1.雏鹰假日活动记录

活动主题：

听李爷爷给我们讲国家建设的故事

主要活动内容和过程：

1、小分队联系社区的志愿辅导员李爷爷

2、到李爷爷家打扫卫生，送去少先队员们的爱心

3、李爷爷向我们讲述小时候的贫穷，参加工作的喜悦，入党时欢欣，在企业的工作，改革开放后企业是如何发展壮大的

4、与李爷爷商定，以后定期去李爷爷家义务劳动，听老人用自身经历讲述国家的发展和变化

活动体会及收获：

通过听李爷爷的讲述，我们对国家的发展有了深入的了解，以前在电视上看到过去的人们生活得很贫穷，总觉得那是离自己很远的事情，李爷爷的亲身经历，让我们切身体会到现在的美好生活的来之不易。李爷爷在工作的时候不怕辛苦、不怕劳累，我们要向他学习。李爷爷思想上要求进步，积极要求入党，我们作为少先队员也要认真学习，锻炼过人本领，日后建设国家。李爷爷的企业在改革开放后，由于有好的政策支持，不断发展壮大。这让我们明白了改革开放的重要性，更加感觉到改革开放给我们带来的好处。通过这次活动，小分队的队员们都觉得虽然我们现在还小，但是我们也应该积极要求进步，应该好好学习，锻炼本领，日后为建设国家尽我们自己的力量。

2.怎样写雏鹰假日小队的活动的总结

写这个东西很麻烦，我帮你找了几篇范文。

六1中队“快乐起跑”雏鹰假日小队活动总结 丰富多彩的小队活动很快就过去了，说实话还真觉得有些意犹未尽。本次小队活动分为四个部分：发防艾兹传单、制作奥运小报、开展奥运知识竞答活动、向医护人员了解艾滋病。

从决定成立小队到小队的真正组建，从活动的策划到活动的成功开展，从活动后体会的纪录到纪录本的制作， 能够顺利完成这些，少不了老师及家长的配合，以及在活动的幕后辛勤付出的我们。 队长陈心仪总是在活动前为大家考虑周到，提醒大家注意事项，和辅导员以及各位队员取得联系，征求大家意见，我们认为她干得很好。

副队长陈予欢也配合大家做好资料的收集和整理工作，每位队员更是团结一心，我们为着共同的目标努力着！ 在发放艾兹的活动准备中，队长与副队长几经考核，最终设计出两份宣传单；每个队员都精心制作了一份奥运小报；在队员和老师的精心筛选下，终于制订出近乎完美的奥运知识竞答题；在一名队员及他医生父亲的支持下，我们才能相当成功的开展了向医护人员了解了艾滋病的活动。 在开展活动时，我们总是尽量考虑到各个细节，把活动进行得顺利。

例如在奥运知识竞答活动中，我们来到小西湖社区，小西湖社区的陈阿姨接待了我们，给我们提供了场地和桌椅，我们在小区中“招募”了不少同学来参加活动。大家在活动中，共同探讨奥运，共同期待奥运，共同感受奥运给我们生活带来的变化。

在防治艾滋病的活动中，我们来到医院，做了一个小访问，参加了一次小讲座。真是机会难得！通过活动，我们对艾滋病有了正确的认识和态度，我们也知道了官爱爱滋病患者的重要性。

因此在分发传单的活动中，我们更加的努力，希望把这正确的态度带给社会上更多的人。 通过这次假日小队活动，我们更加了解了奥林匹克运动会，了解了北京奥运；了解了艾滋病病毒的传播方法以及预防艾滋病的种种措施，小队活动让我们在快乐中获得了知识，更加促进了我们对社会的了解，增进了同学之间的友谊，增强了同学们的团体意识…… 总而言之，这次成功的雏鹰假日小队活动令我们收益匪浅。

感谢老师们、各位家长们以及学校对我们活动的大力支持！在以后的假期中，我们要发动更多的同学参与到我们的雏鹰假日小队活动中来，让更多的同学享受到雏鹰假日小队活动给他们带来的快乐体验！ 南师附中新城初中雏鹰假日小队活动总结 ——看，我们在飞翔！ 三月，学雷锋的季节。三月的我们，不仅仅是沉浸在对雷锋叔叔无尽的缅怀与热爱中，而是更深层次的诠释了我们对雷锋日的重视，与对乐于助人的赞美。

我们的雏鹰假日小队又开始活动了，在这充满爱与温暖的春天，你是否感受到了呢？ 我校雏鹰假日小队的志愿者们分成了两组，在3月5 日展开了“爱洒社会”行动，一组去了“南京福利院”，还有一组则是去了南京新城市广场，两组志愿者都尽其所能为社会、为他人做好事，他们的行动得到了社会的赞许。 第一组同学到了南京福利院去看望那些被狠心的父母抛弃的孩子，为了表达大家对他们的一份心意，同学们还特地用自己的零花钱，买了一些玩具，糖果，书籍，以及学习用品带了过去，虽然没有花很多钱，但是这却包含了同学的浓浓的情谊与深深的祝福，祝愿他们快乐的成长，健康的生活。

同学们从院方那儿了解到，这些孩子大多都是身体残疾，生下来被父母所抛弃的孤儿，他们从小就没有得到父母的爱，让这些无辜的小生命失去了与其他孩子一样平等的得到爱的权利，但是，亲人远去了，希望不曾远去，他们得到了社会的关爱与帮助，隔着玻璃，看着他们天真的笑脸，幸福的眼神，同学们都很痛心，既为这些可怜的孩子而感到无奈，又为身在福中不知福的自己的不懂事而深感愧疚。 由于种种原因，同学们没能与那些孩子进行面对面的交流，只是透过玻璃，静静的看着他们，稚嫩的脸上透着生命的迹象，纯真的眼神盈着孩子对未来的向往，一层透明的玻璃，那么薄，那么不堪一击，却在同学们与孩子之间画下了一片汪洋，那么广袤，横无际涯……可是，爱的力量是伟大的，坚不可摧的，它冲破一切阻碍，牢牢的，将同学们的心与孩子连在一起，我们在这温暖的画面中融化了，心中有多了一份感情，我们拥有了他们无法拥有的，父爱，母爱，健全的身体，健康的体魄，而我们是否珍惜了呢？ 同学们陷入了沉思…… 另一组同学去了南京新城市广场，在那里，他们帮助环卫工人清洁广场，将被随意丢弃的垃圾捡起来，扔进垃圾桶里，将想要破坏环境的行为及时制止住，教育他们，作为公民，是有义务保护环境的.在同学们的努力下，整个广场变得更加整洁，干净了，不文明的现象更少了，在这个过程中，同学们还拍下了照片，记下了这珍贵的一个个瞬间，纪念自己曾在”雷锋日”中为社会尽了自己的一份力量，为社会的进步有添加了一个砝码，并激励自己，在今后的每一天里，都能做到自觉爱护环境，并劝阻他人，也要爱护环境. 下午，同学们还为马路边的自行车整了“队”，将原先的倒下的车扶起来，排放不很整齐的车放整齐，将那些停放在路中央的车推到路边的。

3.帮忙写一份社区活动报道

2月12日，适逢农历元宵节.徐汇区田林街道红枫艺术团沪剧队在徐汇影剧院举行了”欢欢乐乐闹元宵”沪剧专场演出，演员大多是街道沪剧团的业余演员，票友，演出吸引众多社区的戏曲爱好者.街道领导和干部也兴致勃勃地观摩了此次活动，并在演出前致辞，祝贺演出成功.整个演出持续了两个多小时，台上演员们尽情投入，兢兢业业，台下观众看的如痴如醉，不时为精彩的表演爆发出热烈的掌声和叫好声.

我也有兴参加了此次活动，演出了一个沪剧唱段.在享受台下观众的掌声同时，更从其他业余演员们的演出中欣赏到众多的优秀戏曲节目.虽然他们都是年近花甲的老年人，但认真排练和演出的劲头，一点也不输给我们年青人，并且对我的节目也给予了认真的指导和鼓励，使我受益菲浅.

此次活动充分体现了我们社区老年人的精神风貌精神文明建设的成果，把一些优秀的戏曲文化民族精神传播开来.在节目中更有”绣红旗”这样的纪念革命先烈的优秀剧目，使我们又一次重温了往日令人难忘的革命斗争场景和迎接新中国到来的满腔热情，使我们更深刻了解了今日的幸福生活来之不易.本次活动也增进了我们学校和街道社区的沟通和联络，为精神文明建设也共同谱写了一曲美好的篇章.

4.五一五四活动简报

庆祝“五四”青年节活动简报

为了庆祝“五四”青年节，活跃团员青年的节日文化活动，激励广大团员青年继承弘扬“五四”精神和共青团的光荣传统；XXXXXX公司党委高度关注，由党群工作部、公司团委组织开展了形式多样、丰富多彩的主题活动。

一是以建党90周年、西藏和平解放60周年和“五四”运动92周年为契机，进一步深化团员青年意识主题教育，组织团员青年参观了有着浓郁民俗风情的藏东南文化遗产博物馆，了解XX地区藏民族的优秀文化传承和社会主义新西藏建设跨越式的发展成果。

二是以“发扬优秀传统，我与企业共发展”、“永远跟党走”为主题，组织参加活动的团员青年进行座谈，请公司劳动模范对广大团员青年言传身教，共话企业发展与个人立足本职岗位，创先争优，实现正确世界观、人生观、价值观的必然联系，要求广大团员青年认真钻研学习理论知识，加强专业知识的积累，通过不断探索和努力，在XX公司的发展中承担后继者和中流砥柱的重担；团员青年们纷纷表示，将立足本职，爱岗敬业，向老职工和劳模们学习，借助党、团组织这些交流平台，提升自己的政治、专业、文化素质，坚定“永远跟党走”的理想信念，切实把思想和行动统一到公司党组各项决策部署上来，在公司团委的领导下，出色完成各项工作任务。

三是以“低碳、环保从我做起”为口号，自发的在博物馆景区内，以义务劳动的形式，捡拾地上的烟头、纸屑，清除树坑、植被上的垃圾；用实际行动展示了团员青年风采，诠释了“青春光明行”电力企业活动品牌。

5.怎样实施“雏鹰达标争章活动”

“达标争章”是系统、科学的激励机制，是“雏鹰行动”与传 统少先队教育活动的最显著区别之处，也是巩固“雏鹰行动”成 果的关键环节。

雏鹰争章活动，使“雏鹰行动”的内容与形式、结果与过程、激励与奖励有机地统一起来；使少先队组织人人有向上的追求，队 队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。 （1） 要注重在定章、争章、颁章等各个环节上体现重在参与、重在过程、重在自主的原则和操作规范，注重训练过程与激励机 制的有机结合，注重校内外阵地、、社区、辅导员队伍和利用社会资源等多方面手段和方式、方法的综合运用。

（2） 要强调尊重少年儿童的自主性，让少年儿童根据自身情 况自主选择要争的基础奖章和活动项目；辅导员要对争章标准和 活动项目进行详细说明和指导，要鼓励少年儿童向自身挑战，但 不要强制少年儿童必须完成哪些项目。 （3） 要注意进度性和阶段性，循序渐进，注重个体差异。

（4） 要发挥少年儿童的主动性，围绕雏鹰争章开展的一切活 动，都要充分考虑到少年儿童的兴趣和内在需要，充分调动每一 个少年儿童的积极性，有些项目活动可放手让他们策划、组织和 实施。 （5） 要注重雏鹰争章的非竞争性，设定的全部项目让全体少 年儿童都可以参加，获章标准一般通过努力都可以达到。

（6） 要摒弃选拔意识，强化普及观念，不强调少年儿童之间 相互竞争，提倡自己和自己竞争，不断为自己设定新的目标。 （7） 对每个少年儿童经过努力，基本达到获章标准，都要授 予雏鹰奖章。

（8） 要注重项目的活动过程，让少年儿童在项目活动中不断 地挑战自我，战胜自我，达到一个个项目的目标，不断感觉成功 的喜悦。

6.开展团队活动的意义

具体如下 （1） 雏鹰假日小队活动适应中学生的生理心理特点，初中阶段是 少先队员生理心理迅速发展的时期，他们的身体发育处在人生的第 二个高峰期，心理上处于自我意识发展的关键。

他们开始用自己的观 点来看待一切，希望成年人信任、尊重他们。 而雏鹰假日小队活动正 是一项充分发挥少先队员自主性、能动性的集体活动：小队队长自己 选，队名自己定，辅导员自己聘，活动自己开展……因此，适应中学队 员生理、心理特点。

（2） 雏鹰假日小队活动适应中学队员的学习和生活。初中阶段的 学习课程较之小学从内容上有较大幅度的增加，由此自然会带来队 活动与学习时间之间的冲突。

雏鹰假日小队活动是利用双休日、节假 日开展的小队活动，可以使少先队活动中大型、集中变为小型，分散， 有效地避免了学习与活动的矛盾。 （3） 雏鹰假日小队活动适应素质教育的需要。

当今世界的竞争归 根到底是人才的竞争，中华民族要自立于世界民族之林，需要高素 质、全面发展的建设者和接班人。 我国教育正在实现由应试教育向素 质教育的转轨。

雏鹰假日小队活动的开展，有利于中学队员走出学 校，走向社会，接受锻炼，增长才干，有利于全面培养和提高中学少先 队员的素质，适应素质教育需要。