1.简报主体部分的表达方式有几种

掌握和运用主体部分的表达方 紧扣一环，一气呵成，这种写法叫做连环式，是写好简报的基本功之一。

这里，试把 式。这种形式连贯性、整体感强，通晓流简报主体部分的表达方式归纳为四种基本 畅，脉络分明，吸引读春 多为专题简报和形式。

动态简报所采用. 一、并列式。在主题的协统[I 如，邯郸地委办公室编印的下，把要反映的几个不同的具体l（情况反映》刊登的关于建设磁内容归纳、提炼出来，并使这几If 州新市场的调查材料，其具体内个不同的具体内容在份量和程度11 容是按照条件关系和时间顺序依上相差不多，或者大体乎行。

在11 次表述的：“科学选址”——段落安排上，先主后次地排列起I！“有偿占地”——“群众集资”来，使各个具体内容呈“并列IO——“统筹施工”。这种写法，状”。

这就是并列式。每项具体DI 使人能够较为清楚地了解到新市内容的前头，往往加上提纲挚领11 场的兴建过程。

式的小标题，这些小标题之间，11 三、组合式。把要反映的不往往采用排比或对称等修辞手。

2.简报有哪些写法

（一）报头 1.简报名称一般用套红印刷的大号字体。

如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“XX专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。

2.期号，可写在名称下一行，用括号括上。 3.编印单位。

4.印发日期写在与编印单位平行的右侧。 再下面，用一道横线将报头与报核隔开。

（二）报核 报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。

大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。 除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。

1.简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。 2.导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。

导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。 导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。

3.主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。 4.结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。

如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。 5.背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。

背景可以穿插在各个部分。 （三）报尾 在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。

简报 保密标志简报名称期号 编发单位 印发日期 标 题 正 文 发送范围 共印份数。

3.【简报写法】

简报的格式和写法主要如下：（一）报头 1.简报名称一般用套红印刷的大号字体.如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“XX专刊”字样.秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样.2.期号，可写在名称下一行，用括号括上. 3.编印单位.4.印发日期写在与编印单位平行的右侧. 再下面，用一道横线将报头与报核隔开. （二）报核 报核，即简报所刊的一篇或几篇文章.简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活.大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料.除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容. 1.简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目. 2.导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象.导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等.导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容. 3.主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化.4.结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算.如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了. 5.背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况.背景可以穿插在各个部分. （三）报尾在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数.。

4.简报的写法

1.简报名称一般用套红印刷的大号字体。

如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“XX专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。

2.期号，可写在名称下一行，用括号括上。3.编印单位。

4.印发日期写在与编印单位平行的右侧。在下面，用一道横线将报头与报核隔开。

报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。

大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。

1.简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。2.导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。

导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。

3.主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。4.结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。

如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。5.背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。

背景可以穿插在各个部分。 即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的问题，抓问题的核心、关键。

比如，今年上半年，党政机关都在进行保持**员先进性教育活动，简报成为反映这次教育活动的主要阵地。要反映好这次活动，首先应把握好一个原则，即抓住这次教育活动的支点，那就是全局性、指导性的问题。

因此，在简报编写之初，我们先将中央、市委以及市局关于第一批先进性教育的主要提法和重点要求加以辑录，作为下一步编写简报的指导思想和理论支点，使整个先进性教育活动简报内容始终围绕中心，做到既有骨架，又血肉丰满。抓支点，应该注意四点：1、从全局着眼。

简报的作者必须站在单位领导的高度、全局的高度去观察事情、分析问题。一定要跳出自己工作岗位的“小天地”，放眼全局，做到“全局在胸”。

2、善于抓趋势。所谓趋势性问题，既不是偶然发生的问题，也不是个别的问题，而是反映事物发展的动向性问题。

这种动向，有好的，也有不好的，不论哪一种，只要及时抓住，就能提炼出有针对性的好的简报主题。掌握了事物发展的趋势，了解了本单位工作和生产下步朝着哪个方向发展，再去观察问题，就能是非清楚。

符合事物发展方向的先进经验、障碍事物发展的不良倾向以及事物发展遇到的实际问题，都是撰写简报应该抓准的问题。3、善于抓苗头。

所谓苗头性问题，就是那些代表新生事物的先声、新创造的火花、新经验的先导，具有强大的生命力，采写简报应该对这种代表事物发展方向但还处于萌芽状态的苗头性问题予以高度的注意。不能只注意那些众所周知的典型性事物，还必须特别留神尚未引起人们注意的细小之事，认真剖析，放大比较，沙里淘金，抓出“小中见大”的带有典型意义的问题，用简报宣传、反映。

4、具备工作敏感。所谓工作敏感，是指作者对于单位内外各种客观事物具有敏锐的观察能力、判断能力和预见事物发展进程的能力，以及能够及时、准确反映事物的能力。

我们要抓准问题，从长远看，必须不断地提高自己的工作敏感。工作敏感不是一日之功，它是长期学习、观察和实践的结果。

简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。文学作品的创作，靠刻划形象来表达主题思想；评论文章的写作，靠理论论证来阐述观点。

简报则和新闻报道一样，是靠用现实生活中活生生的生活事实来宣传党的路线、方针、政策。用事实说话，是简报的主要特征之一，也是我们编写简报应该注意的一个重要问题。