1.教育实习简报怎么写

教育实习简报2011年12月10日 教务处编印编者按：教育实习是学院师范人才培养方案的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合的原则体现，同时也是全面检验和进一步提高***教育质量、培养合格人民教师重要的教学环节。

**月份，***级部分师范类专业实习生奔赴各地进行为期**月的教育实习，取得良好的教学效果，收获颇丰。本期《教育实习简报》刊出部分实习生的心得体会和实习总结，是本届教育实习过程的一个缩影，也是师范生成长的一个印记。

**实习感悟中文系**（**）班 **很荣幸我能去**实习。虽然我们受到了比其他同学严格得多的要求，因而辛苦很多，但也正是这样我们学到的也更多，就如**所说的“备课没有严格把关是对实习老师的不负责任”。

也就在这样的的情况下，我们学到了很多，感悟也很多。教师首先要为人师表。

这为人师表包含多个层面。不仅要在行为举止上随时随地表现能表现得得体大方，为学生所效仿而不为差，更要在思想品行上值得学生效仿。

一个自私自利的人，教出来的学生能够多有爱心呢？老师要有爱心，关心爱护学生，处处为学生着想。只有真心为学生的身心发展着想，才能让其健康成长。

一个只为了达到学校提出的要求，只关心班级的总体成绩，只以成绩评优差生，而不顾学生的身心是否健康发展的教师，即使教出来的学生个个成绩优良，也并不是一个好教师，更不能是一个优秀教师。**市教育局研究室化学教研员***在“强化集体备课，注重学案研究，打造有效课堂”讲座上说过，评一个教师是否为好教师，要学生说了算，一个学生说他不好，不能代表他真的不好，但大部分学生或班里每位学生都说他不好，那他就不好！人都是相互的，你对他好他也对你好。

当老师真心关爱学生，这种关爱无微不至，大到学生的人生走向，小到学生的一个喷嚏的时候，学生不可能不看在眼里记在心里，不可能不认为他是个好老师。在实习过程中我也已经略有所感，对待我所教的班级**（**）班的学生，自始至终我所想的就是全心全意为学生着想。

人所想引导人所为。我的行动的付出打动了学生，我也收到了更多的感动和学生给予的感恩。

当听说我要离开了的时候，从学生的神情，我看到了不舍；当在他们集体留言的笔记本里，我看到最多的话语“老师我们都很爱你”的时候，感动的泪水从我眼里噼里啪啦地流了下来。我发现当老师很容易满足，看到学生们快乐，我也快乐；他们的一丝感恩，我便会感动不已，惬意不已。

老师的任务很重，需要的东西很多，比其他岗位上的人都要多。孩子们是祖国的花朵，也将是国家的栋梁，作为教师要教得好真的不容易。

要让学生学得有效率，就要打造有效课堂；有效课堂的打造，需要精心备课，拿出一份有效的科学的教案；要拿出有效科学的教案，教师的知识储备要足够，才能在短时间内辨别知识性的真伪，否则很容易在课堂上授予学生不科学的知识。要想打造有效课堂，教师讲课能力还要过硬，这是多年修炼而来，包括语言能力、思维能力、应变能力、综合素质等。

所谓台上三分钟，台下十年功。教师所需的还有很多，要虚心请教，要与同事团结协作等等。

在**实习期间，学到了很多，也发现了自己的不足，比如知识储备不够。想要成为一名优秀教师，如今的我还不够。

向其他优秀教师学习，在书海里学习，是我长期要做的事情。

2.如何制作精彩的学习简报

为了更好的利用好这个资源，每一期简报在设计和制作中都要本着体现团队合作、研修互动、专业引领的基本理念，不断的创新，不断改进，力求将其作用最大化。

简报既要有一定的可读性，又要美观。那么如何让制作一份极有价值又精彩的剪报呢？结合自己的经验，我认为在简报的制作过程中要注意以下几点： 第一从简报的内容方面来说要具有以下特点： 1.简报应该具有信息量大的特点，具有网络的一些特征。

比如：信息量大并不是需要大量的文本出现，可借助网络超链接的功能。 2.简报在内容选择上要突出“价值”原则 （1）简报不是把每位老师的作业或反思都展示出来，而是经过认真筛选，把那些对老师们的工作有一定借鉴和指导作用的作业或反思进行展评，这就需要专家团队的成员老师们认真批阅作业、精诚合作； （2）专题讨论区为我们专家团指导老师们提供了学员老师们大量的疑难问题，但并非个个问题都有讨论价值，也就是说不是每个问题都适宜在简报中一一呈现，需要指导老师们认真筛选，进行提炼，虽然工作量稍大一点儿，但经过提炼的观点是有价值的，提炼出的问题是典型的，而后面跟着的指导老师和学员对观点的意见、焦点透析，就成为简报的精华所在。

3.简报的栏目的设计要有目的性 简报要具有可读性还要注意简报栏目的设计要科学，有目的性。比如卷首语、班主任寄语等栏目的设计只要考虑：这些版块的内容，既可以体现本期研修内容的焦点，在内容上体现承接关系，与此同时，又可以成为鼓励学员老师、进行思想引领的主阵地；“他山之石”、“**欣赏”、“研修心情“等栏目，一是可以把其他学科的精髓、经典论点借鉴、共勉，又可以在紧张的学习工作之余放松心情，交流心得。

第二从简报制作的技术方面来说要注意以下几点： 1.首先要进行脚本设计。也就是说要想好，简报要分几大板块，导航栏如何设置。

每一板块如何设置等。 2.简报的整体风格要统一，不要太花哨，主体颜色不要超过三种。

. 在简报的修饰过程中切记要使整个简报风格统一，主体颜色统一，不能太花哨。那么怎样来设置简报的主体颜色呢？我想给大家一些简单的建议。

因为简报中主要要突出字体，图片只是给文字起衬托和美化作用。因此文字一般要用非彩色（黑色），边框，背景，图片等用彩色。

这样页面整体不单调，看主要内容也不会眼花。整体上会很协调。

文字设置好颜色后，边框，背景，图片等其它颜色该如何设置呢？在这里我给大家提供一种色彩搭配技巧： （1）只用一种色彩。这里是指先选定一种色彩，然后调整透明度或者饱和度，（说得通俗些就是将色彩变淡或则加深），产生新的色彩，用于边框，背景，图片等的设置。

这样的页面看起来色彩统一，有层次感。 （2）用两种色彩。

先选定一种色彩，然后选择它的对比色。用对比色的两种色彩来搭配，使整个页面色彩丰富也不花稍。

（3）用一个色系。简单的说就是用同一个感觉的色彩：例如淡蓝，淡黄，淡绿；或者土黄，土灰，土蓝。

确定色彩的方法各人不同，一般来讲是在photoshop里按前景色方框，在跳出的拾色器窗中选择"自定义"，然后在"色库"中选就可以了。 （4）用黑色和一种彩色。

比如大红的字体配黑色的边框感觉很"跳"。 在网页配色中，最忌讳的是：不要将所有颜色都用到，尽量控制在三种色彩以内。

背景和前景的对比尽量要大，（绝对不要用花纹繁复的图案作背景），以便突出主要文字内容。颜色用好了，整个网页会让人看上去舒服，使人赏心悦目。

3.不要使用太多的图片和多媒体文件，而且图片最好是经过photoshop简单处理，以便形成统一的风格。这样会使整个网页看上去大气，精致。

因为图片和多媒体文件（动画，声音等）多了，会使简报打开速度很慢，也会增加老师的上传工作量，一般来讲分成几个导航栏就用几张导航图片即可。在整个简报中，最上面的banner条可以用图片也可以用动画，那要看制作者的水平来定，动画的整体效果要比图片的稍好一些。

因为他能给人一种动感，让人产生眼前一亮的感觉。动画和图片处理都是在计算机中级培训中学过的内容，简单的制作老师们应该都会。

另外图片及动画的颜色处理也可以参照上面的色彩搭配技巧来处理。技术上的问题可以参考网上的优秀教程来制作。

4.灵活的运用表格的能力。要想做好网页，首先得搭好框架，框架如何来搭，就是使用表格。

表格对我们老师来讲是最简单的，因为要想插入几行几列的表格，每个表格中合并单元格和拆分单元格对我们老师来讲都不是难事。因此只要遵循着胆大，心细的原则认认真真的来处理，就没有解决不了的难题。

当然也有捷径可走，就是参考网上优秀的网站通过word或网页编辑等得到网页框架，参考优秀框架来修改，处理变成自己的简报。

3.如何制作精彩的学习简报

为了更好的利用好这个资源，每一期简报在设计和制作中都要本着体现团队合作、研修互动、专业引领的基本理念，不断的创新，不断改进，力求将其作用最大化。

简报既要有一定的可读性，又要美观。那么如何让制作一份极有价值又精彩的剪报呢？结合自己的经验，我认为在简报的制作过程中要注意以下几点： 第一从简报的内容方面来说要具有以下特点： 1.简报应该具有信息量大的特点，具有网络的一些特征。

比如：信息量大并不是需要大量的文本出现，可借助网络超链接的功能。 2.简报在内容选择上要突出“价值”原则 （1）简报不是把每位老师的作业或反思都展示出来，而是经过认真筛选，把那些对老师们的工作有一定借鉴和指导作用的作业或反思进行展评，这就需要专家团队的成员老师们认真批阅作业、精诚合作； （2）专题讨论区为我们专家团指导老师们提供了学员老师们大量的疑难问题，但并非个个问题都有讨论价值，也就是说不是每个问题都适宜在简报中一一呈现，需要指导老师们认真筛选，进行提炼，虽然工作量稍大一点儿，但经过提炼的观点是有价值的，提炼出的问题是典型的，而后面跟着的指导老师和学员对观点的意见、焦点透析，就成为简报的精华所在。

3.简报的栏目的设计要有目的性 简报要具有可读性还要注意简报栏目的设计要科学，有目的性。比如卷首语、班主任寄语等栏目的设计只要考虑：这些版块的内容，既可以体现本期研修内容的焦点，在内容上体现承接关系，与此同时，又可以成为鼓励学员老师、进行思想引领的主阵地；“他山之石”、“**欣赏”、“研修心情“等栏目，一是可以把其他学科的精髓、经典论点借鉴、共勉，又可以在紧张的学习工作之余放松心情，交流心得。

第二从简报制作的技术方面来说要注意以下几点： 1.首先要进行脚本设计。也就是说要想好，简报要分几大板块，导航栏如何设置。

每一板块如何设置等。 2.简报的整体风格要统一，不要太花哨，主体颜色不要超过三种。

. 在简报的修饰过程中切记要使整个简报风格统一，主体颜色统一，不能太花哨。那么怎样来设置简报的主体颜色呢？我想给大家一些简单的建议。

因为简报中主要要突出字体，图片只是给文字起衬托和美化作用。因此文字一般要用非彩色（黑色），边框，背景，图片等用彩色。

这样页面整体不单调，看主要内容也不会眼花。整体上会很协调。

文字设置好颜色后，边框，背景，图片等其它颜色该如何设置呢？在这里我给大家提供一种色彩搭配技巧： （1）只用一种色彩。这里是指先选定一种色彩，然后调整透明度或者饱和度，（说得通俗些就是将色彩变淡或则加深），产生新的色彩，用于边框，背景，图片等的设置。

这样的页面看起来色彩统一，有层次感。 （2）用两种色彩。

先选定一种色彩，然后选择它的对比色。用对比色的两种色彩来搭配，使整个页面色彩丰富也不花稍。

（3）用一个色系。简单的说就是用同一个感觉的色彩：例如淡蓝，淡黄，淡绿；或者土黄，土灰，土蓝。

确定色彩的方法各人不同，一般来讲是在photoshop里按前景色方框，在跳出的拾色器窗中选择"自定义"，然后在"色库"中选就可以了。 （4）用黑色和一种彩色。

比如大红的字体配黑色的边框感觉很"跳"。 在网页配色中，最忌讳的是：不要将所有颜色都用到，尽量控制在三种色彩以内。

背景和前景的对比尽量要大，（绝对不要用花纹繁复的图案作背景），以便突出主要文字内容。颜色用好了，整个网页会让人看上去舒服，使人赏心悦目。

3.不要使用太多的图片和多媒体文件，而且图片最好是经过photoshop简单处理，以便形成统一的风格。这样会使整个网页看上去大气，精致。

因为图片和多媒体文件（动画，声音等）多了，会使简报打开速度很慢，也会增加老师的上传工作量，一般来讲分成几个导航栏就用几张导航图片即可。在整个简报中，最上面的banner条可以用图片也可以用动画，那要看制作者的水平来定，动画的整体效果要比图片的稍好一些。

因为他能给人一种动感，让人产生眼前一亮的感觉。动画和图片处理都是在计算机中级培训中学过的内容，简单的制作老师们应该都会。

另外图片及动画的颜色处理也可以参照上面的色彩搭配技巧来处理。技术上的问题可以参考网上的优秀教程来制作。

4.灵活的运用表格的能力。要想做好网页，首先得搭好框架，框架如何来搭，就是使用表格。

表格对我们老师来讲是最简单的，因为要想插入几行几列的表格，每个表格中合并单元格和拆分单元格对我们老师来讲都不是难事。因此只要遵循着胆大，心细的原则认认真真的来处理，就没有解决不了的难题。

当然也有捷径可走，就是参考网上优秀的网站通过word或网页编辑等得到网页框架，参考优秀框架来修改，处理变成自己的简报。

4.远程教育班级简报怎么写 写什么内容

第一、班级简报要有题头

任何一份报纸都会有题头，班级简报也应该如此。题头可以用图片加文字来表达，如果计算机操作水平高一点的还可以用动画图片来表达，这样更具有电子版的特性，也更具动感。但如果不太熟悉计算机操作的，那就可以用静态图片与文字结合起来，构成班级简报的题头也是可以的。

第二、班级简报应该分栏目排列

首先想好你这期班级简报有多少个栏目，然后再将同类型的内容放到一起，构成你这个栏目的风格。

第三.班级简报中的字体大小

一般网络上的文字以小四或是11号字体比较合适，行间距为25磅比较适宜。过大的字会占较大的空间，较小的字会让人看不太清，所以，选择小四或是11号字体好一些。字间距也应该注意，太大了或太小了，都影响版面的排列。