1.寻求几篇短篇朗诵稿（要比较高昂的 适合男生朗诵的）

王蒙的《青春万岁》所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。

有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前，向前！多沉重的担子我不会软弱；多严峻的战斗我不会丢脸；有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们。

2.找一篇适合男生朗诵的自备稿件

如何准备自备稿件 准备好自备稿件，对考生来说十分重要，我们要求学生不仅要达到“较高水准”，而且要多篇准备（2篇上），增加学生对考试的适应性。

一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品，也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。

第一：本人主要建议学生准备叙事性散文，尽量选择新发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志，如《读者》、《艺林》等。

第二，不要选择十分深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。

写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。 第三，不一定选择名家名篇。

名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。 第四，选择自己喜欢、能够发生共鸣，并能被深深打动的作品。

自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利于充分理解和调动思想感情。 第五，叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。

那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。 第六，尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章， 第七，选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。

第八，不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范畴，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。

第九，选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。

自备朗诵作品稿件 播音主持考试自备稿件。

3.青春励志诗歌 男生朗诵稿

相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

4.求朗诵稿（两个男生）

给你推荐一稿，只是有点年头了，但还不错，你如能在原文稍加改动，使之符合时代，会是很不错的朗诵。

下面是原文，看看吧，不知是否合你意。 《风流歌》（纪宇） 一、什么是风流 风流哟，风流，什么是风流？我心中的情丝象三春的绿柳； 风流哟，风流，谁不爱风流？我思索的果实象仲秋的石榴。

我是一个人，有肉，有血，我有一颗心，会喜，会愁； 我要人的尊严，要心的颖秀，不愿象丑类一般鼠窃狗偷！ 我爱松的高洁，爱兰的清幽，决不学苍蝇一样追腥逐臭； 我希望生活过得轰轰烈烈，我期待事业终能有所成就。 我年轻，旺盛的精力象风在吼，我热情，澎湃的生命似水在流。

风流呵，该怎样把你理解？风流呵，我发誓将你追求； 清晨——我询问朝阳，夜晚——我凝视北斗…… 遐想时，我变成一只彩蝶：“呵，风流莫非指在春光里嬉游？” 蒙胧中， 我化为一只蜜蜂：“呵，风流好似是在花丛中奔走。” 我飘忽的思潮汇成大海，大海说：“风流是浪上一只白鸥。”

我幻想的羽翼飞向明月，明月说：“风流是花下一壶美酒。” 于是，我做了一个有趣的梦，梦见人生中的许多朋友—— 他们都来回答我的问题，争辩着，在八十年代谁最风流。

理想说：“风流和成功并肩携手。” 青春说：“风流与品貌不离左右。”

友谊说：“风流是合欢花蕊的柱头。” 爱情说：“风流是并蒂莲下的嫩藕。”

道德说：“风流是我心田的庄稼。” 时代说：“风流是我脑海的金秋”…… 风流哟，风流，请你回答：这样的理解是不是浅陋？ 风流哟，风流，请你开口：你有没有不变的标准让我恪守？ 二、风流的自述 我就是风流，我就是风流，我是僵化的敌人，春天的密友。

我象一朵鲜花，开在枝头，我象一个姑娘，目光含羞； 我象一只牡鹿，跳涧越沟，我象一头雄狮，尾摇鬃抖。 有时，我是无影的，象清风徐徐，有时，我是有形的，似碧水悠悠； 有时，我化作新娘秀发上一段红绸，有时，我变成战士躯体上一副甲胄； 有时，我是明眸里的一丝火花，有时，我是笑靥上的一涡蜜酒； 有时，我是铁马冰河风飕飕，有时，我是气吞万里雄赳赳； 更多的时候我不是饰物和形体，我是内心里对美的热烈追求！ 人类多长寿，我就多长寿，我比甲骨文的历史更加悠久。

我曾和屈原一起质问苍天，我曾与张衡共同观测地球； 张骞通西域，我在鞍前，鉴真东渡海，我在船后。 我曾陪花木兰替父从军，我曾跟佘太君挂帅御寇； 多少回呵，我随英雄报深仇，一声吼：“不扫 贼誓不休！” 多少次呵，我伴志士同登楼，高声唱：“先天下之忧而忧”…… 血沃的中原呵，古老的神州，有多少风流人物千古不朽！ 花开于春哟，叶落于秋，历史不死呵，又拔新秀—— 君不见：江山代有才人出？现代人比祖先更加风流！ 什么三点秋香，什么拼生觅偶，这样的风流韵事，已显陈旧； 什么题诗红叶，什么葬花土丘，这样的爱情传奇，早就听够。

八十年代呵，要有新的歌喉，要唱新的风流歌谁来开头？ 从迎春花的小嘴巴，到火车头的喇叭口，风流进行曲在昂天鸣奏！ 三、我和风流 一场动乱，我们喝下自己酿的苦酒，风流也被看成是毒蛇猛兽。 我心灵的土地，堆满石头，我感情的河床，渴得难受。

整整十年，在沙漠上跋涉，我渴望一块有水有草的绿洲。 面对现代科学，我神情茫然，象一个刚刚走出森林的猿猴。

人生之路呵，可惜不能重走，青春逝去呵，只有伤痕遗留。 我曾经消沉，我曾经执拗，自以为把人间的一切都“看透”。

我一度沉湎于虚荣的引诱，错把赶时髦当作风流—— 借一架录音机替我遣忧，靠一把六弦琴把灵魂拯救。 西服加领带，裤子喇叭口，哪管贴身的破衬衣有领无袖； 皮鞋能照影，头发抹足油，谁知我脚下的袜子露着趾头。

跳舞呀，我尽情地跳，不惜在打蜡地板上旋晕了头； 溜冰呀，我随意地溜，但愿在轻松愉快时忘记忧愁！ 可这样的日子呀，也不能长久，昨天的时髦呀，今天已落后； 那扫地面的喇叭裤已不新鲜，那催人睡的流行曲我已听够。 风流呵，你不常在街头巷尾嬉笑，也并非老是在舞会里逗留； 舞曲是生活之歌的一个间奏，没有完整乐曲，间奏何用之有？ 娱乐是生活之书的一页插图，没有鸿篇巨制，插图何以附就？ 红尘呀，谁能看破？看破不过是悲观自弃的一个借口； 未来呀，谁能猜透？猜透不过是妄自尊大的一个理由。

真正的风流究竟是什么呀，我又参沉思中皱起眉头…… 四、真正的风流 这才叫风流，这才叫风流，敢于和残酷的命运殊死搏斗！ 这才叫风流，这才叫风流，在历史的长河上驾时代飞舟！ 在枪口下揭穿造神者的阴谋，把一腔滚烫的血洒在荒丘； 在棍棒下祭奠好总理的英灵，让无数朵洁白的花开在胸口！ 把祖国请到世界体坛的领奖台上，让她听一听国歌的鸣奏； 把红旗插在珠穆朗玛的最高峰，让她摸一摸蓝天的额头！ 在地雷密布的山口请战：“让我先走”，在完成任务撤退时高喊：“我来断后”！ 性能还不稳的新歼击机，我去试飞，烟云尚未散的核试验场，我去研究。 象雷锋那样热爱平凡的工作岗位，不管到哪里，都是一台车头； 象焦裕禄那样关心灾民的柴米盐油，纵然是死了，也要浩气长留！ 数风流。

5.求几篇适合男生的播音主持自备稿件

你好，我是播音主持的专职老师

选择自备稿件，一定要选择自己喜欢的，感兴趣的，适合自己的。

如果别人推荐的再好，不适合自己，也不要选择。

自备稿件 考的是你对文章的理解能力和你的语言表达能力。

这个还要根据你的声音条件来选择，如果是比较宽厚的，就适合读一些大气，有深度的文章，如果是偏细偏高的话，读寓言再好不过了。

要表达真情实感，最好是自己写的，能表达出自己真情实感的东西，往往才是能够打动考官的。

希望能帮助你

6.急求单人朗诵稿5分钟左右的最好男生独诵

青春的风

汪国真

我不在乎多少梦幻已经成空

我不在乎多少追求都成泡影

在春天的季节里 谁愿意是

醉生梦死 醉死梦生

山峰挡不住我 河流挡不住我

噢 一往无前

我是青春的风

我不满足已经获得的骄傲我不满足已经赢得的光荣

在年轻的心灵里 谁不愿意明明白白 清清醒醒

鲜花留不住我 掌声留不住我

噢 一如既往

我是青春的风

诗歌不是用分钟来算的，这诗歌念下来也有3分钟，考验LZ的朗诵功底了，是快递背书还是真情朗诵

7.找一篇适合男生朗诵的自备稿件

如何准备自备稿件 准备好自备稿件，对考生来说十分重要，我们要求学生不仅要达到“较高水准”，而且要多篇准备（2篇上），增加学生对考试的适应性。 一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品，也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。 第一：本人主要建议学生准备叙事性散文，尽量选择新发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志，如《读者》、《艺林》等。 第二，不要选择十分深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。 第三，不一定选择名家名篇。名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。 第四，选择自己喜欢、能够发生共鸣，并能被深深打动的作品。自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利于充分理解和调动思想感情。 第五，叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。 第六，尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章， 第七，选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。 第八，不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范畴，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。 第九，选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。 自备朗诵作品稿件 播音主持考试自备稿件

8.求元旦朗诵稿一共4个人,2男2女朗诵这个稿

学会感恩 范：绿叶在林中吟唱， 谱写着一曲曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它大地的感恩； 董：白云在蔚蓝的天空中飘荡， 绘画着一幅幅感人的画像， 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

丁：我们沐浴着爱的阳光长大。 我们滋润着人间的真情成长。

马：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 多少会含着感动的泪花畅想未来。

丁：学会感恩——感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命。 母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞， 父亲的手粗了，却使我变得更加坚强， 母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我， 父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。

范：学会感恩——感激我们的老师， 因为老师丰富了我们知识的营养， 给了我们打开知识宝库的钥匙； 是老师告诉我们遇到困难时， 不要轻言放弃和颓丧！ 是老师给了我们照亮人生的灯塔， 给了我们在人生大海上拼搏的船桨。 您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵； 您用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。

董：我们还要感恩于朋友， 因为真正的朋友， 让你永远有一种坚实的臂膀， 他们不仅愿意和你甘甜同尝， 而且能够和你把苦难担当， 携手拼搏、并肩起航。 马：我们还应当感恩多彩的生活和大自然， 因为生活让我们不断走向成熟， 因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。

生活中所有的挫折磨难， 更因为它们而具有了沧桑！ 生命中所有的快乐幸福， 也因为它们而洋溢着芬芳！ 董：学会感恩， 感恩让我们的价值坐标更为宽广； 马：学会感恩， 感恩让我们的生活处处充满光芒； 丁：学会感恩， 感恩会让我们的青春更加昂扬！ 起：让我们怀着一颗感恩的心， 走向祖国的四面八方。

9.求一篇男生的散文朗诵稿件,需要有爆发力的

隔一程山水，你是我不能回去的原乡，与我坐望于光阴的两岸。

彼处桃花盛开，绚烂如满天凄艳的红霞，你笑得从容，而我却仍在这里守望，落英如雨，印证我佛拈花一笑的了然。

爱，如此繁华，如此寂寥。

起身，然后落座，知道与你的缘分，也只有这一盏茶而已。

结局早已先我抵达，蛰伏于五月的一场雨，十分钟，或许不够一生回忆，却足以使所有年华老去。

五月的天空泼满青釉，你瓷青的衣襟在风里飘拂。

阳光遍地，你信手一捧，放进我手里，说：“我爱你！”三字成谶，我被你一语中的。

从此，沉重的枷锁背负在我每个梦境，明知无望，却固守着仅存的坚持，以为，终究可以将你守候成最美的风景。

若青春可以作注，我已压上一切筹码，只待你开出一副九天十地的牌九，示我以最终的输赢。

谁知，你竟中途离开，衣袖随长风斜过，拂乱了赌局。

无人坐庄，这一局牌宛如三月桃花，错落于五月的湖面，飘散了满湖的灰飞烟灭。

遂重新审视命运，看它如何写就这一段际遇。

暮色四合，天边的浮云已渐暗。

人走，茶亦凉，有明月，照你的背影涉水而过，十丈红尘饰你以锦绣，千朵芙蓉衣你以华裳，而你竟无半点回顾，就这样，轻易穿越我一生的沧桑。

摊开手掌，阳光菲薄，一如你的许诺。

太爱你，所以希望你以许诺勾兑眼泪，以永恒明见柔情，却不曾料到，岁月将你的微笑做了伏笔，只待风沙四起，尘埃遍野，便折戟扬刀，杀一个回马枪，陷我于永无翻身之日的险境。

没有狂歌当哭的勇气，却在倒地时明心见性，瞥见万里风沙之上，有人沉腕拨镫，疾书一行字：相忘于江湖。

朱砂如血，触目惊心。

忘，谈何容易？

烟水亭边，你用青色丝绦绾就了我的心结，江南的水光潋滟了你的眼，你已是我一生的水源，润我干涸的视线，柔我冷硬的心痂。

忘记你，不如忘记我自己。

而夜幕，依旧如期降临，严冬的风替换曾经的三月烟花，举目四望，偌大的桌边只我一人，空对一盏冰冷的茶。

竟是不能不忘。

也罢，且学你拂袖而去，菩提树下觅一方青石，静待，看沧海变桑田。

你已到达彼岸，水草丰美，桃花怒放，便是落雨，也有一番风细柳斜的心事。

我只能做到起身离席，却仍无法与你同步。

其实，又何曾与你同步过？

一盏茶的爱，终我一生，也只有这一盏茶的温度，由暖而凉，片刻而已。

你抬手落笔，转折勾挑出青春的天书。

我是你无法辨识的狂草，短短一行，被你飞快地写下，翻过。

再