第一、班级简报要有题头
任何一份报纸都会有题头,班级简报也应该如此。题头可以用图片加文字来表达,如果计算机操作水平高一点的还可以用动画图片来表达,这样更具有电子版的特性,也更具动感。但如果不太熟悉计算机操作的,那就可以用静态图片与文字结合起来,构成班级简报的题头也是可以的。
第二、班级简报应该分栏目排列
首先想好你这期班级简报有多少个栏目,然后再将同类型的内容放到一起,构成你这个栏目的风格。
第三.班级简报中的字体大小
一般网络上的文字以小四或是11号字体比较合适,行间距为25磅比较适宜。过大的字会占较大的空间,较小的字会让人看不太清,所以,选择小四或是11号字体好一些。字间距也应该注意,太大了或太小了,都影响版面的排列。
操作方法: 1、在WORD文档中按此格式编辑好后,全选复制到继教网的简报编辑窗口 中(注意不要取消WORD格式,不然有些字体网站不支持,简报几字的字体建议 使用“方正粗宋简体”),如果分隔红线太细,可以删除后将此行的字体大小设 置成与标题一样大小,然后点击格式化工具 , 按空格键至满行为止 。
2、在简报编辑窗口插入照片:将照片修改成宽度500像素(约束纵横比例, 图片质量选择中,图片的大小一般为70K左右)后保存成jpg格式,点击图像域 按钮 , 上传自己保存好的照片,将图像对齐方式设置为居中就可以了。 声明: 该文章是由我们四川某项目县老师及时总结而成!在此,我们四川省 项目组向工作中认真负责,默默付出,及时总结经验的该老师表示感谢,谢谢您 在工作中的支持!同时也希望其他各地的老师不断完善。
2010 11 17 14:13:00 By:冷月无声 如何编辑、制作班级简报张亚亚制作简报实际上就是制作一个单页的网页,如果您有博客,一定会对网页中文字、图片、视频、声音等媒体的上传和发布有很多了解,制作简报不是问题;如果您更熟悉FLASH、Photoshop、Frotpage等软件,那制作出的简报更是锦上添花;如果…,那就开始吧!首先分析一下简报中的组成:它包括刊头图片、背景图片、栏目图片、文本 普通文本、超链接文本 、背景音乐等组成,除了普通文本之外,其它的组成部分都有相应的网址存在,知道了这个,制作就简。
2010 11 17 14:13:00 By:冷月无声 如何编辑、制作班级简报张亚亚制作简报实际上就是制作一个单页的网页,如果您有博客,一定会对网页中文字、图片、视频、声音等媒体的上传和发布有很多了解,制作简报不是问题;如果您更熟悉FLASH、Photoshop、Frotpage等软件,那制作出的简报更是锦上添花;如果…,那就开始吧!首先分析一下简报中的组成:它包括刊头图片、背景图片、栏目图片、文本 普通文本、超链接文本 、背景音乐等组成,除了普通文本之外,其它的组成部分都有相应的网址存在,知道了这个,制作就简。
2011年度专业技术人员继续教育工作总结
2011年,我院认真贯彻执行上级文件精神,紧紧抓住“全员培训、保证质量,联系实际、学以致用”这一主线,围绕建设高素质专技人员队伍的目标,不断提高培训的针对性、实用性和规范性。在具体工作中,我们采取了多种有效措施,使我院的继续教育工作保持了良好态势,取得了新的成效。
一、突出新内容,加强对专技人员新理论、新知识、新技能的教育培训。
今年,我院结合工作实际、结合本行业技术发展的实际、结合本专业理论实际,以“三新”(即:新理论、新知识、新技能)为重点开展多种形式的培训,成效比较显著。培训后运用到工作中,实现单位档案的全文管理。通过培训,使专技人员的原有知识得到了提升,更新了知识内容,丰富了知识结构,在专技人员中形成了探寻新知识的良好氛围,使继续教育真正起到了“继续”的作用。
二、坚持以丰富多彩的教学形式增强继续教育培训吸引力。
在教学方式上,我院继续以院内办班、外出培训相结合的培训体系。采取请进来与走出去相结合的方法,不断增强培训的吸引力。
三、加大师资培训力度,精心选择课题,确保学习培训效果。
今年,让外出培训人员将其所学传授给全院职工,并成立讨论小组,发现问题及时沟通,不断改进学习方法;提高培训质量。在培训课题的选择上,各位教师精心编排,都是专技人员急需充实的内容,取长补短,确保培训取得实实在在的效果。
四、规范化管理,确保学习培训不流形式。
我院把继续教育培训学习与专业技术职称晋升、聘用紧密结合,并实行与专业技术职务晋升、聘用挂钩制度。在培训过程中,进一步严格了学习培训纪律,制定了签到、登记制度,建立专技人员学习档案,对每位专技人员的学习培训情况进行动态管理,为有效、有针对性地举办继续教育培训班提供了重要依据。这是2011年的专业技术继续教育技术工作的研究信息,仅供参考。
继续教育是指接受一定层次教育后的一种多层追加型教育,是一种非学历的成人教育。
其目的是通过开展多层次、多形式、多渠道的继续教育工作,使专业技术人员随着科学进步、技术更新不断学习新知识,提高整体素质和知识水平,造就一支技术水平高、知识结构合理,适应科技进步与经济社会发展的专业技术人员队伍。以学习新理论、新知识、新技术、新方法和补充、扩展、深化、更新知识为主,同时注重提髙人的素质和理解力,不断开发人的潜力和创造力。
继续教育是需要终身进行的教育,是适应现代社会、科技、经济高度发展的需要而出现的一种教育职能活动。