(一)基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
3.今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的主管、同事商量。一定要避免上司出观点,到同事中找事实的写法。
2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
4.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改
(一)基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。3.今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。(二)写好总结需要注意的问题1.总结前要充分占有材料。
最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的主管、同事商量。一定要避免上司出观点,到同事中找事实的写法。
2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
4.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改。
最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改。
我班团支部在公一的教室里开展了我们班的第一次班会活动。我们请来了我们团支部的学科指导老师罗雯婷老师来一起参加了我们的这次团小组活动。
这次班会由09级2班团支书林洁和班长谢贵华组织召开。首先先由班长谢贵华对我们团支部这几个月来的学习生活进行总结,再由团支书林洁对接下来我们团支部所要进行的活动进行详细的分布,并且对班内的每一个部员介绍了一些同学们比较关心的党团知识,并对我们团内的一些评比及详情进行了讲解,努力使班内的每一个同学都能够明白,自己的一言一行都关系这我们团支部这个集体,个人言行不仅仅是自己的事,也是我们大家的事。
紧接着,我们对我们团支部目前最紧迫的一个任务------合唱比赛,进行了介绍和任务部署,力求在每一个环节都能完善,并认真听取每一个部员的意见。在各个环节上谨小慎微,希望把我们团支部的第一次集体活动办得更好,更有意义。
然后,我们班的一位部员李珍凤由于曾经去访问过一位厦大的老教授,所以我们邀请她来为我们介绍了一下她对他访问后的感受级体会,让我们团支部的每一位部员都感受颇深,并深入的思考了我们人生规划的问题。
最后,我们邀请我们的学科指导老师罗雯婷老师为我们进行一些学科的介绍。并在我们活动的最后,罗文婷老师让我们每一个人在一张纸上写出我们对大学四年的规划以及四年后所要达到的目标,把它装在了一个小箱子里面,并由雯婷老师保管着。她会在四年以后,把这些纸条重新发还给每一位同学,让他们看看自己是否四年后达到了自己在四年前定下的目标。
我觉得这次团小组活动是非常有意义的一次活动,它让我们的每一个部员更加团结,让每一个部员更加了解我们班内的一切事务,让每一个部员更加努力,让每一个部员定下了自己的目标,并努力去完成它。
我班团支部在公一的教室里开展了我们班的第一次班会活动。
我们请来了我们团支部的学科指导老师罗雯婷老师来一起参加了我们的这次团小组活动。 这次班会由09级2班团支书林洁和班长谢贵华组织召开。
首先先由班长谢贵华对我们团支部这几个月来的学习生活进行总结,再由团支书林洁对接下来我们团支部所要进行的活动进行详细的分布,并且对班内的每一个部员介绍了一些同学们比较关心的党团知识,并对我们团内的一些评比及详情进行了讲解,努力使班内的每一个同学都能够明白,自己的一言一行都关系这我们团支部这个集体,个人言行不仅仅是自己的事,也是我们大家的事。紧接着,我们对我们团支部目前最紧迫的一个任务------合唱比赛,进行了介绍和任务部署,力求在每一个环节都能完善,并认真听取每一个部员的意见。
在各个环节上谨小慎微,希望把我们团支部的第一次集体活动办得更好,更有意义。然后,我们班的一位部员李珍凤由于曾经去访问过一位厦大的老教授,所以我们邀请她来为我们介绍了一下她对他访问后的感受级体会,让我们团支部的每一位部员都感受颇深,并深入的思考了我们人生规划的问题。
最后,我们邀请我们的学科指导老师罗雯婷老师为我们进行一些学科的介绍。并在我们活动的最后,罗文婷老师让我们每一个人在一张纸上写出我们对大学四年的规划以及四年后所要达到的目标,把它装在了一个小箱子里面,并由雯婷老师保管着。
她会在四年以后,把这些纸条重新发还给每一位同学,让他们看看自己是否四年后达到了自己在四年前定下的目标。我觉得这次团小组活动是非常有意义的一次活动,它让我们的每一个部员更加团结,让每一个部员更加了解我们班内的一切事务,让每一个部员更加努力,让每一个部员定下了自己的目标,并努力去完成它。
团小组的活动是落实团支部各项工作,对团员进行经常性的思想教育,发挥团员先锋模范作用的主要途径。
团小组的活动,一般应根据团支部的工作安排进行。活动内容要 与团支部的工作安排相一致。
如果团支部布置的工作有不切合团小 组实际情况时,团小组长可向团支部说明情况,征得团支部同意后可 改变活动内容。团小组如需要单独开展某项活动,可事先与团支部联 系,征得同意后进行。
团小组开展活动,要充分发挥主动性和创造性,活动方式要灵活 多样,富有特色。首先,要充分发掘团小组成员的聪明才智,集思广 益,制定好团小组活动方案。
其次,要注意选择团员青年喜闻乐见的 活动形式。再次,要把工作任务分配到团小组的每个成员,使大家都 能积极参与并发挥作用。
团小组的活动,除团的组织生活外,可适当吸收青年参加,扩大 活动范围,更好地发挥团结教育青年的作用。