爸爸妈妈会和你一起
努力的。
格式上做文章,比如说分三点,就分三段说。因为写的多老师就会认为,这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视,对老师的工作很尊重,老师会感受到一种感动。而具体写些什么,就是您对您的孩子的客观评价了,但也一定要注重孩子的感受,批评孩子一定是要在家里狠狠的批,当着外人尤其是老师和同学就要说的场面些,让孩子觉着很有面子。大人爱面子,孩子也一样爱面子,关照好各方,让老师高兴,让孩子满意,您的家长就做的非常到位了。
2013最新小学二年级家长评语:
1、读书:基本养成了睡前阅读的习惯(很少偷懒),开始喜欢书中的人物,表达自己的情感;也会跟着我到书市淘书,寻找自己喜欢的书籍。缺点是读书不太认真,对于书中的生字没有学习。
2、作业:认真对待自己的作业,不管怎么玩,作业始终不忘,而且能够完成;但对书面作业以外的,重视程度不太够;
3、承担家务:子夜做的很优秀,有一次他给自己做了一顿饭,让我很是感动;平常帮大人提东西,看孩子这样的事情做的较多,扫地擦桌子的零活也力所能及的承担起来;
4、为家人着想:子夜一直很乖,也很节约,没有像其他孩子那样任性调皮淘气,没有非要不可的东西,父母之间吵架,他还要分别劝说;这样的孩子,父母能不满意吗?
5、不打扰别人:孩子爱动、爱热闹,但上二年级,开始静下来读书以后,改变了很多,在家里,在生活区里,他都不是让人讨厌的对象;但不知,在学校里表现怎样。
6、小故事:子夜爱玩,但胆量较小,尤其是怕地下室的黑,所以每次他要进出楼道,都要家长去接送;我们家住六楼,上下很不方便,而且一天不知道要有几遍。子夜大了,开始理解家长,于是,他锻炼自己的胆量,让我们配上钥匙,开始自己进出。刚开始的时候,看到他开门后,飞快的往楼上跑,我们都忍不住,可他已经克服自身的恐惧,太棒了!